小学二年级作文

时间：2023-09-05 11:23:23 二年级作文我要投稿

【精】小学二年级作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小学二年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精】小学二年级作文

小学二年级作文篇1

　　以前，都是铅笔一人，住在漂亮的文具盒里。每天陪着主人，上学，放学，写作业。可是，主人读二年级了，钢笔也住了进来。

　　开始写钢笔了，主人很兴奋，一天到晚都和钢笔在一起。铅笔很伤心。有时，主人用钢笔写错字了，宁用贴纸，也不使用铅笔。钢笔看见铅笔无精打采的样子，不解的问："铅笔弟弟，你怎么了。"铅笔生气的说："都怪你，你一来，主人就不在理我了。"钢笔说："不是这样的，不信你在等等吧!

　　很快，单元测试开始了。小主人拿起铅笔，开始认真的答题。铅笔兴奋极了，涮涮涮的随着主人的`思路，写的又快又好。铅笔这下高兴了，心里美滋滋的。铅笔心想："主人还是爱我的，最重要的时侯，还是带上了我。"铅笔又像从前一样开心了。

　　铅笔主动找钢笔，对钢笔说："谢谢你!钢笔哥哥，在我最伤心的时候，是你帮助了我，让我找回了自信。"钢笔客气的说："不用谢!"从此以后它俩成了的朋友。一起住在漂亮的文具盒里。互敬互爱。

小学二年级作文篇2

　　今天，我们全家乘车去奶奶家玩。到了奶奶家，我和姐姐看见奶奶家后院里有好几颗红樱桃树，树上结满了五颜六色的樱桃：有的还是青的、有红黄相间的、还有红彤彤的，十分可爱。

　　满树的樱桃像珍珠一样，晶莹透亮。看着看着，我的.口水都流了出来。我和姐姐爬上树，连忙摘了一颗红樱桃，放在嘴里津津有味地吃起来，樱桃甜中带酸，别有滋味。听姐姐说，樱桃是水果中的珍珠。

　　樱桃虽然好吃，但是管理起来比较困难。因为，它的果肉鲜红艳丽，鸟雀儿最爱吃樱桃，还与人们争抢果实呢！所以，樱桃更显得珍贵。我爱樱桃。

小学二年级作文篇3

　　今天祖父带我去拔牙，口腔医院到了，祖父给我挂了号，祖父带我去了一个房间，里面有很多人在看牙。医生看了看我的牙齿，说：“这颗牙齿长了夹牙，要拔掉。”我听了一点也不害怕，因为我以前拔过牙。

　　医生让我躺在一张又宽又大的椅子上，然后要祖父去交费，接着就准备给我拔牙了。医生先用一根棉签蘸了一点麻醉的药涂在我的要拔的那颗牙齿的`牙缝里，然后一个胖胖的医生拿了一个长约12厘米的钳子夹住我的牙齿迅速地往外一扯，牙齿一下子拔掉了，我一点感觉都没有。医生给我看了看拔下来的牙齿，让我咬了一小团棉花，并对我说：“这小团棉花要咬二十分钟，两个小时不能吃东西，这几天不能刷牙。”祖父来了，我对祖父说：“拔完了。”祖父关心地对我说：“疼不疼？”我高兴地说：“不疼。”祖父带我回家了。

小学二年级作文篇4

　　今天是我国一年一度全统的节日中秋节。

　　因为天气晴朗的缘故，今晚的'月色显的特别皎洁、明亮，爸爸告诉我：圆月是团圆的象征，也被称为“团圆节”。刚吃好团圆饭，爸爸就带着我来到了市民广场，因为我要放飞一盏“孔明灯”，我要祝愿天下所有的好心人平平安安，快快乐乐。

　　望着徐徐往天上升起的“孔明灯”，我的心情感到格外的舒畅。

小学二年级作文篇5

　　二年级的作文主要有这么几种：

　　一、看图写话，给出一张或者几张图片，通过观察图片上的内容，把看到的想到的写下来。

　　二、根据给出的词语写出一段话，要求将指定的词语写到里面。

　　三、给出几句话作为提示和写作方向，不能“跑题”。

　　四、口语交际的写作练习。

　　二年级的写话占据的分数值比较高，以现有掌握的生字和词汇量，小学生根据要求写出一篇小短文难度不大。但依然有很多小学生在这上边失分，主要是有几个方面没有做好：首先，没有审清题目就开始写。结果写出来的和题目要求不符合。再就是写的过于简单，给出了约300字的空格，小学生只写了几句话，一百字都不到，这样是很难拿到高分的。还有一点是标点符号的规范使用。

　　今天介绍几个写作方面的注意事项，我们先看第一个。

　　一、写“想法”去掉“我心想”“我想”。

　　在描写一些心理活动的时候，小学生最常用到的词语就是“我想...”“我心想”。这样写没有错，但是读起来会感觉是词语堆砌。我们举个例子：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。我心想：爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？如果去掉“我心想”。变成了：爸爸让我把十斤苹果给奶奶送去。爸爸呀，苹果那么沉！我才九岁，能拿得动吗？整个句子要精炼很多。描写心理活动的时候，适当加上一些语气词会让句子更加生动。

　　二、写说话去掉“我说”。

　　在描写说话的时候，最常用到的就是“某某说”，这样写下来的句式苍白无力。如果加一些细节描写，去掉了“某某说”，效果要好得多。我们通过句式比较来看一下。

　　1，妈妈说：“小明长大了，真懂事！” ； 2，妈妈高兴地说：“小明长大了，真懂事!”；3，妈妈笑的眼睛成了一条线，高兴地一把抱住我：“小明长大了，真懂事!”同样的意思，用不同的方式表达出来，效果是不是完全不一样？

　　三、用句子取代“很”“非常”一类的词语。

　　二年级的作文，有一半以上，“很”“非常”这样的词语可以用其他句式取代掉。例如：今天上午天气很热。可以尝试着换一种表达方式来表达“天气很热”。上午刚出门，白花花的.太阳照的眼睛都睁不开了，刚走了一小段路，衣服就被汗水湿透。我不停的擦汗.....

　　在练习的时候，要多想一想：很好，怎么个好法？很高兴，还有哪些表达方式？非常冷，用什么句子能够表达出“冷”的意思。

　　四、去掉“有”字，直接写特点。

　　1，公园里的花都开了，有红的，有白的，有紫的。好看极了。

　　2，公园里的花都开了，红色的花朵中间是嫩黄的花蕊（不会的字用拼音），白色的小花像一颗颗小星星挂满枝头，紫色的最好看，风儿一吹，在枝头一上一下，像是在和游客点头。

　　用“有”字，罗列出几种相似的物体、颜色是一种写法，去掉“有”字，描写特点也是一种不错的选择。小学生可以尝试将一些句子换一种写法。

　　五、用上近期所学习的词语。

　　以二年级上册为例子，我们在《曹冲称象》中刚刚学过了“官员们一边看一边议论......”，这样的句式在我们写话的时候能够用上的话，尽量写上去。新学期里所学习的一类生字组词，和语文园地里的日积月累，有不少好词好句，我们同样可以用上。

小学二年级作文篇6

　　我有一个小电扇，它的外形设计得很精致，美观啊！它陪伴我五年了。

　　我记得过五岁生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。它长得确实很特别，它的外观像种在花盆里的向日葵，扇叶是用塑料做的.，扇叶扎在花心的四周，小电扇的杆上还长着两小片花叶，电扇的底座像个花盆，小电扇杆直接插在花盆里，这样让人看起来真像一朵栩栩如生的向日葵。

　　你可不要看它小，它的用途可大哦，夏天到了，我走到哪儿它就跟我到哪儿，为我散热。这是我的随身保镖！

　　一个小小的电扇，给我带来无穷的快乐！

小学二年级作文篇7

　　有一天，学校在草坪上举行了一场拔河比赛。小明和小红为红队，小军和小方为蓝队，他们一到草坪上就看见了一条白色的分界线，一根粗粗的绳子，绳子中间还有系着一块红布条。他们开心极了，走上去拿起绳子攥在手中……

　　比赛开始了，蓝队奋力往后移，只见小军的眼睛瞪得圆圆的'，咬紧牙关，小方的眼睛紧闭着，脸涨得通红。红队也不甘示弱，闭紧了双眼，头上流出了汗水，眼看就要支撑不住了……

　　红队眼看情势不对，突然发力把绳子往他们这边拉。只见小明侧着身子用劲拉，眼睛一只睁着一只闭着，嘴里喊着“一、二，加油！”听到他的喊声，小红拉得更起劲了，眉毛挑起，瞪大眼睛。不一会儿，红队赢了，蓝队眼巴巴地看着输给了红队。

　　这场比赛真是精彩呀！

小学二年级作文篇8

　　一天早上，鸟妈妈生病了，小鸟连忙去找啄木鸟帮鸟妈妈治病。小鸟对啄木鸟说：“你可以帮我的鸟妈妈治病吗？”啄木鸟说：“我可以帮你治好鸟妈妈的病。”啄木鸟医生摸摸鸟妈妈的`头，便开了一些药给鸟妈妈。最后鸟妈妈的病治好了，小鸟很高兴。

　　小鸟和啄木鸟医生成为了好朋友。

小学二年级作文篇9

　　美好的春天又回到了大地，在这万物复苏，春暖花开的季节里，我喜欢的`春游终于来到了。

　　同学们在周老师和黄老师的带领下，走进马鞍池公园里面游玩，一路上，和风阵阵吹来，春水在小池里轻轻流动，垂柳吐出了嫩芽，五颜六色的鲜花竟相开放，真是太美了！老师让我们观察植物，我首先观察了西府海棠，它的茎有粗也有细，叶子小小的，有深绿色的，还有翠绿色的，只是没有开出花来。接下来我还观察石榴树，它的树干细细的，枝条上冒出了绿绿的叶子，一些小花蕾正在含苞待放。最后，我们来到了休息亭里吃东西，我一边吃着东西，一边和同学们开心的谈天。

　　这真是一次快乐的春游，还让我增长了很多关于植物的知识。