【精华】那一刻初中作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的那一刻初中作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那一刻初中作文 篇1
那一刻，我铭记着。
那一刻，我依然刻画在心。
那一刻……
在成长中，欢笑，泪水，都是必不可少的。但是在我的概念里，不管多么伤心的事，或开心的事，微笑面对最好。但是，我总是做不到，总是含泪微笑。
那一次的演讲，我准备了好久好久，白天的空余时间，我不停地读背，晚上，我躲在厚厚的被子里，手拿电筒，尽管捂得满头大汗。因为那毕竟是我第一次真正的演讲，从写演讲稿，到演讲完毕，差不多有两个星期的时间，这两个星期之内，每一刻，我的心跳都是加速的，每一刻，我都是激动兴奋的，每一刻，我又是忐忑不安的。
当我走上演讲的讲台，当台下成千上万的.眼睛注视着我的时候，我浑身都在发抖，我背诵着那原本已经熟悉了不能再熟悉的演讲稿，背完后，我怀着紧张的心情走下的台，直到主持人报出了成绩九十四点五分，二等奖。那一刻，我含泪微笑，因为那是我多天的努力换来的成绩，我万分激动，那一刻，我全身轻松。
一次的期末考试，考试完后，同学们在一起讨论的时候，我知道英语的一个题目，我把题目的意思理解错了，而由此也全部做错了，我想哭，但是我告诉自己，我不能哭，不管什么事情，我都要用微笑面对一切。所以，那一刻，我微笑了，但是我是在泪水中强忍着微笑的，因为我知道，不管多么伤心的事，微笑面对最好。但……我只能含泪微笑。
从今以后，我面对的一切一切，我都要含泪微笑，因为，我只能含泪微笑。
那一刻初中作文 篇2
今天我哭了，原因就是因为我没有好好写作业，所以被老师无情的留了下来。外面的天衬托着我的心，外面的雨好似我啼啼的泪水，外面的风好比老师那无声的斥责。我心中有着说不出的难受。
留在班中的有好多人，有好学生也有坏学生，总算找到了心理平衡。因为我从小到大第一次埃留，自然很不习惯。我的`眼中充满了泪水，但又一想我没有理由哭，因为是我的贪玩导致了这一次的作业的质量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸，心中既高兴又难过。知道爸爸一定要问我为什么被留下。如果我说是因为作业质量低，他会又一次问我为什么质量低?等等的一些原因。可我无从回答。确实他是这样问我的。也是这样骂我的，但出乎我的意料的是：他又一次问了我：吃饭钱够不够、你还回不回家了?等一些关心我的话语。这一次，眼眶中充满了晶莹的泪珠。但因为是在学校的原因，我努力没让它滚落下来。
因为今天下雨，所以我很早就到了家。看到妈妈站在卫生间前，看到她苍老的面孔、看到她两鬓的佐佐白发。她老了，她真的老了。回到屋里，看到妈妈给我写的一封信。她知道闺女大了，知道闺女有自尊心了，才用写信的方式婉地告诉我;当她听到我被留下时，心中是极不愿意相信这一切的，因为她的闺女是她心中永远的骄傲。看完这封信，我的泪水终于冲出了眼眶……
那一刻初中作文 篇3
那一刻，我激动不已，那一瞬间的心情难以用语言表达；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感觉好像在我的血管里来回流淌着。
那件事发生在我读五年级的时候。有一段时间，我的数学成绩接连打败仗，成绩总是无法提高上去。测验时我要么是看错小数点，要么是抄错数，要么就是漏题，每每看着卷子上的分数和错题，我就懊丧不已。众所周知，我对数学可不是一般的喜欢啊！
于是我暗暗下定决心，一定要加倍努力，要认真审题，不能马虎。皇天不负有心人，上课时我总是积极回答老师的问题，一下课我有不会的题目总是去问老师，一直缠着老师不放，直到把题目的解答方式问个一清二楚。
那激动人心的一幕我至今仍历历在目。那一天，我们考完了数学单元卷，到发卷的时候，我的心里忐忑不安，握着拳头的手心都微微发汗。我此时的时刻脑海里总是在回荡着“分数是多少？分数是多少？”这句话。到老师发卷的`时候了，“岑浩然98分。全班最高分是高焰。”我听了，心潮澎湃，立马直蹦三尺高，手不断的在空中挥舞，嘴里还唱着欢快的歌曲。旁边的潘晓蓝忍不住对我说：“高焰，别乱跳，悠着点，小心地板被你跳出一个大洞。”这番话立刻引起全班哄堂大笑，虽说是这样子，但我还是很开心。
在那一刻，我感受到了激动，更感受到了成功的喜悦！我明白了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放！
那一刻初中作文 篇4
这是百花齐放的季节，唯独它，没有开放。
去年冬天，它被运来，栽种在水池里，没有声息，像是从未存在过。不知晓它的名字，当然也从未见过它的花。
现在，春天来了。却仍是不见，它的踪影。也许，只是水草吧。我心中想，果然还是陆地上这些花儿漂亮。
学校里，我默默地坐着。换了一个新班主任，尖锐的目光在教室里扫来扫去。谁是班长？我站了起来，抬起头，毫不收敛地看着她，她微眯起眼睛，上下打量了我一下，点头示意我坐下。心里不大舒服，我并不喜欢这个老师。
渐渐地，我发现，这个老师并不像我以前的老师。这个老师有一点势利，喜欢嘴甜的学生，而我这种不会说好话的学生，她自然不会喜欢。
一个星期后，班干部评选，我成了学习委员，而班长是班里最有钱，最会说话的`一个男生。我走到老师办公室，问：老师，为什么把我换下来？老师尖厉的目光刺进我眼里，轻蔑地说：你太骄傲了，和同学关系处不好。我抿抿嘴，退了出来。
傍晚，我来到公园散步，心想，那水下的是不是还没有开呢？还是和我一样，开不起来了？我坐在公园的长椅上，看着暗自涌动的水池。
路灯啪地打开，那一刻我惊住了。
在水池下涌动着，一片一片妩媚的艳红！那颜色如同彼岸花般娇艳，又如梅花般高傲；如魔鬼般妖媚，又如天使般纯洁。它在水下蔓延开来，将天地当成一片艳丽的红色。它涌动着，诉说着，不管有没有听众。它在这儿，独自一人，在黑暗里绽放出它的美丽。它就像一幅水彩画，细腻的笔触渲染出骄傲与自信，完美的结构展示着美丽与纯洁，沉稳的色彩收敛着它的独特与不同。美不胜收。
豁然开朗，美丽不一定需要人们的鉴赏，只要自己肯定，美丽不一定要浮出水面，只要一直蔓延在水中，美丽不一定要大名鼎鼎，只要独自开放。
那一刻，在百花齐放的季节。唯独它，活在我的心中。美丽，便在那一刻绽放。
那一刻初中作文 篇5
人生中有许多种花，在某一个瞬间以各种姿态绽放。我的那朵名叫自立的花儿会在哪一刻悄然绽放呢?
还记得每次幼儿园开园时，许久未见的老师对我而言好似陌生人。母亲每次都得把号啕大哭的我交给老师们，依依不舍地转身离去。在老师一次次的安抚下，我不得不种下一颗名叫自立的种子。到了小学时，这粒种子慢慢地生根发芽，长成几片嫩叶来。
六年过去，我成为一名初一学生，学校在离家数百公里的省城。接到入学通知书时，妈妈担心地说：“爸妈没办法到省城陪你，你得寄宿，行不?”我尚沉醉于到省城读书的兴奋中，满不在乎地说：“没问题啦!凭我8岁就独自闯荡邵阳各大培训机构，现在不就去省城读书嘛，没问题的。”
终于到了新生入学的日子，我和爸妈走进校园，压抑着自己兴奋的心情：学校好大呀!人真多……
“请家长们在11:30前离开学校!”直到广播里传来家长离校的通知，我才突然意识到从今天起我不能每天见到爸妈了!我瞬间红了眼眶，眼泪不争气地在我脸上滚落，对父母的不舍似乎要把这颗好不容易越长越高的花苗扼杀在摇篮中!
随着时间的推移，我渐渐地习惯了周一到周五待在学校，周六才能见到爸妈的生活。那颗名叫自立的花儿渐渐枝繁叶茂起来，甚至还有一个花骨朵!
又是一个周末，妈妈告诉我下周她和爸爸都没时间过来陪我，所以我只有独自乘高铁回家。回学校前，我陪妈妈去取票，妈妈给我示范了取票的步骤。整个一周我在兴奋与忐忑中度过，终于等到了老师放学的命令了。我直奔高铁站，到了取票处，每个自助取票机前都排了好多人。我选了一队排着。轮到我了，我把身份证放在指定位置，按照取票机指示一一操作。哈，简单!取票搞定!进站吧!我左顾右盼，大大的“进站口”的指示牌映入眼帘。我兴匆匆地跟随着人群来到进站口。
验票、安检、进站!我好奇地四处张望：咦?到邵阳要到哪里候车呀?我边走边看，可是宽阔的候车大厅里没有地名牌，有的只是A1、B1的进站口号。我一步步朝候车大厅内走去，越走越慌：到底在哪候车呀?我站在候车大厅的中间踟蹰不前，不知该往哪个方向走。时间一点点过去，我越发不安起来：快到发车时间了吧?我低下头看票上的发车时间。突然发现在票的'右上角有个A21，这是什么意思?我又看看四周，啊，那边有个A21，难道那就是去邵阳的候车区?我快步向A21走去!
广播声在大厅想起：开往邵阳的G6455开始检票，请乘坐6455的旅客从A21、B21检票进站。太棒了!我猜对了!我兴奋地跑向检票口，回家喽!
……
“列车运行前方是终点站长沙南站……”随着列车广播的响起，我又望见了熟悉的学校大楼。
啊，我看到了!我看到了——那朵拥有着彩虹般颜色，散发着如蜜糖般甜香的自立之花在我手里盛放!
那一刻，花，终于开了，开得轰轰烈烈……
那一刻初中作文 篇6
小时候的我们，不谙世事，对你有了许多误会，这一刻，我们恍惚长大，明白你的用心良苦，却已分离……
——题记
曾经，误以为你是世间最恶毒，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其实你是坠落人间的天使。
“今天下午之前，你们必须把这些乐理知识背会，否则，明天上课时，我会予以惩罚。”这是我们最憎恨，最痛恨的老师，她是我们见过最凶的一个老师。
我至今仍然记得，她说的“唱不出来，这个组20棒子，这个组25棒子，那个组30棒子，中间组35棒子，靠边组40棒子。”我们听了都十分惊讶，她怎么这么狠，她一节课抽得完吗？还有力气抽吗？我们没有考虑这么多，都十分恨她，甚至想告给校长，但一切都只是说说罢了。
还记得，上汇报课的那一回，我们把纪律搞得一团糟，唱个歌嘻嘻哈哈，好不正经，后来，我们不知道她是如何面对校方的，只记得老师把每个人都挨个打了一遍，此刻，我们更痛恨她了，但是，并没有想到她打的`有多轻，若是使劲打，我们还能毫发无伤的又在一旁骂她说要告给家长，教育局？
通过这次皮鞭教育，我们变得乖了起来，再也不敢造次了。其实在老师无声的皮鞭下，我们悄然学会了做人的道理——要学会尊重别人，学会配合别人……
她其实按道理来说，是一个很好的老师，但我们却用最恶毒的方式伤害了她。
犹记得，那一次她对我们的关心、负责。在我们学校，眼保健操都是下课做。她上完课后，本可以离去，去办公室歇一会儿，喝上一口热茶，但她没有。她督促我们做眼保健操，在班里四处转，让我们规规矩矩的。后来她打开了门，走了出去，我们都以为她走了，就又闹了起来，却又听到她说：“还没走呢！好好做眼保健操。”于是我们就又赶快闭上眼睛做眼保健操，期间，她一直没离开……
在那一次，我才读懂了你，原来你是个好老师……
是你，在我们成长的路上，做我们的引路人；是你教会我责任心与尊重；更是你，让我如今变得更好，更会体谅别人，学会了从两面性看待人和物……
我说的对吗？因为有了你，我才会变得更好，更优秀。我说的不对吗？也许你会说不。
原谅我们曾经对你犯下的错，原谅这个美丽的误会……我的天使。
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