初中生的作文300字

时间:2022-06-26 10:00:08 初中作文 我要投稿
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【精品】初中生的作文300字汇编五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的初中生的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】初中生的作文300字汇编五篇

初中生的作文300字 篇1

敬爱的初中老师:

  您好!我即将小学毕业,来到您的班级,汲取您传授给我的知识,下面我来介绍一下自己,相信您一定会通过这一封信了解我的。

  我在数学方面有很大的天赋,担任了最后一年的数学学习委员。老师提出的.数学难题,我总能绞尽脑汁解答出来,并举一反三,推出其它同类题型,也能一一解答。

  说起语文,我也不错,尤其是作文。我常常写随笔,经常得到老师的夸奖。老师让写的作文,我也能尽心完成。其次阅读题也可以,经常是满分,这都要归功于引领我们与书为友的宋老师。

  除了语数之外,就剩下英语了。我在外面上英语辅导班,初中的知识几乎也学到了,我的单词背得不错,读英语也很好,会一些音标,老师教过的英语我基本都可以记牢。

  不过,我的字体不太好,进入中学后,我要尽量把字体写好,以免您和其它老师看不清楚。我还要合理给自己安排计划,让自己不论做什么事都能够有条有序,有头有尾,不半途而废。

  我升入中学后,请您多多关照,严格要求。

  敬祝

  工作顺利 身体健康 万事如意

  您未蒙面的学生:xxx

初中生的作文300字 篇2

  金鱼是一种可爱的小动物,它不仅外形漂亮,而且性情活泼,十分讨人喜欢。

  小金鱼的颜色丰富多彩、五颜六色,有鲜红的、金黄的、银色的、灰色的、紫黑的……小金鱼圆圆的,像一个圆球。浑身长满了各色鳞片。眼睛圆鼓鼓的,像乒乓球,又像两个闪烁的灯泡,还像黑珍珠……嘴巴圆圆的,像拼音字母“O”。鳃一起一伏,像一个彪形大汉在吹气。肚子圆鼓鼓的,上面有著名色的鳞片,像怀了宝宝的`孕妇。尾巴有四瓣,像蝴蝶展翅,翩翩起舞,像一件公主裙。小金鱼游动不能没有鱼鳍,它就像船桨正在划船。

  当老师把饲料投进鱼缸,小鱼展开鱼鳍,拖着尾巴,飞快地游着,它竖着身子,张开小嘴巴,把鱼食吞到肚子里面了。鳃盖把多余的水吐出来。小金鱼吃完了,一动不动在浮在那,像一尊石雕,眼睛睁得大大的。小金鱼调皮的时候,一会游到水面上,一会又潜到水底,还不时地吐着泡泡,轻轻敲鱼缸,它一点反应也没有,老师用棍子搅了搅水,小金鱼吓得魂飞魄散,四处逃窜。像“龙卷风”不知把小金鱼卷到了何处,水中溅起了白色的水花。不一会儿,小金鱼停下来东张西望,怒气冲冲地似乎在寻找罪魁祸首。

  小金鱼真可爱呀!如果我也拥有一条小金鱼就好了。

初中生的作文300字 篇3

  哎,光阴如箭!时间来去匆匆、事情已过了两年、真希望时间倒流、逆转空间、回到曾经、曾经……我们一起玩耍、一起学习、一起成长。

  这是一段美好的回忆、曾经、他是我的组长、是我的伙伴、也是我的知己、他在我的心中是“无所不能”的他是我永远忘不了那段美好的回忆。

  我希望、我们能再次相遇、我希望、我们可以回到过去、我希望、我们能停在往日、我希望我们再相遇时。时光可以停止、让我们停留在那段时光里、尽情的享受那段友谊带来的快乐。

  可惜那已是曾经……

  往日、我们脸上的一个个笑容、说的一句句话、光阴似箭、顿时。。那已经成为离别的`痛苦、此时此刻。泪水正扎起眼中转动、那是……真是一言难尽啊!我们的有一时难以用语言来表达的、

  如今、我好后悔啊!我很想他、可那又有什么用呢?

  我想再见你一面——兄弟!

初中生的作文300字 篇4

  时间飞逝,初中的最后一个学期已经过去了一个星期,我即将告别我的初中生涯。

  三年的初中时间教会了我很多事实,让我经历了很多磨练。生活中的许多人告诉我,不管我在初中三年里做了什么或者想做什么,这三年将是我一生中最难忘的'三年。在过去的三年里,他们都告诉我要珍惜这三年。不幸的是,我不明白为什么我直到现在才离开。我知道这三年给我留下了太多难忘的回忆。我记得当我第一次上初中的时候,我以为我得学会快点,但现在我不想过去了。我只是觉得没有足够的时间。我想让时间停下来,让我尝尝初中的生活。不幸的是,在过去,没有人能抗拒过去几个月的过去。时间可变的世界可能会改变很多人的感情,但我和你在一起已经三年了。我们总是一起工作,无论我们是否能在我们离开后再见面,我都不会忘记我们的友谊。我希望你们别忘了彼此。

  这就是我和我的同学谈过的三年。

初中生的作文300字 篇5

  师恩是什么样的呢?

  像涓涓细流,平凡,点点汇聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飘飞着温度,永炙心头?

  像明静止水,平静却深沉……

  新的一周,新的开始。数学课,老师在台上神采飞扬地讲课,我静静地坐在教室后边的座位上听,记。讲到第二十一题了。哦?不真实令我百思不得其解的那题?怎么会被打勾呢?况且我的数学又很差,还是最烧脑的几何题,老师在逗我?

  “这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”

  我在座位上呆若木鸡:“啊?”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时,我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。

  这掌声居然出自数学老师掌间,虽小,却带动了全教室。一时间,掌声代替了笑声!

  我勇气徒增,打开了思路的闸门,过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上,心头如四月的潮,在热情的日光的.照耀下,封在心顶的怯意如水般,化了。

  演示毕,胸中郁结的最后一口气,吐尽了。

  原来,师恩就如同涓涓细流,在日复一日,年复一年中,一点,一缕地汇集在学子胸中。终有一日,聚作深深的明镜止水,在生命中永不干涸。而这一缕清泉,就似那天的鼓励,茧小然长。哪怕再小,也不将蒸发。

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