初三写景作文

时间:2022-03-04 18:12:13 初三作文 我要投稿

初三写景作文锦集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的初三写景作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初三写景作文锦集八篇

初三写景作文 篇1

  清晨,雾尚未消散,空气似乎有几分凝重。我带着一把伞,漫步于公园。

  雨滴似乎躲在云后偷笑,似乎已按捺不住它的好奇,一个接一个地掉下来。它留连在蜘蛛刚织好的网上,不忍离去。在它的装点下,蜘蛛网像极了缀满珍珠的项链,又像给蜘蛛妇人的晚礼服增添了不少光彩。

  空气中弥漫着若有若无的甜味,也许万物闻到了这香味,才会迫不及待地探出头来吧。绵绵细雨,情意绵绵。雨交织成一匹晶莹剔透的丝绸,裁成一件无缝的天衣。这雨呀,是绿色的。绿色代表着春天的希望,代表着生命的萌芽,代表着所有人美好的愿望。这雨呀,是白色的,映着云朵的洁白无瑕,映着北方刚消融的积雪,映着每个孩子纯洁的心灵。

  它轻轻地吻在每一颗刚抽芽的种子,是那样地温柔。它喜欢躲在树上,树叶为它造了一条滑梯。雨便像一个顽皮的孩子,顺着叶脉,落到下一片等待着滋润的叶片上,最后融入土壤,供给养分。

  “嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”但它的“嘈切”却是那样地安静,只有新的生命才听到这美妙的乐音吧!这让我想到了它“随风潜入夜,润物细无声”的无私,去探望“等待久了的田圃和牧场,等待久了的鱼塘和小溪”。

  我看见,屋檐上钩挂着那精致的水珠恋恋不舍,它们把房屋装饰成了一座水的宫殿,伴着一层层水雾,恰似仙境。那和风儿玩起抓迷藏的雨滴呀,悄悄躲在玻璃窗前,顺着滑溜溜的玻璃,悄悄躲进了窗台。

  这是怎样的一幅难以言喻的'美景啊,那绵绵的春雨一滴一滴地敲在我的心田!

  我不再撑着雨伞将它抗拒,不再抗拒这四月的客人带来的春的洗礼。我仰起脸,庄严地接受这隆重的洗礼。在这个难忘的时刻,迎接春天。

初三写景作文 篇2

  风暖,日高。鸟声碎,花影重。桃花丛中佳人笑,高歌一曲醉清风。

  人人都道江南好,风景旧曾谙。倚栏俯视,水影蒙蒙,山影迢迢,不由自主想起这万顷碧琉璃之下,灵珠、珊瑚、龙女、鲛纱。清空一碧如洗,夜色蘸着月光为墨,写在风中,写在水上,曙光初露就消逝无踪。月华无声流泻,只文溪水流韵峥琮。

  回廊影,疏钟淡月,几许消魂?

  是谁赠我一盏灯,让我夜夜点亮,照于黑暗,只盼有人为我送来一片语,不让我化作夜落海岸一颗星;是谁说人生如戏,曲终人散,再浓的思念会与时光一起消逝,再深的爱恋依旧会在红尘中变为尘埃……

  对和错,真和假,虚和实,交织缠绕成密实的团,原来都是捉影,都是捕风……

  高高的楼楹之上,我似天庭里的一颗怡然的星辰。

  小小的萤,点燃了心灯,穿过每一丛海的浪花,每一线树的裟影,拨开每一茎草叶,每一叶花瓣,找……找……

  但此时,我真想化作那瞬间的.流星,扑向那闪烁的流萤,撩动那丝摇弋的琴弦,吟出那曲燃烧的艺章,只是为了这样地寻找那份遗失的美丽记忆。

初三写景作文 篇3

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔…”这是毛泽东的一首现代诗歌名字叫(沁园春。雪),每当想起这首诗,我便会想起那白雪皑皑的情景,对下雪时的渴望便会再重一层。

  今天早晨我在睡梦中醒来,还睡眼朦胧时,突然听到下面有人喊道:“下雪了,下雪了。”于是睡眼朦胧的我怀着不相信的心情,打开窗子,往下望去,却看到本来熟悉的世界已变得,那么陌生,在我眼前的是一片白雪皑皑的世界,本来的睡意一扫而去,这可以说是:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”满心欢喜的我急忙换好了衣服,背上书包,也不让爸爸送我了,直接步行着向学校进军。

  当我跑下楼后,一阵寒风扑面而来,令我不禁打了个寒颤,可是这并无法掩饰我心中的喜悦之情,高兴的我竟然忘了路面很滑的事情跑了起来,结果刚跑了两三步,扑通一声坐到了雪地上,但这并无法改变什么,但我还是有点畏惧摔倒,于是我便踏起了小碎步,慢慢前进,再高兴也要注意安全第一啊!出了小区门却发现,其实根本就没有几个开车的,大多都是步行,可能路太滑了,没法开车。这一路我非常小心,看着这洁白的世界心也慢慢平静了下来。大树都穿上了洁白的新衣,一片片美丽的雪花从天上缓缓飘落,落在了地上、身上、车上,增添了几分宁静的气息。虽然天气寒冷,但有一些人做的事也让人感到了温暖,路上人摔倒的'事很常见,扶人的人也十分常见,有的车开了出来,却因为某些状况抛锚在了路上,路上的行人,也不管认识不认识一起去帮忙推一下车。当我走到学校附近时,雪开始下大了,都看不见前面的路,地面也非常滑所以我只能将速度放到最慢,恰巧又遇到了几个同学,于是一起说说笑笑的向学校走去,到了班里还有很多人没有到,我就跑到窗边赏起了雪来,直到最后来齐了才开始上课。大班空时我们还一起去打雪仗,那感觉实在是爽的没话说,最后我们只上了3节课便离校了,原因是雪太大了,很危险所以调休一下。

  到了家回想今天上午发生的种种,感到回味无穷,令人难以忘怀,所以,我非常渴望下一次雪时的情景。雪是那么美丽,吕本中的(踏莎行)中曾写道:“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝”。

初三写景作文 篇4

  春天的风是和蔼的。春风用她温和的手抚摸着大地万物。卷走了严冬带来的积雪,小草也从地里伸出了它的小脑袋,面对着这世间新奇的事物发出感叹。本来在秋冬就已枯萎的柳树姑娘也来凑热闹了,她伸出那修长的纤纤玉手自然而美丽地垂下,春风一吹,她就舞动着自己婀娜的身姿,向世人炫耀。“你看,我多漂亮!”“你看,我多可爱!”她们欢乐地闹着。总的来说,只要有春风吹过的地方,就会有耀眼的绿。

  春天的花草像刚出生的婴儿,嫩嫩的,象征着生命的开始。来到山坡,放眼望去,一片绿色的水墨画映入我的眼帘。那一片的绿使我忘记了焦虑,忘记了忧愁。仿佛置身于另一个世界,这个世界的美好,是我们的现代科技所无法逾越的。春天的花是令人眼花缭乱的,红的玫瑰,蓝的妖姬,白的百合……都竞相开放。那花草丛中星星点点的紫显得格外耀眼,那是一种不知名的花,零星地散在草丛中,像眼睛,像星。如果只是有花,那也就太单调了,花儿之所以这样艳,是因为草的衬托。草是最常见的,因为它们的生命力是最顽强、最旺盛的`。“野火烧不尽,春风吹又生。”正如诗中所说,就算把草的茎叶毁掉,但它的根依然深深地扎在地下,根深蒂固,等到来年春天,它又会吐出那一点点的新绿,“呼……呼……”那是春风在催促着花草快些生长。

  光有植物也不够,必须得有“消费者”。现在该轮到森林的艺术家上场了。它们在树上叽叽喳喳地开着个人演唱会,时不时还来个大合唱。百灵鸟,喜鹊,就连唱歌走音的乌鸦也来到了这里,庆祝着又一个新的开始。其他的动物也在准备着。

  春天的人也与往昔不同。小学生精神抖擞地从被窝里爬起来,准备上学;农民则忙着播种。所有的人都为着新一年的工作、学习做着准备。因为他们知道“一年之计在于春”。

  春天,象征着生命的成长,她熬过了寒冬,迎来了一片生机。

  我爱家乡的春天。

初三写景作文 篇5

  秋,是悬挂在古殿檐头的风铃……

  秋风

  秋天的风是清淡的,是缠绵的,是甘醇的,如潺潺流淌的泉水一样清淡,如浓浓涌出的咖啡一样缠绵,如久封而出的粮酒一样甘醇。秋风无处不在,如萤火虫般飞在朦胧的树阴,如香气般飘在秋叶的枝头,如芦笛般散在清幽的月夜。在如丝、如雾、如缕的'秋风中,我痴痴地抬起头,一弯皓月在秋风中流淌……

  秋月

  深夜中,那弯流淌的秋月满载着情意绵绵,揉碎我久闭的心扉。它是异地求学的我停泊心灵之舟的港湾。心灵中那泓清纯的碧波,像默默含情的眸子,凝视即将远航的生命之舟。有了它,生命之舟才有了动力,最终驶到那令我心醉的成功彼岸。我沉浸在梦萦的秋月之中,一颗流星划破夜空的宁静,那是小雨吗?

  秋雨

  “哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长”。在秋夜听雨,总有说不出的微妙。当残灯明灭、细雨缠绵,凝神细听:秋雨如诗,我在诗中徜徉;秋雨如画,我在画中徘徊;秋雨如梦,我在梦中沉醉。是秋雨让我沐浴在亲情的思愁之中,是秋雨让我滋润在友情的甘露之中,是秋雨让我沉浸在梦萦的憧憬之中……

  风一吹,风铃就送来番番思语……

  秋天的故乡,恰似那悬挂在古殿檐头的风铃,总让离家的人魂牵梦萦!

初三写景作文 篇6

  仰望苍穹,天空像打翻了墨瓶,被染得好黑、好黑。微弱的星光吃力地挣脱着。一块漆黑的乌云挡住了天空的那轮明月。

  我踱步在空无一人的街道上,心中萦绕着那个画面,挥之不去。“明月组合,最后成绩7。62分。”主持人一脸庄重。可我总觉得那是一个过分的玩笑。灯下,窗前,我和柳儿一次又一次的排练。那不绝于耳的古筝幽鸣,那伴我入眠的一轮明月,那一次次沁出鲜血的粉嫩指尖。每次都只是徒劳吗?我们的辛勤,换来的只是最后一名吗?我在心底默默的盘问。

  “晴儿,你等等。”背后传来柳儿的.呼唤,把我拉回了现实。我加快了前进的步伐,此刻我怎么面对,面对那双寄托希望的明眸?

  “晴儿,你站住。”柳儿拦住了我的去路,汗珠匍匐在她红扑扑的脸颊上,“你在干什么,躲避吗?”

  “我们没能拿到第一,反而拿到倒数的,你叫我怎么面对?”我再也抑制不住泪水,任它汹涌而流。

  柳儿愣住了,我们静静地对视。

  许久,柳儿才缓缓地对我说道:“晴儿,你还记得吗?参赛的前一晚,明月格外洁白,我们练完古筝,静静地站在窗前。我问你:‘乐队组合叫什么呢?’淋浴着月光,你轻柔地说:‘就叫明月组合吧。’那时我就下定决心,一定要尽最大的努力,赢回第一。”我赞同地点了点头。“可是,我们失败了。”我低声地说。“不,我们没有。”柳儿一字一句地说。她拿出一个粉红的礼盒,递给我。我颤栗着将它打开,一个美丽的水晶球,轻轻地卧在手心里。球内,是一轮皎洁的明月,两个无邪孩子纯真地笑着。“送你一轮明月。”她低语。

  柳儿拉起我的手,轻声问:“你现在还愿意继续吗?”我的眼角还挂着泪花,轻轻地点了点头。“那我们一起来唱王菲的《水调歌头》吧。”柳儿在路旁竟架起了她日夜擦拭的古筝。“好!”我点头。

  “明月几时有/把酒问青天/不知天上宫阙……但愿人长久/千里共婵娟”

  我托起柳儿,指着天空。此刻,明月已挣脱了乌云的裹挟,幸福地注视着我们……

初三写景作文 篇7

  “啊,快点快点,看,又有一层大浪来了,快跳起来!”这一声喊叫以后,一层翻滚的大浪,伴随着白白的浪花翻卷而来,将我们一次次冲向沙滩边,又一次次“推着”我们向外。浪花无止境地一层结一层而来,对,这也许就是海所向往的自由吧。近海的沙面,不断地被海水放肆地冲刷着,刚才被挖开的一个沙坑,转眼间又被海水所洗礼,就像一个伤口,在一瞬之间被一双温柔的手所抚平。而在海水中的旅人们,也享受着这流动的精灵所带给他们的刺激,这是每一次滚动的激情与浪给予他们的自由与欢乐。

  他悄悄从我们身边溜走,像一个和我们玩捉迷藏的.小孩,但是,我们永远都不可能,都不可能捉住身手轻巧而敏捷的他,也不能喝止住让他为我们停留。对了,他的名字——叫时间。已是黄昏,在半空中悬挂着的那个咸蛋黄也慢悠悠的散着步,归家了。抬起头,望见海与天相接,融为一体,似乎两者都分不清了。很喜欢,真的很喜欢这种感觉,被海风吹着,听着海浪声声,赤着脚丫散步,一个人,看着这片沙滩被最后的几缕阳光照得耀人眼,看着从身旁路过的人,远远散着步的陌生人,看着那一片无边无际的蓝,然后,沉醉了。

初三写景作文 篇8

  谈起雨,难免让我想到“牛毛”、“细丝”……很多比喻词。是呀,雨,可说是无人不赞!

  雨,落下来了!她落在了欣赏者的脸上,那位欣赏者立即抒发了情感。他把雨比作细丝,柔柔的撒落在他脸上,随后又“液化”了,流淌在地上!他把雨比作牛毛,从空中飘落下来,飘落在他身上,接触一下他,随后又飘落向地面!

  雨,落下来了!她落在了水里。原本平静的水面,被她点缀得到处都是波纹,那些美丽的波纹,犹如声波转播的形式,一圈又一圈的向外扩散着!大面积的看水面,犹如在震荡,只是这种震荡,是柔美的,是轻轻的,是令人赞叹的'!

  雨,落下来了!她孕育了花朵,她也孕育了绿叶,她还孕育了行道树……她为这些植物洗了个冷水澡,她为它们穿上了新衣服,使植物们换发起精神,它们正向雨姐姐招手呢!

  虽说如此,也难免会有不少人厌倦雨!因为她使人们的心情变得烦躁,她给人们带来很大不便……

  对于雨,我也有双面思想,既喜欢她,也有点厌倦。或许就是因为上面所说的缘故吧!这是我对雨的看法,那你们呢?会怎样对雨中即景描绘呢?我想也是如此吧!

  新塍镇中学初三:平雅婷

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