【精品】读后感的作文汇总5篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的读后感的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读后感的作文 篇1
“读万卷书，行万里路”，读书是一种快乐。书，可以医治愚昧，使人聪慧。它能大大提高我们的道德修养让人文采奕奕。书像是另一个世界，在书中我们可以领略到许多生命的真谛和人生的道理。
我最喜欢的一本书——《假如给我三天光明》。海伦·凯勒是本书的主人公，是一个在黑暗中度过一生的盲人作家，可她却是世界上第一个完成大学教育的聋哑人。
海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或者说，上帝让她来到人间，是向人类昭示着残疾人的尊严和伟大。她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她的世界里只剩下黑暗，看不到色彩斑斓的世界，听不到动听的.声音，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。
1887年3月3日，对海伦来说这是个极为重要的日子。她的老师安妮·莎莉走进了她的生命，她的世界又见到了一缕阳光，从此海伦的一生彻底改变了。安妮教会了她读和写，她开始对写作感兴趣，尽管受到许多困难和挫折，但她从不放弃，依然锲而不舍的坚持，在经历了重重困难以后，成为人生的赢家。
海伦希望自己可以看看这个世界，三天就满足了。在第一天，她想要看到的是人，各式各样的人。而莎莉是她第一个想要看到的人，莎莉文老师传授的知识让她受益终生，由此她可以有能力了解这大千世界。海伦爱那些关心她的人，她的老师、亲人和朋友。她想亲眼看看她们的样子。在第二天，海伦想看到的是大自然，她想亲眼看太阳缓缓升起，给大地带来的无限光辉。而这是多么普通的景象啊，正常人每天都可以看到。在这一天，她还想要看那些让她忘记黑暗的历史与文化。第三天，海伦已经无法明确作出明确的规划了，因为她有太多太多想要看见的东西了。她多么希望同一个正常的人一样可以清楚地看到周围的一切，她是多么渴望拥有光明啊。
大文豪马克·吐温对海伦·凯勒有着高度评价，认为她和拿破仑是19世纪最伟大的两个人。看完这本书，我们可以深切体会到一个长期生活在无声无光世界里的人坚强奋斗的精神。海伦仅仅在身体上是弱者，在精神上她绝对是一个强者。她用她的勇敢和毅力震撼了整个世界，直到现在，她的精神还在鼓舞着我们大家。她以惊人的毅力去面对生活的挑战，微笑着迎接那些人生的困境，并努力从黑暗中寻找光明。
我们应该坚信，只要有了爱与温暖，那么我们就能实现一个又一个的奇迹；只要拥有希望，就一定能拥有美好的人生。
读后感的作文 篇2
暑假在家里时，我看了《放羊的孩子》这篇文章，故事讲的是一个放羊的孩子，因为觉得放羊的生活太单调，所以他决定找一些好玩的事做，于是他就撒谎说狼来了，开始两次大家都相信了他，冲到山上却发现没有狼，于是大家都不相信他了，结果有一天狼真的来了，大家还以为他撒谎的，就谁都没有来救，最后，羊被狼吃了，他后悔莫及。
看完这个故事后，我知道了小朋友一定要诚实，不能说谎，做错事时要勇敢的承认错误，如果撒谎了就会得不到老师和父母、小朋友们的`信任，就像爸爸给我讲的列宁把花盆打碎了后勇敢的承认了错误，最后成为了一代伟人一样，以后我也坚决不跟爷爷奶奶、爸爸妈妈撒谎了。在上课时不懂的地方也一定要勇敢的问老师。如果不懂装懂，老师就以为我真的理解了，等到真的用到知道时，因为以前的装懂，被这些拦路虎挡住就晚了。
我也希望其他的小朋友和我一样去做一个诚实的孩子，有错误就勇敢地承认并立即改正，一定成为一个优秀的小学生。
读后感的作文 篇3
马克思说，世界的本质是物质的。在物质的世界里，你是遵循现世的规则，还是尊重自己的选择？你是追求外部的认同，还是直面内心的感觉？你是迷茫在人群的道德，还是清醒于内心的呼唤？
几乎毫无例外，内心的感觉当然会和规则、外部、道德相冲突，徘徊之间，你几乎丧失对自己感觉的认同——不知道那到底是感觉还是欲望？不清楚自己到底该守还是该退？甚至不明白为什么内心感觉总会违背人群道德，为什么内心感觉总是夹杂着噪音出现，为什么内心感觉总是充满依赖、软弱、恍忽？人们总是相信，自己内心的真实感觉与人群格格不入，为社会所不容。
在觉察与批判之间，绝大数人最终还是犹犹豫豫地放弃了令人不安的内心感觉，转而选择了安全、光明、强大的外部规则——这就像是买了保险一样令人安心——不管自己容不容得下自己，起码人群能够容得下自己。自己容不容得下自己并不重要，关键是要世界能够容得下自己。不然自己该是多么恐慌、无助、无立锥之地，在这世界上没有自己的位置！有时，位置就意味着生！人们一开始以为自己最惧怕的是死，于是趋利避害，或坚决或犹豫地选择了自以为是“生”的方法——以为只要放弃内心的感觉，便能赢得外部的认同。从这个意义上讲，直子、直子姐姐、木月是同一类型的人。
以为放弃自己，就可以赢得世界
放弃自己，也就是不尊重自己的感觉。“不尊重自己”可以是“背叛”，也可以是“忽略”。细分起来，直子姐姐是想以背叛自己感觉的方式赢得外部认同；而直子和木月则想以忽略自己感觉的方式换来世界的`一小块位置。
像永泽一样，直子姐姐确实拥有赢得世界的“资本”——“姐姐属于无论干什么都拿第一那种类型。学习第一、体育第一，又有威望又有领导才能。性格热情开朗……很受老师喜爱，得的奖状足有一百张。哪所公立学校都有一两个这样的女孩。”她似乎赢得了能够赢得的一切，她似乎骗过了所有人。但她欺骗不了自己。在以背叛自己感觉赢得周围世界认同的过程中，她因为丧失了自我，而没有价值感，不快乐。“往往两三个月就来一次，一连两三天闷在自己房间睡觉。学校不去，东西也几乎不吃……只是发呆，但不是不高兴。”
一开始，她还能以压抑自己的方式再次投身于现世，“这两三天一过，她就一下子恢复得和平时一个样，神采飞扬地上学去”，但时间久了，她发现这样做只会徒然增加对自己的伤害。当积攒的痛苦越来越多时，她才发现原来背叛自己比死亡更可怕，失去自己比失去世界更令自己恐慌。那么与其用背叛自己的主式换得外部世界的认同，还不如让自己与世界共同灭亡。于是自杀便自然而然地发生了。以死为生的直子姐姐最终还是死了。
在本质上，直子、木月同直子姐姐是一样的。尤其是直子——“这么着，我从小就决心当一个可爱的女孩”。不同的是，直子、木月资质平平，既无直子姐姐的聪明、伶俐，好像连取悦于世界认同的资格都没有了。于是，他们觉得自己更要忽略自我，委身于现世。没有才能的自卑，始终紧紧抓住直子的心，让她不能呼吸，感到不配投身于现实社会，也更不配躲在自己的壳里——“只就这点来说，差不多成了一所学校。遗憾的是我没一样东西可教别人。”于是，在自我和现世规则之间，他们来回摇摆，观望不止，犹犹豫豫，一会儿想躲进自己的壳里，一会儿又想干脆硬着头皮，进入现实社会吧。“我俩就像在无人岛上长大的光屁股孩子，肚子饿了吃香蕉，寂寞了就相抱而眠。但不能一直这样下去啊，我们一天一天长大，必须到社会上去。”这种矛盾，那份对现世社会的恐惧，在木月和直子都活着时，由于两人的相互陪伴，而有所减弱，不那么尖锐，“至于自我，由于可以相互吸收和分担，也没有特别强烈地意识到。”
但木月是男孩，又是在日本，他知道自己逃无可逃，既不能认同自我，又不想进入现世社会，那么剩下的只有自杀了。直子是女孩，又是在日本，只要找一个好人嫁了，好像就能逃避社会，战战兢兢躲在自我的壳里，可直子在直觉上认为这根本行不通，她认为若不能取得外部现世的认同，自我只有死亡，因为“不能不把欠世上的账偿还回去。”所以，我想即便渡边最后遵守等待直子的诺言，直子也还是会自杀——“如果木月还在人世，我想我们一定仍在一起，相亲相爱，并且一步步陷入不幸。”我一直认为，直子爱的仍是木月，渡边其实是木月的影子。所以这句话还可以换成——“如果渡边君仍在等我，我想我们一定会走到一起，相亲相爱，并且一步步陷入不幸。”直子的幸与不幸在于她敢不敢、能不能尊重自己的感觉，而不在于有没人爱她。
读后感的作文 篇4
《宇宙未解之谜》——我的启蒙书，它独特的展示出了那些曾经令我们幻想无穷的许多场景。它有很多的天文知识，曾经我还看过一本《太阳纪历险记》，这个里面也讲述了一些太空的知识了。离太阳越远越冷，那是可以让一块钢铁从一米的高度掉下来就会粉碎的寒冷。但是这本书中说的有点可怜。
可以说，这本书对我有很大的感悟。而我也可以由此有很大的想法，可是尽管都是虚幻的.。
看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处，在这个讲究科学的时代，如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！
读后感的作文 篇5
前阵子，我在语文书里读到了落雪的《唯一的听众》，这篇文章说的是，作者在家人不支持自己练琴的情况下，独自一人跑到树林练琴，遇到了“耳聋”的老太太，得到鼓励，最后作者拥有了高超的琴技。
老太太以“不能听”为理由，成为了作者的“听众”，用自己的行动来赞美作者的毅力和勤奋，使作者的'琴声从“锯桌腿”变成优美动听。而这之间的联系却是两人的“秘密”——老太太的秘密是：第一，她并不聋；第二，她对作者琴声的赞美是假的；第三，她是以为音乐教师，而不是她自己所说的“不懂音乐”。作者也有三个秘密：第一，他一直背着家人在练习；第二，他有一位秘密的“听众”；第三，这位听众的耳朵是“聋”的。作者在最后知道了老太太的“秘密”，他之所以不揭穿，是因为他不忍心，也害怕失去这唯一的听众，更加因为他愿意与老太太分享这个秘密。
通过阅读这篇文章，我懂得了赞美的力量是无穷的，我希望成为别人理想的“指路灯”，也想通过努力获得赞美。想要获得赞美，首先，在学习上我们要勤奋，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。其次，还要敢于、勤于赞美别人，激励自己。这样才能赢得更多。
“听众”的赞美。
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