二年级梦作文

时间:2023-04-07 14:58:02 二年级作文 我要投稿

关于二年级梦作文汇总九篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的二年级梦作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于二年级梦作文汇总九篇

二年级梦作文 篇1

  课堂上,亲爱的吴老师告诉我们说今天是“世界睡眠日”,回家后,妈妈又告诉我说今天还是“世界儿歌日”。我一听,乐了,原来儿歌也有节日呀!妈妈给我科普了一下节日的由来,这事1976年在比利时克诺克举行的国际诗歌会上创立的。我有我们自己的儿歌,爸爸妈妈也有属于他们的儿歌。

  “葫芦娃,葫芦娃,一根藤上七朵花……”一谈到喜欢的儿歌,妈妈想都没想就兴奋地唱起来。看来她很喜欢这部动画片的主题曲。

  “眼睛瞪得像铜铃,射出闪电般的精明……”老爸说这个是他那会儿比较喜欢的一首儿歌。

  “我的'好妈妈,下班回到家,劳动了一天,多么辛苦了……”外婆也加入了我们的讨论。

  他们的儿歌都很经典,一直传到现在,连我都听过,也会唱。除了这些传统的、耳熟能详的儿歌,我还另外学了很多新的儿歌:在幼儿园时我学会了《洗手歌》、《我是大班小朋友》、《爱我你就抱抱我》,小学里我学会了《哇哈哈》、《其多列》、《十二生肖歌》……这些儿歌帮助我学习了新知识,还养成了好习惯。

  以后,我想听更多好听又有意义的儿歌,在玩中学,在学中玩,从中感受歌唱的快乐,成为一名儿歌达人!如果有可能,把我的精彩写进属于我们的儿歌!

二年级梦作文 篇2

  今天,妈妈说十一要带我去大连玩,我一蹦三尺高,因为我早想去了。

  大连的海洋极地馆可有名了,成千上万条鱼,五花八门,使人眼花缭乱。在鱼儿的身上绣满了七彩的花纹,它们似乎在展示它那自由的身躯,会使人大饱眼福。

  我们还去了海边,松软软的海滩,金黄的.沙,腥咸咸的海风,请爽爽的刮,赶海的小姑娘光着小脚丫,吹乱了小姑娘缕缕黑头发。人们在海滩上玩耍着,眼前出现了一幅画,一幅美丽的画,使我无法用语言来描绘它。我正沉浸在美的享受中,妈妈突然叫醒我,我揉揉眼睛,原来是一场梦啊!

二年级梦作文 篇3

  上课啦!老师拿来了一个小物件。它长得特别可爱,是个“哆啦A梦”的造型,颜色是蓝白相间的,大小跟我们的小手一样大,是用塑料做的,造型非常精美。

  哆啦A梦有一个又大又圆的头,头上有一对水汪汪的大眼睛。哆啦A梦一笑的'话,眼睛立刻就变成了一条弯弯的线。它有一个小小的、红红的鼻子,就像一颗小红豆一样。嘴巴大大的,旁边还有几根又细又长的胡子。脖子上系着一条红丝带,上面挂着一个金黄色的小铃铛,旁边还伸着一只小手,像是在跟我们打招呼。

  最后老师让我们猜这是什么东西,我们七嘴八舌议论了起来。有的同学说是台灯、有的说是储物盒、还有的说是音乐盒……老师说:“你们说的都不对。”于是老师按了一下哆啦A梦两边的按钮,“啪”的一声,里面弹出了一个小电风扇。老师又按了另外一个按钮,小电风扇飞快地转了起来!

  今天的哆啦A梦小电扇虽然很小,但是作用很大。我真想也要一个一模一样的!

二年级梦作文 篇4

  我最喜欢看动画片《哆啦 梦》。我看到哆啦 梦的那个神奇的大口袋里,总是藏着许许多多令人意想不到的东西,就希望自己变成哆啦 梦,拥有一个神奇的大口袋。

  我是一个爱看书的男孩,真希望拥有一个很大的图书室,那里有各种各样的图书,让我尽情地看。所以,我要从口袋里变出一台电子图书机。只要我在这台电子图书机的屏幕上写上书的类型,它就会给我提供这种类型中最好看的书。

  有了这么多的书,我哪里有时间做作业呢?我真希望又能看我喜欢的'书,又不影响学习,我还要从神奇的大口袋里变出一台“快速阅读机” ,让我在最快的时间里看完我喜欢的书,还能记忆力深刻。

  哈哈,如果有了神奇的大口袋,我一定会像哆啦 梦一样,创造出更好的机器,为大家服务。

二年级梦作文 篇5

  愿晨曦会将一缕微光,穿过厚厚的阴霾,将我的心房照亮。

  ——题记

  总有那么一些人,面对现实生活缕缕碰钉子,摔跟头,习惯了沉沦在梦中,不愿走出。梦最大的好处在于,只要你敢想,哪儿的你永远比现实的你更加意气风发。但有一些人终日沉浸在想象的世界里,以抚慰自己内心的伤痕。

  我永远忘不了那段艰辛的日子。曾经我以为,投稿报社能和平时作文投稿一样,就算打印在不起眼的地方,也不至于名落松山、狼狈至极。那段时间,我一直纠缠于旧梦与现实之间。回想我的旧梦,梦中的世界繁华热闹,我是一名著名的作家,出版了一本本小说、作品集。而现实是如此的残酷,面临退稿的心酸,我常常在无人的`地方大喊:“晨曦啊,你怎么不肯用一点点光辉将我照耀?”有时,我真想大哭一场,让心里堆积成山的酸楚被泪水冲走,但这些酸楚却犹如一块磐石,怎么也冲不走。

  偶尔也会转念一想,这会不会是一次人生的磨难?也许,下一次投稿就能上报了,但我没有一丝底气,我害怕最后又落得这样悲惨的结局,我不想再让我的努力白费,我也再受不了这样的打击。

  愿晨曦用一缕微光照亮我的心房,让我有勇气去实现我的旧梦吧……

二年级梦作文 篇6

  小希,小涵,晚安。妈妈说着走出了我和弟弟的房间。可小希却睡不着,因为弟弟的鼾声实在太大了!小希悄悄下了床,一个声音一直在小希耳边回荡,打开门吧,打开门吧。这声音好像是从门后传来的。门后会不会有鬼?小希囔囔着,但好奇心战胜了一切,小希好奇地打开了门,一束耀眼的'光芒向我扑来,姐姐,你在干什么?弟弟问。接着一个漩涡将小希和弟弟一起被卷了进去。

  这是什么地方?小希一边揉着眼睛,一边像一个婴儿一样打量着这个陌生的地方。这里是‘魔幻森林’呀。对了,我叫阿卡。在小希身后的一只棕色的熊说,快快睡吧,孩子。这时,小希才想起来弟弟,小希着急地问阿卡:我的弟弟呢?阿卡温柔地说:是那个小男孩吧,他在隔壁房间。小希又问:我能见见他吗?阿卡说:他已经睡着了,我们尽量不要打扰他。那我怎么回去?小希奇怪地问阿卡。阿卡却是说:那你先睡一觉再说吧。这让小希感到很失望。窗外的飞天火车发出呜呜的笛声,两个小精灵在桌子上唱着歌,小希也渐渐地睡着了。

  小希,小希起床了!阿卡,你安静点,人家还在睡觉呢!小希迷迷糊糊地说。你在和谁说话呢!这孩子竟说胡话。小希睁开眼睛一看,妈妈活生生地站在我面前,小希连忙向妈妈说对不起,然后问妈妈:妈妈,弟弟去哪了?妈妈说道:他早就起床了,你还不快起床,再不起床的话,你就要迟到了!哦,我知道了。小希一边说一边想:原来那只是一个梦呀!

二年级梦作文 篇7

  今年暑假,我接受了可爱的“海宝”邀约参观了世博园,晚上我做了一个奇特的梦。

  梦里,我是一位年轻帅气的小伙子,正坐在电视台接受记者的采访,而我正自豪地介绍我的“世博专利”——“流水线光能观光输送带”以及“风梯”。

  先是介绍“光能观光输送带”,在这条光能输送带上,男女老少正坐在可伸缩、折叠的排椅上,吹着“光能空调”参观各个展馆。馆前不再是黑压压的人群排队,老人和孩子们也轻轻松松的享受科技带给他们的`快乐。如果你渴了或饿了,只要根据排椅边按钮提示就可以买到你想要的食品,而给你送食物的不是服务员也不是志愿者,而是机器人。他们跟我们人类长得一模一样,也在参观的人群中,但他们不是来观光而是来为我们服务。

  再介绍“风梯”,“风梯”因“风”得名,顾名思义,这自动扶梯是靠“风力”转为“动力”运转,从停车场到世博园,人们同样不需要步行,只需有序地登上“风梯”,不出几分钟就能入园,在“风梯”中还装有无数“电子防暴犬”,这些“防暴犬”减轻了不少警力耗费……

  最后,主持人给我披上了“低碳生活,世博明星”的授带。这时屏幕上时间是20xx年。

二年级梦作文 篇8

  有天晚上,我做了一个奇怪的梦。

  在梦里,我进入了一个奇怪的森林。那里的树木异常粗大,我从背包里拿出一把尖刀,神奇的开出一条小路来,我欣喜若狂。

  突然,一只巨形胡蜂飞过来抓我,我立马飞快的向前跑。可是,还是没它飞的快。我赶忙把刀往下一砍,那只胡蜂被我砍成了两半,我尝了它的血,呀,真恶心!仿佛吃到了尿一样!!!我继续往前走,不知不觉的到了海边。不料,一条深蓝色的龙飞了出来,它就是我们中国的传说中的四海都归它管的——龙王!我逃跑到了湖边,谁知,又有一只水怪在等着我呢!我用调虎离山之计把它骗到了人们的村子里,真奇怪!他们的屋子都吊在半空中。后来,我去了酋长家里,令我惊讶的`是:他们都非常矮小,而且他们吃食的样子也非常恶心。他们将捉来的超级大蛆放在用南瓜做的器皿里,然后用石头把它们垂打,直打到那些恶心的绿色血液流出来为止,我也吃了一小口,味道还可以。

  我又看到他们用最新鲜最大的蓝莓造出一辆长70米的超级海马大船。但是,一天被他们称为火山神的一座超级大火山爆发了。我和酋长乘着海马船逃走了。我又回到了我的世界里,那龙王也搬到四大洋里去了,酋长不久也死了,这个美丽的世界也没了。

  早上,我醒了,原来是场梦呀!我真希望能真的有这样的世界啊!

二年级梦作文 篇9

  今天一上课,老师给我们带来一个玩具“哆啦A梦”小物件。它是塑料做的,颜色是黑白相间的,大小大概跟我们的小手一样大。它的头胖乎乎的,眼睛是笑眯眯的,都快眯成一条缝了。鼻子小小的,红红的,就像一颗红红的小樱桃。它的嘴巴大得夸张,一笑都咧到脸颊上了,它还长着一根根胡须。后来我们发现“哆啦A梦”的脖子上挂着一个小铃铛,正向我们招手呢!

  这时,老师让我们猜“哆啦A梦”有什么作用。有的说是闹钟,有的.说是音乐盒,还有的说是台灯。老师说:“你们猜的都不对。”老师又说:“你们看,它的两边有两个按钮。”说着老师就把它打开了。只听“啪”的一声,从里面弹出来一个风扇,原来是一个电风扇。电风扇底下有一个按钮,老师一按,电风扇就动起来了。老师给每个人吹了一下,特别凉快。老师还说:“他可以放在包里,还可以拿在手里,非常方便。”

  我多么想也有这样一个电风扇呀。

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