初中生作文3篇（优选）
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初中生作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
时间就像流水一样消逝，日夜不停；时间就像天上的白云，从未停下它行走的步伐；时间就像一本连环画，一页还没开始，又翻过另一页了。小学六年的时光如那流水，如那白云，如那连环画一般，转眼逝去。小学已经过去了，可能我们会有不舍，但那已经过去了，我有了一个新起点——初中。
来到初中已经一个月了，让我最无法忘怀的是那个个作业本上的“红叉叉”。
还记得那一天，我早早地回到教室，准备上课。“上课时间到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老师的到来。老师来后，迅速地命令我们打开书本。我翻开书本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒颤，什么x＋y＝k，我完全看不明白。对于我来说，可谓是，它认识我，我不认识它。我抓了脑袋瓜，不禁感叹到：“以后的日子还怎么过啊？”我还没反应过来，老师便在黑板上龙飞凤舞地写起字来。
一天下来，我的脑袋都已经跟我抗议了——系统内存不足10％。我查看了系统管理里面有：语文的古诗文，理解，数学的公式，英语的单词，地理、生物、历史、政治的.必背内容。
到了晚修时间，看着那张张试卷无从下手，越看越困。晚修结束了，我的作业都还没做完，我与作业的战役，我彻底输了。我在走回宿舍的路上不禁吟诗：“难难难，低头做作业。看见外星语，它认识我我不认识它，于是次次000！”我认为初中的学习生活就是“累”！不过这样不是挺好吗？学习难度加大了就意味着以后的学习生活更具有挑战性，这不是件好事吗？我要为这个新起点加油，努力！
初中生作文 篇2
正月初一，从金华城里驱车郊外，盘山半个多小时，便到一处景点：涌雪洞。涌雪洞中有一条“地下长河”，极有自然浑朴之美和发人幽思的静寂，今日得以揽胜，心中不胜喜悦。
“天然去雕饰”的洞门呈现圆拱形，髙约三四米。洞前仿彿“护城河”一般，一泓碧绿的山水微微荡漾，流淌着。跨过溪边石桥进洞，光线骤然暗淡，潮湿的两壁间便是不到三米宽的地下长河，蜿蜒伸入不知尽头的黑暗中。一面岩壁上有人工开凿过的一条弯曲小径，游人可以弃舟循之而探幽。
我扶壁沿河緩緩前行，心中交织着惶恐和新奇，疑惑与兴奋。小时候，我曾登上万里长城，鸟瞅那“山舞银蛇”的大小峰峦，遐思着那亘古山岩的内心究竟蘊藏着怎样的深邃。如今，我就在这山岩的心中。时空在这里浓縮，身后是广袠同未来，眼前却是永恒跟远古……
河畔的石灰岩变幻莫測、千姿百态，有的突兀横刺，如虎踞龙盘;有的凌空倒悬，似琼崖铺雪;有的破水插顶，像擎天支柱;有的圆滑扁平，若飞鱼腾跃;更有嶙岣清瘦者，粗犷挺拔者，簇拥钟集者，茕茕孑立者……这一切无不是大自然以滴水穿石之功力，奇特宏伟之想象，经过数万年的演变而造就的。
脚下的石级仄仄，盘绕，延伸。借着各色彩灯的照射，鬼斧神工的钟乳石和石笋变得斑驳陆离，明灭可見，在怪异之处又添一段扑朔迷离的神韵。那石影和灯光交映在河面上，染成一块流动的色彩，一片凝重的漆黑，悄悄然斗折蛇行。四周极为静寂，从远处跃来一阵桨声，未见船影，却清朗入耳，意象分明。
山洞尽处，豁然开阔，现出一个顶如天穹的巨大石厅。水从梯田般的石上无声垂落。帘耶?镜耶?给人以无限的.奇思。这就是长河源头。
我们决定坐小船从水路返回，掌舵的是个青年，“咚”地跳上船，吆喝着，水声响了，哗哗哗。这才见河水竟这般晶莹透彻，河底的碎石明晰可见，似乎触手可及。我捋起袖子，想拾几颗卵石留作纪念。“这水两米多深呢!”掌舵人笑道。哦!我带着惊诧和遗憾抬起头。
前面透过来一缕光亮。身后的岩石、河流渐渐隐没在越来越浓的幽暗中。
洞外竟已飘起细雨，远处不时传来几串新年的爆竹声。我犹如走出了那虛无缥缈的太古，又落入了“人间烟火”之中!
初中生作文 篇3
二年级，长大一点的我们总算懂了一点，但是并不知道分离的后果是什么，会带给我们什么；
六年级，面临上初中的我们，知道了分离竟是这种结果，我们悲伤地哭了，包括老师，这一瞬间，是我们无法挽留 的，也是必须去面对的，那时的眼泪不制止流了下来；
这就是小学，懵懂的少年......
初一，刚上初中的我们，也许是什么也不懂，只知道去学习，初中，又开了那么多学科，也没有时间去玩了；
初二，我们知道要面临生地结业，也要面临分离，无法制止，只能去面对，在我们班同学眼里的女强人，终于忍不住了，留下了眼泪，我们也舍不得他们，毕竟是陪伴了我们两年的生地老师，无法去想没有他们的生活是不是无限的乏味，不管以后会怎么样，我们不会忘了你们的，永远不会，因为你们是我们最亲爱的.生师！
加油！九班的全体同学，带着生地老师的希望，自信地走进考场，带回来最优异的成绩，来回报你们的！！
相信我们，我们不会让你们失望的！
加油！加油！加油！
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