八年级作文5篇【通用】
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的八年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
八年级作文 篇1
坐在窗前,望着高高的夜空,整理着杂乱无章的思绪.
不喜欢一个人看星空,却总是孤单;不喜欢一个人走路,却总是无人相伴;不喜欢安静,却总是被窒息的寂静环绕.太多的不喜欢......
每次和朋友在一起的时候,总会有无穷无尽的话要说,大家也觉得我是一个开朗,好动----甚至有些傻疯傻疯的女孩-----我总是和大家的话很投机.可是,谁会想到这么爱说话,这么爱玩的女孩,也会有这么安静的一面呢?谁会想到,一个这么爱笑的唇齿之后,是一颗仅仅只会跳动的心呢?
一直都很喜欢一个作家------郭敬明.他那跳跃的文字精灵,是那么地高贵,神秘和不失大雅.他的语言让我再次感到了孤独的存在.久而久之,便熟悉了这种彻底的'冰凉.
习惯了一个人看星空,习惯了一个人走回家,也习惯了太多的安静.是谁说的,只要习惯就好.
可渐渐地,朋友开始多起来,又感到了那种温暖和幸福.于是,我开始惧怕高考,不是怕考试,而是怕站在人生的路口与朋友分别.破茧成蝶的美丽之后,隐藏了怎样的一段痛楚.......
八年级作文 篇2
舒老师是我们班一个重要人物！她是我们班的英语认课老师，同时也是我们班的班主任！我爱舒老师。
舒老师长着一对细细的柳叶眉，一双大大的眼睛时时盯着班里每位同学的一举一动。舒老师，一个非常有爱心和责任心的老师。
舒老师的教学方法“与众不同”，她一般把上课时间这样分开：前20分钟复习前一天学习的.内容，后20分钟讲新内容。舒老师告诉我们，学习英语是有规律，也是有方法的。这就要看你怎么去找规律，去不去找方法。为了让我们更好的学习，舒老师给我们介绍了不少方法。比如记忆的方法有：
1、可以把会的不用记，不用看，把不会的多读多看。
2、可以把两个单词的意思让两者有连接性，一块背就好多了。
3、可以先记一个单词，背第二个时，把第一个复习一下再来背第二个单词，可以达到又复习又学习的目的。
上课时，舒老师比较严，1就是1，2就是2。可是，下课后，舒老师就像我们身边的亲人，对我们关怀备致。如果说，舒老师是大树，我们就是树荫下的小草；如果舒老师是园丁，我们就是被园丁呵护的小花。我们受着舒老师无微不至的关怀和照顾。
我们大家都喜爱舒老师，喜欢和她说笑，更喜欢听她的英语课！
八年级作文 篇3
今天，我的心碎了。那是一颗冰雪凝成的心。但是，被他无情地摔碎了。
时间定格在这一刻，他丝毫没有歉意，我瞪大了眼睛。天上飘着小雪花，心里也像下了雪，冰天雪地，我不知该怎么办。
心的碎片变了色，七片，七色。它们起飞了，我跟着我的心飞翔。
红色的心飞到了火山口，缓缓下降，在滚烫的岩浆里溶解，成为那红色液体中的一分子。突然，火山爆发了，岩浆顺着山脉结成岩熔，唯独我大心在火山中央亭亭玉立。顿时，感到全身的血液都沸腾起来了。也好，就让它在此地学会爆发出火山的炽热。
黄色的心一直沐浴着强烈的阳光，慢慢靠近，在太阳上化成水汽，化成那一片光。阳光更明媚了，我的心跟随着太阳，赐予所有的生灵以生命，以及生活的一切。顿时，骄傲感从心底油然而生。也好，就让它在这儿学会奉献，学会为世界创造无私的爱。
绿色的心顺着溪流进入湖泊，缓缓沉淀，在湖中央立定了脚，散发出淡淡翠绿，将湖水染成了清一色的绿。湖面更清晰了，倒映着湖边的`花草树木，清清爽爽，简简单单。顿时，感觉轻松得不得了。也好，就让它在这儿学会忘记烦恼，学会简单看待生活。
青色的心降在大山上，慢慢钻入山底，在石壁中矗立，以青山绿水为伴。大山显得更为挺拔，它并不孤独，并不无能，它有伙伴，它有能力。顿时，一股强大的力量身心并发。也好，就让它在这儿学会勇敢面对，学会坚强生活。
蓝色的心一直一直在浩瀚无边天空游荡，缓缓变形，在蔚蓝色的天空消失，与它融为一体。天空更蓝了，在白云的衬托下寻找天的尽头，却怎么也得不到答案。顿时，一切事物都变得如此美好。也好，就让它在这儿学会宽容，学会体贴，学会善解人意。
白色的心在雪地上一再逗留，慢慢变冷，在洁白无暇的雪堆里，沾染雪的灵气。雪更白了，茫茫雪海，好似是给大地的棉被子，把大
地上一切不纯净的事物，全抹去。顿时，好久没有出现的欢乐涌上心头。也好，就让它在这儿学会拥有一颗纯纯净的心。
最后那片心是透明的，它没有离我而去。我紧捏着它，回到他的面前。他摔碎我的心，不是没有理由的。我曾经有些冷漠，有些自私，有些多愁善感，有些脆弱，有些小心眼，有些浑浊。但我想，现在我变了，完全变了，真的变了。我明白了，我知道该怎么办了。
心的碎片在天南海北写下了伏笔，在天涯海角改变着我。望着那片透明的心，让我的未来给它染上颜色……
八年级作文 篇4
每个人对于每件事都会有不同的方法去解决，并且选择另一种方法也许会让你更成功之间的距离更近。同时当你走在一条路上你会发现有另一条路在等着你。那条路或温暖，或安心。
每天放学，我都是独自一人从冰冷的校门外穿过那隔着我家和学校的小区。每天如此，反反复复，从来都是这条路。因为我的父母在小学时就不接送我上下学了，自己也早已习惯这条走过无数次的小路。在这条漫漫长路上，明明只用十分钟到家的我却要走二十分钟，显的.一切都是那么冷清。
可是一直遵循常规的我，在妈妈的陪伴下，走上了另一条路。老风在我的脸上像一根根细针划过，凛冽的寒风透过衣服吹在我身上。天气这么冷，妈妈嘱咐我让我在路口等着她，跟她一起回家。我放了学就马上到与妈妈约定好的路口等待着妈妈。没过一会儿，一辆大客车停在了路口，那是我妈妈学校的班车，我看到妈妈从车上走下来，手里拿着个围巾，我以为是妈妈的，可她却戴在了我的脖子上，我没有多说什么。妈妈带着我从我一直走的小路向家走去，我一直用小碎步跟着妈妈，突然，吹过来一阵寒风，妈妈用他的手护着我的肩膀，可她的手却裸露在外面，我盯着她的手，一直紧紧地握着我的肩膀。仿佛在给我传递一种强大的力量和温暖，让我变的不那么冷，也不再瑟瑟发抖。街上的路灯照耀着我们前方的路，风停了，但是妈妈没有松开她的手，还是紧紧搂着我。就这样我们一直走一直走，头上的路灯温暖着我，妈妈的爱也同样温暖着我，跟妈妈走在一起，我变得更踏实，也更安心。
每条路都被赋予了不同的意义，同一条路以不同的方式走，也会变的与众不同。这个与众不同的另一条路给了我温暖，踏实，也让我变得比以往更安心。
八年级作文 篇5
十年寒窗，为的是一鸣惊人，可是不是有命运之说吗？既然有命运，又为何要有十年寒窗的奋斗？许多年，我一直被这个问题困扰着，问过无数人，结果都不合我意。一次，爸爸一个事业上颇有成就的朋友来访，我拉住他便问道：“叔叔，你相信命运吗？”叔叔答：“当然相信啦！每个人都有属于自己独一无二的命运。
”我大喜，便又问着：“既然命中注定，又何必去奋斗？”叔叔并没有直接回答我的疑问，而是笑着抓起我的左手，说不妨看看我的手相，帮我算算命。他帮我讲了生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话。突然，他对我说：“把手伸好，照我的样子来做。”他的动作就是：举起左手，慢慢的.而且越来越紧的握起拳头。我学着他的样子，想起很久看的故事，开始在心里暗暗的表示无聊。末了，他问我：“握紧了吗？”我答：“握紧了，而且叔叔，你不会是要告诉我命运是掌握在自己手中吧……这个我好久之前就知道了啊。”本以为他会尴尬，没想到他却很平静说：“不不不，这只是一点，不管别人怎么和你说，不管’算命先生‘怎么帮你算，记住，命运在你自己手中，而不是别人嘴中。那么另一点，不知道你是不是也发现了，你自己并没有完全握住自己的生命线，还有一小部分留在外边，你又明白了什么呢？”我疑惑了，故事书可是没写这些啊。
“启示便是命运的绝大部分是掌握在你的手里的，但是还有一小部分掌握在上天的‘手中’，这也便是所谓的天命。但是你要记住叔叔的一句话，命运绝大多数还是掌握在你的手中，你要自己去把握。”古往今来，凡成大业者都在用毕生的心血去追求自己的理想。而奋斗的意义便是用毕生的努力，去争取！
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