关于二年级优秀作文汇总9篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的二年级优秀作文9篇，希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
我梦想中的新型汽车是--豪华版的南瓜车。
它有一身黄灿灿的南瓜外形；三个棕色的车轮；透明的半圆形窗户；黄色波浪纹的窗帘；一个特殊的大桌子；俩个软绵绵的沙发；精致的杯具；硕大的书柜，还有一台捷便式电视机。
它和别的车不一样，它不需要用方向盘，只需要用摇控器轻轻触碰，车就往哪开。如果想去大丰港，就输入“d,f,g”就行了，然后在这一栏里慢慢查找。如果摇控器丢失了，只要在“寻找”按钮轻轻一转，再用手指触碰，新的摇控器就“诞生”了！上面有一个彩色按钮，按一下，输入想要的东西，三秒钟之后，想要的东西就会从大桌子上嘣出来。如果在大马路上撞到人，不用紧张，南瓜车会飞过去或者拐弯的，就算撞到了人，车碰到人，人就像坐在软绵绵的沙发上一样舒服。如果在半路上没油了，南瓜车会自己提供油，并且加到油箱里的，如果不小心开到水里的话,它会自己使用潜水功能，五秒钟之后就能飞到岸边，如果想在水上逗留的话，只需对摇控器说一声“逗留”！就行了，南瓜车会提供游泳圈或救生衣的！想上车的时候只要说一声“停止逗留！”就行了。
这个车的.材料是用可吃的熟南瓜做的。所以实在饿的话，可以吃一些南瓜的。因为你吃掉后，会用新的南瓜又长出来。
听了我的梦想中的南瓜车，你一定会心动的！让我们一起制作未来界的南瓜车吧！
二年级优秀作文 篇2
今天，爸爸叫我到少儿公园去钓鱼，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地准备好东西就出发了。可是今天堵车，开不快，要是爸爸有一辆飞车就好了。
到了以后，我似乎像猎豹的速度冲向钓鱼。到达鱼池后，阿姨给了我们一块鱼食，于是我摘下一小块，把它钩到鱼钩上，然后把鱼钩甩出去。我心里想：这次一定能钓一条大大的.鱼。
鱼儿们争先恐后地抢鱼食，但是过了一阵子，那些鱼慢慢地散开了，怎么回事？我拉起钩子一看，空钩，可恶的小鱼，我被小鱼们耍了。
我就不相信钓不起来，这下鱼食很快被吃光了。鱼儿们太狡猾了，老早就在说：“空钩再见！空钩再见！”我有点失望。
于是我让爸爸来，爸爸看我有些失落，他接过鱼竿，我在旁边看，他很快就钓了一条，爸爸教我：“要耐心，等鱼儿们上钩了再拉上来，拉的那一下要快。于是我再试一次，鱼儿们纷纷议论道：“这个小鬼头又来了，可恶。想钓我们？没门！“可是它们挡不住鱼食的诱惑，过了两分钟我钓起来了！总算有一条鱼弟弟了！
我按照这个方法，钓了两条、三条……一共钓了七条，今天满载而归。看着桶里活蹦乱跳自由自在的七条小鱼，我心里不知道有多高兴！
二年级优秀作文 篇3
你见过花儿笑吗？我就见过。花儿不但会笑，还会说话呢，只要你爱护她，她便会以最美的笑回报你的。
每到双休日，爸爸妈妈就会带我去公园去玩，我最爱去的就是植物园，因为园里有很多的奇花异草。各种名贵的树木，而且园里的.空气特别清新，再者就是离家很近。每次看到那些盛开的花儿，我就特别的高兴，就跑过去看看这个、瞧瞧那个，五颜六色的数也数不清，但也有让我不高兴的就是有些不文明的人，看到花儿开的好看，就忍不住摘上几朵，让我实在很生气，于是就上前制止，可是还是有折花的事情出现，于是就和爸爸妈妈商议出一个办法来：我们找来许多废旧的三合板，制成一个个的小提示牌，上面写上“请不要伤害我好吗？”“请你高抬贵手，我会送你一个美丽的笑脸”“谢谢你的爱护”……然后把这些小提示牌插在花丛中最引人注目的地方。
自从做了这些小提示牌后，我发现还真起作用，摘花的人少了，而那些花儿开的更艳了、也更香了，你看那些花儿。她在对我笑，还点头哈腰的去我说：“谢谢你小朋友。”
二年级优秀作文 篇4
沈石溪是我喜欢的作家之一，他的很多动物小说我都一一拜读过，读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法，有感于他丰富的想象力，有感于他笔下那一个个精神丰满，姿态婀娜的动物形象，我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概，是宽容，是一颗感恩之心，这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得，于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章，以这篇文章为载体，我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前，布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解，在课堂上分享了很多关于沈石溪的传奇经历，比如：沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍，1979年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说，经常和动物生活在一起的奇妙经历，让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后，学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书，我很欣慰。于是，我布置给学生一项特别的作业：比比看，沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课，开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动，学生们个个不甘示弱，拿出看家本领，有的拿书，有的拿从网上下载的资料，有的.做手抄报，将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK，最后经过层层过关，获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说，这使我所没有预料到的。
抓住这个契机，将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了，这么多的小说里，总有你喜欢的那一本吧！赶快找来认真阅读吧！
我利用每天中午的午后静悄悄时间，开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书，台上书声琅琅的时候，台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋，沈石溪，这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生，让我的学生能够坐下来，慢下来，听进去，学进去了！
之后的一段时间里，只要是阅读课，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小说，运用下课前的15分钟，我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听，让学生在潜移默化中产生阅读欲望，从而主动阅读。
一个学期下来，班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了，班上不断有新的沈石溪小说出现，这些小说都是我和学生追捧的对象，沈石溪成了我和学生们共同的偶像！
二年级优秀作文 篇5
英俊的夏哥哥刚走，美丽而俊俏的秋姑娘就沿着夏哥哥的足迹来到了人间。
走在秋天，抬头朝天空望去，秋天的.太阳更加红，就像害羞的小姑娘似得。
秋天的稻田里可热闹了！高粱红着脸笑了，一阵微风吹过，高粱发出哗哗的响声，好像是在欢迎秋姑娘呢！
山坡上，爱美的小草妹妹一下就把都发染成了金黄色的，这些密密麻麻的小草里镶嵌着一些五颜六色的菊花，有红色的、有黄色的、有橙色的，显得十分美丽。
果园里，苹果树上的苹果都被秋姑娘吻红了，个个都在朝我们微笑。橙子成熟了，挂在枝头上，就像是一个个小灯笼似的。
我喜欢秋天，因为它为我们带来了无限的快乐！！！
二年级优秀作文 篇6
又是一年三月三，风筝飞满天。又到了这放风筝的大好时机，我和朋友们到一个小洲上放风筝。
这里是放风筝的风水宝地，这个小洲上没有树木、没有电线杆，四周却用铁链和水泥柱围了起来，保护了我们的安全。这个小洲上没有人和我们争，只有周边有几个人在钓鱼，中央只有我们在玩耍。
我们一来到这，就忙着组装风筝。我们的风筝形状各异，有的是大白、有的是小鱼、有的是老鹰……各种各样。我们放的风筝飞上了天，我们四处奔跑，风筝都得得很高。曹文子的风筝飞得很高，他的老鹰风筝在拐弯的时候扇了两下翅膀，像真的一样。对面的鸟儿以为是自己的'伙伴，都叫起来了。他的风筝真受欢迎啊！
我们的风筝飞呀飞呀，飞的时候，出现了很多“车祸”。我的风筝飞的时候，支架不见了，我们找哇找哇，没找到。我心里很伤心，突然我想起自己以前的风筝，就是用树枝撑起来的，所以，我找来一根树枝，把树枝放在支架的位置，没想到比以前飞得更高了。我就成为了风筝飞得最高最久的那位。
在这花红柳绿的春天里，我恋恋不舍地回家了。
二年级优秀作文 篇7
一个美丽的傍晚，在妈妈接我回家的路上，她神秘地说要给我一个惊喜，并且说我见了一定会高兴坏了，我满心期待着。
回到家，我慢慢地打开院子的大门，只见一只可爱的“小狗”在我家院子里乱跑。“咦！妈咪，你为啥又带了一只狗狗回来呀？我家猫咪们会不会害怕？”我问妈妈。“你仔细看！”妈妈笑着回答。
我认真地端详着这条“小狗狗”：它长着长长的灰毛，蓬蓬的，长耳朵自然地垂着，眼睛被长毛挡往，几乎看不见。突然我发现了一点不对劲儿，一张可爱的`三瓣嘴好像在向我微笑，三瓣嘴，这不是兔子的嘴么？难不成，这只“小狗”是一只兔子？拨开它的毛发，我发现两只黑眼睛又大又亮。妈妈叫“兔兔”，它还会跑过来围着妈妈的脚不停地转圈，看起来真是萌死了。
不一会儿，我跟它就熟了，经上网查找确定，它是一只安哥拉垂耳长毛兔，稀罕物种。我很快便给它弄了个窝，开始给它找吃的，这个家伙可挑食呢！嫩草、青菜、白菜，它通通不吃，闻了闻就头也不回地跑了。最后，我终于找到了一种它爱吃的美食————包菜，刚放到地上，它就蹦跳着过来，狼吞虎咽地吃完了小半棵。
这个“萌物”真可爱！以后它就是我们家的新成员了。
二年级优秀作文 篇8
如果你写错别字的话，就需要找修正贴或涂改液，那太麻烦了。该怎么办呢？别担心，“MQE多功能笔”会帮你处理这些难题：笔尖的侧面有一块错字辨别器，一旦检测出有错别字的'话，你就把笔尖放错别字上，笔尖就会把墨水吸起，然后，发出提醒改正的信号声，这样就不会那么麻烦了。
“MQE多功能笔”还能防近视，笔芯中有一块探测芯片，如果你写字姿势不端正，笔尖就进去。直到你坐端正了才伸出来。这么智能化的多功能笔，是不是让你很心动呢？
同学们，这样的笔你喜欢吗？想拥有吗？那就让我们为这一天早点的到来刻苦钻研，勇于探索吧！
二年级优秀作文 篇9
今天下午第三节课是体育课。我和几个小伙伴约好我们跑了步后就玩“跑跑跑“。我开始不知到这是什么游戏，就不想玩，冯若玄搞诉我这是一个很好玩的游戏，游戏规则：是由一个人去捉另一个人，其他人围成一个圈让他们在圈中进行，如果被捉的人快要被捉他的人捉住了，就可以跑到一个围圈的人的`前面说：“跑“被捉的人就安全了，之后捉的人就又捉那个围圈的人~我知道了游戏规则觉得还不错，就答应玩玩。
游戏开始了，是马欣雨捉匡敏。匡敏是是我们班出了名的跑步第一（不过是倒数），轻而易举就能捉住她，自然，第二轮是她捉，不过是捉我，我想我走比她跑还要快，就走一会儿，停一会儿吧！
正当我停下来等她的时候，她却来了一个背后偷袭，一下子就把我捉住了。这可把我害惨了，之后，如果被同学传出去，我的面子可丢大了。
今天我很快乐，也很担心，但事情已发生就不能后悔了。不行我得去给伙伴们发红包了，拜拜！
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