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写携手的初三作文（通用14篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写携手的初三作文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写携手的初三作文1
时间的蝼蚁默不作声，沿着年轮不停地爬行，串起那些温馨美好的记忆。
题记
总是在飘渺无踪的梦境中忆起你甜美的笑容；总是在孤立无援的困境中期盼你神奇的点化；总是在欲语还休的眼神中体味你深情的关怀。
还记得吗？小时候的我总喜欢依偎在你的怀抱里，与您形影不离。因为在您的怀抱里，我不用费尽心思地揣测他人的想法，不用低声下气地取悦他人的欢心。我可以任意撒欢，也可以无理取闹。而你总用宽大的胸怀拥抱我，但我深知，只有对我，你才会无限期地使用你的包容。
那一次你因出差，与我分别了整整三天，我才真正体会到离开你的怀抱是多么痛苦。那是一种难以名状的感觉，有淡淡的哀伤，有默默的思念，有隐隐的担忧直到电话那头传来一声熟悉的呼唤，才让我的痛苦随风飘逝。从此以后，我决定绝对不会再让你我分开。
曾几何时，岁月的信使无声地报告了母亲的衰老：她那温柔的发丝，不再乌黑发亮；她那白皙的脸庞，不再光滑细腻；她那苗条的'身材，也不再有往日的英姿。我在心里慢慢承诺：母亲，我要成为你的守护者，陪你一起走过今后坎坷的道路
在寒风凛冽的孤单清晨，在冷雨弥漫的寂寞黄昏，将不再是你独自撑起整个家庭的重担，因为还有我，我单薄的肩膀上，有一份担当，可以替你撑起一片晴空；在我瘦弱的胸膛里，有一分火热，可以温暖你那冰冷的双手；在我狭小的天地中，有一方净土，足以供你休息疗伤。母亲，我不是你生命中转瞬即逝的过客。请相信，你的前半生我未能参与，你的后半生我将奉陪到底。
那一天，我转遍所有经筒，不为祈祷，只为触摸你的指尖；那一年，我磕长头匍匐于地，不为朝见，只为感受你的温暖；那一生，转山转水转佛塔，不为轮回，只为与你携手同行。
写携手的初三作文2
文明铭记于心，隽永传承。当城市与文明相遇时，如心灵与根系的触碰，彼其灿烂，万千风华共携手，让文明蔚然成风。
题记
文明缱绻，于城市小小一隅悄悄扎根
晨光熹微，推开陈窗，满眼尽是云卷云舒的惬意。与之相映成章的，是那坚守的动人身影。
极目远眺，熟悉的小背影跳跃依稀。情愫被一尺阳光划开暖暖的感觉。之所以如此叩击人心，是因为她那份执着的职业操守，和为创文工作深镌于心的责任心！
汗珠裹着脸颊徐徐滑下，旖旎成行。那丝丝皱纹毫无征兆地映入我的眼帘。手中的扫把挥舞依旧，所至之处，便是一片朗朗的晴空。每当有行人悄然走过，她便小心翼翼地避开，不让扬尘泛滥飞舞，偶尔抬头，浅浅笑意暖入人心如此安静，如此谦和！
工作平凡又累人，但她并不草草了事，而是极尽细致，每一个动作都如暖流般浸润着生命的华章。她会俯身，只为那潜藏在草坪深处的一片纸屑；她会仰头，只为那高挂在树梢的一块塑料；她会停下匆忙的脚步，只为那街角细微的沙尘如此敬业，只因为她是城市的美容师，她要对自己的工作负责，她要坚守着自己的'岗位，她要为创文工作尽自己该尽的一份力！
合上陈窗，嗯！作为新一代的文明传承者，我完全有责任也有义务将创文工作的伟大使命铭记于心。目力所至，是这个小城镇文明袅袅升华所赋予我的无限感动。我也应心怀感恩，将一切回馈于这个文明的城市。
提笔，尽抒为创文工作的无限热情。让我们共携手，让文明蔚然成风，定能拥抱文明城市最美的佳集。
写携手的初三作文3
校园是一个大家庭，有你、有我、有他。想要我们的校园变得更加美丽，必须每个人都要以文明要求自我为前提。文明的校园，才美丽、和谐。文明校园，你我携手共创！
优美的校园环境是文明的衬托。首先，校园的自然环境应该是和谐、优美、干净的。当同学们走进校园，看到的是一番幽美的景象，接触的是一片干净的土地，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。穿梭在美丽的校园中、生活在美丽的校园中，学生会潜移默化的'受到美的熏陶，放飞心灵美。教室外的葱绿，不仅给人以陶冶，也让人充满希望与激情。从而共创和谐、文明的校园。
当然，校园环境不仅仅只包括自然环境，人文环境也是至关重要的。宣传栏上一幅幅醒目的优秀学生照片，加粗的优秀学生姓名以及好人好事的学习榜样等等都应该坚持每学期更换，这样学生们都积极的向宣传栏奋进，不仅有了动力，也有了学习的激情。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水，凝聚了每个师生的智慧，就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。懂得了自尊自爱，自然行为举止，都会有较大的改观，整个校园也会变得更加文明。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
写携手的初三作文4
夜晚，我独自一人，坐在星空下。抬头仰望美丽天空，那闪闪烁烁的星星，就如我与语文携手走过的日子，平凡却也闪亮
当我还是个孩子时，我便爱听故事！记得，上幼儿园的时候，老师每天都会给我们讲故事：丑小鸭、白雪公主、小红帽有时，正当我们听得津津有味的时候，却下课了，于是还沉浸在感人的故事情节中的我们就围着老师，追着让她继续讲下去，可老师说：“要等明天再讲哦！”这让入迷的我，一回家就缠着妈妈，非让她给我讲完才肯罢休。但有时妈妈也有自己的事。突然，一个想法跳了出来：如果我能自己看懂故事该多好啊！于是，调皮的我，学着妈妈的样子，一本正经地拿起漂亮的故事书，翻开就看，但怎么也看不懂，急得我抓耳挠腮。正巧妈妈过来了，看到我这个样子她“咯咯”地笑个不停。一会儿，妈妈便打开了《小红帽》，她一边给我讲，一边教我认字和学拼音。虽然那时一天读一页，但我却是很认真和专注。时间渐渐过去了，我也能看简单的小故事了，那手舞足蹈的样子我至今还记忆犹新。第二天一大早，我迫不及待地来到了幼儿园，兴奋地把刚看到的童话故事，有声有色地讲给伙伴们听，大家围着我，歪着头，听得如痴如醉。有的甚至惊讶地张大了嘴巴，大家都向我投来了羡慕的眼光。我得意极了！这一个个妙趣横生的故事陪伴着我渡过了无知的孩童时代
当我上了小学，我又爱上了古诗词！每个周末都会和小伙伴们聚到一块儿，大家互相切磋，而我总爱昂首挺胸地在朋友们面前炫耀我的古诗词背诵！这一首首琅琅上口的古诗陪伴着我渡过了懵懂的儿童时代
当我再大些，我就爱在书的海洋中遨游！一本本小说，让我完全陶醉于作者的'鬼斧神工下，随着人物的心情变化，时而痛苦，时而快乐，时而着急，时而幸福，此起彼落，久久不能平静！这一则则意味深长的小说陪伴这我渡过了精彩的少年时代
如今，我热衷于写作！虽然我没有华丽的词汇，我没有优美的语言，我更没有感人的故事；但我喜欢用我平凡的文字，来描绘出我生命中的点点滴滴，来描绘出我人生中的起起落落，来描绘出属于我的故事！这一篇篇简单的文章也将陪伴我渡过这难忘的青年时代
“一颗、两棵”我细细数着，可却怎么也数不清！是呀，就如这满天星星，我与语文携手走过的日子又怎能数的清呢
写携手的初三作文5
君愿伴我久，我便陪你走。
青涩的你我慢慢成长，三年的青少年华，你我一同走过，你会在我无助时陪伴着。
严冬三月，寒雪飘零，被茫茫大雪的整个地面平静而美好，冰锥如晶倒挂在树梢上，好似每个细微的声响都能将他惊落。阳光斜射在地面上，发出耀眼的光，街道上人们都结伴而行，唯独我孤零零的踩在地面上，发出刺耳的嘎吱声。孤寂，在我因老妈唠叨而激发出的怒火被冰封的温度席卷的差不多时，显得愈发强烈。在我不知要去何处时，一抬头在熙攘的街道上看到了你的背影。
我轻唤了你一声，在你停住脚步，转过身的刹那间，冬日的阳光透过身躯暖了我整个心房。我脚步不由得加快速度走到你身边，看出我脸上的苍白所以轻声问我，我抬头眼眶中强忍的泪水禁不住留下来，你伸手扶住我肩头，原以为你会安慰我，没想到你说，“你现在的样子活像个小丑，呀！快看你的红鼻子，比小丑的还丑呢”“哇！你找打！”作势举起手来追赶过去，一切不愉快都变成了此时的打闹，随着欢腾的汗水蒸发到空气中。
那天，我们毫无顾忌的跑着打着闹着，让我把心中郁闷都尽情挥发。走进学校，看到一团雪将树枝压弯，慢慢的慢慢的，雪团滑落的.瞬间，树枝傲然挺起，雪花四散，我似乎意识到了什么
你对我亦或是安慰亦或是倾诉着你小时候的趣事，那时我笑的很放得开，那种笑是发自内心的；是情不自禁的。你说“用汗水取代泪水，用速度诠释一切要比任何安慰都管用。”
我亲爱的你，最贴心的朋友，三年之久的同学，让我用那三年来祭奠我们哭过笑过闹过的年华。
愿我们，友谊地久天长。怀念，那些日子的我们。
写携手的初三作文6
初秋，随着时间车轮的翻转已徐徐降临，蓦然回首，碧蓝如洗的夏日晴空，已悄然消逝，温婉柔和的秋，正站在你的身畔，频频向你招手致意。
凉风骤起，万物都增添了一抹沧桑，昔日的生机勃勃，纯真烂漫，姹紫嫣红，都随着时光的流逝而消释了，只空留了一份依依不舍、萎靡不振。
有许多人并不喜欢秋。是啊，秋若一枚疾速的利箭，射穿了春的轻佻、夏的俗艳，倒是迎来了银装素裹的冬，冬虽圣洁，但那凛冽刺骨的寒风，漫天鹅毛般的白雪，着实让人无法依恋她。
古往今来，文人墨客往往将“秋”与“愁”紧密相连，借鸿雁托家书，抒发自己对家乡、对挚爱的亲人刻骨的思念。但我认为，秋并非是如此萧条空寂，令人凄悯感伤，而是爽朗明快，生机勃勃的，正如唐朝词人刘禹锡所云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”
是遥，秋如一位风韵尚存、温婉尔雅的女郎，带来了收获与希望。当一枝金桂十里飘香，一树枫叶如烈火般熊熊燃烧，窗外那棵粗壮茂盛的栾树绽满了欣欣向荣的金色花朵，嫩黄色的花瓣羞涩的拢住乳白色的花蕊，在烈日晴空的照耀下熠熠生辉，宛如十成赤金所制，美妙极了。
当晚风习习拂过窗棂，一轮皎洁的'满月如同一只细腻柔滑的赤玉盘，给大地洒满了一层亦真亦幻、若隐若现的银辉，带来了些许凉意。
漆黑如墨的星空上缀满了熠熠闪耀的星斗，在夜空中若隐若现；远处，静谧的草丛中跃出数点星火，几只萤火虫在夜空中翩翩起舞，与安详静眠的大地相映着，宛如璨璀的星空。
携手与秋，共度佳月，若即若离，亦幻亦真。眺望碧宵，不禁感叹，好一个秋的良辰美景！
写携手的初三作文7
静靠岁月，与你同修一世姻缘。不求海枯石烂，不求天长地久，但求在那繁华落尽之时，与你携手白头。
——题记
君生我未生，我生君已老。君嫌我生迟，我嫌君生早。
轻扣回廊，声嚣绝尘远去。在那素媚晴空里，君袂清词。难相忘，顾相盼。落英漫偍，恰似岁月流连珠玑。那一世情缘难断，今生见君痴情再续。
你绝尘远去，抚袖如初遇。冷痕见瓶眉，空瓶无花，甚是无意！
潺潺流年，划过天空的霓裳，摇醉了谁，前世的契约，苍凉了今生的迷离？
清词，穿梭在笛音跳动的缝隙里，温藏着多少人生若只如初遇。你，是否初心依旧？而我，亦是容颜已幕，青丝渐起华霜。
透过窗外，远远行来的是一袭模糊的水墨轻衣
，亲亲子衿，悠悠我心。
摘取一枚寂寞影子，携一缕暖香记忆，播种在
最深的'红尘里，走过曲音浅浅的青花碎梦。词香半卷，尘封进宁静的盒子中，而在某个淡雅的日子里，将一串串紫葡萄色的记忆。挽成一朵朵优美的浪花，寻一清净时光，细细品味一首未尽的曲。
佛说，五百次的回眸才能换来今生的一次擦肩，
茫茫人海，能够相遇、相识到相爱，需要多少缘分才能换回，我不得而知。我只知道，红尘有你，醉了经年。
缘起缘灭、缘深缘浅，归来自去，不求失意。
莫若记忆斑驳，伤痕累累，忘不了，再续前姻。自你那离去，从此，清词无从落笔。
夏花灿烂，秋叶苍茫。捧起一缕温阳，愿你一世安康。秋去冬来，花落花开。
流年之苦，哭却无泪，繁华过后，只留回忆。那些岁月淹没的往事，随风一起飞舞，最后不知去了何方？看尽江南烟雨，一切待逝，如烟花般耀人，红尘路苦短。
写携手的初三作文8
我的青春因为有了你的陪伴，多了些更加美好地回忆。——————题记
小学时光流水一样匆匆逝去，面对师友的离别，虽有些不舍，但更多的是对未来生活的期盼。进入初中，也就步入了青春。青春是叛逆的，但你似乎一直在束缚着我，这让我们中间出现了一堵名为不理解的墙。‘你为什么就不能多花点时间在学习上，你看看隔壁的xxx，人家都在家学一天了，你看看你呢’这是你第n次对着我唠叨，这是你拿第n＋1个人来和我比较，我再也受不了了，终于爆发了’‘你整天拿我和别人比较，你怎么不让别人做你的女儿’‘。说完，我便头也不回地离开了家。泪，终于再也控制不住的流了下来。
难道我真的这么差劲吗，没什么我在你的眼里这么差，你难道一点儿也看不出我的优点吗？我不理解，以前对我无微不至的你怎么变得对我的`分数无微不至了。于是我发现，我们之间的墙又加深了。青春是温暖的，在我们无数次的争吵之后，终于恢复了以往的平静。这天我坐在沙发上看电视，你走过来在我旁边坐下，说“丫头，来给我拔白头发吧。”我应了一声，便站起来走到你身后，看着你那被岁月染白的头发，鼻子一酸，差点落下泪来，什么时候，你头上竟多了这么多白发。我拼命忍住想要落下的泪，笑着对你说“妈，你头上的白发又多了呢。”你笑了笑，说“你都这么大了，妈也该老了。”“您说什么呢，你还年轻着呢”。此刻，我们都笑了。后来，我终于明白了，你并非看不到我的优点，你只是想让我变得更优秀罢了。妈，谢谢你，让我们携手走进青春。
写携手的初三作文9
伴着悲伤的清明节，我们迎来了鸟语花香、万物复苏的春天。春天，是一个踏青的好时节，让我们携手去踏青，去欣赏和感受这美丽的春天吧！
说起踏春来，大家总是想起许多有名的景点来。而我去踏青的地方很常见，那就是我们的乡村田野。
在一个凉爽的下午，我和爸爸来到了田野。这里没有好玩的游乐设施，也没有高大宏伟的建筑物，却弥漫着丰收、万物复苏的气息。沿着田野的小径走，小径两旁的小草，不知是何时从土地里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，像一个个充满活力和生命力的小家伙，生机勃勃，真令人喜欢、疼爱。小径两旁也有高大的植物，走过那些地方，植物上的鸟儿就会被我们的脚步声惊起，一大群鸟儿从我们的正上方飞过，那场景实在是太壮观了，不禁地令人惊叹！
忽然，一股清香迎面而来。呀！原来是桃花啊！这可是我今年春天第一次见到的桃花，对我而言，意义非凡。花儿长得真茂盛，即使天气并不暖和，可是这些花儿仍努力地绽放自己的美丽让旁人看，真是令我惊讶不已。一眼望去，田野遍地是麦子，这时的`麦子是绿油油的，站在旁边，就像站在一张绿毯上，一想到几个月后就会丰收，心情就变得特别好。正巧，我们家的麦子也在这里，爸爸到地里去看我们家的麦子，说：“咱家的麦子长得不慢呀！看着挺好的。”我看着这些麦子，感觉它们就像一个个的小生命，可爱而又充满活力，真的是很讨人爱呢！我忍不住给它们留下成长的印记——给它们照了一张照片。
这是我第一次的踏青，原来踏青这么有意思，这一次踏青，让我十分开心，原来这外面的世界不光城市精彩，连田野里的景色也很宜人呢！
让我们携手去踏青吧！
写携手的初三作文10
进入初中，是小学时的梦想，呆呆的我，总在憧憬，憧憬着初中的生活。初中的快乐。又在等待，等待着进入初中的兴奋与激情。
在三个月前，我如愿的进入了理想的初中，欢乐与喜悦参与在心里，而对于初中，现在的我，却是迷茫，因为"前辈"们的话。让我不禁又想打个冷颤。那时的初中，可能在我眼里是个天使与恶魔平分的地带。有点让人疑惑的地带。
因为成绩的关系我进入了优生教多的一班，走进班级，一双双陌生的眼神肃杀了我那娇嫩的心灵，我一下子呆住了，脑子里忽然闪过了对初中厌恶的想法……
坐在了第一桌的我，身旁无朋无友，哎，此时才知道了"被抛弃的孤单"的滋味，不免长叹一声。忽然一个新同学坐到了我身边。受尽的`孤单的我终于好似在黑暗山洞中找到了出口的兴奋，我顾不找身边的眼神，放开了胆子，我们就这样成为了朋友……就这样，转眼间，三个月过去了，一次次的小考，参和着大考，甚至期中考，我们都熬了过去了。而现在，班级里。融洽，可能就是最好的形容词，班里再也没了三个月前的冷漠。但个月前的陌生，也再也没有了三个月前的一言不发。现在取而代之的，也只有团结，友爱。融洽这一个个充满热情的名词……
我爱我的班级，因为我发现了他是个神奇的落脚地；
我爱我的班级，因为我发现了他是带领着激情前进的动力；
我爱我的班级，因为他是天使的地带快乐的地带；
我爱的我班级因为他是我们融洽的间接物，因为他是让人充满激情的名词。
写携手的初三作文11
是谁？染红了希望，沾绿了梦想？是谁？在我的学习生涯中不离不弃？是你，语文，伴我在人生的路上携手走过。
我会用一生来读你。
李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的泪眼模糊了剑锋，文天祥的呐喊回荡了整个零丁……与你相伴的时刻，我读懂了坚贞、执着、乐观、爱国。举杯邀月，闲来垂钓，坐看花落，采菊悠然，挑灯看剑，乘风破浪，觥筹相对。
那一刻我们携手走过。你的.博大深沉，给我插上了梦想的翅膀，让我展翅翱翔。
大观园的聚散离愁，桃园里的三结之义，师徒四人的西天之行，聚义厅内的豪气干云。那落花就让它去吧！葬！给它一个完整的家。这天下就让它分吧！战！给它一个美丽的重生。妖魔鬼怪就让它闹吧！拼！给它一个痛苦的诠释。安就让它招吧！死！画上一个悲壮的句点。
那一刻，我们携手走过。本本名著，给我搭建了成功的阶梯，让我爬得更高。
汨罗江上的急流浩荡，乌江边上血红的夕阳，浣溪江水格外敞亮。我看到了屈大夫的飘飘衣袂，刘邦的宏图壮志，西施的离愁别绪。
在朝贵妃为其研墨，力士为其脱靴；在野放逐于青山之间。李白，那骑驴的歌者、碧溪上的垂钓者，“天子呼来不上船”的叛逆者，你的旷达不羁让你光芒映照，绣口一吐，半个盛唐。
一叶孤舟、一片朦胧、一蓑斗笠，竹杖芒鞋，你的放旷在那西湖上荡漾。“千骑卷平冈”的是你，“日啖荔枝三百颗”的是你，“但愿人长久”的是你。与你相伴，你的乐观、豁达洗涤着我浮燥的心灵。
那一刻，我们携手走过。先贤仙为我捧起了知识的绿荫，让心灵也随之净化。
写携手的初三作文12
时光如沙漏一般，一去不复还，短暂的初中三年学习生活如画卷一般，点点滴滴记在心头，三年浏览后只能感慨过往云烟，留在心底的只有一片金灿灿的回忆。
总是等到失去了才懂得珍惜却不知留住这美妙的瞬间，一句，回首向来，萧瑟处，也无风雨，也无晴，便暂别了记忆中的——一花一草，一砖一瓦，一个笑脸和一次深情的凝视。是啊，时光有情，亦似无情。
思绪透过薄薄的雨菲，缓缓的延伸到那一天下午。“哈哈，看看你这笨手笨脚的”，我在众人的笑声中颤颤的站了起来，也不好意思的笑了。我和伙伴们一起来到了池塘边的一处水田捉泥鳅，没想到泥鳅没有捉着，我自己倒被扳倒了，成了一只大泥鳅。我跳入水中洗了好一阵子，才总算打回原形，“文文，你快看那是什么？”我一个激灵跑了过去，哇，泥鳅群！只见一大堆泥鳅正在那里爬来爬去呢。“兄弟们，上！”我们齐上阵，扑了个空，大家笑声如铃铛一般，是一串甜甜的银林，久久的回荡在池塘的天空上，也沉淀在我们的心中。
暮然回首昔日仅仅是那一幅美妙的画卷，虽然只是一瞬间的定格，却足以显得时间的珍贵。还记得初一时候那次团队的拔河比赛吗我们辛辛苦苦的准备了半个月，但是比赛的赛场上却出现了很不公平的现象——291班的`场地选在了粗糙的水平面，而我们所选场地却有许多的沙子，导致摩擦力太小，输掉了比赛，最后许多同学抱怨不公，我我们班有一位同学甚至和291班的一位同学大打出手，但是时光荏苒当初的摩擦已经成为美丽的火花。
三年即将过去，回想起那段我们携手同行的日子，充满感伤，也充满甜蜜。
写携手的初三作文13
“Left left right right go ……”这是什么声音？走近一看，原来是快乐作文在举行“亲子活动”！兔子舞就是活动的开场舞，音乐一响，家长、老师、同学都动了起来。小广场立即成了一片宽阔的草地，上面所有跳舞的`人都变成了一群群活蹦乱跳的小兔子。
开场舞结束后，我们玩了一个好玩的游戏——“珠行万里”。游戏前，老师先把我们分成了两队。接着，我们每一队都排成了一长列。然后，老师给我们讲了游戏规则：每个人手里拿一小节主板，并用手里的主板将小球传给下一个人，这样一次传下去，传到最后一个人，最后一个人再将小球放到桶里。如果中途球掉了，就要从起点从新开始。哪一队先把小球传入桶内，哪一队获胜。
游戏开始了，主持人一声命令：“游戏开始。”球球到了第一个主板里，接着，球球又到了第二个主板里，然后，又滚到了第三个、第四个、第五个……主板里；球球滚动过程中，就像一个听话的乖宝宝，让它滚，它就滚，让它停下，它就停下，让它快点，它就快点，让它慢点，它就慢点。
随着时间一分一秒的推进，我的心忐忑不安起来，终于球球滚进了我的竹板里。我蹲成马步，身体微微向前倾，将竹板轻轻一斜，就顺利传到了下一个人的竹板里。我又赶忙跑到最后去接球。到最后，另一组明显比我们组快。旁边看的人急了，就为我们喊“加油”……
很快比赛就结束了，另一组胜利了。但我们组没有放弃，而是一口气到达了终点。
这次比赛，让我明白：友谊第一，比赛第二。比赛的结果不重要，重要的是有勇气参与，还有在比赛中，只要团结一心，就能取得胜利。
写携手的初三作文14
对不起，真的对不起，其实我早就应该对你说了，可是每次被卡在喉咙了，脸涨得得通红，最后还是无奈地走开了。
我以前的确是错了，今天我又徘徊在矛盾之中了。
风在黄昏中吹起，你在手吃力地扶着左边的墙壁，左臂背着背包，头上的汗飘洒在风中，看了使人心疼，可你却一声不吭。
记得曾经听你妈妈说过，你出生不久就患上了小儿麻痹，所以走和跑都是非常吃力的一件事，我也知道你是一个十分好强的女孩子，上学从不让父母送。在上学的路上，有一个陡的斜坡，正常人都很吃力，而对于你一个有缺陷的人，是一个多么大的挑战呀！
今天，我又看见你停在半路上，不能动弹了，可我却不敢向你伸手，帮你一把，就在你身后看着你。
夕阳泼洒了满天，周围的同学渐渐多了起来。
“是不是那个女孩啊！”
“是的，就是她，小儿麻痹，可怜啊……”
我不敢看你的脸，因为那可能是一张羞怒、怨恨……的`脸。但我又忍不住朝你望去，拨开沙尘中，看见你那没有羞怒，没有怨恨，只有两颗水晶般的大眼睛，从你那眼睛里可以看出，是一种期盼。
风吹得更大了，同学们都渐渐离去，在沙尘中，你那纯洁的大眼睛扑闪着。忽然，你那轻轻的身体被风吹倒了。我的心提到了嗓子眼儿，我感到了一种深恶的罪孽感，我终于上前扶起了你，一把拉着你，一手提着背包。
“谢谢！”你那双大眼睛里充满了感激。
“对不起。”我一字一顿地说。
“什么？”她感到一脸的疑惑。“因为我在后面站了许久，我犹豫了。以前，我也犹豫了……不能帮你，对不起。”“是吗？”你笑了。你的笑犹如夕阳橙黄的光，划出美丽的弧线。
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