初一状物作文

时间：2022-01-15 19:13:37 状物作文我要投稿

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【精品】初一状物作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初一状物作文9篇，欢迎大家分享。

【精品】初一状物作文9篇

初一状物作文篇1

　　自从出生后第一眼见到月亮，我已经看了她不知多少遍。每天晚上，那圆圆的月总是要准时的来我家床前赴约，从我们第一次的约会到现在已经十年有余。但我们都没有厌倦。月，永远是那个甜甜的月。我之所以对月情有独钟，不是因为有寂寞独居的嫦娥仙子；不是因为有对影成三人的凄凉意境；更不是圆月所带来的关于狼人的神秘传说。我所爱的，是月的本身。

　　我爱月那与生俱来的雍容华贵，那份贵族般高傲的华丽的独特气质，那浅黄发亮的圆盘高高挂在九重天上，像尊贵的女王般俯视着脚下万千的臣民，像英武的大将一样高坐点将台指点江山。这月，也却不是一个平民。

　　我也爱月那俊秀，华美的超凡脱俗。起风时，她随着清风翩然起舞；落雨时，她便伴着雨声引吭高歌；天阴了，她便整晚躲在几块云后面偷笑；天刚放晴，她就跳到广袤无垠的夜空中放肆地用一道道泛黄的光束射中大地上的一切事物。霎时，田野上，城市里，高原上，小溪中都漾起勃勃的生机，夜的`死寂一扫而空。

　　然而，从没有人听到过月的歌声，看见过月的舞姿，欣赏过月的笑颜。她们只是在广阔的月宫中四下弥散，在那颗永世不倒的桂树下盘旋缠绕，化作千丝万缕的情愫，千万年始终如此。也没什么奇怪的，那美妙绝伦的天籁之音和轻盈柔美的仙衣曼舞又岂是凡夫俗子们所能听到和看到的呢？

　　我更爱的是月的深邃。在一个清风拂面月色宜人的夜晚，只身站在撒满月光的无垠原野上，用心来领会这博大深湛的玄妙智慧，你会油然而生一种与天地同旋，和山水共鸣的奥妙之极的超脱感受。看着那月中心最显眼的一抹黄，透过那月的伪装向最最深远的一点光华直视，顿时超然世外，大彻大悟了。

　　月的光华闪耀了不止万年，而天地似乎在这万年中慢慢的颠覆，闭合了。

初一状物作文篇2

　　我们是一列路灯，立在通往乡下的小路上。

　　人们说，我们是繁华的象征，是我们照亮了贫困山区。人类开发荒野的脚步到哪里，我们就跟到那里。肩负着这样的荣誉，也意味着我们比别人更加辛苦。在这条路上，没有树荫蔽凉，没有小鸟为我们唱赞歌，只有一身抖不落的灰尘。

　　是的，我们的`命运被安排了，在这条毫无生趣的小路上，望着车来车往。但是，我们不需要你们的怜悯，这个命运是我们自己选择的，否则，我们不必接受电能，不必发亮。神圣的事业总是痛苦的，但我们骄傲着，我们能用自己的一份力去帮助人类。

　　当夜幕降临时，我们的工作才正式开始。我们听不见繁弦急管，也看不到灯红酒绿。只有马达声和飞起的尘土。但我们苦熬着，我们要为人类照亮眼前的路。我们咬着牙龈，忍受着泥土的袭击，直到太阳冉冉升起，我们的工作的才到此结束。

　　我们贪婪的晒着太阳，听着夜行的人赞美着太阳,可我们仍固执的为人们照亮前方的路。

　　我们是一列路灯，立在通往乡下的小路上。我们是固执而顽强的路灯。

　　刘润婕

初一状物作文篇3

　　“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。”这之前，我对这首《咏玉兰》并没有多大的了解，但在我见到她的第一天起，便对她纯洁高雅的性格所吸引。

　　当春天跳着舞步来临时，玉兰花就伸出了她毛绒绒的“小指头”。远远望去，像一条条青绿色的裙子。一阵微风拂来，她们好像是获得了新的生命，快乐地跳起舞蹈来。

　　每年初春，天气还是有些寒冷,但在寒风中玉兰花已开始用她白色、黄色、紫色等各色美丽花朵装点着世界,向人们传达着春天的消息，所以，人们把玉兰花又叫作 “望春花”。你看，那盛开的玉兰花朵，好似水中的莲花挂枝头,而那由五片花瓣组成的花朵又好似一位婷婷玉立少女，正绽开美丽的笑容，向你热情地打招呼，这时当你闭上眼睛，你还会闻到从每片花朵中散发出的淡淡香味呢；而有的花朵，这时才只开了两三瓣，它好像一个害羞的小姑娘，不好意思展示她美丽的身姿，只是偷偷地微笑着看着你，而不用几天，你会突然发现那个昨天还是小花骨朵，已经在枝头绽放了...........

　　玉兰花虽然美丽，但它的花期却很短，在北方只有十几天的'时间，但在这短暂的时间里，玉兰花却已经把它美丽的笑容、坚强的性格、高雅的品质完全展现出来了。

　　玉兰花是先开花，后长叶的,虽然现在玉兰花已经慢慢凋落，但绿叶已经慢慢的冒出来了。它象一只只绿色小手领着我们走向绚烂的春天！

初一状物作文篇4

　　轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。

　　我第一次看到动物的泪，那是我家一只老猫的泪，这只老猫已经在我家许多许多年了，也不知它生下了多少子女，也不知它已是多大的年纪。只是知道它已经成了我们家庭的一个成员，我们全家人每天生活的一项重要内容，就是和她一起戏耍。在它还是一只小猫的时候，我们引得它在地上滚来滚去，后来它渐渐地长大了，我们又把它抱在怀里好长好长时间地抚摸它那软软的绒毛。也是我们和它亲热得太多了，它已经一天也离不开我们的抚爱，无论是谁，只要这一天没有摸它一下，就是到了晚上，它也要找到那个人，然后就无声地卧在他的身边，等着他的亲昵，直到那个人终于抚摸了它，哪怕只是一下，这时它也会心满意足地慢慢走开，就好象是它为此感到充实，也为此感到幸福。只是，多少年过去，这只老猫已经的太老了，一副老态龙钟的样子，行动已经变得缓慢；尽管到这时我们全家人还是对它极为友善，但，也不知是一种什么感应，这只老猫渐渐地就和我们疏远了。它每天只是在屋檐下卧着，无论我们如何在下面引逗它，它也不肯下来，有时它也懒懒地向我们看上一眼，但随后就毫无表情地又闭上了眼睛。

　　母亲说，这只猫的寿限就要到了，也是人类的无情，我们一家最担心的，却是怕它死在一个不为人知的角落。我们怕它会给我们带来麻烦。就这样每天每天地观察，我们只是看到这只老猫确实是一天一天地更加无精打采了，但它还是就在屋檐下，窗沿上静静地卧着，似在睡，又似在等着那即将到来的最后日子。也是无意间的发现，那是我到院里去做什么事情的时候，我只是看见这只老猫在窗沿上卧得太久了，就过去想看看它是睡着，还是和平时一样地在晒太阳。但在我靠近它走过去的时候，我却突然发现，就在这只老猫的眼角处，凝着一滴泪珠。看来这滴泪已经在它的眼角驻留得太久了，那一滴了泪已经被阳光晒成活像是一颗琥珀，一动不动，就凝在眼角边，还在阳光下闪出点点光斑。“猫哭了。”

　　不由己地，我向房里的母亲喊了一声，立刻，母亲就走了出来，她似是要给这只老猫一点最后的安慰。谁料这只老猫一看到母亲向它走了过来，立刻强挣扎着站了起来，用出最后一点力气，一步一步地向屋顶爬了上去。这时，母亲还尽力想把它引下来，也许是想给它一点最后的食物，但这只老猫头也不回地，就一步一步地向远处走去了，走得那样的沉重。直到这时，我才发现，是我们太冷酷了，它在我们家活了一生，我们还是怕它就在我们家里终结生命，我们总是盼着它自己在生命的最后时刻，能够自己走开，无论是走到哪里，也比留在我们家里强。最先我们还以为是它不肯走，怕它要向我们索要最后的'温暖，但是我们把它估计错了，它只是在等我们最后的送别；而在它发现我们已经知道它要离开我们的时候，她只是留下了一滴泪，然后就悄无声息地走了，走到不知什么地方去了。很久很久，我总是不能忘记那滴眼泪，那是一种留恋生命，又感知到大限到来的泪水。动物有它们自己的情感，它们只给人们留下自己的情爱，然后就含着一滴永远的泪珠向人们告别，而又把最后的痛苦由自己远远的带走。动物的泪是圣洁的泪，它们不向人类索求回报

初一状物作文篇5

　　有的人喜欢猫，有的人喜欢兔子，有的人喜欢鱼，还有的人喜欢小鸟，而我的最爱是一条小狗。

　　我的那条小狗，可不一般。它浑身都是清一色的白毛，所以我叫它“包子”。“包子”的毛白的是那么好看，那么耐看。如果下了雪，你和他玩捉迷藏，你一定不知道它在哪儿。不过别担心，你只要一叫它的名字它准会从一个雪堆旁蹿出来吓你一跳，然后摇着他的小尾巴跑回到你的身边。

　　“包子”有一双明亮的大眼睛，与一双柔软的小耳朵，还有一张小巧的嘴。还有它的鼻子，它的鼻子可厉害了，任何一丝细微的味道都逃不过它的鼻子。它的小鼻子有一次还真的'帮了我大忙呢。

　　那次，我带着它出去玩。可是没想到，我的手机掉了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好。可就在这时“包子”像发现新大陆似的，咬着我的裤角把我使劲的往后面拉。我的心里又气又急。心想都这种时候了，还有心思跟我开玩笑？！我瞪了它一眼它一点反应都没有，还是使劲的拉着我，我无奈，只好把它抱起来，继续寻找我的手机。可“包子”不但没安静下来，反而继续焦躁不安起来。突然它从我手里一跃，跑了。没办法，我只好跟着它跑。没想到它跑到一个座位旁，叼出了一部手机。我恍然大悟，我刚才在这里喝过水，一定是在那个时候把手机弄掉的。我抱起“包子”，轻轻抚摸它，心中充满了感激之情。

　　你可别看它鼻子灵，很威武。可它在美食前却难当诱惑。

　　一天，我突发奇想，想逗逗它。于是：我便拿了一块骨头，在上面用透明的绳子打了一个结，放到“包子”面前，它准备扑上去咬的时候，我便将缚在骨头上的绳子一拉，它便扑了个空。我呵呵大笑起来心想：真是英雄难过美食关呀。

　　这就是可爱的小“包子”，它给我家带来了无穷无尽的欢乐！

初一状物作文篇6

　　二姨家有一只强壮，凶猛，霸道的大公鸡，它经常去我家觅食。

　　一天早上，它又来了。我去厕所，它的眼睛立刻恶狠狠地盯着我，（因为此前我到二姨家去，它把我当成了小偷）我装出若无其事的样子，向前走。我走一步，它就走一步，我发觉到了它将要对我实施攻击。我立刻抽了两根棉花柴，霍霍地比划起来，它开始后退，渐渐地离我远了，我看准时机，把棉花柴一扔，溜之大吉。

　　大公鸡自从跟我交锋之后，便和我结下了仇恨，并且念念不忘，一有机会就寻机报复。

　　有一次，大公鸡趁我上厕所的时间，封锁了我的退路，想把我困在那里。从前这招还管用，可现在不灵了。我立刻拿起长期准备在厕所门口的棉花柴，“呵！呵！——”地吓唬它。开始它慢慢向后退，我步步紧跟，它一看我的招式不过如此，便凛然立住，我往哪它就往哪，跟我拉起了持久战。

　　这可把我急坏了，我就用棉花柴使劲往地上抽，一步步地接近它的'爪子。我每抽一下，棉花柴的枝子就碎掉一些，它见我的气势觉得不妙，只得让步。我步步谨慎，怕它突然攻击我，离门口近时，我把棉花柴使劲朝它扔去，迅速闪进屋内。

　　每次开战，它都首先取得优势，我略施小计就瓦解了它的优势，这就叫做“反败为胜”。

　　有些时日没见到那只与我为敌的恶霸公鸡了，我很纳闷。

　　下午，它突然出现在我眼前，我高兴的问妈妈，它去哪了？妈妈说：“几周前，二姨夫用它的鸡冠血做药引给人治病，它的冠子都黑了，所以把它关在笼子里调养身体了，才把它放出来。”没想到这只恶霸公鸡对人有这么大的用处呢，虽然它处处与我为敌，但我还是对它肃然起敬：为了给人治病，大公鸡吃了那么多苦！

　　我禁不住对大公鸡竖起大拇指说：“恶霸公鸡，你真了不起！”

初一状物作文篇7

　　带着希望的手

　　是个有灿烂阳光的午后，温暖的阳光轻轻抚着这世界的一切，新生的叶子在阳光的照耀下闪着绿色的光芒，一切看起来都充满了希望、爱，和温暖。

　　她看上去大概有二十七八的样子，很漂亮，但没有化妆，皮肤很白，被烫弯的头发很自然地扎起，穿着一件蓝色的碎花上衣和一件浅黄色的外套，白色的裤子绣着蝴蝶的图案。她坐在一张椅子上，斜躺着，晒着太阳，她的手似乎很柔，很软，轻轻地抚摸着她隆起的腹部，脸上挂着淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬着这个孩子的诞生？她的眼睛闪着希望的光芒，是对孩子的希望！有时，她将手放在肚子上，好象在感受着她腹中那个小宝宝的心跳。不知她的孩子是否有感受到母亲的手所传递给他的温度――来自母爱的温暖？

　　带着喜悦的手

　　这里是20xx年的春天，微风轻轻地吹过河堤，吹动了河边的杨柳，吹起了河面的涟漪。河坝上，有许多孩子正在玩耍，稚嫩的笑声如同灿烂的春光一样洒进了人们的心里。

　　一位母亲正扶着她的孩子学走路。那是一个很可爱的.孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜欢。她一个劲儿的要往前走，却又走不稳，母亲拉着她，限制了她的速度，但她似乎还不明白，仍是使劲地往前走，胖嘟嘟的小手不停的挥舞着，好象在向她的母亲抗议。可母亲的手一点也没有放松，依旧拉着她的衣服，不让她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路时，母亲迅速地，稳稳地接着她，然后将她抱起，用手轻轻地抚摸着她的小脸，为她轻轻拭去额上的细汗。这时母亲的手又是带着怎样的情感？我想应该是喜悦和怜爱吧。

　　孩子，你感受到母亲的手给你温暖了吗？

　　带着温暖的手

　　已是深夜了。

　　好不容易写完了作业，赶紧睡到了床上，希望用厚厚的棉被驱走我身上的寒冷。忽然，一双很温暖的手抱住了我的脚。是婆婆！她用她温暖的手掌轻轻的扶着我冰冷的双脚，想要用她的手将温暖传递给我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦劳作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很轻很轻的抚着我的脚。

　　我把头深深的埋在枕头里，回忆起了以前婆婆带我日子，突然感受了婆婆给过我的全部的温暖，给过我的所有的爱……鼻头一酸，眼泪就滑出了眼眶，掉进了枕头里，只留下滑过痕迹在我的脸上。

　　我想，在这一晚婆婆给过我的温暖，我这一辈子都不会忘记。是婆婆，用她温暖的手敲开了我封闭的心门……

初一状物作文篇8

　　水——20亿人生命的源泉；水——世间万物生存的希望；水——人类最渴望的目标。然而，这样可贵、神圣的生命之水，却因为人类的自私，人类的贪婪，在人类的摧残下，毁坏了一切。

　　慢慢的，慢慢的，世界上缺水的国家，缺水的省、市、自治区越来越多。目前，世界上就有335000000人没有足够的水。随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼的逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来的那个蔚蓝色的“水晶球”已经不再明澈，不再蔚蓝了，即将干枯。

　　虽然地球71%表面覆盖的是水，但是其实淡水资源只占了地球总水量的2%左右，而可被人类利用的'淡水总量只占地球上总水量的十万分之三，占淡水总蓄量的0。34%。由此可见，地球上可被利用的水并没有人类想象的那么多，如果让它们继续遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失的。因此，我们应该保护水资源，为保护水资源尽到自己的一份力。

　　虽然我还是一个12岁的小学生，但我要用我手中的那支神圣的笔，呼吁大家保护水资源。

初一状物作文篇9

　　总体构思

　　以本单元的课文作为主要依托，引导学生分组讨论、合作探究状物类的写作方法；在此基础上，引导学生尝试选材构思，编写提纲，独立写出有真情实感而又富于创意的；最后让学生互改作文，展示交流自己的作品，做到师生互动、生生互动，从而实现学生写作能力的提高。

　　过程设计

　　教法学法

　　利用对本单元已经学过的状物类的讨论和探究激发起学生的兴趣，为学生创造从写作到评改到美文交流，可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境，让每个学生都能够自由表达。

　　教学流程

　　（一）明确本单元写作重点

　　1描摹事物的特征。

　　2学习在状物中托物言志或借物抒情。

　　（二）引导学生结合本单元的课文谈谈学习的收获，从中总结一些状物类的写作方法。

　　先让学生分组讨论、探究，然后师生一起整理归纳，如：（1）要选择自己熟悉的真正有感触的事物。（2）仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。（3）要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。（4）适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……（一边总结，一边引导学生举些实例进行分析说明）

　　（三）美文欣赏（用展示）

　　再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的`荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，泌人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盆里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

　　（四）引导学生尝试选材构思（让学生独立思考，然后叫个别学生发言）

　　点拨：提醒学生要写出让人耳目一新之作，要注意突破常规思维定势，选择最佳的切入角度。作文要独辟蹊径，展开联想和想像，可反习惯、反常规、反一般思维，细细挖掘文题的深层意蕴，拓展写作思路。如“小草”，多是赞美其“野火烧不尽，春风吹又生”和默默无闻作贡献等品质；反常规思维：立场、意志不坚定，只要长高一点，风一吹，雨一打就倒下了。又如《牵牛花》，常规思路：勇于攀登，奋发向上；逆向思维：借助别人来抬高自身，攀附权势等。抓住事物的特点，只有多思考，打破常规思维，往往出奇制胜。但是要注意，逆向思维要合情合理，不可失实。切忌脱离客观现实，一味地去求新求异。

　　（五）引导学生根据自己的构思编写提纲，然后独立完成作文

　　（六）指导学生进行互改作文，并由学生推荐优秀的或有待探讨的作品在班上展示交流。

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