描写状物的作文

时间:2023-05-06 10:54:50 状物作文 我要投稿

【实用】描写状物的作文集合八篇

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的描写状物的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】描写状物的作文集合八篇

描写状物的作文 篇1

  “风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”

  小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不到的花。那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。

  冬天,寒冷把雪花带到人间大地上,光秃秃的山白了,落光叶子的大树白了,门前的大路也白了。只有远处的寒山上,一棵棵梅树依稀可见,结出了一个个花骨朵,等待着寒风含苞欲放,雪依然下着,风依旧刮着,在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花,白的像雪,红的似火,粉的如霞……在寒风中傲义凛然的站着。细细一闻,一股香气不禁迎面扑来,馨香阵阵,淡雅清新,顿时使人感到心旷神怡。

  “梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风。照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的'雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香、清丽,不像牡丹花那般华丽;也不像桂花那样十里飘香;更不像松树那样高大苍翠。它总是在寒冬中默默地开花,在春暖时悄悄地凋谢。

  自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”,在冰天雪地中怒放,当所有花儿枯萎了,凋谢了,它便悄悄地绽放,用微笑,坚韧面对着严寒。这充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。梅花的品质,不正是我们需要学习的吗?

  在生活中,我们会遇到各种困难,这时,我们便应该展现出梅花的品质:坚韧不拔,百折不挠,自强不息。这种品质,会让我们突破困难,迎来温暖的春天。

  想着想着,我对梅花的敬佩油然而生。

描写状物的作文 篇2

  我以前养一只小狗。是我从小玩到大的伙伴,它全身上下都是黄的,而且它那时还很幼小,所以我给它取了个名字,叫“小黄”。 只可惜它在三四岁时就……得一种怪病,死了!想以前,我和它快乐的玩耍,又想以前喂它吃饭,和它睡觉……俗话说的好,快乐总是短暂的,想和小黄一起,总是被死神拒绝,无情的将它带走,离开这个世界。使我感到孤独,寂寞。

  想以前,伯伯刚把它买回来时,说要送我,我听到消息后,高兴的一蹦三尺高。反正我也想要狗,就立刻跑到伯伯家接小狗。

  一进门,就看见一只小狗捆在一个柱子上的,这只小狗是只幼狗,它不停挣扎,想要弄断绳子逃跑,我目不转睛的盯着它,有时轻轻摸它一下,它也目不转睛的盯着我,它那眼神中充满了求生的希望,望我能放它一条生路。我想到这儿,心里很不是滋味。这么好的`机会,浪费了就再没有了。我再也想不下去了,于是将它的颈上的绳子解开,飞一般的向我家奔去。

  一回到家,我就给小黄一些干鱼片,它吃完了还要,只到把我家的干鱼片全吃完为止。我心想:“养只狗还真不容易呀!”

  小黄吃饱了,我就带它四处逛逛(散步)。小黄在散步时活蹦乱跳的,有时惹我生气,有时逗我发笑。哈哈,它真是个淘气鬼呀!

  晚上睡觉时,它说什么也不肯睡,只在阳台上汪汪大叫。我根本被吵的无法睡觉,就对小黄看了看,小黄才停止大叫,当我又睡去时,它又大叫。没办法,我只能一个晚上陪它玩儿……

  哎!如果你(小黄)没死,我们还可以创造更多快乐啊!

描写状物的作文 篇3

  云,就像一个出色的魔术师,它的魔术变化不仅多而且神秘莫测.

  一个星期六的上午,我正趴在窗边读《古堡里的月亮公主》,读到一半,我无意中望了一眼天空。啊,我好像看见一只张开翅膀的雪白海鸥,好像一发号令它就会像箭一般直“射”出去,就像有人在给它做海鸥式飞翔训练哩!突然,海鸥不见了,当我正在竭力地寻找它的时候,一朵大郁金香慢悠悠地飘了过来,进入了我的视线。它下大上小,似开非开,真让人看不透它的心思啊!一转眼,又有一架飞机停在了我的面前,机头朝着我,那样子好像在向我发出挑战:“来啊!我们来比速度吧!”那挑衅的'样子,真让我不禁想去和它一争高下。弹指间,它又变成了《西游记》里铁扇公主的的芭蕉扇,好像轻轻一扇,就能掀起一股龙卷风,把整个城市全卷进去。云变成一只大鸟,大鸟从天而降,倒着落了下来,它在拼命地挣扎想要再次飞起来,可每次都失败了,于是,它张开大嘴,好像在尖叫呢!

  天上的云神秘又迷人,就像一个顽皮的娃娃在向我做着鬼脸,云彩可真有趣!

描写状物的作文 篇4

  小金鱼我家的小金鱼呀,可有趣啦!它们,一只叫小红,一只叫小黑(嘻嘻,很不擅长取名字)。顾名思义,小红,就是红的那只,小黑,自然就是黑的那只了!瞧瞧它俩滑稽的模样吧:小红眼睛小小的,肚子还有点胀,像吃饱了似的,漂亮的尾巴像花一样;而小黑呢,眼睛都鼓了出来,蝴蝶一般的尾巴在水里不停地舞动。小红呀,你还真胆小,每听到一点儿风吹草动,就惊慌地游来游去,一直要等到确定没什么危险了才敢停下来。相比之下,小黑倒是安静了许多,总是优雅地慢慢向前游。它们俩一般相处得很融洽,有时还友好地将头碰到一起。不过,你可千万不要被他们的外表所欺骗,以为他们一直是这样。不信?那我就让你们近距离观看一场“食物争夺赛”吧!我小心翼翼地往鱼缸里扔了几颗鱼食,小黑和小红嗅到香味后,不约而同地朝鱼食游去。小红看见小黑后,立马一改以前“和蔼可亲”的模样,挡在了小黑的前面,加快速度率先吃掉了一颗鱼食。之后,还得意地吐了几个小泡泡。小黑压着满腔怒火,抱着“不和你计较”的心理游向另一颗鱼食。可不知道是小黑平时缺乏锻炼还是什么,近在眼前的'鱼食竟又被小红抢了。小黑终于爆发了,用尾巴拍了一下小红,小红自然也不是吃素的,金鱼之间的大战因此拉开序幕……不过你别担心,事情过去后,它们就雨过天晴、和好如初了啦!怎么样,你喜欢我家的金鱼吗?

描写状物的作文 篇5

  今天,我过生日,妈妈给我买了一个台灯当我的生日礼物。

  这个台灯呈粉红色,两个眼睛则是黑色的,整体脸上有两个小酒窝是红色的,嘴巴里面是红色的。肚子上有个奇怪的图案,大概是一个蝴蝶去采花的样子,而且也是红色的.。

  它是一只熊,有一双漂漂亮亮的大眼睛,仿佛什么都能看到,一对大耳朵,好像什么都能听到。

  只见它把两只小手举起来,左脚抬起来,小嘴巴笑得合不拢,似乎在庆祝一件非常令它高兴的事情。它的头后面有一个开关,下面有一个灯,快没电的时候就会亮起来,用来提醒:最下面有一个插头可以充电。

  当然,提起它的作用,那可是非常大的哟!

  当你家停电或者在非常黑的地方,你当时在写作业或者看书,你就会想起它。

  当我偷懒时,它似乎在说:小主人,不能偷懒了,我快没电了。我仿佛听到了它的告诫,赶紧起来写作业。

  大部分人的家里都有这么一个小台灯,总是为我们默默无闻的付出,我喜欢它!!!

描写状物的作文 篇6

  妈妈给我买了一只小鸡,黄黄的头,它有尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可爱极了!

  这只小鸡很活泼,它一直跟着我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下来,它一下子飞到了我腿上,真是吓我一跳。别看它小,跑得可快了,想停下来时都会滑倒。

  小鸡吃东西很有趣。有一次,我给它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只见小鸡快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄着。

  我奇怪地问妈妈:"妈妈,小鸡为什么要跑到一边吃蚯蚓呢?"

  "因为它怕会有其它小鸡跟它抢吃的。"妈妈笑呵呵地说。

  小鸡吃完东西就喜欢把嘴巴贴在地上磨来磨去,好像在磨刀一样。真有意思。

  可是有一天我放学回到家,发现小鸡已经死了,我伤心地哭了。最后我把小鸡埋了。以后,只要有谁提起"小鸡"这两个字,我就会想起我的'可爱的小鸡。

描写状物的作文 篇7

  记得几年前,我曾经养过几只小鸡,它们有着橙色的小嘴,尖尖的黄色的小爪子。有着小绒球般的.身体,远看就像一只只惹人喜爱的小毛球。

  它们喜欢在灿烂的阳光下晒太阳,累了就闭上眼睛睡一会,嗯!这对它们来说,是件很惬意的事情。它们还喜欢在地上扒来扒去,好像在说:"我是一只大力牛!"它们最喜欢吃的就是泡小米,这个可能就是它们世界的小米粥了吧?对了,它们还有一大爱好就是冒险!姥姥家后面有一片小树林,它们就喜欢到那里去玩,我们每次找它们要花好长一段时间,于是,我们给它们起了个外号叫"冒险鸡"。

  有一次,我给它们做"小米粥",它们一看到美食就蜂拥而上,因为盘子太小了,它们你争我抢,一不小心,把一只小鸡推倒了,推到了"小米粥"里,我看见了,把眼泪都笑了出来。我给这只可怜的小鸡洗了脸,又让姥爷给它洗了个干净的澡,回头一看,呀,小米没有了,我只好又给它到了一些,但愿这样的悲剧不要再发生了呀!

  你喜欢我家的小鸡吗?

描写状物的作文 篇8

  细而强烈的枝条,粉红色和薰衣草花,缠绕在身体的香味,它是冬天的使者,它是一个坚强和不屈不挠的代表 - 李子。

  梅花有四五个花瓣,七八个花,花很香,味道清爽。李子在树枝之间的叶子是如此美丽,粉红色的脸是多么可爱,多么美丽。

  李子在冰雪中,让风雪,总是拒绝屈服于困难。虽然咬的冷风会让花颤抖几次,但在摇动后,它会永远卷起风自豪地直立。

  宋代诗人王安石写了一首赞美梅花的诗:知识不是雪,是香的。

  看着梅花的美丽分枝,你从来没有爱过它吗?看着雪骄傲地站立的李子,你没有丝毫赞赏看着坚强和不屈的李子,你不认为他们害怕红军士兵的困难?

  人们喜欢牡丹,因为它的`高贵;人们喜欢莲花,因为它是泥泞的;我喜欢梅花,不仅因为它的精神霜,而且也因为它象征着一些人不害怕的困难 伙计们!

  教师评论:每节都有新血,每一段都令人惊讶。引用了一系列古诗,一系列问题等花卉更具竞争力,符号化的使用方法,使用蓬勃,公正。

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