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厨房里的科学初三作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的厨房里的科学初三作文，欢迎大家分享。
厨房里的科学初三作文 篇1
今天下午，我们中队举行了一次别开生面的主题中队会，题目叫做《从小爱科学》。
在这个主题队会上，很多同学为大家表演了科学小实验。什么“沉不下去的鸡蛋”呀，“烧不烂的布呀”……，真是有趣极了。通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。
活动结束以后，我兴冲冲地往家中走去。还没进门，一阵阵菜香味就扑鼻而来。我走进厨房，奶奶正把炒好的豆芽往盘子里盛。奶奶把菜盘递给了我，连忙准备另一个菜。由于火太旺，锅里的油直冒青烟，忽然呼的.一下着火了，通红的火焰直往上冲，火舌的上方就是纸糊的顶棚，危险极了！我急得直跺脚，奶奶慌忙之中赶紧舀了一碗水，准备住火上烧。
这时，一位同学做的《火为什么灭了》的小实验突然闪现我眼前。我大喊一声：“不能浇。”随即拿起锅盖迅速盖到了燃着熊熊的火焰的锅上。火，很快熄灭了，一场火灾避免了
奶奶惊慌的脸上逐渐露出了笑容。她说：“还是俺的孙子强！"“奶奶，这是我学科学、用科学的结果。火燃烧需要氧气，我把锅盖盖到锅上，锅里没了氧气，火自然就灭了。”奶奶听了我的话后，深有感觖地说：“看样子，奶奶今后也要学科学呀！”
厨房里的科学初三作文 篇2
周五下午，是我们年级的联合班队活动课，我们跟随着老师走进小剧场，心中充满了期待！
今天讲座的主题是“厨房里的科学”，厨房里有科学？大家都觉得很奇怪。老师走上了舞台，对大家说：“身边处处有科学呢。”大家更奇怪了。只见老师拿出一块巧克力问大家：“如果把一块巧克力放进微波炉加热一分钟会怎样？”“融化！”小剧场响起了整齐而响亮的'回答。老师将巧克力掰成小块放在盘子里，然后放进微波炉加热了一分钟，果然，巧克力融化成了“巧克力酱”。老师让大家尝尝，同学们一边享受美味一边翘着大拇指称赞。很多同学都说：“以后不用买巧克力酱啦！”
接下来，老师拿出几片土豆片，问道：“你们想吃薯片吗？”“想，很想，当然想！”大家七嘴八舌地答道。老师说：“我可以用土豆片做出非油炸的纯天然薯片。”同学们半信半疑地伸长脖子，想看个究竟。只见老师把土豆片放入铺好纸巾的盘子中，放进微波炉中加热了三分钟。“哇！薯片！”大家特别兴奋，不约而同地欢呼起来：“以后不用买薯片啦！”
大家兴奋过后，老师给我们解释了其中的科学奥秘，这大大激发了同学们的兴趣！当看见老师发的宣传卡上有更多的科学小实验时，同学们都恨不得马上钻进厨房去实践呢！
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