初中感动作文

时间:2022-09-10 10:50:13 初中作文 我要投稿

【精选】初中感动作文八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的初中感动作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】初中感动作文八篇

初中感动作文 篇1

  美丽的光闪耀在东方,微笑绽放带来泥土的芬芳,这世界走向生命的乐章,鸟儿啊,轻轻的吟唱;花儿啊,装扮大地的想象。这却只是练歌的开端!当月光流淌在街道上,当星星藏进孩子的梦乡,大地就在黑暗中吟诵,在沉寂中书写,着永恒的篇章!大地的诗歌呀,从来没有停息,谁带着崭新的希望,向未知的远方前进呢?我现在告诉你,那就是我,是我大自然。

  经历了多少风风雨雨,可以说我为人类的奉献从来没有想过要谁回报我,在奉献的过程中,我是掉着眼泪滋润着干涸的土地,滋润着渴望春雨的嫩苗。因为,我真的很伤心,即使那一天我很高兴,将太阳升的很高,也会迎面吹来一个白色塑料袋,它不是一种好的东西,因为它像死神缠着我,最终是我的身体冰冷,是我的双眼永远都睁不开,更是人类的'生活不一般的不一般,闻到臭气,接触细菌更重时会死亡,不知怎么了,这么多年过去了,哈含着伤心的泪水对人类倾诉

  了一场又一场,一分又一分,一秒又一秒,终于有一天,那是一个炎热的夏天,我正在睡觉,突然,我好像感觉到有人在叫我:“这棵大树不错,兄弟要卖给你,你掏多少钱呢?”,我一听着急了,哎呀!不好!他们要杀我,要狠心的将我砍下来卖到木制厂去,该怎么办?正在我着急而又无助的时候,一位好心人过来了,我一看是救我的人,他告诉那些砍伐树木的人,大自然是在为我们奉献,你们还破坏它,我真的不明白,一棵树的生命你们都不放过,可见,你们的心真的很狠,一点良心都没有,我们吃的穿的喝的,都不是大自然奉献给我们的吗?听了这位好心人的话后,他们羞愧的离去了,当然,我很高兴,也很感动,以为这么多年以来,是我第一次在那一刻感动,也是第一次在那一刻流下了眼泪,得到了快乐……

  那一刻,我会永远铭记在心,那一刻我会让它在我的脑海里留下美好的回忆,我也要将那一刻告诉人们:保护环境,从点滴做起,保护人类的家园从自身做起,保护我、保护大自然,用爱和实际行动来证明一切的一切不再让我伤心流泪。

初中感动作文 篇2

  这些日子,日照的天气明显转冷了,虽然没有大雪纷飞,但刻骨的严寒还是悄然来临了。走上街头,街上的行人也明显减少了,大家行色匆匆,有穿羽绒服戴口罩的,也有戴帽子、戴围巾、捂得严严实实的。在这样三九严寒的冬天,无疑会冰封太多的关爱和温暖。

  但是,有这样一群人,不怕寒风刺骨,每天早上7:00,准时来到我校南北两路口一波一波地护送学生安全过马路,他们就是曲师大的大学生义工和我校的爱心家长们!

  自市交警、市义工联共同开展“牵手斑马线”爱心护学活动以来,曲师大的`大学生义工们,每天早上6:40在学校门口集合,连早饭都顾不上吃就乘坐7路公交车到我校南北两路口值勤,直到将最后一名学生护送完后他们才乘车返校,急匆匆地吃完饭后再去上课。再看那些爱心家长们更是精神可嘉,上班的不能晚点,做生意的需要打理,家中有老人孩子需要照顾……可是他们也跟大学生义工们一样,只要轮到自己值勤,都会早早地来到值勤地点,护送学生入学。爱心家长李婷说:“虽然辛苦点,但是感觉很充实、很光荣。我主要是想用自己的实际行动教育孩子要有爱心,以爱育爱,给孩子做个榜样。”

  正是由于义工和爱心家长们的辛勤付出,我校南北两路口即使在入学的高峰时段,道路也能保持畅通。大学生义工和爱心家长们这种不计报酬、高尚无私的奉献精神着实令人感动。他们就是冬日里的一片暖阳,哪怕只是丝丝缕缕,也能使这个冬天不再寒冷。

初中感动作文 篇3

  在这个世界上,有许许多多令人感动的事,而这些感动之事,实际上并不遥远,其实就在我们身边,并且,就算是素不相识的人,也能为我们带来感动,带来能够温暖我们心灵的光明。

  那天下午,我英语单元测试的成绩有些不理想,正在走向车站的路上,心情比较郁闷。走着走着,忽然听到有人在我背后叫道:“小哥!”而且还带着口音,我以为不是叫我,停了停,又继续往前走。那个声音又再次从我背后响起:“小哥!”我皱了皱眉头,感到很奇怪,疑惑地朝背后望了望,看到一位中年男人,推着一辆番薯车,朝我招了招手,说道:“小哥,过来一下!”我快步跑了过去,到了那个中年男人面前,问道:“大伯,有什么事?”只见那位大伯满额的皱纹,像干草一样乱蓬蓬的头发中,也立起几根银发。大伯用他那苍老的手从番薯车上拿起两个像玉米那么大的番薯,一手拿了一个,他转过身来,垫了垫手上的番薯,对我说:“小哥,你把一个番薯给那边那个在地上要饭的`大娘,另外一个就给你了。”说罢,把番薯给了我,并指了指远处,我双手接过番薯,并顺着他手指的地方望了望,那里果然有一个双腿残疾的大娘在乞讨。 我连忙走了过去,把手中的两个番薯都递给了那个大娘,大娘满脸憔悴地望了望我,眼光中带着感激,接过番薯后,不停地点着头,说道:“谢谢,谢谢啊,小伙子!”我扶着大娘,往前指了指,说:“你不该谢我啊,大娘,你该谢谢那个大伯啊。”大娘又抬起头来往前望了望,此时,那位大伯已经推着番薯车渐渐远去,本早已眼圈湿润的大娘再也坚持不住,两排晶莹的泪珠,一前一后从她饱经风霜的脸颊上流过,大娘对着远去的大伯,把头磕了下来,久久没有抬起来。

  看到这样的场景,一阵暖流从我心中流过,先前因测试没考好的郁闷,早已飘散了。 是啊,人间自有真情在,这世上人与人之间美丽的情感,永远不会消逝。

初中感动作文 篇4

  “人非草木,孰能无情”?是的,面对惊心动魄的故事,谁能不感动莫名呢?但面对平凡小事及生活细节,各人的表现就不尽然了。

  一个旅居海外多年的老华侨,抚摸着一家乡的一株松树,热泪盈眶,嘘声连连,这时也许有多少童年趣事在他心里荡漾,也许有多少儿时欢歌在他耳旁回响,步履蹒跚、满头银发的老头被一棵树感动了。

  一个朝气蓬勃的清纯少女,看见一只被雪冻伤、瑟缩在路边的小鸟,她俯下身子,用衣服裹住了它,呵着热气,带回家精心护理、调养。用她的纯真,她的爱心救活了这只小鸟,这个善良的姑娘被一只鸟感动了。

  是啊,我们生活在这个多彩的'世界,不但在人与人之间要相互关爱,即使面对花草、鸟兽、虫鱼也有献出一份善良,一份真诚、一份爱心。对它们的不幸,也要有一份感动,一份同情。

  有人说:现代中国人患了冷漠症。路边跪着一个残疾的乞丐,可怜兮兮,惨不忍睹。但是他身边有众多匆匆而过的路人,大家都昂首挺胸,旁若无人。没有一人停下脚步慷慨解囊。街头有两个歹徒对一个弱女子施暴,旁边的行人不乏孔武有力的大汉,大家都噤若寒蝉,没有一人该出手时就出手。这是什么原因呢,大家都是冰冷心肠,事不关己,高高挂起,既无同情之心,又乏感动之态。便原这只是个别罢了。

  中国古代有路见不平拔刀相助的动人故事,有为弱者两肋插刀,奋不顾身的美丽传说。有温、良、恭、俭、让的高尚品德教育。激励着一代代的仁人志士锄强扶弱,救民于水火。但到了当代,人欲横流,世风日下,个人利益至上,都是明哲保身,很难感动了。前年,美国的微软大王比尔?盖茨在中国哭了,他为什么而哭呢?因为他看见中国全国的富豪为非典捐款只有五十多万元,他为中国富豪的冷酷无情而哭。他本人每年把他收入的一半无偿地捐给世界各国的慈善事业。

  社会是人的共同体,是一个大家庭,在这个家庭中,我们每个人都可能遇到挫折、困难、乃至灾难,这就需要我们少一份冷酷,多一份感动。拿出自己的豁达之心、包容之心、关爱之心,要善待别人,也要善待一山一水,一草一木,这样,我们的世界就会成为充满爱的世界。

初中感动作文 篇5

  当城市中的高楼直入云霄,当身边人的节奏越来越快时,是不是发现好累,好想停下来歇一会。调转方向,却发现温情少了,冷漠多了。可是感动却以它的独特向我袭来。四季间偶尔竟发现一滴晶莹的泪珠,好庆幸――我还会流泪,还会感动。_题记

  春

  春天不是在赏花春游中度过,而是在备考与考试中度过的。

  还记得那个时候基本每天一场考试,我们不仅仅是在考,更是在战斗。在春天的末尾,我们结束了准备已久的叶浅予中学的选拔考试。

  班上我们四个女生是一条战线的,但这次考试却只将瑞一个人拦住了。我知道这就意味着她和我们不会在一所学校里出现。她向我们三个人祝贺的笑容里有着深深的落寞。我知道她说出每一个字后心中一定是痛的,鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩负着家人和老师的期望。可现在一切化为泡影……可我却什么也帮不了她。

  当天下午,我和瑞很迟才走。待教室中人走光后,我想和她说,一起走吧!话还没出口,她就走到我身边,轻轻抱住我,对我说:“真对不起,我没能上,我会和你们分开,以后我们可能都不会再见面了,对吗?我不知道会怎么样,我好累啊!”我听她语无伦次地说着,我也只能语无伦次地安慰着。突然我感到脖子边有着热热的东西,耳边传来轻轻的啜泣。我的两颊上也流下了两行热泪,此刻任何的安慰都是多余的,因为我们分明都清楚:“我们是一辈子的朋友!”

  春风吹不散的是感动。

  夏

  夏日的开始是分离,而分离总是让人难过的。

  手里紧握的是留言本和毕业照。我总感觉时间过得真快,感觉新一学期还没有开始,就又结束了。小学最后一次与同学相伴一起回家,身边走的是袁老师。

  一路上很静很静,最先打破平静的是袁老师:“嘉乐,这次毕业考,语文不错,数学不行啊。”我默默地、无声地抬头,注视着袁老师这双严肃又慈爱的眼睛。这一次我看到的不是老师一贯的严肃,而是深深的'慈爱。

  袁老师拍拍我的肩膀,笑着对我说:“没有关系,进了初中就是新的开始,要多多加油哦!”我清楚我的数学成绩是在袁老师不懈的帮助下才有今天的,让我最感动的是两年来袁老师一直在为我加油打气。

  今日要分离了,我想哭,可是却想给老师留一个笑脸。默默地站在原地,目送着袁老师离开。此时,我突然明白:不论今后是否还会和老师见面,老师永远是我的老师,永远会关心我。

  双眼饱含着泪水,感动的泪、感恩的泪在这一刻全涌出来了。

  闭上双眼,又仿佛回到了一小,仿佛又回到了那个课堂,仿佛又看见了老师那双严肃而又慈爱的脸。

  夏季的烈日化不去的是感动。

  秋

  秋日是丰收的季节,是金色的季节,也是一个新的开始。

  进入新的学校,新的班级,今天又迎来新的班干部竞选。

  站在讲台上的我心情复杂。我明白今日我的对手是谁,我也明白我的劣势之所在。我怕,可是我又不愿临阵离开。难道我的勇气丢了吗?

  我念着票数,鼻子有些发酸,仿佛已经知道结果_败北。结果也没有出人意料,小谢同学成了班长。而我在成为学生的7年里,第一次失去了“班长”职务。

  我努力含着笑宣布完了结果,然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和双双抱着我,我在她们的怀里呜咽着。这时,小谢同学也哭了,她走过来也抱住我。

  没有对手的战场是痛苦的,对手是上天的恩典。我回抱着小谢同学。这一瞬间,我感到好快乐。两个对手放下竞争,在台下互相拥抱,这才是朋友。我放下了,彻底放下了,没有不愉快,没有想象中的失望,也没有想象中的痛心疾首。

  我感动,因为对手之间可以平和交谈;我感动,因为我和对手是更交心的朋友;我感动,因为我们都放下了。

  秋天的霜带不走感动。

  冬

  一年四季,没有冬就不完整。

  我穿着妈妈织的毛衣,戴着妈妈织的手套,妈妈拥着我。一阵热流涌上心头,一行热泪顿时滑落,多希望爸妈不会老,多希望我们能永远在一起,多希望时间就此定格。

  冬天的雪凝不住感动。

  听说过这样一个故事,纽约曼哈顿街头,车水马龙。一个小女孩守在树下,等着秋天最后一片叶子落下。或许更多人感叹小姑娘的纯真,但是,这不是一种感动吗?为一个她每天都见到的非常平凡的大自然而感动!我想,不是因为平凡就没有“感动”,而是我们少了一颗善于体验“感动”的心。

初中感动作文 篇6

  人们常说,爱要说出口, 如若不言不语,谁又能读懂你呢?于我而言,其实再多奢华的言语,都抵挡不过您一个充满慈爱的眼神,都抵挡不了您紧紧握住我那双手的温度。

  “ 妈妈,你到底为什么爱我”?“不为什么,只因你是我的孩子!”可否在你懵懵懂懂不知事之时,也曾如此幼稚的问过自己的母亲,得到的答案或许截然不同,而感受到的那份情却始终一致。我非常喜欢这句简朴而又不失爱的表达形式,它源于冰心奶奶的散文《不为什么》,我想,这不愧于是最能表达全天下母亲的心声的语言了。

  那一幕,我永远都珍藏于心底,那一次,我真的感动了。俗话说“穷人家的孩子早当家”,这句话确实是个理,对于农村孩子出身的我,虽不能说样样农活都精通,确是家里工作的一把好手。那次,我们母亲面朝黄土,在泥泞的田地地埋头苦干。天气就像娃娃的脸,说变就变,没来得及给半点的征兆,刚刚还是烈日当空,现在就电打雷鸣,倾盆大雨,我和母亲赶忙穿好雨衣就往回走。我可谓天不怕地不怕的女汉子,却唯独最怕雷电,每打一次雷,我都害怕得紧紧闭上眼睛,全身都在抖,放慢步伐。母亲看到了,二话不说,就紧紧的握住我的'手,还不断地安慰我,好缓解我内心极度的恐惧,我们十指紧扣。,殊不知,自打我有记忆以来,从未与母亲有过如此亲密的举动,因为母亲每天忙忙碌碌的,而我有不善言表,能贯穿我们母女俩的是无言的举动。那一次,即使是电闪雷鸣,风雨交加,有您在,被您紧握着,我无比心安,不再那么恐惧了。

  虽然事情已经过去很远了,但留存在手心的温度却永远温暖着我。时至今日,每每想起,眼眶便会红红的,感动之情难以言表。

初中感动作文 篇7

  诗,像一尾鱼,在历史的长河中溯洄从游;

  诗,像一只鸟,在岁月的大树上低吟浅唱;

  诗,像一颗星,在古时的天空里兀自璀璨。

  读诗,总能带给我莫名的感动,它如青色藤蔓上开出的白色花,明艳动人。

  在晨光熹微的清早,伴着几朵羞红的云。我在院子里读李白的诗,他说:“蜀道之难,难于上青天。”我想起那一个个在险峻山谷修建的通道。中国古代的先人们是那么勇敢,那么富有想象力,他们不畏艰难,不怕路遥山险,用自己的双手创造无数奇迹。他还说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”好一句有魄力的表达。在险恶的官场处事实属不易,难能可贵的是他还留有一身正气!正直是一种风骨,如同山崖苍松,冬日腊梅,于风急雪大处方显出风骨高峻。他“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情。我感动;他“举头望明月,低头思故乡”的乡情,我感动;他“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的友谊,我亦感动。这几句,让我看到了世间的光明与友谊,我懂了思念的温暖但又凄凉。

  在骤雨初歇的午后,嗅着一丝泥土的清香,倚在窗边,领略诗中的人生。“大漠孤烟直,长河落日圆。”塞外,始终是亘古不变的黄沙,戈壁,那些将士还要忍着风沙的肆虐作战。我敬佩他们,赞扬他们。邓稼先在沙如雪月似钩的戈壁隐姓埋名几十年,真是很难想象他是怎么做到的。“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”气势磅礴。中国人这种骨子里的傲气是泯灭不掉的,现在国际形势也不见得一片光明,局部冲突不断。我们中华民族是个不容小视的.民族,面对挑衅,我们绝不能轻易妥协,我们应该向古人那样,勇敢地站起来,捍卫中华人民共和国的尊严!

  在缓冲的日落中,闻着几声鸟鸣,在疏影横斜的小屋子里畅游。我看见那个终日凝眸,柔肠愁结的思妇在暗自神伤:“花自飘零水自流,一种相思两处闲愁。”她是太孤独了吗?她才下眉头,却上心头的愁,有谁体会?载不动的许多愁,又有谁来为她分担?心头,也不由得被一层阴霾笼罩。我猜想:易安会有多少次独坐幽落冷清的庭院,会有多少次看尽西风卷帘的无情,又会有多少次,独自一人,失落在人比黄花瘦的伤感中?“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,读到这儿,我多想替她拂去心中荡起的尘埃,多想为她斟上三杯两盏淡酒与她同醉。

  诗,是那飞扬的雪花吗?只一片,足以让人安宁。一个人的时候,为自己泡上一杯香茗,于灵动的墨色中,感悟诗魂。

初中感动作文 篇8

  那些年,树木成荫,记录着我们的欢声笑语;那些年,花香四溢,散发着我们的青春活力;那些年,莺歌燕舞,传递着我们的梦想;那些年,岁月流殇,承载着我们的记忆殿堂。

  望着远方,天边还留着昨日的余晖,那晚的天空格外的亮,风吹浪花拍打着岩石,我们坐在岸边,踏着水花,心中不禁格外的凉。

  四年的时光,终留不住回忆的打磨,那夜也安静了,却谁也不说话,不知过了多久,她拉起了我的手,手的温度感受着心中的热量,闭上双眼,那个开学典礼历历在目,转过头望着那些陌生的脸,都充满了一个个灿烂的笑容,她娴熟地拍了一下肩,郑重地宣布要齐头并进四年。那时,风静了,花开了,只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台,会忘记吗?下一个该轮到咱们表演了,好好发挥啊!耳边响起她的叮咛,但一出场就让大家笑弯了腰,同学们,晚上们,先生好!紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度,随后同学们以幽默的方式掩盖了。

  友情,就在我们之间相互传递着;友情,我们一起感动的青春成了最美的画面。

  伴随着春夏秋冬悄悄流过,是谁在墙角哭泣,温暖的话语随后来临;是谁生病在家,声声问候倍感亲切;是谁学习落后,耐心的讲解总会使人豁然开朗;是谁弄脏了你的衣服,大方的一句没事的总会及时。

  伴随着时光飞逝,残酷的分离依旧不能躲避,岁月的痕迹将划过齿轮继续转动,虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么,当钟声敲响,像进入天昏地暗的牢笼,似乎在与光明分别。那时,风起了,花谢了,风吹乱了头发,我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔,你怎么了?我没事,做了一场梦。虽然只是一场梦,却是真实的,我在日记本中写下:朋友,有你们陪伴,我的青春完美无悔。

  友情无需太多的奢华,淡淡的感动萦绕淡淡的清香,淡淡的唯美随着淡淡的风飞散,就如同一朵花的绽放,一支河流的流淌,一场雨后的宁静,让风拨动思念的琴弦,往返在你我之间。

  那些年,我们一起感动的青春,那些年我们一起走过的时光,那些年我们一起分享的快乐,而今,在我们心中留下的是美丽的.风景,是难忘的纪念,是最真挚的友情

  评语:四年的时光匆匆而过,四年中同学的友情,师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来,挥洒的那样得心应手,游刃有余。

  在作者笔下,青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外,更让我们体会到她们的机智和开朗,理想和信念。她们对明天充满着希望和向往,青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。

  全文轻盈灵动,用笔流畅,充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。

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