初中生作文

初中生作文通用[8篇]

　　在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的初中生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生作文 篇1

　　我不知我们的将来会怎样，于是现在我选择了放弃和逃避。

　　我很想忘记我们这一年来之间的友谊。听说有一种失忆丸让人吃了可以忘掉以前的事。感谢上天这时赐给了我们失忆丸。这次我们没有考到同一所中学，就意味着我们就要分开，这是上天赐给我们最好的失忆丸。时间可以冲淡一切的，就让一切都随缘吧。也让我们现在的友谊和将来的友谊永远成为一个解不开的谜吧。我曾经告诉过你，我们的友谊已经快走到了尽头，当时我看见你转过身去，我感觉你在流泪，不想被我看见。实际在这做决定以前，我已经流过泪了。如果有缘的话，将来我们的友谊也许还会继续。

　　那时，我有一把非常漂亮的尺子，我很爱惜它，每天用完它便小心翼翼地放进文具盒。一天，我正在用尺子划线时，你走了过来，直夸尺子漂亮。见你如此喜欢，我答应借用你一天，你开心地笑了。

　　到了第三天，是你答应还我尺子的日子，可我翻遍书包和课桌也没发现尺子的'影子，我以为你还没还我，就向你索取，但你一脸真诚地说已经还我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，总觉得自己这么仔细不会乱丢东西，我又想到你借走尺子时那喜欢的样子，冒出了你想把尺子占为已有，不想还我而撒谎的念头。我气冲冲地走到你面前，质问你是不是拿走了我的尺子不想还了，还装模作样的。你惊讶地抬起头望着我，随后竟然捂着脸哭了起来，看你这样，我只能悻悻地回到座位上……

　　往后的日子里，你每次看到我似乎想说点什么却没有说出口，而我对你也是不理不睬，两个好朋友渐渐疏远起来。直到有一天，我脱衣服时，一件东西掉在了地上，捡起一看，竟是那把尺子。原来你早已把尺子还给了我，而我随手塞进了口袋却忘了。我后悔不已，后悔自己太粗心，更后悔说了那些重话伤了你的心，我决定找机会向你道歉。

　　但每次见到你我却总会犹豫，想着怎样弥补我对你造成的伤害，怎样才能做到最好，有时又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期待慢慢转为黯淡。时间一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那声对不起却始终没有说出口。直到那一天，我走进教室没有发现你的身影，同学告诉我你转学去上海了，我顿时呆在了原地，多么想和

　　我丢掉了一份友谊。

初中生作文 篇2

　　关于书籍的名人名言有很多，例如“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”等等，我原来根本不理解这些话的的含义，但不久前的一件事情让我开始领悟读书的'真谛。

　　从小爸爸妈妈就给我买了很多的书，如伊索寓言、格林童话……，从家长读给我听，到我自己阅读，我深深的迷恋上了书中描绘的世界，把自己想像成各种角色，慢慢的我很少和小朋友们游戏。妈妈发现这种情况后，和我谈了几次，鼓励我多参加集体活动，多和小朋友做游戏，可我依然愿意一个人读书，畅游在书的世界里。

　　一天，妈妈拿来一本书《情商》，对我说：“这本书的故事很像伊索寓言，尤其是97页的故事，你读完咱俩聊聊感受。”我迅速的翻开书，认真的看起来。97页的故事是《孤独的小巴勒》，讲的是小巴勒做了一个梦，梦中整个世界只有他一个人，它可以随意的吃，游戏，没有人责备他，可是跷跷板的另一头不会有人……，最终梦被吓醒。看到这我想到，如果世界上真的只有他一个人，他的生活会多么可怕呀！没有了家人、朋友以及社会上各行各业的人，我们的生活就会不完整。我对妈妈说：“我会好好学习如何与他人相处的。”妈妈笑着对我说：“明白了就好，从另外一个角度讲，这本书让你明白了一个道理，使你进步，这就是你常问的书籍是人类进步的阶梯的意思”。我大叫起来：“哦！我明白了”。

　　通过读书我明白了很多道理，我和书的故事仍在继续……

初中生作文 篇3

　　又是一年毕业季，考场又是一片喧哗。最后一份答题卡交给老师时，大家三年的初中生活就结束了。在这三年里，尽管有很多不愉快，尽管大家也常常打打闹闹。但大家都相信，大家互相都舍不得，舍不得同窗三年的张张笑脸，舍不得课间楼道打闹的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四层楼，那个教室，那个座位，那个操场，都不再属于大家了。在过两个月后，他们将会给另一批人使用，大家不在调皮捣蛋，大家只能把这些都叫做回忆，大家只能把这里叫做母校，这些满满的回忆都叫做过去，尘封在了那张熠熠发光的毕业照上。

　　他们都不像初中生，他们都像是一群孩子，他们爱折纸飞机然后总是被班主任骂的狗血喷头，他们爱在教室里打篮球然后误伤了某位女同学后会装出很男子汉的一面去帮女孩子擦眼泪，他们爱陈群结对出现在楼道里或站在门前，说难听点那叫门神，说好听点点他们守护着这个班。不会离开。

　　它们喜欢成群结队的走在操场上，她们管那叫小清新，她们喜欢没事拿着相机拍照，他们说相机有最好的.回忆他们还说大家三年的时光他都会记得，他们还说未来的三年大家还要在一起。

　　他们总说，毕业要大哭一场，该表白的表白，该拥抱的拥抱。事实上大家都确实那样做了。可是未来的三年，大家不会再在一起，大家的愿望只能说成是美好的奢望。大家将会各奔东西，大家会有各自的未来，我把这三年叫做青春，青涩甜美的青春。

初中生作文 篇4

　　我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大……校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的`成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！

　　走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。都说生命在于密度而非长度，那么我们应该知足！因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。

　　当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。

　　只要我们一步一个脚印，坚持到底，我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号！我想，当我们走出校园也就成熟了吧……

初中生作文 篇5

　　我是一只树虎。

　　我生活在森林里，每天都开开心心地生活着。早上吃过早餐后，便与小伙伴开心地玩上一整天，无忧无虑，自由自在。每天除了吃就是玩，除了玩就是睡，快活极了。

　　今天我和小伙伴约好了去丛林里探险。那里算得上是禁地，大部分的族人都会在那里粘上树木分泌出的树脂，导致一辈子出不了丛林。可我和小伙伴偏偏就是不信，认为爸爸妈妈的话全是危言耸听，于是我们决定去探险。

　　第二天，我和小伙伴兴冲冲地来到丛林，这里的丛林：树木高极了，通天的大树把来自上空的阳光都遮挡住了，感觉阴深深的`。泥土潮湿极了，可能是因为前几天下过雨，空气中。泥土里混杂着昆虫、落叶、种子等七零八落的东西。小伙伴不禁有点害怕，可我大胆的很，一股脑就冲了进去。小伙伴们都克服了恐惧跟在我身后，我们小心翼翼地往前走，心里充满了兴奋和刺激。可不幸的是，我的脚忽地往内一拐，就这样跌向一旁。祸不单行，我“好运气”地撞上了一棵分泌着树脂的大树。这下可把我和小伙伴急得头上冒烟，只好先让小伙伴回去通风报信，我只能无奈地留在原地干等。

　　不知过了多久，我听见了一阵响动。原以为是同伴给我喂食来了，可没想到的是一群人类。本不想搭理他们的，却无意间听到了他们的大笑与议论声：

　　“哈哈！我发现了一只树虎！”“切，那有什么?不就那么一只?” “就是就是，你抓得抓不到还是一个问题呢！”“你懂啥？我可是找到了一只被树脂黏住的树虎！”“啥？这下咱们可是发大财了！”“哈哈，这次之后就不愁吃喝了！”他们得意地哈哈大笑。接着，就开始在我周围东挖挖西填填……

　　顿时，我才恍然大悟，原来他们是要拿我作诱饵！只因为我们树虎天性善良，族人要是遇到危险便会伸出援手……

　　就在人类们狡猾地布置完陷阱之后，我的同伴来了。我绝望的闭上了双眼，不想看到惨剧的发生。多天没吃东西的我，早已经饿得讲不出话，我的眼眶里充满了泪水。我后悔极了，要不是自己贪玩不听爸爸妈妈的劝告，哪会变成现在的结果？我恨极了那些人类，他们利用我们树虎的善良满足他们的贪欲，树虎迟早会灭绝！

　　我只想让人类放下手中的屠刀，放我们一条生路！也给其他濒临灭绝的动物一线生机！

初中生作文 篇6

　　终于放寒假啦，妈妈说今年是猴年，所以她要带我去动物园看猴子呢。

　　动物园里的的动物可真多，有美丽的孔雀、笨重的狗熊、凶猛的老虎，还有身体庞大的大象……我最喜欢顽皮的猴子了，就不停地催促妈妈快去猴山。

　　猴山上猴子真不少，猴子们上蹿下跳、你来我往，好不热闹。它们有的在玩荡秋千，有的在争抢游客扔的食物，有的在山上追逐打闹，不时地传出叽叽哇哇的叫声。只见一只小猴子从山洞里窜出来，向山下跑去。紧接着，一只猴妈妈模样的老猴子从山洞里追出来，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子给拖了回来。可小猴子真是太贪玩了，总是想逃，但猴妈妈却紧紧抓住它的尾巴，丝毫不肯放松。可怜的.小猴子急得叽叽直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。看到这儿，我不禁有点怪猴妈妈的狠心了。

　　围着猴山转一圈，不断可以见到有人向猴子们扔食物，食物多的地方自然也就成了猴子们打斗的场所。瞧那两只猴子，它们可真有意思！一只猴子抢起玉米棒啃上两口，然后把玉米棒夹在怀里赶紧向远处跑，找到了个偏僻的角落吃起来。

　　另一只猴子趁其不备，一把将它的玉米棒打掉在地上，还朝它踢了一脚，捡起玉米棒溜之大吉！被踢的猴子满脸怒火，立刻向侵略者追去。那个侵略者显然实力强大，气急败坏赶来的那只猴子不仅没有讨回棒子，反而又被踹了一脚。受害的一方自知不是人家的对手，于是就甘愿败下阵来，灰溜溜地离开，去找别的食物了。来看热闹的一群小猴子也都因为战斗结束而走开了，而几只贪吃的大猴子却经受不住这美味的诱惑，想冲上去较量一番……

　　猴年在动物园看猴可真是一件趣事啊！

初中生作文 篇7

　　还记得去年的夏天，我们42个相处了6年的伙伴在你的浓荫下挥手告别，6年的友谊，在泪与笑的相互交错中分别，心中的不舍，岂可言表？如今，寻着脑海中清晰的记忆，我又一次来到你的身旁，静静，坐下，任凭那珍贵的记忆一涌而出，一发不可收拾。

　　记忆中的.春日，你抽出嫩芽，长出新叶，不似夏日那浓郁的翠绿，春日里的你是亮眼的、崭新的、夹杂一点黄色的绿。那时，伙伴们总爱手拉着手，来到你身旁，抬起头，数一数叶的数量是否增加。这时，老师总会告诉我们，春日的叶是你一年的希望。

　　哦，春日的叶是希望！

　　夏日，你稀疏的新叶已看不见，取而代之的是一大片密而浓的绿，这仿佛要从叶中流出的绿依附在树冠上，投出一片浓荫。我们总爱在浓荫处嬉戏打闹。后来上了高年级，偶尔一次阅读练习中读到，“叶顶着烈日，为我们献出阴凉。”

　　恍然大悟，夏日的叶是奉献！

　　秋日的你已不像春、夏两季那般富有生机。叶，开始飘落，你，开始衰老。学校组织同学清扫落叶，看着手中那一片片枯黄的叶，心中没由的生出一番伤感。好友见了，将手搭上我的肩，告诉我“落红不是无情物，化作春泥更护花”。那一刻，我仿佛看见枯叶们用尽最后一丝力气，乘着风来到地面，来到给予它们生长的土地上，将自己化作养料，带着对大地、对黄桷树的感激，融入大地。那年秋天，我将秋叶铭记于心，以感恩之名。

　　而如今，我于冬日站在你的身旁，看着寒风呼啸中你挺拔的身躯，我笑了，这，就是坚强吧！

　　母校的黄桷树，你承载了我太多珍贵回忆，或开心，或失落，伙伴的欢笑，老师的教导，这一切，我将永远将其珍藏在心，永远不忘。

初中生作文 篇8

　　随着一阵洗发水的香气，我们可爱的马老师款款走进了教室。我们端端正正地坐在座位上等待马老师的授课。在我的印象中，马老师是一个平易近人的好朋友。在课堂上对我们淳淳善诱。我们的马老师就像一个小孩，优势会同我们一起讨论班中的趣事，在看见一些她觉得诧异的事时还会把眼睛瞪得圆圆的`：“你们现在都这样吗？”看着老师的样子我都会暗笑两声。马老师愿意和我们开玩笑，在课堂上，若是有同学说上一两句玩笑话，老师也会忘记自己的身份和我们笑闹两句。可要是我们不认真，马老师就得生气了，都说温柔的老师生气起来最可怕，我怕可是见到了老师“可怕”的样子，一边一百年地检查同学们每天的作业，把我们的同学罚得苦不堪言。可真是十足十的负责人。马老师气急时还会在地上跳起来，跺跺脚，就像个要不着的的孩子。虽然如此，但马老师也为同学们操心许多，在改作业时都时常皱着眉头。我就暗想，，希望班级争点气。

　　我喜欢马老师的课堂，也喜欢马老师，当我看见班级进步时她的笑脸，我就会为她付出的努力按上一个大拇指。

　　这就是我要赞美的马老师，朴实，平淡。

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