实用的夏天有感的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的夏天有感的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏天有感的作文 篇1
《四季里的科学—夏天》的书，因为马上就要到夏天了，所以我就选了一本夏季篇。下面我就来简绍一下它的内容吧！
这本书分为三部分，第一部分—树啊，和我们一起玩吧！夏天的树有很多种如：松树，爬山虎，杜鹃花，南蛇藤等等，其中我比较喜欢松树，因为松树有许多有趣的地方。我从中知道了怎样判断它的年龄，除了看年轮，还可以看主干。因为松树的树枝一年长一层，只要数一数树枝的层数，就知道他几岁了，记往还要加上四年的幼年期。除了树，它还讲了叶子的作用，有神奇的蒸腾作用，众人皆知的光合作用等等。
第二部分—虫子啊，你们在干什么呀？它讲述的是一些小虫子的故事。我对龙虱很感兴趣，书中说龙虱没有鳃，那它是怎么在水中呼吸的.呢？原来龙虱先在气门贮存了空气，所以才可以在水中生活。第三部分—小鱼，你叫什么名字啊？本书主要向我们交待了淡水鱼的种类，有马口鱼，高丽雅罗鱼……我就介绍一下淡水鳔鱼吧！这种鱼形状和马口鱼差不多，二者非常容易混淆。它们的区别在于：马口鱼眼睛小，呈红色；淡水鳔鱼眼睛大，呈黑色。马口鱼不太适应受污染的环境。以前水质好的时候，马口鱼的数量很多。
通过这本书，我对夏天有了更多的了解，神奇的植物让我知道了树木的作用。有趣的小虫告诉我一定要善于观察，勤于思考。活泼的小鱼，让我懂得了水中的奥妙。我下定决心，一定要把《四季里的科学—夏天》的其他几册读完。
夏天有感的作文 篇2
对于我们而言，童年还剩些什么？这是我读了杜蕾的一篇散文《那个夏天的梦会飞》后一直在思考的问题。人生就像是一本书，童年那一页走在我们阅读过后便匆匆翻了过去。童年的内容很精彩，让人读了一遍后还会重复阅读或是回忆，但是，事实告诉我们那些已经是往事了，无论你怎样回忆都没有第一次经历时那种天真的感觉了。
文中的“我”的童年是轻松、快乐的我是一个小丫头；但我却淘气得像个男孩，我喜欢玩男孩子玩的所有游戏，而对过家家、跳绳这些女孩子气游戏丝毫不感兴趣。我被妈妈送到了严厉的外婆那儿，希望即将上小学的我被管成一个小淑女。外婆每天都让我穿裙子，看书，还让我留一头长发，我天天憋在房里都快闷死了。多亏了牛牛，他可是我在这里的最好的“铁哥们儿”了，他每天都来我这儿跟我讲山上有什么好玩儿的，水里有什么古怪，老李头家的桅子花开了，吴婶家的枣子熟了……羡慕死我了。晚上，我偷偷溜出来和牛牛一起坐在河边，看着“星星”在眼前飞舞，偶尔踫到我的鼻尖，给我一个亲吻就羞涩地跑开了，夏天要过去了，我该走了，牛牛哭着喊着也不愿意，但我还是走了，一走就是十年。
这十年来我的变化很大，已经彻彻底底成了一个小淑女，唯一没有变的是我还是喜欢坐在窗台上看星星。如果我有一台哆啦Ａ梦的时光机器，我是多么想回到十年前的'夏天……
童年是美丽的、珍贵的、可爱的、精彩的……我可以用许多美好的词来形容童年，然而时光在告诉我们，童年是仅有一次的，那么在一生中仅有一次的童年又给我们留下了些什么呢？一些同学送给我的贴画，一本曾经在全班风靡的小说，不过这些好像是我们用来回忆的道具吧！回忆着童年时代发生的事情，趁朋友睡着时在她的脸上画出“大作”，然后她睡醒后追着我满世界跑；和同学在一起玩“夹心汉堡包”结果自己被打得很惨，脸上却还是愉快的笑容；大家互相起外号，害得班长是“UFO”的消息传遍了全年级……不过这也只是一些快乐的回忆罢了，童年还是一去不复返了，那些回忆化作风吹进我的心田。
童年还剩些什么？剩下的是美好、甜蜜……
夏天有感的作文 篇3
暑假里我读了庞婕蕾写的《桔子味的夏天》这本小说。
这本书的主人公是骆雨澄，内容主要写的是她在一个新学期里的经历。骆雨澄她转到一个新的学校，认识了很多朋友。开学的.第一天，她的朋友乐悠悠跟骆雨澄说了她的新同桌这样坏那样差。骆雨澄就很担心了，心想：我的新同桌还没来，不知道他会不会像乐悠悠的同桌那样。
过了一个月，骆雨澄的同桌陆盏终于出现了，其实，他并没有像乐悠悠的同桌这样。第二天，他们约好去小镇上走一走，很快他们就熟悉了，后来还成了好朋友。到了暑假，陆盏的爸爸要带他去加拿大玩，感受一下那边乡土人家的情景，陆盏临走前，把一棵带有桔子味的植物送给了骆雨澄，她情不自禁的流下了眼泪。
我看完了这本书深深地感受到了：同桌之间要互相爱护，不能吵架。
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