初一作文我的老师600字

初一作文我的老师600字

　　导读：作文简介，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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　　篇一：我的老师

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句，充分体现老师无私的精神，只要有一分热，就发一分光，照亮了别人耗尽了自己。在我的生活中，就有一位这样具有无私奉献的老师，她就是我们的英语老师－马老师。

　　马老师，是我生命中遇到的让我最敬佩、最敬仰的老师，她循循善诱，慢慢地使我们变得聪明，让我们慢慢喜欢上英语。

　　刚上初中时，新的环境，新的老师，新的同学，一切都那么陌生。上英语课时，对于新的老师，自己是多么的陌生，促使自己不敢举手回答问题，只好默默无闻地听老师讲课，对英语也没有多大的兴趣。

　　时间久了，我发现马老师并不是我脑海中想象的那么严厉，马老师非常和蔼可亲，对待我们就像自己的孩子一样。马老师和别的老师不一样，其他老师光管学习好的，对那些学习差的学生就是不管不问。但马老师不一样，她眼中就没有什么优生和差生，人都是一样的。

　　逐渐，我爱上英语，英语成绩也一直有提高。老师无时无刻不在关心我们的成绩，辛辛苦苦地教我们。然而老师的辛苦没有白费，七年级三班也就是我们班的英语成绩名列前茅。这一切的结果都是我们和老师一起努力的回报，如果没有马老师，我们的成绩就不会那么好。

　　老师的每一次笑容一直深深印在我脑海中，马老师，不敢管现在怎么样，我们一直都是你的学生，我们在七年级三班教室等待着你回归我们的大集体中。

　　十年树木，百年树人；插柳之恩，终年难忘。

　　作者：倪子晴

　　指导教师：程永新

　　篇二：我的老师

　　每个人都有自己印象深刻的老师，当然，我也不例外。

　　记得六年级的时候，我们班来了个不速之客--李老师，她很年轻，面庞清秀，散乱的秀发搭在肩上，似仙女一般。我以为她会给我们班一直上课，却不曾想她只是来实习一个月。

　　老师毕竟是老师，对于我这种天生对老师怀揣着恐惧感，自然开始上她的课战战兢兢的。但事与愿违，才上一节课，我完全改变了我的想法。她讲课生动，懂得和我们互动，即使上课时是一种师生关系，下课同学们和我一蜂窝的向她冲去，聊的不亦乐乎。

　　在相处了一段时间之后，我们渐渐发现越来越离不开她。上课之余，她总喜欢讲故事，这正契合我们的口味。有时，忍俊不禁之后，忽的全班哄堂大笑，直笑到肚子疼。

　　有那么一次，我对有些题感到迷糊，我就去问她。她给我讲了一遍，懵懂，高深，讲第二遍，意识模糊，这下心里直想:哎呀，好像没有听懂诶，怎么办问，不问。心里琢磨了很久，还是要求再讲一遍吧。当老师讲第三遍时，我看着她脸上每一个毛孔，紧张地听着，终是听懂了。最后她说了一句:“可以嘛，欢迎到这寻求帮助！”我愉快的点头答应。

　　奈时间不待人！马上就到一个月了，我们就要分别。一想到这，泪水不由自主落下来。虽然只相处了短短一个月，却情意深厚。为此，我们特意准备了一个欢送会，在会上，好吃的零食暂时抚慰了受伤的心灵。大家争着要她签名，留作纪念。

　　遗憾的是，她走的那天，因我们在上课而没有送她，也许，这也是怕我们挥泪告别的最好方式了。

　　她走了，可她授予我们的知识还在，她教我们的道理还在，她温暖的怀抱还在。我将永远不会忘记她，因为她是我印像最深的老师。

　　篇三：我的老师

　　老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡啊，老师，您的精神，永记我心！

　　在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧？

　　陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。

　　陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁

　　陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

　　初一:我是圆方帅锅

　　篇四：我的老师

　　我的老师

　　“老师好！”“同学们好！”这句“老师好！”虽一如既往得响亮，但可以明显地听出里面的哽咽声，那是我们上最后一节语文课时的情景。“同学们，不要难过，好好复习，考试时认真一点，才是大家的头等大事呀！“嗯！”不知道是谁说了声“嗯”然后“哇”地哭了起来，大家也都忍不住哭了。老师说：“同学们，不要哭”可说着说着她也哭了起来。六年来，她对我们无微不至的关怀；六年来，她对我们事无巨细的操心；六年来，她对我们面面俱到的爱护，都涌现在我们的脑海中。

　　一年级时，她的办公室总有告状的同学，大家都还小，所以总有一些令人哭笑不得的事，“小明的妈妈打小明了”，“家里的小猫抓自己了”，“走路时摔倒了”。她总会跟我们说明事理。所以，进办公室时都在哭；出来时，都在笑。现在想来，那时的举动是多么可笑呀！

　　略大后，她总是放学后留在办公室，为那些家长没来接的孩子辅导作业。

　　再大些时，开始狠抓我们的学习，她教的是语文，却兼管我们的数学与英语的学习。

　　最让我难忘的是六年级，她将一模前十名的同学留下，给我们讲一模的英语试卷（我们的英语老师因有事请假一周），她把“have”在前面是第三人称时变“has”讲成是因为复数而变的。当时我们哑然失笑，她明白后，也笑了起来。我现在想想她本没必要管我们的英语学习，可责任心不允许她不管我们。

　　她叫段晓婷，是我们的小学班主任。我庆幸我碰到了这样一位好老师，这样的老师难道不配得到我们的尊重和爱戴吗？

　　感谢我的老师

　　初一:贾宇楷38

　　篇五：我的老师

　　老师，您不是演员，但却吸引着我们饥渴的目光，老师，您不是歌唱家，却能让知识的清泉滋润着我们，老师，您不是雕塑家，却能塑造着一批批青年人的灵魂。老师啊，是您用心引领着我们，是您用爱呵护着我们，让我们不惧风雨，勇敢前进。

　　2。我的老师个子1米7几，瘦瘦的，有两个“顺风耳”，两个“千里眼”，有一个高高的鼻子，一个樱桃大的小嘴巴，戴着一个粉红色的眼镜框，一双灵活的手，一对细长的腿，穿着浅颜色的衣服，这就是我的李格宁老师。

　　3。使我印象最深的是李老师把她的儿子乐乐带到了我们的学校，她的儿子有5六岁大，我们和乐乐玩，我们给乐乐买了些零食，李老师不知道，乐乐到李老师的办公室里，李老师问乐乐谁给你买的，乐乐说；“是哥哥姐给我买的。”李老师拿上钱给我们，我们不要。李老师说；“你们的爸爸挣钱也不容易，起早贪黑的，还要供你们上学，你们把钱拿上。”我们还是不要。有一个同学说；“我们和乐乐是第一次见面，给乐乐买点好吃的是应该的。”但李老师却说；“是，是应该的，但你们还小，还没有挣钱，等到挣钱后再说，在说乐乐是我的孩子他要我自然会给他买的。你们在不要的话，我以后就不把乐乐带来了。”我们还是把钱拿上了。

　　4。这事是我们上小学3年级发生的事，到现在我们还记的。李老师既是我们的班主任又是我们的代课老师。李老师教到我们三年级就调走了，但我们不会忘记她的。李老师是我们的榜样，我们一定要以她为容，做有用的人

　　初一:981156878

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