二年级作文【集锦6篇】
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
在动物王国，熊猫盼盼的好学精神可是远近闻名，无人不晓的。无论何时何地，它都捧着书爱不释手。这不，天还没亮呢!它就拿起故事书津津有味地看了起来，只见它一会儿看得哈哈大笑，一会儿又难过地流眼泪。这时小马哥哥看见了，心疼地好言相劝：“盼盼，这样躺着看书可不好啊!”盼盼不耐烦地说：“别烦我。”说完又看起了故事书，看呀看，不知不觉就到了吃午饭的时间。在妈妈的'再三催促下，盼盼才过来吃饭，它顾不上放下手中的书，就一边吃一边看。吃过饭后，盼盼觉得家里很闷，于是就跑到院子里去看。这时花鹿姐姐来找盼盼玩，一看盼盼在烈日下看书，就劝说道：“盼盼，你这样看书回伤眼睛的。”盼盼正看到高兴处，不耐烦地说：“别来烦我了!”花鹿一声不响地走了。
上学 的时间到了，盼盼又坐在车子里看起书来。长颈鹿伸着脖子好心地说：“这样坐在动荡的车厢里看书，会影响你的视力的。”盼盼头也不抬一下 ，只顾着自己看书，把长颈鹿的话当耳旁风。
日子一天天地过去了，盼盼每天都这样不注意保护自己的眼睛。终于有一天，猫先生叫盼盼读黑板上的英语单词，可是盼盼却什么也看不清。这会儿，盼盼傻眼了，谁叫自己平时不听大家的话，不好好保护眼睛呢?这下子后悔也来不及了!
二年级作文 篇2
忽明忽暗的烛光，照在古老的石碑上；轻轻的脚步声，回荡在过道中。
“老大，我怎么觉得这里这么诡异呢？是不是有鬼呀？”一个明朗少年的声音突兀的出现在了寂静中，打破了死寂的沉默。
前面一个类似于少女曼妙的身姿，不停的晃动，却止不住她散发的冷气，“那你就喊‘邪灵退散’保护自己，我很忙，别说话，浪费氧气，还产废物。”少女停下脚步，慢慢的对她身后的少年说道。
那男孩霎时间把脸拉了下来，英俊的脸上充满了悲哀，心里在想：人艰不拆呀纥骨嫣然，亏我对你那么好，黑道的'都知道善待小弟，你怎么就不知道呢？女孩又说：“韩子轩，我警告你，别—在—心—里—偷—偷—骂—我—！”少女转过头，绝色的脸上满是阴霾，一字一顿的对那名为韩子轩的少年警告道。
少年听到警告，马上立正站好，抬起手，行了一个标准的礼“yes，sir！”
过道已经到了尽头，纥骨嫣然（这里就称纥骨嫣然了）上前，轻轻的敲了敲，发现有一处空心的地方。向后退了一步，往哪个地方一踹，墙体就破了，一把小巧的钥匙静静地躺在那里。
纥骨嫣然把钥匙拿了出来，在自己的背包里拿出一个散发白光的箱子，用钥匙打开了这个比钻石还坚硬的盒子。
入目的不再是圣洁的白光，而是充满杀戮的暗红，纥骨嫣然眼中透露出几抹兴味。
红色的中间是一个耳坠，中间娇艳欲滴的红宝石如同恶魔的眼睛，诱惑着你……纥骨嫣然猛一回神，满头冷汗，竟然能使我心智混乱？
这是，韩子轩大叫：“老大，完蛋了，今天我们都要死了，机关被触发了！”纥骨嫣然拉起韩子轩，以超乎常人的速度向墓门跑去，但还是晚了一步，被重重（chong）重石所湮没。
二年级作文 篇3
在一个风和日丽的早上，小明背着书包去上学。他刚走一半路，就看到了一个捉青蛙的人，还戴着一顶草帽。他捉到了许多青蛙，乐得哈哈大笑。旁边有许许多多的人来看，还有一个人在数着青蛙。
小明看见许多可怜的青蛙被困在网子里，它们乱蹦乱跳地想挣脱出来，小明就对捉青蛙的人说：“你应该把青蛙放了，因为它是益虫，可以吃掉害虫，保护田地。”捉青蛙的'人皱着眉头说：“小屁孩，你想要我捉的青蛙，你给我钱呀！”小明说：“那你等着我，别卖给别人。”
小明跑回家，把自己的零花钱，全都倒了出来。小明又跑到了捉青蛙的人面前，把钱都给了他，捉青蛙的人拿到了钱，高高兴兴地数钱去了。小明把青蛙放到河里，青蛙们高兴地“呱呱”叫，好像在说：“谢谢。”
小明到学校，老师正在讲课，老师看见了小明，说：“你怎么现在才到？”小明把事情讲了一遍，老师表扬了小明，说：“你真是一个乐于助人、有爱心的好孩子。”
二年级作文 篇4
星期天下午，妈妈病了。
我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。看着妈妈躺在床上那副难受的`样子，我心里很着急，也很心疼。不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗？”“您喝水吗？”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。
二年级作文 篇5
今天，上学时，我发现了一只小黑狗，因为曾被狗咬过一次，现在都还没从那个阴影里走出来，这可把我吓坏了。
阳光明媚，我背着书包，一步一步的走向学校，走着走着，我突然看见前面有一位低年级的小朋友，被一条小黑狗逼到了墙角，这位小朋友使劲用书包的带子在空中挥舞，想把小黑狗给吓跑，可并没有什么用，我看见了，站在旁边，心里嘻嘻地笑着。可是令人没想到的'事情发生了，小黑狗把目标转向了我，可我却毫不知情，突然，它走到我面前，转过身，一步一步地接近我，我心想：“这可怎么办？我不能在同学们面前表现出我怕狗的样子。”可我还是没有控制住，连忙往旁边一闪，“唉，这下面子丢大了。”这时小黑狗又转移了目标，转向了旁边一位同学，这位同学看见了，连忙往旁边躲，可小黑狗紧追不放，又走了过去，这位同学只好快步的跑向学校。“哈哈，原来不止我一个人怕狗，这下面子可保住了。”
这次的黑狗风波让我明白了，人不可能天不怕地不怕，每个人都有自己害怕的东西。
二年级作文 篇6
它，在寒风中傲然挺立；它，在冬季开放得娇艳欲滴；它，从不畏惧，从不服输，从不脆弱。它是谁？它是秉性与坚强的化身，中国最有名的花——梅花。
梅花，不如玫瑰妩媚；不如百合纯洁；不如菊花精致；不如桂花香气迷人，却仍旧给我深刻的印象。我钦佩它，钦佩它的秉性；钦佩它的勇气；钦佩它的坚强；也钦佩它的骨气。
梅花代表着中国，正如《梅花魂》一课中的'句子：“旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”
我爱梅花。以前我第一次见到梅花的时候，是在一个大型画展上看见的，我一见到她，就被她吸引住了。原先的我，是喜欢玫瑰的，可到见到梅花时，我就明白，玫瑰是在温室中娇生惯养的花朵，所以才开得如此妩媚。而梅花，不需要温室，不需要娇生惯养，也开得美丽异常。所以，我爱她。
如果你见到在冰冷寒风中开放的梅花的话，你就会明白：秉性的化身——是梅花！
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