四年级读后感
当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的四年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级读后感1
《绿山墙的安妮》是一首优美的田园诗，更是一首展示人性真、善、美的颂歌。
小说的主人公——安妮长着一头红发、满脸雀斑，她从小父母双亡，经历种种生活磨难，却生性活泼乐观，极富想象力，她像一股清新的风吹进了原本闭塞的绿山墙。她的善良和率真博得了同学们和乡亲们真挚的友情和关爱；她聪明而勤奋，凭着自己不懈的努力顺利以第一名的.好成绩考入女王学院，一年后取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。但她不忍心离开居住多年的绿山墙，为此毅然决然的放弃了去大学深造的机会，一直在家陪伴精心调教她的养母——玛丽拉。
我觉得安妮的特点是爱幻想，一方小小的池塘被她说成是“柳池”；一个普通的不能再普通的湖，在她眼中，成了“闪光的湖”；一株开花的小树，她认为是“白雪皇后”……这些平常的事物在她的想象下多了许多光彩，也为她平凡的生活增添了许多乐趣。
另外我觉得她刻苦学习的精神很值得我学习。她为了让玛丽拉高兴，拼了命的与他的同学兼同桌吉尔伯特竞争，两人的成绩不相上下——有一次吉尔伯特在代数上超过了她，她回家后熬了个通宵，猛攻十进位小数，在第二天的考试中她就名列前茅。然而，记得我有一次考试没考好，回家后也没有认真复习，结果下一次仍然名落孙山。比起安妮来，我可差远了呢！
这本书里还有许多精彩之处，就交给你去发现喽！
四年级读后感2
《水孩子》是英国十九世纪的著名作家查尔斯·金斯利的童话代表作，写成于1863年。在这部童话中，作者以亲切而风趣的语调，优美而简洁的文笔，生动地讲述了一个扫烟囱的孩子如何变成水孩子，在仙女的引导下，经历各种奇遇，最后长大成人的美丽故事。
这个故事诞生的缘由非常有趣，金斯利有四个爱听故事的孩子，一天晚饭后，前三个孩子都拿出故事来看，可唯独老四没有故事，于是金斯利便一个人进了房间，一个小时以后，他出现了，手里拿着《水孩子》的第一章——这个故事就这样开始了。我的印象中，和《水孩子》同样，也是因为给自己的孩子讲故事而诞生的文学作品还有著名的《长袜子皮皮》，这是林格伦为生病的7岁女儿讲故事而编出来的，后来林格伦将这个故事写出来作为女儿的10岁生日礼物，出版后成了世界闻名的儿童文学作品。
《水孩子》是世界名著，不过我想说点批评的话。我觉得这个故事有的部分稍微有些古怪。有的`地方的情节性和逻辑性不怎么强，读起来不是很舒畅。比如孩子刚变成水孩子以及他出去闯荡天下的那两段，本来故事的节奏很快，可是作者却突然停下来，废了大量笔墨去细细描写水孩子遇到的一大堆事情，我觉得例子举得太多，把故事的节奏都打乱了。
当然，总体来说，这本书还是不错的。它告诉了我们要做一个待人友善的人，这样才会得到好报，才能成为一个受欢迎的人。我会努力这样做，做一个接纳所有人，也让所有人接纳我的人。
四年级读后感3
这几天，我读了一本《最美儿童文学读本》的书。我从作家们那些温情脉脉的故事中获得感动与启示，获得善与爱的教育。其中《父母心》这篇亲情故事令我感触，让我的心久久不能平息。
《父母心》这篇亲情故事叙述了一对贫穷夫妇有四个孩子。一位贵夫人用钱买了他们的大儿子。过了一天，夫妇想用二儿子换大儿子，贵夫人同意了，过了一天，夫妇想用小女儿换二儿子，贵夫人同意了，又过了一天，夫妇想把小女儿要回来，说：“与其把孩子给人，不如全家一起挨饿。”贵夫人被感动了，把孩子还给了他们。故事情节一波三折，紧扣人心，然后峰回路转，最后突发亮点。
读了这篇触动人心的文章，我感触颇深。故事中写道：父亲抽泣着说：“把孩子送人，我们做父母的心太狠了。我愿意把钱还给你，请把孩子还给我们。与其与其把孩子给人，不如全家一起挨饿。”读到这段话，我的眼眶湿润了。贫穷夫妇在百般无奈之下差点做错事，说明了亲情的伟大力量。让我感到了人性与亲情的真、善、美的.力量。在读的过程中，我觉得自已是多么幸运、幸福，想到了爸爸平时每天下班回来总是从品袋里出糖果、水果给我吃，我知道爸爸舍不得吃；妈妈平时总是无微不至地照顾我，我知道平时对我严厉也是为我好。我懂得了：在这个世界上，正是父母在我们的心底种植和培育了第一颗善良和智慧的种子。细心的父母会用一言一行轻轻打开我们的心扉，母爱是温暖与细腻，一直伴随着我们成长。父爱是伟大与坚不可摧，为我们开辟道路。
我想对全世界的父母说：“谢谢你们！”
四年级读后感4
《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山鼻祖，一直深受全世界读者的喜爱。
《伊索寓言》源自古希腊时代，同时也是一颗文坛中的闪耀金星。作品经过千百年的锤炼，其智慧与艺术魅力像一粒光滑园潤的珍珠，灿烂夺目。成为千古不朽的传世名篇。
书中采用了拟人化手法，与动物为主角，能让人通过这些有趣的故事明白不少道理。书中的作品有一些是伊索思想的.结晶，有一些则是广大人民群主的集体智慧。
寓言虽然篇幅短小，但却能够形象地反映出人们生活各方面的内容，给人以深刻的启示。有的揭露了强者凌弱的暴行，有的赞颂了自由生活的美好，有的反映了穷苦人民的优秀品质。作品大多取自生活，能够轻松地让人懂得许多哲理。
伊索是一位传说中的人物，他生活在公元六世纪左右的小亚细亚。他漫游各地，给人们讲述寓言故事。后来，人们根据他留下的故事，以及一些流传已久的民间传说，编成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的产生于伊索生活的时代，有的则明显要晚一些。
《伊索寓言》可以说是我国影响最广的西方文学作品，更是西方寓言体文学的典范之作。《伊索寓言》高超的艺术技巧对后来的文学艺术有着深远的影响。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一个一个的故事，一个一个人生哲理，这就是生活的智慧和想象的魅力。
四年级读后感5
这本书告诉我们以前我们中国人受到的耻辱，并且认清了日本鬼子的残忍 。 一开始，有一个叫沙良的小孩住在大木吉镇，可有一年，日本鬼子占领了大木吉镇，沙良带着自己同父异母的弟弟沙吉逃到了他们的太姥姥家汪子洼。可沙良和沙吉并没有把自己出逃的原因告诉太姥姥，于是太姥姥把沙良的老朋友都喊来了，有三水，双胞胎兄弟阿山阿河，以及唯一的女孩子潘阿在。他们一起捉鱼，一起戏水，一起放马……度过了一个快乐又难忘的童年。突然有一天潘阿在告诉沙良，自己是大汉奸潘子厚的女儿。这令沙良十分恼火，发誓永远不和潘阿在见面，可过了好久，沙良后悔了。有一天，阿山带回了一个受伤的八路军，并把他安置在潘阿在的家休养。
有一天，日本鬼子来找这个受伤的八路军了，正巧阿山去参军了，日本鬼子就把阿山的'双胞胎弟弟阿河给抓去了，日本鬼子最后把阿河和潘阿在的爷爷给杀了。 我个人认为能为了救自己的同胞，牺牲自己性命，这种人是可歌可泣的，虽然他们明明知道自己的性命随时都有可能被日本鬼子给夺去，可依然顽强的抵抗着。让我们向他们致敬，我们要告诉日本鬼子以及其他国家，我们中国是一头沉睡以久的雄狮，我们即将苏醒，震撼全世界。我们还要告诉他们我们中国不是‘’东亚病夫 ‘’ 我们的光辉也没有逝去，我们国家是个文明古国，现在我们中国依然是个文明的国家，并且在一天比一天强大让我们毋忘国耻，展望未来。
四年级读后感6
书，是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘;书，是一枚指南针，当我在人生路口徘徊时，是书给我指出前进的方向;书，是一艘搏击海浪的船，当我在知识的海洋遨游时，它载着我驶向成功的彼岸;书，是我的.朋友，传我知识，伴我成长……
我最近看了《中华上下五千年(一)》这本书，看得津津有味，其中《神农尝百草》这故事，令我记忆深刻。
故事中神农尝遍百草，把能吃的东西放在左边的袋子，能治病的放在右边的袋子里，神农尝出了麦、稻、粟、梁是粮食，能够充饥，最后，神农写下了《草本经》一书，一次神农不幸吃了断肠草而死。从这个故事我感受到神农为了百姓不顾自己的生命安危，去尝百草，还爱戴百姓，尝出更多的能吃的东西来为百姓维持生命。
从这个故事中，我不禁看见解放军叔叔们的身影。他们和神农一样，爱戴百姓们，保护百姓们，不顾自己的生命安危去保护百姓们，人民们，战争时，他们也第一个冲上战场保护我们，为我们杀敌，他们觉得，不管牺牲了多少人，流淌了多少鲜血，只要能保护国家，保护人民都值得。
在生活中，在学习中，我们都应该向解放军叔叔们学习，在生活中，如果看见小弟弟或小妹妹被欺负，应去制止欺负他们的人，在学习中，我们也应帮助别人，帮助别人解决难题。
四年级读后感7
我是一个爱看书的小孩，你们是否也喜欢看书呢？如果是，那就太好了，不是我也不介意。今天呀，我为大家献上一本好书，名叫《笑猫小白的选择》。我敢保证，读后大家一定都喜欢。
这本书是由杨红樱老师亲笔所著。她依照事情的发展顺序，娓娓道来，让读者清淅地了解了小白的遭遇及其前因后果。书的基本意思是：逃离绿狗山庄的小白和地包天，在动物朋友们的帮助下，渐渐恢复了本来的模样。一只爱打扮的贵妇犬“菲娜”把小白带到了一座城市中最高档、最豪华的别墅区—樱花巷。希望小白能在这里找到一户最好的人家住下来。在这个萧瑟的'冬季，小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场噩梦。两面派的阿贝哥，男、女寄生虫，喜新厌旧的夫妻……直到有一天，在阵阵寒风中，在梅园的腊梅树下，小白遇见了一位谜一样的美丽女人，最终她成为了和小白相依为命的女主人。
小白，一只充满正义感的狗狗，不得不让我欣慰。当看到阿贝嫂被阿贝哥谩骂时，竟挺身而出，向上一跃，咬住了阿贝哥的手。虽然最终失败了，而且小白还差点死去，但小白在我心中依旧是个英雄。
记得杨红樱老师在书的背面写了句话：
用梦想温暖童年。
用智慧点亮童心。
这句话对于大家来说，都有一个深刻的意义，就凭这句话，就能让万千人所认可。之所以我向大家推荐这本书，是因为我想让更多人感到温暖童年的“心灵鸡汤”是多么美丽！这本书是我永远不会忘记的，因为它为我的童年染上了色彩！
四年级读后感8
在暑假里，我读过很多本书，但我最喜欢看的一本书是《长袜子皮皮》。这本书是瑞典儿童文学大师阿斯特丽德.林格伦写的，她是一位著作等身的国际世纪名人，被誉为“童话外婆”。
《长袜子皮皮》这本书其实我在上个学期就看过一次的。然而这个暑假，老师叫我们再认真地看一次，而且还要做好笔记，所以我就更加认真地来读这本书。读完书之后，我知道了皮皮是一个穿着稀奇古怪的女孩。她的'裙子原本想缝成蓝色的，但是因为蓝布不够只好七拼八凑的缝上了红布。她的长袜子左边是蓝色的，右边是红色的，脚上穿着一双比她脚大一倍的皮鞋。她不仅穿着古怪而且力大如牛，可以举起一匹马。
她的爸爸在一次航海中失踪了，但她一直认为她爸爸是黑人国王。她妈妈去世了，她总认为妈妈是天使。到后来，她的爸爸真的漂泊到了黑人国，当上了国王。在此期间，她一直一个人生活，一切生活起居都自己负责。皮皮一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，她富得像一位财神爷，身体强壮得像一匹马。她所做的一切老是违背大人的意愿，如：不去上学、满嘴瞎话、与警察开玩笑、戏弄流浪汉等。皮皮的生活也许让成年人不喜欢，或感到惊讶。但她却是孩子们的偶像，因为有很多事情是其他孩子不敢做的她都敢，但我不赞成她不去上学。
读了这本书之后，我感受到了皮皮的生活有着自由自在的快乐。皮皮能用乐观看待不幸，是个坚强的孩子。假若是我，我会像她一样坚强吗？不过，从现在开始，我要向皮皮学习，像她一样帮助身边有需要帮助的人，向他一样做一个乐观向上、活泼可爱、坚强勇敢的女孩子。
四年级读后感9
”哈利、哈利，小哈利!“自从我看过电影(哈利波特)后，这句话就一直在我的脑海里浮现。年初二，妈妈带着我用压岁钱去新华书店买书，在三楼，我一看见哈利波特系列，脑子里就没有其它想法了，付完钱我就欢天喜地捧着书回家了。
没几天，我就把《哈利波特与魔法石》看完了，好一段时间，我都沉浸在故事中……
一岁的哈利波特在失去父母后，在姨父家饱受欺凌。但是在他十一岁生日那天，一切都发生了变化：哈利收到了霍格沃茨魔法学校的录取信。让我印象深刻的是霍格沃茨学校的校长对同学们说的第一句话竟然是：”笨蛋、哭鼻子、残渣、拧!“我想，要是我们学校的校长有那么有趣，那可就好啦!
在魔法学校，哈利不仅找到了朋友，还学会了空中飞行。当魔法石出现的时候，哈利在朋友们的帮助下，凭着自己大无畏的胆量和过人的勇气，捣毁了伏地魔的.美梦。
故事的内容让我感到惊心动魄。魔法界的人连”伏地魔“这个名字都不敢提。校长邓布利多说的”对事物永远使用正确的称呼。对一个名称的恐惧，会强化对这个事物本身的恐惧。“这句话让我明白了遇到困难，不要退缩，要有勇气征服困难，就像哈利一样。
平静下来的时候，我想：分院帽、9又4分之3站台、巨人海格……这一切我都觉得不可思议。如：魔法界的人把普通人叫做麻瓜，难道我是一个麻瓜?
四年级读后感10
《只有一个地球》,是我最喜欢的一篇文章,这篇课文主要讲了地球的资源有限,而人类却不加节制的浪费。如果地球的资源用完了,那么人类就将面临死亡,因为在以地球为中心的40万亿公里内,没有适合人类居住的第二个星球。这让我不禁想起了我平时的一些生活习惯。
夏天的一个下午,我去上剑桥英语班,因为是夏天么,所以我照例买了一个冰激凌。吃完了以后,我就随手把垃圾扔在了地上。清洁工阿姨看见了就对我说:“小朋友,吃完了要扔在垃圾桶里,别随手乱扔!”我听见了,却不以为然,小声嘀咕道:“不就是一片骗纸么?有什么了不起的!”估计是那位阿姨听见了,摇了摇头,转过身就走了。
地球总是无私地为人类做着贡献,但是由于人类不知珍惜,不加节制地开采和随意地破坏,不但使地球的自然资源越来越少,还造成了一系列的生态灾难,给人类的生存带来了威胁。当我学了《只有一个地球》后,我非常的内疚,心想:“如果全世界每一个人一天扔一个塑料袋,那么一年会有几亿个垃圾袋,这是多么大的.数目啊!这样不用几年的时间,地球就不适合人类居住了,到时候我们想后悔也来不及了。”
只有一个地球,地球的公民们,快醒悟吧!让我们一起保护我们的家园——地球!!!
四年级读后感11
最近，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
《昆虫记》这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写的内容生动有趣，我读得兴致勃勃。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣至极，这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动形象，引人入胜。
作者之所以能写出这些都是因为他经常仔细观察，而我则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的`事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事都仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
四年级读后感12
《海底两万里》所讲述的是主人公阿龙纳斯教授与同伴康塞尔，尼德兰因受邀请，登上“林肯”号这艘装有冲角、高速度，并装备精良的二级战舰，去斩除一只“海怪”。但没想到“林肯”号却被所谓的“海怪”一下打败，我们的主人公纷纷掉进海里。几经挣扎后，终于爬上一个危险的避难所——所谓的海怪“鹦鹉螺号”的甲板，认识了尼摩船长这个古怪的人。与“鹦鹉螺号”一齐经历了一次长达两万多海里旅行。途中除了各项有趣惊险的遭遇外，两个主人公的同伴的`特点，也给这本书增加了可读性。如康塞尔是个分类狂，善于将各种动物分入什么门，哪个纲，哪个目，哪个科，哪个属，哪个种。而尼德兰则时时刻刻想该怎么逃走……正是因为这些，这本书看起似乎不是科幻小说，而像一次真实经历。
这本书除了内容丰富外，还带给我许多启发与感触。就拿尼摩船长来说，他之所以建造“鹦鹉螺号”永远与陆地断绝了关系，而投奔大海，在那生活。是因为他要抛开世间的痛苦。由此可见，人世间还有一些人的心灵是肮脏的。正是因为这些人，才使完美无暇的世界染上瑕疵……
但是，这瑕疵是可以清除的。正所谓“人之初，性本善。”只要我们共同向美好的世界看齐，不久之后，那些受伤的心灵就会康复，大自然的愤怒也可平息……来吧！为了世界，为了我们自己，让我们行动起来吧！
四年级读后感13
暑假里，我读了《小英雄雨来》，被他的故事深深打动了。
雨来是一个机灵鬼，从小爱游泳，有一次，雨来妈妈因为雨来不听话，要教训他，结果雨来跑到河边一头扎进水里，妈妈对着河水发愣。虽然雨来很调皮，但是他爱祖国，爱学习，一本加板纸油印的课本，他都像宝贝似的珍藏着。区上的交通员李大叔被鬼子追赶，他勇敢地掩护他，不管心狠手辣的鬼子施什么手段，他也毫不屈服。但雨来也不是“省油灯”，被鬼子抓到，他趁鬼子不防备，一头扎进河里，从水底游到远处去了。
这本故事中最引起我感情共鸣的地方有两处：第一处是在雨来上夜校的时候，几个孩子围坐在一起，雨来小心翻开书本，跟着老师念：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”他认真的态度让人敬佩。我想到我们的学习条件，坐在宽敞的教室里，有着现代化的教学设施和老师的谆谆教导，而我们还是东张西望，心不在焉。相比雨来的学习情况，我很羞愧。第二处是雨来被鬼子拷打的时候，虽然被打得皮开肉绽，血肉模糊，但他仍旧紧闭牙关，严守秘密。这实在让人难以想象！如果是我，我能承受得了吗？
雨来只是个十二岁的'小孩，在那个时代，随时都有生命危险，但他却能勇敢地面对敌人。我们的生活多么幸福，有父母的关怀，有老师的教导，而我们是“身在福中不知福”，我们挑食，我们贪玩，无休止地向父母要这要那，这根本和雨来没得比！
我们要向雨来学习，做一个堂堂正正的中国人，一个爱学习的少年，肩负起建设祖国的重任。
四年级读后感14
《时代广场的蟋蟀》的主角是猫、老鼠和蟋蟀。这会使我们非常奇怪。一只老鼠，它生下来就有一个死敌，那就是——猫。可是，在这本书中没有出现老鼠躲避猫的情景，更没有出现猫捉老鼠的现象。由于蟋蟀较小，生活中有可能老鼠或猫闲着没事干，去捉弄蟋蟀事情发生。但这些在《时代广场的蟋蟀》这本书中都是“No!”的，可谓是奇迹中的奇迹。故事主要讲一只在康涅狄格州的蟋蟀，鬼使神差地来到了纽约的时代广场，在那里有了新主人——小男孩玛丽欧，一位管理报摊的人的儿子。还认识了略带市侩的.老鼠塔克，和遇事不易慌张的亨利猫，与它们一起结成了好朋友，过得很好。虽然过得很好，但是也先后两次闯过祸。第一次是睡觉误把两美元当成桑树叶子吃了。第二次是因为柴斯特唱得太过迷人，塔克跳得过于疯狂，碰倒了火柴盒。火柴全都掉到地上，火柴与地板摩擦冒起了火花儿，火花落到了杂志上，引发了火灾。事后，玛利欧的妈妈指责蟋蟀柴斯特，说他之前咬钱，说它纵火，是个十恶不赦的大坏蛋。这时是柴斯特的低谷，可柴斯特的生命是低谷一去高潮来。没过多久，柴斯特展现了他天才的音乐天分。为玛利欧一家子迎来了一大笔财富，然而就在柴斯特的事业到了高潮，他却想回到他的家——康涅狄格州。这个和冰波先生的《花背小乌龟》中的花背乌龟惊人相似。然而，在社会上，像柴斯特、花背乌龟的人不多了。有些人为了牟取暴利，而危害别人。这本书告诉我们：朋友要互相互助，也鼓励我们要做像柴斯特一样的人。
四年级读后感15
书桌上放着几本新书，《窗边的小豆豆》我是最后才读完的，但却是印像最深刻的一本书，现在还沉醉在小豆的巴学园里……
小豆豆，也就是黑柳彻子，她由一个让老师头痛的调皮学生，最后变成日本著名作家，著名电视台节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使。只因为有它们，小林校长和巴学园。
小学一年级，上课把桌子搞得啪嗒啪嗒响，站在窗边和路过的.艺人对话，并叫他们表演……已经影响到其他的学生了，只能退学，她妈妈找到了改变小豆豆一生的地方——巴学园。巴学园是由废弃电车组成， 巴学园的教学方法很特别，把一天的学习内容写在黑板上，同学们可以自由学习，上午学完下午可以去自由散步，通过游泳，让同学们明白无论什么样的体身都是完美的，运动会上小林校长还为身体有缺陷的同学设计项目，让他们总可以在运动会上拿第一，对建立信了起了很大的作用，还在假期全校学生去露营，夜里去寺庙，坟场试胆量…
最后这一群在别人眼中有问题，并且认为是无药可救的孩子都取得了很好的成就。在我们的身边肯定也有那样的小豆豆，只不过他们没遇上，可以专注倾听小豆豆说话四小时小林校长，和永不放弃的好妈妈。
当然，坚持自我也很重要，相信自已，是金子总会发光。
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