初中生作文

时间:2022-04-29 08:44:29 初中作文

初中生作文(15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的初中生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中生作文(15篇)

初中生作文1

  读了《我们的节日》这本书,合上眼睛,那春节一幕幕喜闻乐见的欢乐气氛又浮现在了我的脑海里。那震耳欲聋的爆竹之声,那喷放的眼花缭乱的`烟花,那孩子们接着长辈的压岁钱时兴高采烈的情景,那美味可口又意蕴深刻而赋有哲理的饺子、年糕、杏仁儿……

  想着想着,我不经想起自己在大年夜之际是何等得喜悦、兴奋,嘴角边也不知不觉地笑了起来。我笑得是那样的甜,那样的甜……

  那大年夜的傍晚,我们早早地将年货搬了出来:花生儿、瓜子儿、水果、山核桃,还有柿子饼、蜜枣、杏仁儿……数不胜数。从鸭舌头到蒸鸡,又从牛肉干到印度麦杆棒,还从旺仔牛奶到五粮液,真是可以去开一个小型的百货店了!

  当然,贴春联和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑选一幅称心如意的春联,还要寻找几张满的“福”字。将“福”字倒贴,表示“福”已到,讨人家说句“福到了”的吉祥话。嘿,真是有意思呀!

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”是啊,春节之际怎么会没有爆竹呢?你听,那远方劈劈啪啪的鞭炮;你瞧,那布满银光的星空,哦,不!那不是星空,而是远处孩子们在玩火树银花的烟花筒,多而多之,形成了满天星空的壮观景象,谁看了不感叹,谁看了又不赞叹呢?迎着年初的杨柳风,用杏花雨洗了把脸,向空中仰望,“啊,真美!”也许,这一个“美”字已经无法来形容这万紫千红的星空了。

  热闹非凡的天际闪动着无数颗“流星”,这是人们在播撒新年的希望。

初中生作文2

  一个人,在空荡的房间中思考。当自己有一天背上行囊步履在属于自己的小路时。该是怎样的情形?

  提心吊胆地问自己:什么是我想要的?喜欢追求一种高境界,却已经忘记平凡而简单的生活才是种享受。噢,这样的追求失去了理智,已消遣了宝贵的时间,发现自己活得好累。!

  望着我那条即将要走的小路不远的地方,隐约中看到了一座山,我看不出它有多高,仿佛高得能穿过整片蓝天,薄云一层又一层地围绕着这座屹立在大地的独霸一方的巨人,难道?它在暗示我什么吗?喔,我还不大明白。是要考验我,还是要帮助我。。可我的意识似乎在告诉我要慢慢靠近它。

  空虚带走了我曾经的自信心,迷茫中,我让毫无理智的心打乱了我的思想,打乱了我的人生,如今,是那巨人雪中送碳地给了我勇气之心。我重拾心中点滴的希望,用它重新拼凑自己的理想人生。

  就这样地,敲打眼前的`键盘,敲打出自己心中的酸甜苦辣,敲打自己堕落的灵魂,懒惰的思想。随之再次升腾,敲打出属于自己的一片天空!

初中生作文3

  春的消息来了,春天来了!走进春天,一起去观赏春天的景物。在三台的任何一个地方,你都会看到一片春景,更何况,是走进了三台最美的地方凤凰山呢!一进门,你就能感觉到春天的气息,。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装,就高兴地在风中舞蹈,像是在向人们显摆自己的新衣裳。

  泥土里,娇小的野花也不示弱,个个相继开放,像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体,像是给他们加油呢!这些植物连成一片,阳光下,就是一张生机勃勃的风光图。加快了脚步,来到了桃花源,几千棵桃树都开了花,到处都弥漫着桃花的香味。从上到下,密密麻麻地开满了粉红的桃花,直就是一片粉红色简的花海。

  桃花姑娘们都听到了我们的`称赞,个个害羞地笑了。在一片桃花的边上,有几颗玉兰花,一朵朵雪白雪白的,娇艳欲滴,真像一位亭亭玉立的少女。把目光转移到树下,看到的不是黑黑的泥土,而是遍地的野花野草,它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业,看书真是一种难得的享受呢!春天,不仅仅是草叶泛青,百花争艳,还有晴朗的天气,成群的蝴蝶和昆虫……在这些东西上,我们已经深深地感受到———春天到了。

初中生作文4

  透过指缝,我看到了一束阳光。它是那么的轻盈,那么的轻灵,温暖得可以照亮我的心扉。我想,幸福一定,也是这个样子。

  早饭的时候,妈妈蒸了鸡蛋。蛋蒸好了,妈妈去端。很烫,妈妈的嘴巴里嘶嘶有声,说着烫烫烫,动作快的如同乘了火箭。把蛋放到桌子上的时候,爸爸凑过来,关切的问道:“没事吧?……手,没烫坏吧?”从爸爸自然的关心中,我看到了幸福。它在爸爸的话语中,在妈妈的.指尖,织出爱情的轮廓。

  晚上看电视的时候,我提议大家凑成一桌打扑克。妈妈和爸爸同意了。我手气不好,总输,一急噪起来就蹬椅子踩沙发。妈妈一边安慰我,一边调侃道:“都要上初中的孩子了,打个扑克还跟小孩一样没耐心。”爸爸也笑了起来,说:“哈,我们家的女儿,越长越小啦!”从我们的游戏中,我看到了幸福。它在爸爸的调侃中,在妈妈的柔声安慰中,流下亲情的倒影。

  和同学一起做作业的时候,同学把本子往我这边挪挪,问我一道数学题。我轻轻拿起笔,在这个点和那个点之间只一连,同学便欢叫起来:“真好真好,原来这么简单呀!我真笨!”说完,她喜形于色,跟孩子一样扑过来,热情的抱我一下:“谢谢你!”从她的一声谢谢中,我看到了幸福。它在她的欢笑中,落下了友情的光华。

  幸福虽然只是一束阳光,片刻便消失在我的指尖。可是它留下的,不只是温暖,还有回忆、快乐和甜蜜……

初中生作文5

  “世上无难事,只怕有心人。”当我读到这里的时候,不禁想起了以前,我第一次包饺子的时候。

  小时候我最爱吃妈妈包的饺子啦,有一次妈妈又买回来了包饺子的食材我问妈妈:“妈妈,你这是要包饺子吗?”妈妈回答道:“对呀!”就在这时,我的脑海里闪过了一个想法:我为什么不自己尝试一下包饺子呢!很快妈妈就许可我和他一起包饺子了。

  包饺子开始啦!我先把面粉倒在一个盆子里,准备在里面加水,然后和面粉,哎呀,可是水倒太多了,我只好再加一点面粉,可是面粉又太多啦!于是我只好用求助的眼光看向妈妈,妈妈便走过来帮我把水给倒好了,正好不多不少,于是我开始做皮子了,当我把所有皮子都捏好时,便开始往里面勺肉馅了,可是当我准备把皮子的边缘给包拢时,才发现肉馅加的太多了,我只好勺出了一点,但是肉馅又加的太少了,妈妈实在看不下去了又走了过来,她边做边说:“首先我们要勺中等的不多不少的肉馅,然后再把它放到皮子的`中间,再慢慢的把皮子给捏紧,看着不就做好啦!”妈妈给我展示的她做好的饺子。于是我便按照妈妈的方法来做,果然我终于成功的做好了一个饺子!就这样一个一个的接着一个,我把所有的皮子和肉馅都用完了,我也做好了,果然功夫不负有心人。

  晚上吃着自己亲手包的饺子,心里洋溢着一种满满的幸福感。

初中生作文6

  花开花落,日出日落,潮起潮落,万物总是这样周而复始,人到老年如西山的夕阳更留恋朝阳的美好。

  (一)

  温暖的阳光,和煦的春风,带着春的气息,春姑娘跑来了。春种一粒粟,秋收万颗籽。在此时,一个婴儿伴着春姑娘的.祝福来到人间,母亲说:小树发芽了。

  (二)

  岁月流逝,女婴开始学走路了。一次,她跌倒在石子路上了,或许是由于她脚步还不能站稳,哇哇她哭了,然而母亲并没有去扶她,而是对她说:从哪里跌倒,就从哪里爬起来,胜利就在你面前。对于这外语般的的教训,她居然有所领悟,一次又一次跌倒,最终又站立起来。母亲高兴地说:小树伸展出绿叶了。

  (三)

  春去春又回,燕去燕又归,又是一个新年到。哥哥,你手里拿的是捉来的小鸟吗?嗯,是的。她看了看那乌龟,四肢又扁又平,背上的壳还有些软,头缩在肚子里。它害羞吗?怎么不和我们见面呢?你真傻,它又不是人,怎么能害羞呢,可能是想它妈妈了吧!想妈妈?我不要它想妈妈,我要送它回家,有妈的孩子才会幸福!她睁大眼睛向哥哥祈求着。这一幕被母亲看到,把乌龟给放回去吧!妈妈轻轻地说。在母亲的命令下,他把小乌龟给了妹妹。她双手捧着小龟向河边走去,嘴里不这念叨着:咱们回家去,家里有你妈妈等着你。母亲欣慰地笑了,小树长成大树了。每到早上,小姑娘总站在大树下,回想着母亲的话,就希望自己快一点长大,比大树还大,像这大树一样,为别人庶风挡雨

初中生作文7

  一身素衣,身前是古色的筝..

  弦不动,人也一动不动,风偶尔拂过她们的青丝..

  微笑,衣襟飘飘.此时,此地,此人,此筝.

  一声清脆,却似一滴水落进湖里,波澜不惊地荡漾开来..

  然后十几双玉手同时弹开,却并不沉重,又不轻快,一种忧郁的美.一丝淡淡的伤.又不浓重,只是一种流质的感觉,流淌全身,沁人心脾,却温暖——人心.

  轻盈,清爽.似下起了一场小雨,好透彻的雨啊!恍惚吞下了一口清泉.清冽,贪婪地吮吸,于是,贪婪地听.

  又是微风,习习地将音吹散了开.却并不散乱,愈发清脆的声,愈发纯净的人,愈发朦胧的思想,愈发纷飞的形体.

  弦随指拨,没有妩媚,没有颤音,或许,没有思想.

  音随手出,没有厚重,没有轻巧,或许,没有音乐.

  当弹筝已成为一种本能,当听筝已成为一种本能.

  由分而合,由合而分,由弹筝,到拨筝,到抚筝,到点筝,由惆怅,到黯然,到伤逝,到空灵.

  手指的交错,声音的柔和,手指的顺拨,声音的`贯通,手指的颤抖,声音的破碎.

  天马行空!小桥流水!

  一曲终了.

  静不下.

  是的,高山,流水,怎能停下..

  却不澎湃,只微微一动..

  不会重临,它一直都在.

  不会消失,还有余音..

  逝不去,真实的感受是逝不去的…

  终是不逝去罢..

初中生作文8

  快乐的暑假就要结束了,我好舍不得呀。可是谁有什么办法呢?不过这两个月十分快乐,其中最快乐的是去影视城。

  前天早上,我和爸爸妈妈拿上旅行包坐上公交车就走了,不一会儿影视城到了,我们走下车进了影视城。我看了看眼前的路,好长好长,真是一眼望不到头,没办法走吧。 目标1:禹王庙,在那里可以看到帝王子孙习武之地,闭上眼睛就能想象到在那练武的壮观场景。我们看完禹王庙就去第二个地方楚王宫,可是······汗,又是一个大上坡。我气喘吁吁,终于到了楚王宫,在那里妈妈给我买了一个内画葫芦,其实内画葫芦是从葫芦形状的玻璃瓶里面写上买主的名字,我接过葫芦,看了看,好书法。我们在市井街转了一圈后,就到了越王勾践的住所,在这座建筑的旁边有一个人工瀑布。我此时已经大汗淋淋,走了一会儿,看见有卖冰糕的就买了一个,我边走边吃,转眼间我们去了圣佛寺、太子殿等等。我的脚趾疼了起来,于是我对妈妈说:“妈妈我的脚疼了,我们回家吧。”妈妈同意了。

  哦,对了我忘和你说了一件事我从放假开始,早上只要我把作业写完,下午就可以玩电脑,还有几次我看的入神,爸爸在后面喊我都不知道,还在津津有味的'看着屏幕傻笑。你看,我一看见我喜欢的片儿就入神了。

  这就是我的暑假,一个快乐的暑假。

初中生作文9

  我家最重要的1件家用电器就数那台“海尔”冰箱了,大话冰箱作文。它静静地站在厨房旁,像1个朴实的家庭保姆。

  它“修长”的身躯,国字脸,在额头的右侧写着“海尔”两个字。冰箱全身洁白,像是穿上了雪白的外衣。可爱的是它的“肚脐”,半圆形的上面写着“无氟无霜——中国第1代”。我想这也许是海尔第1代产品吧!由此看来我家的冰箱,还有着“悠久的历史”哦!是啊,它整整为我家服务了11年呢!它的年龄跟我1样大。有时候,我还帮冰箱化妆,重新打扮1下——在它身上贴了许多贴贴纸。

  接下来说说它的内部吧。它分为保鲜柜和冷冻柜,大话冰箱作文。保鲜柜分为5层,最下1层是个抽屉,可以用来装水果,而上面可以装1些剩饭余食,保鲜1些食品。在内侧还有1个圆形的调温器,可以调节保鲜柜的.温度,方便极了。

  冷冻柜分为4层,第12层都是我独用的。第1层最小,是用来装1些冰块,这样我和弟弟就可以在夏天的时候制作刨冰了!而第2层则是用来放冰棒的,在炎热的夏天,吃上1根,可真是爽极了。夏天过去后,冷冻室就要给奶奶用来放肉了。我真不甘心,因为那肉的腥味臭死了,我又要去洗。想到这些,我真希望夏天快些来临,让它们重新归我所用。

  我爱我家的冰箱,更感谢它10几年来默默地为我们服务。

初中生作文10

  我小时候不喜欢看书。一个偶然,我改变了对书的看法。

  记得二年级的暑假,我正聚精会神的看电视,正看得起劲的时候,电视的画面突然不见了,哦,原来是停电了。

  真无聊啊!我走进房间,看见一本《昆虫记》,“就靠你了.”我自言自语。于是,我怀着一丝希望翻开了第一页.

  我被书中的故事所吸引了,原来书这样有意思!

  从那时起,我便喜欢上了读书,读《三国演义》,我知道了刘备,关羽,张飞三结义;读《十万个为什么》,我知道了自然的奥秘,世界的奇妙.

  读书,能增知、获趣、致雅,读一首诗,诗情画意的画面随即呈现在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草丰盛,牛羊成群的样子;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”通过写柳,来赞美春天;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少.”体现了春天的勃勃生机……诗词能让人陶冶情操,益人心智.

  一本本好书,打开一扇扇窗户,展现出一个又一个精彩而绚丽的世界,徜徉其间,会受到感情的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的.乐趣……

  每当翻开一本书时,我就是在开启光辉的知识大门,让我在知识的海洋里遨游,获得许许多多的知识,获得许许多多的快乐。

  书是一泓清泉,在我心中流淌,告诉我真理;打开我心灵的窗户……无论哪个时候问我在干什么,我都会说:“我正在书中快乐地成长。

初中生作文11

  风会把我吹向哪里?无需猜测,轻轻闭上眼,有着阳光厚实的承载,未来在何方?

  我是一颗种子,一颗平凡普通的蒲公英的种子,将由风带我上天,然后埋在那一片肥沃的黑土地?不得而知,阳光在对我絮语:“蒲公英妹妹,无论你到哪里,我都会给你最温暖的照明。”谢谢你的鼓励可是可是,我被多愁善感的风儿吹到沙漠,这个荒芜之地。漫天的黄沙袭卷了我,于是我被深深地悲哀地埋在了不是黑土地,是沙里。这儿太黑暗了,我好恐惧,大概浇灌我的不是雨露,而是哀伤还有孤寂。幸好,阳光透过黄沙的缝隙。他轻柔地抚摸着我的心灵。我忽然觉得他成了一个金色的盾牌,抑或强大的屏障,我开始慢慢学着阳光的.心态,慢慢接受这令人窒息的苦闷,慢慢等待我破土的那一天黎明,对他说一声多谢。 忍耐,或许是一剂良药。坚忍,或许是指路的明灯,我的心告诉我,要像阳光那样,对生命不抛弃不放弃。

  我做到了吧?我坚强地越过阻挡我的沙粒,对着天空勇敢地喊了声“我爱你!”我让自己见证到了生命的奇迹。 倾斜的阳光泻了下来,我终于可以第一次抬起头对他说:“谢谢你。”阳光又一次轻轻地笑了,

  我看到他更热烈更加光芒。 这不是炎热,而是最最热情的问候吧,我想。 几个月后,我长成了一株蒲公英,原来毅力创造的人生真的可以绽放。阳光点了点头,那些团团簇簇的小花们,我希望你们也可以在这片沙漠生长。 当然,有了盛开,也有了衰败。

初中生作文12

  “南园春半踏春时,风和闻马嘶,春梅如豆柳如眉,日长蝴蝶飞。”这首词是北宋词人欧阳修所写的赞美春分的词。对于春分,我的了解并不是很多,所以通过网页了解了一些关于春分的小知识。

  二十四节气中的春分,分有两层含义:一是指“昼夜平分”,白天与夜晚一样长,都是十二小时;二是指“平分春季”,它是春季的中间,把春季分成两份的平均线。

  “春分到,蛋儿俏。”话说春分可以把鸡蛋立起来。原理是什么呢?有人说春分是南北半球昼夜一样长的日子,呈66。5度倾斜的地球地轴,与太阳公转的`轴道平面处于相对平衡,所以立鸡蛋容易成功。我认为这可能就是正确答案了。

  星期五春分那天,我也试了下立鸡蛋。刚开始我并不觉得有好难,可越到后来我就越想放弃——它太考耐心了!我成功地让自己放松下来,把那些东倒西歪、横七竖八的鸡蛋给立起来,哪知一松手鸡蛋就在桌上躺着了。经历千辛万苦,总算立起来一个鸡蛋。我欣喜若狂、高兴万分。

  一年一度的春分,咱们都去立鸡蛋!

初中生作文13

  同学们,我们应该学会欣赏。欣赏别人,可以让我们学习别人身上的优点。欣赏自己,可以使我们对生活充满自信。

  我的成绩不是最优,我的长相并不出众,做事也是马马虎虎的……我的缺点确实很多,可我并不为我的缺点而伤心,因为我也有自己的优点,我有着一颗善良的乐于助人的心,我有着乐观向上的精神,我有着许多优点,这些优点是属于我自己的,我还需要为我的缺点而伤心吗?

  如果你为自己的'缺点而伤心,那你就大错特错了。优点和缺点每个人都存在着的,这是上帝给予的,谁也改变不了的。知道了自己缺点应该全力地去改正,而不是伤心哭泣。

  每一个人都像一张雪白的纱布,上面总会有污点的,不能总想着自己的缺点,不然的话那张雪白的纱布就会变得乌黑。

  如果你一直想着自己的优点,那张雪白的纱布也就没有存在的意义了。

  所以我们要一边想着自己的优点,又要改正自己的缺点,正确的欣赏自己,这样才能成为一个成功的人。

  我就是我,没有玫瑰般的高贵。没有牡丹,郁金香的万种魅力。我宁愿做沙漠里仙人掌崖壁上的野花,也不做温室里的花朵,学会欣赏自己,你就是最棒的!

  初一:刘雅琪

初中生作文14

  春节是家家户户团员的节日,这一天全家人都会聚在一起吃年夜饭放鞭炮、贴对联,其中更少补了包饺子,家家户户其乐融融。

  今年春节,我也忍不住地体验一下劳动的乐趣,大清早起来,我迫不及待地跑到妈妈面前让着让她和我一起包饺子,妈妈事前做好了准备工作。初次动手,我笨手笨脚的,拿起白白的皮,傻望了半天,无从下手,我看看妈妈,照着样子盛了一大勺菜陷,放在皮里,把胶皮对折,扣紧,大肚皮的饺子出来了,可是它太胖,把“衣服”都撕破了,菜陷探出头来喘气,我赶忙把它捏紧,“哎呦”那头又出来了,捏了这,露了那,我忙了一身汗,“怎么回事?”妈妈见我皱着眉头,在一旁说:“馅多了,皮太干,要在胶皮周围涂一些水。”我照着试了好几次没成功,不是太少就是太湿,看着妈妈的成果一排排的,我有点泄气。妈妈安慰了几句,“我是你最好的老师,看我怎么包的。”我静下心来,仔细地看着妈妈的'动作,记住了要领,重新拿了一张皮,先在四周涂了一些水,再在中间放少许的菜陷,然后对折,轻轻地把他们捏紧。果然,一只元宝样的饺子出来了,我开心极了!兴奋地拿给爸爸看,爸爸竖起拇指笑了,我一连包了十几个。

  吃着自己的劳动成果,有一种从未有过的味道,妈妈告诉我这就是劳动的滋味,劳动最光荣。

初中生作文15

  “名字只是个符号。”这句话是语文老师在开学第一节语文课时强调的话。刚进入初一时的我们,对未知的一切都充满好奇,对新老师当然也是如此。而语文老师江老师给我留下了深刻的印象。

  江老师是微胖型的,带着一副方眼镜。声音极富有磁性。他有时很幽默,但当我们做错事时,即便是小事情。他也会用洪亮的声调训斥我们。也有时,他会拿出一根细长的木条,用打手掌的方式惩戒我们。因为木条细而轻,一挥下去,手心一定赫然出现一条红印,火辣辣的疼痛感便顿时穿透你的神经。也正是这种看似“残忍”的方法,让班上的`每位同学都能安分守己,不敢胡作非为。

  江老师虽说比较严厉,但在课堂上会讲一些引人入胜的故事和他的自身经历,给我们普及知识。从他的言行中,我渐渐发现他与陶渊明一类诗人极为相似。他们不慕荣利,并且向往隐居山林,远离世俗的田园生活。不喜欢喧嚣世俗的城市生活,渴望自由,不愿被他人束缚。

  江老师的性格十分严谨,对任何是都有着严格要求。就算是整理试卷这类小事,也会时常告诫我们要怎么拜访才会更方便。江老师的许多话给了我深刻的影响,对我今后的学习生活起到了关键性作用。经过长时间的相处,我越来越觉得江老师的教学风格很特别。待人处世也会让人不禁对他油然而生敬佩之情。

  他所做的一切看似对我们不太好,有点极端,但这才是对我们最好的帮助,对我们以后人生最大的启发。