初中的作文

时间：2024-10-02 07:32:22 初中作文

初中的作文优秀[4篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文优秀[4篇]

初中的作文篇1

　　每一个人都会有自己的人生目标，记得很小的时候，我就渴望着长大，因为长大了，便可以分担爸妈肩上的担子。

　　一次放学回家，我正和同伴边走边闲聊，忽然间瞥见在一栋正在施工的新房子前，爸爸正弯腰弓背，吃力地推着一辆独轮车，挪动在那条凹凸不平的小路上。说不清有多长时间，我已经不曾在意爸爸的体格外貌了。记忆中，爸爸是强健而高大的，就像一座山，似乎永远都可以依赖。可眼前的他，头发白了，身板瘦了，曾经笔挺的脊背，也已被一担担、一车车的红砖重重地压向了地面。这时我才发觉，爸爸老了，无情的岁月挟带着沉重的生活负担，渐渐销蚀了他生命的光彩，唯一还坚强着的.，是一颗男人的心。看着他，我的眼睛湿润了。

　　我不禁又想到了妈妈，虽然她带我来到世上，并没有给我很多的惊喜——我家境普通，并且相貌平平，但我依然感激她。是她带我来到这个多姿多彩的世界，赐我生命，给我尊严，护我成长，鼓励我完善自己。关于妈妈的记忆，总是与一个深夜有关。那个深夜，我一觉醒来，看见昏黄的灯光下，妈妈还在低头忙活着，眼角的皱纹，在灯光的映照下，显得格外清晰。那年，妈妈才三十岁，没日没夜的操劳，让岁月的印记过早地刻上了她的容颜。然而直至现在，她依然是那样朴实无华，那样宽厚慈爱，那样不辞辛劳。有这样的妈妈，我是幸运的。

　　“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”，这是所有为人父母者生命历程的写照。我知道，岁月痕，没有什么可以抹平，儿女债，也没有谁人可以还清。我唯一可以做的，就是在心里记着他们，等到真正长大的时候，为他们分忧，给他们回报。为着这个小小的心愿，我还要加倍努力。

初中的作文篇2

　　怀抱，有很多种，有父母的怀抱，是涌在心头的暖流;有爷爷奶奶的怀抱，是纯白的爱;有老师的怀抱，是我努力的源泉;有同学之间的怀抱，是我人生中的一道彩虹，而我却没有的正是父母的怀抱。

　　小时候，爸爸妈妈厂区外地出差，无奈之下，我只能寄住在奶奶家里，每当我上学时，也只有奶奶的陪伴，那粗糙的.大手代替了父母手牵着我送我去学校，我看见其他们都有自己的爸爸妈妈陪伴时，像童话中幸福的小公主，我的心里像数九寒冬中不化的积雪很不是滋味，心里思索着为什么我的爸爸妈妈没有陪我呢?只有奶奶他给我像父母那样的爱，代替父母给我那非花似雾的爱，难道爸爸妈妈他们早将我这个小丫头忘记了了吗?还是他们不爱我呢?

　　在学校门口，他们的父母又是亲吻、又是拥抱安慰着看着他们进了校园，而我却像一棵孤独的小草，没有人注意。看到这情景我的心被狠狠的揪了一下，生疼生疼的.....

　　那天放学了，外面下着倾盆大雨，我站在校门口看着一把把花伞下一对对亲子相拥而去，这事我也急切的寻找着在雨中是否也有我的父母，可是结果且让我很失望，我害怕自己回不去，这时，我看见奶奶焦急寻找我的眼神，我的心不禁酸了一下眼泪终于忍不住流了下来......

　　在梦中，我曾经多少次梦到爸爸妈妈给我一个温暖的怀抱，现实中，我也曾贪婪的希望得到父母的亲吻和拥抱，一天下午，他们回来看我，我的到了我梦寐以求的拥抱，事实证明他们是爱我的，在他们不在的生活中，我代替爸爸妈妈给自己一个温暖的怀抱，希望有一天我们可以生活在一起，每天有“温暖”。

初中的作文篇3

　　手中的笔在写完题目最后一个字的时候停顿了下来，“传”，记录某人生平事迹的文字。现代汉语字典中如是解释。

　　事迹似乎是没有的，我的身上只有些平凡的故事，却也愿沏一壶清茗，细细与君品说。

　　名字的来历

　　自我识字以来便爱缠着妈妈询问名字的来历，据说，那是父亲早在我出生之前便翻遍新华字典挑出来的最钟爱的两个字。

　　诗鸣，诗鸣……

　　诗即诗经，我想这两个字是从古老的书中走出来的最可爱的两个字，我面前不禁浮现出父亲找到这两个字时的神情，那该是多么的兴奋与激动啊。回眸间，如画的眉目中有着最真挚的情感。庄子曾言：“三年不飞，一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人。”这是父亲喜爱的解释。而母亲则说，那寓意着对你的祝愿，能如鸟儿般欢快鸣叫，自由自在地飞翔。我却一遍又一遍的描着“凤凰鸣矣，于彼高岗，梧桐生矣，于彼朝阳。”描着描着，我就笑了。

　　动静皆宜，我想这大概就是父母对我未来的希冀。而我可能还想得到更多……

　　普通的童年

　　“他们在学奥数，他们在学奥英”，我手中一直握着的却是画笔。不是没有动摇过，看别人的孩子到处学这学那，父母也曾与我认真讨论过。但是在得到我自信坚定的答案后，便没再提起过。以至于在后来小学初中我不得不争分夺秒、挑灯夜战来赶上别人时，我也曾抱怨过父母为什么当初没有像别的父母一样强迫我。我看到的'是父母心疼而又无奈的笑容，但是我却忘记了我也从未曾后悔过用画笔描绘的普通但却灿烂的岁月。

　　直到现在我才明白，父母所给予我的是一个普通的童年。却也是一直给予我爱的呵护，让我在适合的时候做适合的事情。拔苗助长的道理谁都懂，可当它真正落到实处的时候，又有多少父母能始终保持一份平常心呢，而我的父母做到了！

　　年少轻狂

　　随着年龄的增长，总会有那么一段时间，我们不再轻易相信老师父母的话，认准了也许是一个错误的事实，就仗着青春年少，义无反顾地冲出下去，不撞南墙不回头。为了一些所谓的兴趣爱好可以不再将学习看的重要。父母却在这时出奇的固执，无论我怎样，只是不能将学习落下。有过冲突有过争执，还记的每次结局都是我负气摔门而出，留下的是门里面两对气愤而又落寞的眼睛，可回想起来不是胜利的得意，却是无限的懊悔啊。

　　又过了多久，当我不再叛逆，肯认真听取别人意见时，才发现，不知什么时候，父母早已退回到当初的地方，复还我自由的空间。他们用他们的微笑告诉我，他们始终在那里。

　　成长的路还在延伸，那是最平凡的路也是最艰难的路，所幸的是，父母始终在我身边，陪我一路走来，让我不断成长，不断收获，让我在平凡的故事中收获着不平凡的幸福。

初中的作文篇4

　　这天是星期六，上午，蒋邯娇没有来上课。我当时以为她有什么事，便没有多想什么

　　下午上英语课前，我在学校门口看见了她。只见她脸色苍白，连忙问：“蒋邯娇，你上午怎么没来，不是不舒服吧。”蒋邯娇说：“我生病了，我上午有点头晕，有点发烧现在好一点了，我还是准备来上课，所以就来了。“我听她说好了一点，也就放心多了。

　　可是英语课课间休息时，我看到蒋邯娇静静地坐在位子上，甚至有些发抖。我忙走过去问她：“蒋邯娇，你怎么了，又难过了吗？”她说：“我有点冷，并且头有点晕，的确很难受。”我着急了，说：“我送你回家吧，你这个样子实在是让人担心。”“不用了，我一个人可以的。再说你还有作业，真的不用了。”蒋邯娇连忙回绝。但是我实在是不放心她，坚决地说：“不行，我得送你，你不可以一个人回家。”

　　放学后，我送蒋邯娇回到家。结果她姑姑不在家，她奶奶也不在家。于是，我便去倒水给她喝，拿药给她吃，并帮她退热。，你也可投稿。

　　我给她讲笑话，帮她做一些事，一直陪她到6点，她姑姑回来了。我对她姑姑说：“阿姨，蒋邯娇下午又发烧了，您最好带她去看看医生。”她姑姑说：“谢谢你啊，同学。”我说：“不用谢，关心同学是我该做的。”

　　过了几天，蒋邯娇的病好了，我十分高兴。我现在才知道，原来关爱同学也是得到快乐的一个捷径。

　　我们那里现在可好了，田地平整得看不出什么高低，而且还安装了新的水泥渠道。这一下，村里的人可高兴了，因为他们不用再担心没有水来灌溉庄稼了。可是，百密总是有一疏的呀！他们忘记了一件事情，那就是没有进行合格检验，以为任务完成就大功告成。

　　有一次，田里的庄稼都需要大量的水，因而所有的人家都在放水，整个渠道都灌满了水。可是，有一个地方出现了一个漏洞，大量的水就从那个漏洞里面跑掉了。因此漏洞下面的一些用户看到没有水就气愤得提出了尖刻的`意见，还有的甚至骂起了人来。他们以为是前面的人家把水抢去用了。没有想到这是那个漏洞造成的。

　　那时，正好爷爷走过，他耐心地对他们说：“你们别吵了，也别着急。因为吵了也没有用的。我们还是想想办法吧！我也来帮助你们想办法，保你们明天能够用上水。”说完爷爷转身就走，健步离开了人群，寻找没有水的原因。

　　爷爷很快就找到了那个漏洞。他立刻采取修补的方法来进行处理。晚上，大约七点，爷爷拿来了水泥、河沙，将两样东西放在一起，倒上水，再用铁锹混和。他将水泥和沙用水拌匀以后装进泥桶，拎着来到那个漏洞。他把泥沙倒到漏洞上面。然后，他就像一位泥水匠那样干了起来。直到晚上八点半，爷爷才把那个漏洞修补好了。然后，他跑到放水的那个地方，气喘吁吁地对那个人说：“我把那个漏洞补好了，现在请你打开水闸放水。”“这么晚了还要放水？”那个人说。爷爷连忙说：“是呀，答应别人明天一定有水呀！”那人听了就放了了水。

　　第二天早上，那些人来到田边，看到果然有水了，特地来到我家上门向我爷爷表示感谢。你说我爷爷是不是一个热心帮助别人的人呀！

　　对于“关爱”二字大家并不陌生，能说出的人数不胜数，而真正能做到的人寥寥无几。真正关爱他人的又是谁？

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