二年级作文(共4篇)
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
“洗刷刷，洗刷刷……”我乐快地唱着歌，拖着地。东一下，西一下。我很快就拖完了。可我仔细一看我拖的地是一道一道的`，很不干净还不如刚才的干净。好吧！我又重新开始再来一遍。这一次，我 拖的是非常仔细，终于把地拖干净了，我好累呀！原来干什么事情都比想像中的要复杂。
二年级作文 篇2
春天来了，冬天已经过去了，现在是温暖的春天。
公园里的花全部都开了，花的香气真是芬芳扑鼻啊！大树长出了绿色的'叶子，柳树的叶子在飘动好像在跳舞。小草从地上探出头来。动物也出来了，已经不过冬了。河面上的冰已经解冻了，小鱼在河里快活地游来游去，小青蛙跳到荷叶唱歌，鸭子跑出来跳到河里面把小鱼弄得四处逃跑。小鸟也从南方飞回来了。
春天真美啊！我喜欢春天。
二年级作文 篇3
今天上午，我带着激动的心情来到众衡击剑中心，进入宽敞的剑馆之后，我看到许多我们班的同学，他们热情地走上来和我打招呼，缓解我紧张的心情。
首先，教练教会我们击剑的基本动作，然后，让我们开始跑步热身，热身结束后，教练示意我们先穿上击剑服，准备击剑。哇！以前只在电视上看到过哥哥姐姐们穿着帅气的击剑服，没想到，我也要变击剑勇士啦！
终于轮到我和我的`对手开始对抗了，我暗暗为自己打气加油。教练一声令下，我们两个人在击剑场上开始对刺起来。一场、两场......一场场比赛打过去了，我有些沉不住气了，越用力越觉得使不上力。我在击剑场上一共打了八场比赛，我赢了三场，对手赢了五场。我自言自语地说：“哎，真遗憾！”
通过这次打击剑体验，使我领悟到击剑不仅给我带来了乐趣，更多的是让我领悟到要智体合一，才能打出胜利的一场比赛。我希望下次再来这里击剑！
二年级作文 篇4
上课了，几位老师搬来很多教具：组装机器人的零件和IPAD。老师用乐高组装了一朵机器花，搭建了基座模拟土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一边讲解一边用IPAD演示机器蜜蜂采蜜的过程。看！小蜜蜂围着花朵飞了一圈，还发出了“嗡嗡嗡”的声音，真是活灵活现啊！
大家都被这神奇的一幕吸引了，围在老师周围，全神贯注地学习，也想组装一只这样的.小蜜蜂。
我们两人一组，团结合作，在老师的帮助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。虽然遇到了点困难，但我们速度还是比较快的。我们还利用编程给小蜜蜂编了路径：绕三圈、播放音乐……看着小蜜蜂转圈飞舞，我们激动万分。
这堂课让我们见识到了科技的日新月异，也让我们学会了高质量的团结合作。
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