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关于铅笔的二年级作文（精选79篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的铅笔的二年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔的二年级作文 篇1
我有一只漂亮的自动铅笔，是在我上小学三年级的时候爸爸妈妈送给我的。
刚买来时，自动铅笔非常美丽。它穿着一身亮闪闪的、粉红粉红的衣服，上面还飘着一片片白白的小雪花，好像一个亭亭的小舞女。在它的头上带着一顶可爱的厚实的小白兔帽子，脖子里还围着一条粉色的`小围巾。脱下厚厚的帽子，里面是一块白橡皮。铅笔的底部可以旋转下来，装铅芯进去，重新拧上去后，就像穿着一只白色的小舞鞋，亮亮的、细细的、尖尖的。铅笔握在手里，好像小舞女在雪花中舞动起来了。
自动铅笔已经快和我相处一个学期了。但它现在变了：它的衣服没了光泽，暗暗的，小雪花渐渐地飘走了、飞远了。小白兔帽子经常因为小舞女跳舞跳得热了，被丢在一边。白橡皮渐渐地擦没了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞动中，经常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍旧在不断地舞出美丽的文字，跳出优美的音符。
我看着小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸妈妈对我的殷切期望，这样我的学习更有进步了。
铅笔的二年级作文 篇2
我有一个形影不离的好朋友，它就是奶奶送给我的铅笔盒，我十分喜欢它！
看！我的铅笔盒可漂亮了！它是长方形的，通体都是蓝色的，盖子上面有一只可爱的米老鼠，它的手里抱着一只萌萌的小狗，它们一起笑着，好像在说：“小主人，你要照顾好我，就让我来帮助你吧。”
别看我的`铅笔盒只有一层，可是功能很强大！在它的肚子里，有八支削好的铅笔，它们是用来写字的，在铅笔旁边，躺着一块胖胖的黄橡皮，当我写错字的时候，它就帮大忙了！里面还有一把尺子，每当需要画线的地方，它就出场了！怎么样？工具齐全吧？
这就是我的铅笔盒。你也来介绍一下你的铅笔盒吧！
铅笔的二年级作文 篇3
一天，铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮说：“你别高兴得太早，我虽然比你矮，可是我也有用处呀！不信你瞧。”
第二天，主人用铅笔写字时，一不小心写错了，橡皮就帮铅笔擦错别字。橡皮说：“你和我交朋友吧？。”铅笔说：“我才不和你交朋友呢！”说完，铅笔又低下头写字了，才写了几个字又写错了，铅笔不好意思地说：“不好意思，橡皮弟弟，请你帮我擦干净好吗？”橡皮说：“好啊！”说完橡皮低下头认认真真地帮它擦干净了。主人看了笑着说：“你们都有优点和缺点，你们肯定能成为好朋友的。”
铅笔说：“橡皮弟弟，我们以后成为好朋友吧！”“好啊！铅笔哥哥。”橡皮开心地说道。
铅笔的二年级作文 篇4
今天，我要给大家介绍一位特殊的朋友铅笔盒。
我的铅笔盒是一只蓝色的长方形的铁盒子。盒盖上印着一颗茂盛的大树，一只可爱的小松鼠在树枝上愉快的玩耍。文具盒的背面则印着九九乘法表。
打开文具盒的盖子，首先映入眼帘的是整整齐齐的躺在里面的铅笔。虽然我是个小男生，可是我也喜欢可爱的东西。所以我的铅笔上有的印着小熊，有的印着小兔子。除了这些，还有橡皮擦、转笔刀、尺子等等都静静的躺着。我想在我不注意的时候，这些可爱的小伙伴一定会说很多的悄悄话。
每次写作业时，我就打开铅笔盒，用其中一支铅笔把作业认认真真的写好。每当我写错字的时候，橡皮就被派上用场了，帮我把错字一下子擦掉；每次做数学题的时候，尺子的作用可大了，当我画线段图的`时候，文具盒就会把尺子派出来帮我把线段图画得工工整整的；当铅笔秃了的时候，文具盒就会派出小刀片帮我把铅笔销好。我的文具盒就好像是一位大将军，而铅笔、橡皮、尺子、小刀就像是它的士兵一样。“将军”每天都把它们的“士兵”派出来帮我完成学习任务。
记得有一次，我的铅笔盒不见了，我在书包里翻来覆去的找就是无法找到，我急得直掉眼泪。我很害怕失去这样一位挚友。还好，妈妈帮我在家里的书桌下找到了调皮的它。
我喜欢我的铅笔盒。它不仅是我学习上的好帮手，现在更是我的良师益友。我会和他一起努力学习，争做对祖国有用的人！
铅笔的二年级作文 篇5
当小主人九九熟睡的时候，铅笔盒里开会了。
铅笔气呼呼地说：“小主人一点儿也不爱惜我，经常把我滚落在地上，听说我的哥哥还被小主人的.同桌捡起来，莫名其妙地扔进垃圾桶里了。”
橡皮伤心地说：“我也和你一样，铅笔弟弟，我也曾经无家可归过，而且我还看见我的兄弟们被小主人掰断过，呜呜”
尺子诶呦呦地叫了起来：“你们这些都不算什么，我才算惨呢！你们看小主人老是咬我，害得我满头都是包！”
这时文具盒说话了：“你们别难过了，诶！对了，小主人把《丁丁历险记》的22兄弟当成宝贝，你们不妨去问问他们怎么办。”
于是文具们虚心地向《丁丁历险记》22兄弟请教。22兄弟中的老大深思熟虑地说：“这很简单，你们只要在他晨读的时候，躲进教室的角落里就行了。”
第二天，文具们果然按计划进行了，小主人因为找不到文具而自言自语地说：“我不应该把文具弄丢了。”这时铅笔盒和橡皮从角落里跳了出来说：“现在你知道你的错误了吧！我们都会回到文具盒里去的，但是你要珍惜我们。”
“我保证一定会珍惜你们的！”九九认真地回答。
铅笔的二年级作文 篇6
我有一个好朋友，它陪伴了我好几年，并一直热心地帮助我写字，它就是——铅笔。
这支铅笔有着高高的个子，大约高17厘米。可能是它早餐没吃饱的缘故吧，它瘦瘦的，宽大约1厘米。它顶着又尖又短的灰色帽子，这顶帽子是用来帮我写字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨笔机哥哥那儿，然后钻进孔里，使劲滚一滚就又会长出一顶帽子来。铅笔披着蓝衣裳，衣服上写着它的“学号”（编码）。它应该是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今还没有补好呢。
你别小看这一根小小的'铅笔，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它铅笔兄妹都折断了“帽子”，刚巧刨笔机哥哥又不在，这支铅笔毛遂自荐，跳到我手上，帮我写完了作业。虽然它的“帽子”已经变成扁平扁平的了，但它仍没有被折断。
铅笔啊，你虽无钢笔之华贵，无毛笔之典雅，无圆珠笔之灵活，无自动铅笔之轻便，但你是我最好的学习伙伴！
铅笔的二年级作文 篇7
铅笔是我们最普通的文具了，他没有粉笔松软，没有彩色笔绚丽。它只有像手指一样长，颜色也不灿烂，只有单调的几种颜色。
平时，铅笔总是静静的躺在铅笔盒里，看起来是那么没有用。在学生手里却是少不了的工具。学生用铅笔誊写每一个好看的生字。它是学生和老师沟通的桥梁。
写语文作业的时候，用它书写一个个生字；写数学作业的时候，用它演算一道道题目；上美术课时，用它勾画一幅幅图画；上音乐课时，用它记录一个个音符。
小小的铅笔拿在学生的手里可厉害了，就像孙悟空的七十二变。一会儿变出一朵朵花儿，一会儿变成红红的太阳，一会儿变成广阔的草原，一会儿变成天边的朵朵白云……
刚上小学的时候，妈妈就给我买了练字本和图画本。于是我经常拿着铅笔涂涂画画。铅笔给我带来了无限的'快乐。
铅笔的生命虽然短暂，但是从铅笔的生命里，我感悟到一个道理，生命不在于长短，而在于它价值的多少。
铅笔的二年级作文 篇8
我有一个漂亮的铅笔盒，它穿着蓝色的衣服。
四四方方的铅笔盒上面刻着一个小娃，只见小娃娃手拿望远镜，坐在一个热气球上，她的旁边还有一只白白胖胖的小猪；打开铅笔盒就能看见铅笔盒的盖子上面贴着两只大熊猫，两只大熊猫，一只熊猫笑起来像朵花，另一只熊猫呆呆的，还贴着两个海绵宝宝它们正摇着手向我们招手呢！铅笔盒的第一层上面画着一个扶着雨伞的小女孩，脸上还带着惊讶的形态，旁边有几只小鸟叽叽喳喳地放声歌唱。铅笔盒的第二层住着铅笔一家、橡皮一家和尺子一家……它们是我学习上的小助手。
铅笔、尺子、橡皮它们是一群孝顺的宝宝。你们想知道它们的'孝顺在哪里吗？让我就告诉你吧！有一次，铅笔书法比赛中铅笔它伸伸腰，踢踢脚，就帮我写完了一张书法，还得了二等奖呢。一次我写错一个字，橡皮扭扭腰，就把一个错字擦掉了。又一次，我的作业里要画线条，尺子弯弯腰线条就完成了。
我喜欢我的铅笔盒。
铅笔的二年级作文 篇9
“妈！妈！”我急切地大喊着，“快点帮我把钢笔拧开，我好写作业。”哎，要知道，我可被这只钢笔折腾的不清。
这只笔是爸爸给我的，我一直舍不得用，要不是赶上“笔荒”，我才舍不得用呢！我拿着笔，用另一只手使劲地拧，费了九牛二虎之力，手心出汗，满脸通红似红墨水一般，嘴里不停地喘着粗气。哎！我彻底被它折服了，只好请求妈妈支援了。
“妈妈，过来！”我求救般地喊道。妈妈走了过来：“干什么？”“帮我把钢笔拧开！”妈妈双手紧握钢笔，用力地拧着，脸涨得通红。我快乐宝贝地望着妈妈，可妈妈摇了摇头表示无能为力。“等你哥哥回家，叫他帮你拧开吧。”妈妈这样告诉我。
我盼星星盼月亮，终于把哥哥盼回来了，“哥哥，哥哥，帮我把钢笔拧开吧。”我的声音带着一种哀求的音调。“哦”，哥哥接过钢笔，拧了一下子，但失败了，他再一次用力，但却没有拧开。他擦了擦手，似乎用尽了全力，但仍然没有拧开。哎，难道我的钢笔只是个摆设吗？我这样想着，手里轻轻一拧，居然拧开了！我激动的`上蹦下跳，眼泪似乎就要落下。
哎！这只烦人的钢笔终于拧开了！不然我作业怎么办啊？
铅笔的二年级作文 篇10
我有一个双层的笔盒。第一层住着铅笔和橡皮；第二层住着削笔刀。它们每天都过着幸福、快乐的生活。
可是有一天的夜晚，笔盒里发生了一次争吵的事件：橡皮高傲的对铅笔说：“瞧！别看我个子小，但我却可以把写错的字给擦掉！而你呢，什么也做不了，算什么呢！”“切！你又有什么本事？我可以帮主人写出漂漂亮亮的字！”铅笔不服气的.说。橡皮又说：“那好，咱们比一比！削笔刀做裁判。”“比就比，谁怕谁？”铅笔充满信心地说。
说比就比，铅笔立刻拿出一张白纸写一个“云”字。但是，多写了一竖！变成了“去”字。铅笔想把那一竖给擦掉，可无论如何都不能把那一竖给擦掉。就在这时候，橡皮大笑起来，说：“还是让我来帮你吧！”橡皮擦挥手一动，就把那一竖给擦掉了。
没有说过一句话的削笔刀不由自主地说出一个道理来：“做每一件事都要经过大家的齐心协力才能把一件事做好！”
这个故事告诉我们一个大道理：做每一件事都要经过大家的努力（齐心协力）才能把一件事做好！（团结力量大）
铅笔的二年级作文 篇11
你们知道一支铅笔是有多么的重要吗？其实，一支铅笔是需要木材的，还需要炭，有的同学很浪费铅笔。把一支铅笔很不在乎。有的时候一支全铅笔弄丢了，也就算了。不去找一下不知道铅笔的来之不易。
现在，地球资源在慢慢减少，我们每个人都应该从身边的小事做起，节约和保护地球资源。
我有一个节约铅笔的办法。我测量过，新的铅笔长18厘米，但是铅笔要是被削到6、7厘米，我们就很难握着写字了。
我的'办法能让铅笔写到2厘米才扔掉。有人会想：连6、7厘米的铅笔都很难写，怎么可能用到2厘米才扔掉呢？我的办法是：等到铅笔写到6、7厘米后，可以找一个大小合适的废旧钢笔套子，套到铅笔的尾部，这样就让7厘米长的铅笔变为14厘米长，就可以继续写了。
如果一个同学一周用完一支铅笔，那么，我的办法就可以让每个同学一周节约5厘米的铅笔。如果大家都这样做，那全国的小朋友可以节约多少支铅笔啊！那么可以让多少森林免受破坏呢？
铅笔的二年级作文 篇12
我的文具盒里有两种笔，一种是铅笔，一种是钢笔。按说它们俩该成为好朋友，可骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔，常常奚落它。
“你能画出各种各样的颜色吗？铅笔。”钢笔傲慢地问。“不能，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地说。“我就知道你不能，没用的'东西。”钢笔带着更加轻蔑的神气。铅笔再也不吭声了。
有一天，小主人用钢笔写字，钢笔得意洋洋，并对铅笔说：“看吧，主人多么喜爱我，我就说你没有用。”突然，钢笔没墨了，小主人东找找，西找找，仍然没找着墨水。这时，小主人的妈妈叫小主人睡觉了，可作业还没完成呢！
小主人非常生钢笔的气，一气之下，把钢笔使劲地甩到了地上，换成了铅笔。铅笔心疼地对小主人说：“能不能不让钢笔受伤？”小主人点了点头，不一会儿就把作业写完了。这时，钢笔心里很不是滋味。
这个故事告诉我们：不能只看到别人的短处和自己的长处，而要要取长补短。
铅笔的二年级作文 篇13
我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮，每一个按钮都有一种不同功能，而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。
它的外表像是一支没头没尾的，没有削的铅笔。但它十分神奇……
按下第一个按钮就会把那个没头没尾的，没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后，会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的`黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去，接着从里面蹦出了一支红水芯，不用说又变成了红笔。第四个按钮一定会让你瞠口结舌！它会从红水笔的笔尖弹出去，代替它的并不是笔了，而是一种全能橡皮。它可以把自动笔、黑水笔和红水笔的笔迹擦得干干净净。
这支笔是不是很神奇啊！你们一定也很想拥有吧？
铅笔的二年级作文 篇14
下午上学的时候，奶奶在路边的文具店给我买了一支自动铅笔。
这支自动铅笔是金黄色的，笔杆的地方有一个透明窗，能看到里面的`铅芯，让铅出来的小机关也在这个地方。按一下小机关，铅芯就出来了，感觉很神奇！在铅笔的尾部是一块橡皮，橡皮是圆形的，像一个小车轮，它的外面有一个保护壳，看起来就像一个小头盔，特别好玩儿。
我从一本《大百科全书》上看到过铅笔芯的生产介绍，铅笔芯是用从矿山中开采的一种矿石——石墨与黏土混合后加工出来的。添加的黏土越多，铅芯就越硬，添加的黏土越少，铅芯就越软。
爸爸告诉我，刚学写字的小朋友掌握不好力度，自动铅笔芯又特别细，不好发力，所以，低年级小学生一般都不用自动铅笔。
虽然我暂时还不能使用这支自动铅笔，但我依然很喜欢它，更会好好地珍惜它！
铅笔的二年级作文 篇15
“儿子，学习去！”
我不情愿的坐到书桌前，打开台灯，慢吞吞的拿起一支铅笔——是写字贴呢还是做奥数呢？突然，铅笔头上钻出两只大耳朵“彭”又鼓出两只小眼睛，吓得我一把扔出铅笔，奇怪！铅笔上又长出四条腿，哇塞，还有一条又细又长的'尾巴——是只小老鼠！！
小老鼠跳上我的书架，一本一本开始吃起我的书来，《十万个为什么》《儿童百科全书》《中华上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了过去，“哧溜”小老鼠顺着台灯电线爬上灯管，一按台灯的按钮，屋子里立刻暗了下来。
小老鼠一瞬间来到了未来，它遇到了许多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，没过多久它就在外太空有了些名气。大家纷纷来访问它，因为它知识渊博，见识广泛，大家还推举它当了新一届的首领，它非常的高兴。
“多亏了我吃了那么多的书，看来，知识就是力量啊！我得告诉小主人去”。
铅笔的二年级作文 篇16
铅笔非常的骄傲，总是认为字写得整洁漂亮，准确无误都是自己的功劳，因此铅笔经常嘲笑卷笔刀和橡皮。
铅笔对橡皮说：“你看你，整天在那里一动不动，也不会写字，有什么用呢？”
卷笔刀对铅笔说：“如果没有了橡皮，你还会写出那么好的字吗？”
铅笔听了不服气的说：“能写出这么漂亮的`字都是我一个人的功劳，跟橡皮和你都没有关系，你们走吧，我再也不需要你们了。”
卷笔刀和橡皮说不过铅笔，只好背着包袱坐火车走了。
在卷笔刀和橡皮走的这些日子里，铅笔变得粗了。写字也不整洁漂亮了，写错了也无法改正了，铅笔终于认识到了自己的错误，就给卷笔刀和橡皮写了一封信，信上说：“对不起，我不应该骄傲自满，认为字写得好都是我一个人的功劳，我离不开你们，你们快回来吧，我再也不骄傲了。”
卷笔刀和橡皮在收到铅笔的信以后就回来了，三个人和好如初，共同努力，每天又能写出整洁漂亮，准确无误的字了。
铅笔的二年级作文 篇17
笔，在我们的你生活中起到了很大的作用。干什么都要用到笔，比如：写字、练书法………我认为生活中有一种笔我最喜欢，这种笔就是——铅笔。
幼儿园时，我便有了铅笔，那时用的铅笔的中华牌的，现在我们用的是马克牌的铅笔，这个牌子的铅笔是妈妈带这弟弟去买的。它穿着易条长长的一条黑色的裙子，在黑色的运作上还有几个银白色的花（其实是字）。在向上看就是铁皮了，这也是它那漂亮的衣服。在向上看就是它那乳白色的`脑袋。
铅笔对于一年级到三年级是比要的一种文具之一，当然铅笔在众多的文具也占了上风，铅笔的用处可不是虚名的，铅笔的实力可大了。每当你写错字的时候，对于水性笔和钢笔必然是擦不掉的了，可铅笔就与众不同了，如果你用铅笔写错字了，还可以用它那乳白色的脑袋把错字给擦掉。
笔，也是文房四宝之一，我们应该珍惜铅笔带给我们的好处，利用它，认真学习，天天向上。
铅笔的二年级作文 篇18
大家好，我叫铅笔，我是学习用品之一。我生活在铅笔盒这个大家庭里，我家有钢笔爷爷。油笔奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我们有一个温暖的家。
主人把我从超市买过来，我穿着花花绿绿的衣服，我的脑袋是橡皮擦，我是椭圆形的，外层是木头，里面是一根又细又长的笔芯。只有刀把木头给削了，我的身体就会帮助主人写出一行行工工整整的字体。当主人们写出错别字时就会用我的'脑袋把他擦掉。
我们铅笔家族带出了一批一批的人才，而将自己走向了死亡。当我们的寿命快要在主人的手里用尽时，主人将我们扔进垃圾桶里。
当主人们在学习画画写字时我可是一个好能手，画画时主人用我和尺子哥哥一起帮助人画出了一幅美丽的画、而在写字时我和橡皮妹妹一起合作帮主人，写出一手好字。
我们铅笔不后悔，因为我们以前为人类做出了巨大的贡献！
铅笔的二年级作文 篇19
我是一枝笔，一枝价值三十二元的飞龙牌自动铅笔，现在正位于一辆垃圾车上，跟着一群臭烘烘的垃圾们躺在一起，已经做好心理准备的我，知道死神将要来带我回去，因为我正要被送往垃圾场，会被焚化或埋葬，一想到这里，我还是忍不住流下眼泪，知道属于自己的岁月即将消逝无踪了。
想当年，我可是主人的宝贝王牌，只要用我写字，你就可以写出漂亮、龙飞凤舞的字来，每次只要看到脚下媲美王羲之兰亭序的字迹，就不自觉的骄傲起来，心想，我绝对是所有笔当中的第一名！但或许是因为工作过度的`关系，我现在再也写不出来了，面临了退役、丢弃的命运。
终于，我止住了水滴，已经释然了，“笔生自古谁无死？”现在我跟主人道别，准备面临转世，不过毕竟我做了这么多善事，应该可以选择投胎对象吧？
如果可以，我想再当主人的笔，只不过是变成原子笔，但是一个耐操坚固的原子笔，这样就不用跟你道别了。
铅笔的二年级作文 篇20
文具盒里住着三兄妹，他们分别是长长的铅笔大哥。胖胖的橡皮老弟和锋利的卷笔刀妹妹。铅笔大哥负责写字，他写错了就请橡皮老弟帮忙;笔头写粗了，就请卷笔刀妹妹帮忙。他们互相帮助，因此小主人的'功课门门都是优。
慢慢的，铅笔大哥开始骄傲了。他认为自己的功劳最大。如果没有他，小主人的本子上就会一片空白。于是他给橡皮老弟取了个外号叫"清洁工"。给卷笔刀妹妹取了个外号叫"钟点工"。他还故意把字写错，把笔弄断，给橡皮和卷笔刀增添了许多麻烦。日复一日，因为卷笔刀老削铅笔，所以铅笔变短了。而橡皮和卷笔刀一直为铅笔服务，橡皮变小了，卷笔刀也不锋利了。
第二天小主人买了新铅笔。新橡皮和新卷笔刀，就把铅笔大哥。橡皮老弟和卷笔刀妹妹扔进了垃圾筒里。铅笔大哥这才明白，他不仅害了别人还害了自己。
铅笔的二年级作文 篇21
今天早上妈妈给我买了一根铅笔，我高兴极了，因为我的文具盒里又多了一名成员，它长的绿绿的，就像一根小草，铅笔的'上面还画了一只小熊猫，到了家我就把它的头给削的尖尖的，就像一个火箭在发射中。
虽然它不是马良的神笔画什么就有什么，但是它能帮你给我做很多事，比如说画画、写字、还有迷路的时候做个标记。
记得有一次我写字的时候不小心把它弄断了，然后我又把它削得尖尖的，但是我一看它，断了5毫米，我就伤心的对它说：“对不起”。然后铅笔就点一下头，好像在说：“谢谢你的关心，我没事”。然后我们又开始写字了，铅笔每天都陪伴的我，它离不开我，我也离不开它，我俩是一对形影不离的好朋友。
我很喜欢这根铅笔，也很爱惜她它，我也要告诉小朋友，要爱惜我们的书本和铅笔，因为只有我们节约一点，树木就会少被砍伐一些，让我们一起来保护大自然。
铅笔的二年级作文 篇22
妈妈帮我买了一本书，叫《IQ智商启蒙故事》，我读了里面的一个故事《神奇铅笔》。故事中，小熊因为要考试了，虽然它已经复习了许多遍，可还怕考不好。
熊爸爸就给小熊一支神奇的铅笔，小熊拿着它自信满满地走进考场，考得非常好。读到这里，我也想要一支这么神奇的铅笔，那样，我也就不怕考试了。再往下看，原来熊爸爸给小熊的只是一支普通的铅笔。熊爸爸对小熊说：“神奇的不是铅笔，而是你自己啊！因为你对自己充满信心，所以才能在考试中发挥出色。”看到这，我觉得熊爸爸的话非常有道理。熊爸爸用一支普通铅笔鼓励小熊找回了自信，因为熊爸爸了解小熊的烦躁情绪来源于对自己的不信任。我合起书想到我们平时遇到考试的'时候，也和小熊一样，总担心自己这个不行，那个也做不好。
其实并不是我们没有能力做好，只是我们缺少一点面对难题的勇气和信心。所以我认为，在今后的学习生活中，我要时刻保持自信，这样我在遇到困难时才有信心去做好。
铅笔的二年级作文 篇23
有一位名扬四海的作家，他写了很多好看的书，得了许多稿费，便过上了富裕的生活。
作家的创作桌上有一支钢笔，是锈花的。钢笔的邻居是一支铅笔，既没有花纹，也没有色彩，跟钢笔比，简直是蛤蟆对玫瑰，极不搭配。有一天，钢笔对铅笔说：“小家伙，看你多么丑啊！看我，用金子烫成的花纹，用漆喷上的.色彩，再看看你，土里土气的，放在桌上简直就是占位置！”“的确，我没有你美丽，”铅笔谦虚地说。钢笔听了，哈哈大笑。铅笔说：“我们天生就是用来写字的，不是比美。写字我不比你差，再说……”“够了够了，别跟我搭腔！”钢笔吼完，便不理铅笔了。
日子久了，作家又要创作，突然，他发现钢笔没墨了，他拿出铅笔，写了起来。终于，新书写好了，同时，笔也废了。这时铅笔对钢笔说：“是的，我对人类的贡献没你大。”说完，就被作家扔进了垃圾桶。
钢笔看着垃圾桶里归西的铅笔，惭愧地低下了头。
铅笔的二年级作文 篇24
以前文具家族很团结，可是最近铅笔变得越来越骄傲了。
有一天，铅笔出来散步，它看到了会魔法的橡皮，说：“你不就是会魔法吗！有什么了不起的.！你老是把我写得好好的字给擦了，你给我滚远一点。”它又看到了刨笔刀，又说：“你这刨笔刀，老是把我性命给缩短!”当它走过高个子尺子面前的时候理都不理，扭头就走了。后来尺子、刨笔刀、橡皮就开始说怎么教训它。
第二天，尺子、橡皮、刨笔刀就来到铅笔前，它们齐声说：“我们以后不会帮你的！”铅笔听了不以为然：“不帮就不帮，不帮我照样能办到。”
再一天，铅笔写错了字想用橡皮擦一下，它就去找橡皮帮忙，橡皮说：“我才不帮你呢！”它着急了，一不小心铅笔芯断了，它又去找刨笔刀，刨笔刀也不帮它。它更着急了，有一题要画线，它去找尺子，尺子也不帮它。
最后，铅笔才知道后悔。
铅笔的二年级作文 篇25
现在有很多种笔，但每一种笔都有很多缺点。例如：水笔墨用完了就得换一支新的，铅笔用了没多久就粗了等等。我一直都想发明一种拥有多功能的笔。
首先，它的笔杆上的图案可以自动更新，这样我们就不会产生厌倦，它的笔杆上还有一个小按钮，只要你一直按着它，然后说你想要哪种笔，它的笔尖就可以随意调换，比如：你对它说：“铅笔！”它的笔尖就变成了铅笔；而你对它说：“水笔！”它就会变成水笔……这种笔还有一种优点：它能像自动铅笔一样，笔芯断了可以自动接上，继续写，因为它中间的断面会自动分泌出一种强力粘合剂，所以它能反复利用。而且每当你写错字时，笔头的“小老师”就会说：“这个字你写错了，应该这样写。”它就会一笔一画的'指导你，直到你写对为止。这时，它就会夸奖道：“你真棒！”怎么样，我发明的笔不错吧！
现在的科技迅猛发展，我相信不久的将来一定会有这种笔的！
铅笔的二年级作文 篇26
哥哥写字用自来水笔，弟弟写字用铅笔。
写着，写着，自来水笔的墨水没有了，它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。
写着，写着，自来水笔的`墨水又用光了，它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。
铅笔在旁见了，冷笑着对自来水笔说道：“老兄，像你这样要不断地喝墨水，多麻烦!我呀，一生下来，就有一根又黑又长的铅芯，写不光，用不完!”
铅笔真的“写不光，用不完”吗?
写着，写着，铅笔越来越短，越来越短。
写着，写着，尽管自来水笔不停地要去喝墨水，可是它依旧那么长，不断地写出漂亮的字。
铅笔越来越短，变成了个铅笔头。弟弟把它扔进了垃圾堆。
自来水笔呢?它还在不停地写着，写着，写出了好文章，画出了好图画。
这件事给了哥哥和弟弟很好的教育：一个人即使有满肚子的知识，如果不继续学习，就会像铅笔那样越用越少。只有像自来水笔那样不断吸收新的知识，才能不断地作出新贡献。
铅笔的二年级作文 篇27
在一个粉色的笔袋里住着一支钢笔和一支铅笔。
有一天，钢笔对铅笔说：“你看看你，全身那么不结实，而且还是木头做的。”“你再看看我都是铁做的，多么结实。”钢笔自以为是的说。铅笔说：“我是不比你好，但……”。“够了！不要再说了，你没有资格跟我说话。”铅笔反倒又说：“我为什么没有资格和你说话？”钢笔说：“因为你写出来的字是黑色的，我写出来的是纯蓝的，你怎么能和我比，再说，我可以随时换钢笔水，你呢？只能一直用你的黑铅罢了！”
很多天过去了钢笔和铅笔的小主人一用完钢笔就不盖帽，最后导致钢笔的'头破了，而铅笔却掉地上许多次，但都没有坏，这是因为铅笔可以用“削笔器”削，但钢笔只能让它的小主人好好保护。在这时，小主人说：“我真是不应该用完钢笔不盖帽，我已经换了10支钢笔了！”
这个故事我想告诉大家要好好爱护文具，而且做人还要谦虚哦！
铅笔的二年级作文 篇28
日常生活中，我们都离不开铅笔。为了让铅笔功能多样，使用方便，我想发明有以下功能的新式笔：
学习功能。这种笔长有四只眼睛，如果你写作业时有一题不会做，只要按一下一个红色按钮，它就会出现一个小屏幕，把题目复制到屏幕上跟你述说。
课外阅读功能。当你家里的书都读完时，不用去买，也不用去图书馆借。只要按绿色按钮，它就会在屏幕上显示许多书名，供你挑选。假如里面有一个字你不认识，按黄色按钮，字旁边马上就会标有拼音。
保护视力功能。这种笔头上安装了一个小灯泡，发紫光表示照明度太强；发绿光表示照明度刚好；发红光表示照明度不够。当光线太暗时，它会放出合适的光让你看得更清楚些。
我真想快点儿拥有这种铅笔。
铅笔的.二年级作文 篇29
突然，文具盒了传来激烈的争吵，这究竟是怎么回事呢？哎，往下看吧！
一天，彩笔傲慢的说：“喂，小不点，你看看自己的身子，黑乎乎的`难看死了。”铅笔抬头瞥了它一眼，什么也没说，又低下了头。
第二天，上美术课，老师要同学们分别拿出自己的水彩笔和铅笔，可是小主人掏了半天，却只是拿出了彩笔，老师要同学们画素描，要的是铅笔啊，主人，怎么不拿我呢？铅笔看看主人没意思提拔它，灰溜溜的走了。
隔天，老师把作业发下来，小主人得了零分，小主人挨了批评，把画狠狠的丢在地上，立刻，彩笔也很失色，小主人找到了铅笔，帮小铅笔洗了个早。
后来上美术课。彩笔和彩笔尽量陪着小主人，帮助小主人描绘了一副五彩缤纷的画，得到了许多老师的表扬。
从此，文具盒里又恢复了往日的和谐温馨。
铅笔的二年级作文 篇30
2032年我成为了一位举世闻名的科学家。我发明的电子书包、万能橡皮、万能书本人人皆知。我认为最成功的'东西就非“无敌铅笔”莫属了。“无敌铅笔”顾名思义就是一支具有超能力的铅笔，笔杆上有四个功能键，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色区分。只要按一下红色键，铅笔就会变成一把扇子，无论在多么炎热的夏天也会觉得无比的凉爽。
再按一下红色键，铅笔就会变成一只热水袋，在寒冷的冬天，为我们保暖。如果按一下黄色键，铅笔就会变成一位慈祥的老师，时时刻刻提醒我们写字姿势要端正，在你遇到不会做的题目时，它还可以指导你。按一下蓝色键就更神奇了，铅笔立马就变成一台具有搜查学习资料功能的电脑，它还可以玩一些益智类小游戏，开发你的智力呢。在你玩游戏和做作业时间过长时，铅笔会自然跳出绿色键表示你可以休息五到十分钟了。
这就是我发明的“无敌铅笔”，我的发明还有很多，我以后为你们一一介绍。
铅笔的二年级作文 篇31
嗨！大家好！我是一支刻有中国、上海、中环诺的神奇铅笔。6151h13，可以献给人类。
我是一只帅气的铅笔，我爸爸是一支钢笔，我妈妈是皮肉之外的一些零件，我家住在文具店。在家的时候可以安心睡觉，在外面打工赚钱。
我的外形很壮观：我的长身体是红色和黑色，两种颜色搭配在一起。里面还有一根高高的`骨头，18厘米长，但是我很苗条，只有1厘米长，我是个年轻人，很帅，能把观众翻个底朝天！
虽然我身材苗条，但是我有神通的能力，我像擎天柱：像孙悟空的武器，像木棍。
在语文课上，我可以帮助我的同学写作。有时候，只要洗干净身体，头发就会变得很干净，像一把锋利的刀。上数学课，我会变成一个帽子好看的小伙子，可以帮同学擦掉错别字，干净清晰，没有任何痕迹。
我很神奇吗？只要主人愿意和我在一起，我就永远和主人在一起，为他服务。
铅笔的二年级作文 篇32
大家好！今天，我来介绍我的自动铅笔。
我的自动铅笔，身穿淡黄色的'衣服，衣服上还有小圆点。头顶上有一顶皇冠，皇冠上有一颗小珍珠。珍珠一取下了，里面就可以放铅笔替芯了，脚下穿了一双金鞋子。
自动铅笔比普通铅笔方便多了。因为一般铅笔的笔芯断了要削半天才削得出来；而自动铅笔却不一样，你如果把自动铅笔的笔芯弄断了，可以按自动铅笔头顶，因为自动铅笔安的是铅笔替芯，用完了可以放笔芯；而一般铅笔的里面只有一根，用完了，就没有了。所以普通铅笔不方便，而自动铅笔很方便。
我的这只自动铅笔的笔芯每根要0。5元哦，如果我这只自动铅笔安0。7元的，就写不出来字了。还有一点，就是不能踩哦，一踩就会断哦。这就是我的自动铅笔。(这支铅笔对你的学习有什么帮助，举例。)
铅笔的二年级作文 篇33
我有一支小铅笔，是爸爸妈妈在刚上学的时候买给我的。
刚买来的时候，它有细长俊俏的身子。它穿的外衣红黑相间，像小斑马的纹路。在它的'头上戴着一顶高高的帽子，那是一块红色的橡皮。铅笔的小红帽上还箍着一条银色的铝皮，像是顶着一顶王冠。显得精神抖擞、王（霸）气十足。
我的小铅笔写字非常流畅。它已经跟随我快两年了。它伴随着我，写出了一行行的字，做出了一道道的题。但现在它变了。美丽的黑白相间的外衣，显得有些陈旧；小红帽子不再高高耸起，现在看上去，帽子歪歪的、短短的；那顶银色的王冠也失去了光泽，有些坑坑洼洼。它变得又小又丑，又短又朽。
但我还是舍不得扔掉它。因为一看见它，我就想起了刚上学时候的情景，它包含着爸爸妈妈对我的期望。
铅笔的二年级作文 篇34
在我的文具盒里，躺着一支普普通通的铅笔。
它的个头不高，只有十几厘米；细得像一双用竹子做的筷子；模样也毫不起眼，里面只是一根容易扳断的铅笔芯。
别看它这么不起眼，如果没有它，你们怎么可能完成老师布置的`家庭作业？如果没有它，你们怎么画出这多姿多彩的图画呢？如果没有它……它的用法非常简单：只要拿着它，把你心中想画的，想写的东西，通过它在纸上描述出来。可以这么说：它是我们的好伙伴、好帮手啊！
不过，它有一个“缺点”，就是你每当用一次，它的身体就会缩短一节。每次想到这里，我就会不忍心继续使用它，因为我不想让它消失在这个世界上，不想失去这么好的小帮手，不想让它没有好伙伴，不想让它孤单……可是，它从来没有埋怨过我们，反而似乎对我说：“主人，你尽情地用吧，这样我就可以完成作为一支铅笔的使命了。”
这支让毫不引人注目的铅笔，居然给我带来了许多启示，你们说，它还普通吗？
铅笔的二年级作文 篇35
我有一个好朋友，它陪伴了我好几年，并一直热心地帮助我写字，它就是——铅笔。
这支铅笔有着高高的个子，大约高17厘米。可能是它早餐没吃饱的缘故吧，它瘦瘦的，宽大约1厘米。它顶着又尖又短的'灰色帽子，这顶帽子是用来帮我写字的。一旦它的帽子“掉”了，它只需跑到刨笔机哥哥那儿，然后钻进孔里，使劲滚一滚就又会长出一顶帽子来。铅笔披着蓝衣裳，衣服上写着它的“学号”（编码）。它应该是以前不小心蹭破了衣裳，有三排“小洞”至今还没有补好呢。
你别小看这一根小小的铅笔，毫不起眼，它可勤快呢！有一次，其它铅笔兄妹都折断了“帽子”，刚巧刨笔机哥哥又不在，这支铅笔毛遂自荐，跳到我手上，帮我写完了作业。虽然它的“帽子”已经变成扁平扁平的了，但它仍没有被折断。
铅笔啊，你虽无钢笔之华贵，无毛笔之典雅，无圆珠笔之灵活，无自动铅笔之轻便，但你是我最好的学习伙伴！
铅笔的二年级作文 篇36
在我的铅笔盒里，有一支好不起眼的铅笔。
它的颜色是深绿色的，表面上画了一些竹叶，其中一支竹叶的旁边还刻着几个黄色的小字，里面就是一根普普通通的铅芯。
虽然这是一只小小的铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，还能帮我会出多姿多彩的美术作品。总之，它无所不能。真是我的好帮手啊！
它的用法很简单，只要你拿着它，他就能帮你写出你想要表达的'东西。每次看到这支逐渐变短的铅笔，我都不由自主的想到如果没有铅笔，那我就完不成老师布置的作业，也不能绘出精美的图案；如果没有铅笔……
你用它一次，它的寿命就会缩短一些，它内心仿佛在说：“亲爱的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作为铅笔的使命，这也是我最大的心愿——帮助别人，自己才能幸福。”
铅笔的二年级作文 篇37
我长大了，我要发明一种全自动多功能铅笔，它能为小朋友服务。
我发明的这种笔即方便又省力。它的笔杆上有四个按钮，第一个是用来销铅笔的，如果笔芯粗了，按一下这个按钮，笔芯就变细了，不像现在这样费劲。
第二个按钮式用来擦的，它什么都能擦干净，只要按下这个按钮，把笔头对准要擦的地方，很快就干净了。
第三个按钮的功能很重要，他可以监督你的`学习状态，如果你瞌睡了或者分心了，就会自动轻声地提醒你。每次写字之前，都会提醒你要认真写字。
第四个按钮的功能是用来变颜色的，它能调出各种你想要的颜色来。
虽然这种铅笔有这么多的功能，但是你放心，它的价格确是大众化的价格，不要担心买不起。
我知道发明这种铅笔，就必须先掌握很多科学知识。如果我不努力学习知识的话，发明这个多功能铅笔就成了白日梦了。
铅笔的二年级作文 篇38
我有一个粉色的自动铅笔，它是妈妈从华星购物中心买来的。
我的自动铅笔是由笔管、笔头、笔帽和笔芯组成的。打开它的小帽子，有一个像蜗牛壳的小橡皮，它可以帮助我擦去不正确的`字。笔芯是透明的，可以看到里面有没有铅。它穿着一身粉色的衣服，笔杆上写着一些英文字母和它的牌子“天卓”二字，还画着我最喜欢的卡通人物米奇和米妮，它们好像在对我招手呢，并且说：“大家好！”
没了自动铅笔后，不会用也不行，让我来教你吧！先打开这个区别的帽子，然后，放一根0·7的铅，填进它的肚子里，再按一下它的帽子，就可以使用了。
每当我按自动铅笔的时候，都会听到它对我说：“小主人，你就放心的用我吧，我会把你的作业每次都得A+的。”
自动铅笔对我的学习帮助可大了。我喜欢我的自动铅笔，我会天天陪伴它的。
铅笔的二年级作文 篇39
我的名字叫自动铅笔，我穿着一件蓝色的外套，戴着一顶小兔子的帽子，还围着一条围巾，我总是喜欢穿高跟鞋。可爱极了！
我比铅笔弟弟高级多了！我是被一位科学家发明的！我穿着塑料做的外衣，人们叫作“笔筒”，我的肚子里有一根管子，可以放上细细的`铅笔芯，只要按一下我头顶上的小兔帽，我的笔芯就会从我脚下的“高跟鞋”中出来了。脱下小兔帽，就看到了我的头发——橡皮擦。
我和伙伴们被工厂里的工人叔叔、阿姨生产出来后，就被一起运到了大大小小的超市里。在超市里，我看见了许多人在购物。不一会儿，我被一位可爱的小朋友带回了家。她迫不及待地跑过来，拿着我一会儿写语文生字，一会儿做算术，一会儿又画画。
我给人们带来了不少方便和快乐。
铅笔的二年级作文 篇40
在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的.小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的小白兔的头，铅笔袋上还写着：harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。
文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。这个铅笔袋，我真的很喜欢！
铅笔的二年级作文 篇41
今天，在整理自己物品的时候，看见了一幅画。仔细一看，竟然还是我七岁半的时候画的。上面画着贝贝，画画时的情景浮现在了我的眼前。2008年的一天，我在一本书上看到了为奥运会征集绘画作品的活动，于是我拿出奥运吉祥物，同时拿起一支铅笔，在纸上画了起来。我先画好了它头上的冠，可真不容易啊！先画贝贝头上的玉环，再画他头上的波纹，最后再画他头上的.玉珠。玉环和玉珠还算好画，但波浪不容易，我画了一次又一次，擦到纸都快破了才满意。之后画脸，最后画身体。画完之后，我高兴的笑了。我又再上边歪歪斜斜的写了四个字我是贝贝，更得意了。现在想来，那时真是天真无邪呀！为了永远记住我小时候的天真无邪，我把它珍藏了起来，作为永远的留念。
这幅画，让我想起了童年的往事。童真、童趣，在什么时候都是那么重要。
铅笔的二年级作文 篇42
星期天下午，我对妈妈说，我想要一个自动铅笔，妈妈同意了，说得等我写完英语作业才能去买。于是我很快就写完了英语作业，和妈妈一同去小伙伴商店买自动铅笔了。
我很高兴，在妈妈换衣服的时候，抢先出去等妈妈。一会儿，妈妈出来了，我高兴得又蹦又跳！我们走得很快，一会儿就到了。
到了商店，妈妈问售货员：“请问：你们这里有自动铅笔吗？一个多少钱？”
售货员阿姨说：“有，一个一块钱。”并且从柜台里拿了一些出来让我们挑选。我上前去挑了一个“白蓝相间”的自动铅笔。我问妈妈：“这个，行吗？”妈妈说：“这个不好看，这个吧！”我看见妈妈挑了一个有蓝色、有白色、还有花纹的自动铅笔。我看了看，也挺好看的，于是就对妈妈说：“好吧，就要您选的'这个吧，这个颜色和样子也是我想要的！”
后来妈妈又问售货员阿姨有没有自动铅笔的笔芯，妈妈在售货员的建议下买了一盒质量好的，付了钱，我们就高高兴兴地回家了。
铅笔的二年级作文 篇43
如果你问我你最心爱的东西是什么？我就会毫不犹豫地回答：“当然是活动铅笔喽！”你知道这支笔的来历吗？嘿嘿，不知道了吧！这是我考试考得好爸爸给我的奖励。
这支活动铅笔小巧玲珑。整支笔是黄蓝相间的，身上还穿着间“防滑衣”，“防滑衣”是用橡胶制成的，摸上去很舒服。笔的头上还戴着一顶白色的“小帽子”，像个小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根细细的笔芯塞进去。这支笔和其它的活动铅笔可大不同，因为它的“开关”是在侧面，而其它的笔是在笔的'顶端。
你想知道它的内部结构吗？就让我来告诉你。它的内部是由一根弹簧作为弹力，头上还有个可伸缩的小东西。它给我带来了很多方便。我带着我的“好朋友”参加各种考试都取得了好成绩。
我喜欢我的活动铅笔。
铅笔的二年级作文 篇44
我有一只可爱的小笔。
它的笔头尖尖的，像一枚即将落地的导弹，又像一个小小的钢钉站在那里，嘿，甭提多威武了。反过来看，尖尖的笔头指向天空，向埃及的金字塔，高大宏伟，又像城市里一座座高楼大厦矗立在那里，简直太壮观了。横着看，就像正在行驶的弓箭，滑坡地平线，冲向远方。转起来看，它像一个旋转的螺旋桨，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
小铅笔越用越短，它用自己的生命给我们带来了一张张美丽的`图画，让人们欣赏。虽然小铅笔不如钢笔华贵，也不如毛笔飘逸，但是小铅笔最实用，写错了擦掉可以从新来。
小铅笔在结束生命的前一刻对我说：“小主人，虽然我变旧了，没法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我还有用处呢”。
我爱这小小的铅笔，更爱它无私奉献的精神。
铅笔的二年级作文 篇45
我坐着宇宙飞船来到了2049年。那个时候我已经是一名发明家了。我研制出了一种新型的铅笔，你们一定想看看吧!
它和普通的铅笔差不多，只是多了一些按钮，分别是黄、绿、紫、红、灰。按一下黄色按钮，它可以变成黄色铅笔；按绿色按钮，它就可以让写错的字隐形了；按紫色按钮，它写出来的字会发出一种很香很香的味道，让小朋友们爱上写字；按红色按钮，它写出来的字就会很漂亮；如果按灰色的按钮，它就可以在我疲劳的时候帮我按摩眼部，让我的眼睛得到放松和休闲。怎么样，我发明的铅笔不错吧?
我发明的'铅笔得了一等奖，正当我站在领奖台上高兴的时候，突然妈妈叫我起床了，“潇潇，潇潇，该起床了。”我睁开眼睛一看，原来我是做了一场梦啊，但我相信这样的铅笔一定会设计出来的，我坚信。
铅笔的二年级作文 篇46
从外形看，它就是一棵瘦瘦高高的“仙人掌”。它穿着一身绿油油的长袍，露出一根根像钢针一样的刺，不过这些刺是塑料做的.，不会扎伤手，摸着有些痒痒的。它的头上还戴着一顶橙色的，像萝卜头一样的帽子，脚下穿着银白色的战靴。它看上去威武帅气，不过它可不叫“仙人掌”，而是我的一根自动铅笔。
你知道它是怎么用的呢？让我来告诉你吧！首先，轻轻按一下它的帽子，铅笔芯就会从战靴里自动地，飞快地跑出来，和我一起写字。要是铅笔芯用光了的话，我只要轻轻拨开胡萝卜头帽子，慢慢地把一根又黑又细的铅笔芯塞入白色的管子里，扣上萝卜头帽子，轻轻压八九下就行了。
相比传统的木质铅笔，自动铅有很多好处。比如，不用经常削铅笔，还能保持笔尖的细度，让写字做作业省了很多削铅笔的时间。自动铅笔还能省木材资源，更加绿色环保。
它是我的学习好帮手，我很喜欢它。你喜欢吗？
铅笔的二年级作文 篇47
现在的自动铅笔就只有写字一个功能，还要动铅笔自动铅笔芯。我要发明一种自动铅笔，可以不用铅笔芯，就能写字。我要发明的自动铅笔有四大功能。每一个功能都要按自动铅笔上的按钮。定价5800元，超贵超实用。下面我就介绍一下我发明的自动铅笔。
1：它有脑电波功能，根据人的'大脑思维作出判断。
2：这个自动铅笔能放射出昏迷光线可以让人昏迷但是只有20分钟的功效，而且每天只能放射出一次，不到万不得已不能用。
3：这个自动铅笔能吸收二氧化碳、一氧化碳等有毒物质，排出氧气，有一些有毒物质还能当铅笔芯。
4：就是这个自动铅笔有辨别功能，如果有人买了它去做坏事，那这个自动铅笔就会伤害那个指示它做坏事的人，偷鸡不成蚀把米。
嘿嘿！怎么样我发明的自动铅笔好用吧!我发明的自动铅笔不让好人受一点委屈，也不让坏人受一点好处。
铅笔的二年级作文 篇48
在我7岁生日的时候，妈妈送给我一支自动铅笔，这支自动铅笔的颜色是蓝色的，上面还有小汽车的图案。我看一眼，就再也舍不得放下了。
刚开始，我用自动铅笔时，它根本不听我使唤，铅总是断。过来一会，我就没有耐心了说：“这是什么破笔嘛!怎么总是断呀!”妈妈听到后，告诉我：“自动铅笔的.笔芯是很细的，写字的时候要轻一点。”我听了妈妈的话，按照妈妈说的做了，可是写出来的字却奇丑无比。妈妈告诉我：“只要你天天练，一定能把字写好的。”我听了妈妈的话后，变得更有信心了，果然，练了几天后，我终于能把字写的漂亮了。
这支自动铅笔陪伴了我好多年，它也变得更旧了，现在我们都用钢笔了，爸爸让我把那支笔扔掉，可是我舍不得，我要让它“伴我同行”，直到我小学毕业。
铅笔的二年级作文 篇49
我有一些特别好的朋友——铅笔。自从我上学以来，它们一直陪伴着我。平时不用它们的时候，把我特意为它们做的一个个小纸套盖在头上，而后再把它们平放在文具盒里。它们的外表都有不同的图画，全都是彩色的。有红色的爱心，黄色的金星，蓝色的蜡烛，绿色的树叶，都特别好看。
我最喜欢那支带爱心图画的铅笔了，总是舍不得用它。每次都是等其他铅笔都用完了，才小心翼翼的把它拿出来。写完作业，削好了笔尖，再放回文具盒里。这支铅笔头上还戴着一块橡皮，当我写错字时，马上就能用它擦掉，再从新写上正确的字，方便极了。我的这些朋友们和我形影不离，因为我是一个勤奋好学的孩子。它们在我学习时，总是默默的`帮助我。它们帮我算了多少数学题，写了多少汉字，我都数不清了，只知道它们一直陪着我，走过了一天又一天。
我的这些朋友太无私了，它们为了我的学习，总是不吝惜自己，我非常感谢它们。它们将是我永远的好朋友。
铅笔的二年级作文 篇50
如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹。那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨。
生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔。是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水，它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截。这样犹如时光从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。
生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字，别字，甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦试一新的空白处，重新运笔，写下自己新生后的.火热心迹。
生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来设计一个充满喜悦与渴望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影做细线条，用黎明早起的身影做粗线条。
生命是一支铅笔，它还给予我们这一个有力的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直！
铅笔的二年级作文 篇51
大家好，我是一支铅笔。我的一生经历过酸甜苦辣，我们来说说看吧。
先从“甜”说起。每次小明用我的时候，只要我的“发型”一乱——笔尖变粗。他就会用卷笔刀把我的.“头发”修剪一下，让我一直保持着这么帅的“发型”。
再说“苦”的吧。虽然小明每次都及时修剪我的发型。但是一天又一天过去，我变得越来越短，再这样下去，我要成“小矮子”了。
接着来说“辣”吧。有一次小明被妈妈批评了，小明来到房间，把门用力关上。接着，气呼呼地把桌上的纸撕了，我看见小明这样乱撕自己的朋友，心里很是气愤。
最后说说“酸”的。下学期小明上三年级了，他把我们铅笔收了起来。说：“我马上要上三年级了，要练习钢笔字了，不用再写铅笔了。”我感觉心里酸酸的，有点想哭。
好了，以上就是我的自述。小朋友，你是否对我有些了解了呢?
铅笔的二年级作文 篇52
我是一只美丽的铅笔，我本来住在一家书店里。后来，我的主人选中了我，就把我带回家，放在铅笔盒里。
我有个很温暖的家，家里住的有彩虹妹妹、红笔姐姐，还有可爱的橡皮擦弟弟。我很幸运，可以跟我的小主人和朋友们一起生活，大家天天在一起，高高兴兴的。但是，我也有伤心难过的时候。
记得有一次，我的`主人把我带去学校。上课的时候，小主人一不小心把我摔到地上，他居然没有发现我呀！下课了，同学们跑了出去，居然还有人踩到了我，把我踩的脏脏的。那时我好伤心啊！
虽然是这样，我还是很喜欢我的小主人，因为我知道，他也是个小孩子呀！我可以帮主人写出漂亮的字，帮主人画出美丽的画。这不，我还帮助主人写作文呢！每当看到这些作品，我都会感到很自豪。
主人常常夸我是个好帮手，所以我很喜欢我的小主人！
铅笔的二年级作文 篇53
我是一支漂亮的铅笔。我穿着木头做的.棕色衣服，身上还有许多浅棕色的花纹，我在商店里，被胡家欣小主人用一元钱买了出来，进了她的文具盒。
今天早晨，我又被带进了教室里。教室里好多人呀，还有一位老师。主人看着是个温柔的小美女，这时却对我坏极了。她一会儿把我扔到地上，疼得我直打滚，一会儿又把我画得花里胡哨，难看死了。
中午放学时，小主人把铅笔盒摔掉了地上，我就从盒子里滚到了别的地方。她拾起铅笔盒，却一点都没看到我，就走出教室，回家了。
下午，小主人进了教室还是没看见我，我拼命地喊：“我在这里，我在这里。”却没有一个人理我。
等到傍晚，值日生的扫地的时候，我被一把扫帚一下子就扫到了垃圾桶里，那里黑乎乎，黏糊糊，臭烘烘！
最后，我也成了垃圾了，我早晨还是一支漂亮的铅笔呢！
铅笔的二年级作文 篇54
我以后想发明一种全自动铅笔，我发明的全自动铅笔既方便又省力。
铅笔的'笔杆上有五个按钮，这五个按钮的作用可大了！
第一个红色的按钮是用来削铅笔的，如果需要削笔，只要按下这个按钮，笔芯就会立刻变细。
第二个按钮是粉色的，可以擦字，你可别小看这个按钮，它有两个优点哦！第一个优点是：什么笔写出来的字都可以擦掉，就不用麻烦橡皮，修正带和修正液了。第二个优点是：擦什么都一样，擦完之后一点痕迹都没有。怎么样，这两个优点都很重要吧！
第三个黄色按钮就更没话说了。它可以调剂颜色，无论何种颜色都可以调出来。
第四个绿色按钮是用来提醒我们写字要坐好。
第五个蓝色按钮是听歌用的，只要你轻轻一按，铅笔就能放出音乐，让你从作业个中走出来放松心情，得到一种说不出的欢乐。
我相信在未来全自动铅笔机实用又方便！
铅笔的二年级作文 篇55
我有一支心爱的自动铅笔。那是我过生日的时候，是小伙伴送给我的生日礼物。
这支自动铅笔长得可漂亮了。它身材又胖又矮，穿着一件漂亮的衣服，衣服上还画着许多小白兔呢！它们有的在画画，有的在搭积木，还有的.在睡懒觉……另外，衣服上还写着“智高KK自动铅笔”。它穿着一件白色衣服，一条紫色长裤，头上还戴着一顶又大又圆的帽子。这支自动铅笔用起来很方便，只要打开它的帽子往笔杆里放一根0。5毫米的铅芯，再把它的帽子给戴上，一直按它的帽子，细细的铅芯就从笔端出来了。
这支笔对我有很大的作用。每当我要写字的时候，就会想到它。无论在什么地方，我都需要它，有了这支笔，写字方便多了，所以，它对我来说很重要。这支笔一直为我服务，一直为我默默地奉献着。
我十分喜欢这支笔，因为它不但外形漂亮，而且写出来的字也特别漂亮。
从此，这支自动铅笔就成了我的好朋友。
铅笔的二年级作文 篇56
假如我是一支铅笔，我要做一支爱写作的生花妙笔。
一场夏夜的雨，我会这样描写：“先是一阵疾风吹过，树叶摇摆着，发出沙沙的声音；继而一道闪电照亮了天空，雷声也划破了寂静的夜空……”；一条清澈的.小溪，我会这样描写：“清澈见底的小溪里游着一些不知名的小鱼，仔细一瞧，水里还游着几群蝌蚪，水撞在岩石上，发出叮咚叮咚的脆响……”
去西湖游玩，看到美丽的景色我写下一首诗：“已至西湖秋月中，游船闲走载游人。九面青山绕西湖，无数游客烟雨中”；看到窗外雨雾朦胧，我写下一首诗：“四月中旬即将归，梅雨时节即将回，春雨连绵降人间，雾气朦胧遮眼前”。
我还会展开想象的翅膀，写出有趣的故事，让小朋友听了哈哈大笑；我要让小朋友爱上写作，不再为写作感到苦恼。
我就是这样一支爱写作的铅笔，无论是风、雪、雨、露，还是草、木、鸟、兽，都是我写作的对象。我要用生动的文字，把有趣的故事和美丽的景色展现在读者面前。
铅笔的二年级作文 篇57
“星星，吃饭了!”妈妈在喊我吃饭了。可我正在画画一点也不想吃饭。
“星星，吃饭了!”妈妈的嗓门又大了许多。
我真希望自己变成一只铅笔，这样就没人在你画画的时候想你吃饭了。
我心里这样想着，突然觉得身上痒痒的，低头一看，呀!我真的变成了一只铅笔!
我变成了一支铅笔，能写出各种各样的颜色，还可以根据自己爱好调出喜欢的颜色。
忽然，我发现妈妈正在大口地吃着一根香肠，那可是我最喜欢吃的东西啊!我馋得口水都流了出来，可就在这时，妈妈刚好要用我，却发现了笔杆上的口水，我紧张极了，幸好妈妈只是擦了一下我的口水，便用起了我，可是当妈妈又拿出比其他好吃的东西时，我又流出了口水。
突然，妈妈在我的身旁笑眯眯地对我说：“大馋猫，肚子饿了吧?星星!”
哦，最了解我的.人还到底还是妈妈。
哎呀，他是怎么知道我的秘密的呢，算了，以后还是好好吃饭吧!
铅笔的二年级作文 篇58
我是一支中华铅笔，一支快乐的铅笔。
我的样子很精致，美观，我的脚尖尖的.，身上穿着五颜六色的花衣服，头上戴着一顶红色的橡皮帽子，漂亮极了。
我的家在铅笔盒里，别看我又细又长，作用还真不少呢。比如：写作业，画画，记笔记，考试……都离不开它，所以小朋友都很喜欢我。
一天，水笔刚刚装上笔芯，得意地对我说：“我比你厉害多了，主人只要装上一根笔芯，我就能用好几天，而你又土又难看，笔芯只有一根不说，还动不动就要削笔，削太尖的话容易断，削太粗字又写的难看。”我低下了头不理会它。直到有一天主人考试，主人派我上场答题涂卡顺利地完成了考试。水笔才不知不觉地红了脸，低下了头。
我的一生都是在为主人贡献，踏踏实实工作，实实在在做笔。
铅笔的二年级作文 篇59
我是一支小小的铅笔，我有一个尖尖的小脑袋，细长细长的身子，披着一件绿外衣，外衣上还有一个标签—HB。
我的主人是一个三年级的小男孩，我可是主人的小帮手，我的小主人每天都要在学校和家里用我写很多作业。
要是我的脑袋变秃了，小主人就会把我塞进刨笔刀里转几圈，不一会儿，我的小脑袋就又变得尖尖的了。小主人的妈妈总是叫小主人在用我写字的时候把我的脑袋朝着前面，可是小主人是个粗心大意的孩子，老是把妈妈的`要求忘记，所以，写字总也不好看。这可不能怪我呀！
要是我变短了，渐渐不能用了，小主人不像其他小朋友一样把我扔掉，而是会把我放到一个小盒子里面保存起来。现在，小盒子里已经有很多小伙伴啦。
我就是这样一支小小的铅笔，但是对小主人的帮助却很大呦！
铅笔的二年级作文 篇60
当一支小铅笔好不好?我的小伙伴们都说：“当一支铅笔一点都不好。”
我们不能写太多的字要不然削笔器会把我们的`身体越削越短。一不留神，字写错了橡皮会把我们辛辛苦苦写的字擦个干干净净，小主人们都觉得橡皮用处很大，我们铅笔界的小伙伴可没有谁会喜欢橡皮。
不过，我觉得当一支铅笔还真不错!
每当看到小主人因为写的字特别漂亮受表扬的时候，我会很自豪，因为从我被生产出来的那一刻，我就期待和我的小主人一起学习了。
我有很多个小伙伴，每个都特别有意思。
写字的时候一定要小心别被橡皮擦掉，还好橡皮哥哥不擦正确答案。尺子是个不错的伙伴，因为可以让我锦上添花!当我看到小主人拿着一张张字迹工整的满分卷时，我心里可激动了!因为这里有我的一份功劳!
我喜欢当一支小铅笔，因为一支铅笔有多少梦想，播进作文的文字就会萌多少芽，开多少花，结多少童话……
铅笔的二年级作文 篇61
假如我是一只铅笔，我不会一直默默无闻地躺在铅笔盒里等待着小主人的启用。假如我是一只有魔法的铅笔，我会有更多的梦想。
第一个梦想：我要变成一个火箭，飞上太空，跟月亮姐姐玩耍，跟流星比赛跑步，让中国国旗在太空飘扬，让世界看到祖国的强大。
第二个梦想是：我要变成一颗子弹，保护好我们的母亲，时刻准备着朝侵略者开炮。
第三个梦想是：我要变成一支标枪，让中国运动健儿手握标枪在奥林匹克赛场上一举夺魁，伴随着高昂雄壮的国歌，徐徐升起的国旗，回荡在整个赛场。
第四个梦想：我要变成一滴水，滋润着祖国的.每寸土地，让那些大河山川更加威武雄壮，风景更加秀丽。
第五个梦想：我要变成一个路灯，每个夜晚来临的时候，为晚归的人们照亮回家的路，不被石头绊倒
一支铅笔有了魔法，就可以让祖国变得繁荣昌盛，一个有爱国之心的人，就会为祖国昌盛而为之努力。
铅笔的二年级作文 篇62
我是一支可爱的中华大皮头铅笔。我的个子高高的，很瘦，但也非常结实。穿着一件质地优良的红外套，上面绣着“中华大皮头”等几个金灿灿的字作为外套的装饰。在我的身上，有一个特殊的标志―华表。它和红外套都有着与众不同的意义。红色代表热情；华表是中华民族的`象征。我被小朋友拿在手上，时时刻刻提醒他们要“爱国”。
我和刨笔机是非常有友好的朋友，只有它才能让我开口说话。有的时候，让我的嗓门大；有的是时候，让我的嗓门细声细气的。只要让我开口说话，我就能像滚滚的长江水那样一直流下去。我说得好不好，还得看我的身体结不结实。身体棒棒的，我就能流利地说下去，如果我的身体不结实，我就哑口无言。
我很爱美，如果小主人用心的刨我，我还会开出一朵朵美丽的笔花。我很尽职尽责，随着小主人一点儿一点儿的刨我，我也就一步一步的走向灭亡，但是我一点儿也不后悔。
铅笔的二年级作文 篇63
大家好，我的名字叫铅笔。我还有一个洪亮的英文名叫pencil。我出生于一个铅笔制造厂，后来又被一辆超大型的车子运到了得有文具店里，成为笔这个大家族中最受人们喜爱的一员。
有一天，一个白白胖胖的小男孩买下了我，他可喜欢我了，因为我身上印有变形金刚中名气最大的擎天柱和强壮有力的大黄蜂。我的`小主人对我可好了，他让我住进了一个高档别墅中，我还认识了许多朋友呢：幽默的自动铅笔老兄，顽皮的铅笔小弟，老态龙钟的尺子大爷……
记得有一次，小主人一写完作业就“飞”出去玩了，我一个人“站”在好哥们儿桌子的背上，突然有一个“捣蛋鬼”以时速每分钟九十千米的速度冲了过来，把桌子撞得来回晃动，幸亏桌子发出了“轰轰”的求救声，小主人马上反应了过来并接住了俺，哥才没命归黄泉。
我真希望那些“捣蛋鬼”下次不要再这样了，只有你们人类爱惜我们，我们才能为人类做出更大、更多的贡献！
铅笔的二年级作文 篇64
大家好，我是一枝非常普通的铅笔，但是你们可别小看我，我能书写、画画等，样样活儿我都干。
我穿着带有条纹，花花绿绿的衣裳。上面标着：中国绘图铅笔。
我的小主人特别爱护我。每次写字的时候，都认认真真的`写好每一个字，生怕写错。如果写错了，不要紧，只要把笔杆倒一倒，橡皮妹妹就跳过来，帮助她擦掉写的字。我都尽量配合好小主人，小主人也配合好我，所以她的成绩也一直不错。她如果写得厌倦了，那么她就画一只小猫，小猫三角形的耳朵之间扎着一个漂亮的粉色的蝴蝶结，穿着一条美丽的花裙子，打一把淡蓝色的小伞。待她写完作业了，便将我削尖，送进铅笔盒姐姐的怀抱里。
小主人经常对我说：“铅笔，你是最棒的！你陪伴我这么多日子，从没有向我诉苦，我要谢谢你。”
铅笔的二年级作文 篇65
Hello！我的名字叫铅笔刨刀，我是在小主人过生日的时候他妈妈送给他的生日礼物。
我的形状方方正正的.。我有一件白色的外衣，上面刻画着美丽的图案：上面有一条大鲨鱼从海上越过;在左右两边都各有两个小男孩正在湖里游泳，湖边有4棵大树。我的外壳是用塑料做的，很牢固。
当铅笔美女变胖的时候，如果她们想走进我身体内的健身房，小主人必须按住我的耳朵，拉开房门，让铅笔美女通过我的嘴巴送到健身房，然后小主人就转动我的尾巴开始为她们瘦身了。大约过了半分钟，铅笔美女出来了，一看，哈！比进去时瘦多了。铅笔美女的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷笔刀上方，还有一个备用卷笔刀，只要快速旋转铅笔就可以了。
好了，不说这么多了，我要给铅笔美女瘦身去了。拜拜！
铅笔的二年级作文 篇66
铅笔王国在哪里？铅笔王国在一片彩色的森林里。听说铅笔王国造出的铅笔不计其数。只要造出几万根，他们就会派人把铅笔送到商店里。
有一次，他们刚送来几万根铅笔，就有人来买了。他们正好拿走了从王国送来的铅笔。回去后，妈妈叫他写作业，他想用新买的铅笔来写字。
他刚把文具盒拿出来，铅笔就跳了出来说：“小主人，你要干什么？”
他说：”我要写字，可是我怕累。”
铅笔说：“我来帮你写，你就好好玩吧。”
就这样，铅笔用了四十分钟就把作业写完了，因为它写字的`时候没有支撑力也累死了。
主人很感动，就把铅笔埋在土里，并立了个牌子，上面写上“乐于助人”四个大字。
从此以后，他们每次都要买这种铅笔，人们也被铅笔的这种奉献精神深深感动着。此后，他们都要自己去写作业，再也不要铅笔独立帮他完成了。
铅笔的二年级作文 篇67
文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的`小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈，戴着一顶白色的礼帽，那便是我。
自从我离开了文具盒，就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题，也不知道为小主人写了多少字，就这样一天天伴随着她。一节节课上完，我的身体可能会渐渐变短，而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着，毫无怨言。
我做任何事，从来不讲任何条件。我不像钢笔那样，喝不足墨水就罢工；也不像毛笔那样，没有墨汁就不劳动。只要你想用我，我总是毫不犹豫地挺身而出，为主人服务。
蜡烛为人们带来温暖和光明，情愿燃烧自己，照亮别人；蚕为了让人们能织出美丽的丝绸，毫无保留地把丝全吐出来；我也能如此。因为我觉得：一个人奉献大于索取，这样的人才最美。
铅笔的二年级作文 篇68
今天，我整理了我的写字桌上的小笔筒。发现许多铅笔头，它们已经被我遗忘很久了。我每次用短的铅笔，就会把它扔进笔筒里。日积月累，竟然赞了一大筒。
这些笔买回来的时候，穿着五彩缤纷的'花衣服。可是现在，它们有的烂掉了头上的橡皮，有的破了外皮，有的露出肚皮。一个个变成了小破败，横七竖八躺在那了，就像懒散的乞丐。
看着桌子上一堆无用的”乞丐“，我想让它们就貌换新，重新做人。于是我找来一些废旧的圆珠笔杆，一个一个套在铅笔头上，它们一下子就长高了，”乞丐“一下子就变得精神了。虽然它们外旧依旧，但现在至少成了”乞帮帮主“。这些黑心肠的”帮主们“又可以帮我写出漂亮的字了！
我看看被我摆放的整整齐齐的铅笔头，仿佛听到它们说：”我要给主人写出更漂亮的字。“我想：它们应该兴奋得睡不着觉吧！
铅笔的二年级作文 篇69
在我的文具盒里有许多铅笔，它们又漂亮又实用，都是爸爸买给我的。
我的铅笔又细又长的身体，约长二十厘米，身穿一件白色的衣服，衣服上画着一片绿油油的草地，有一只淘气的'小火龙，正在开心地玩飞镖。瞧，它玩的多高兴啊！
哈哈，铅笔头顶上还戴着一顶白色的橡皮帽子，正和穿的衣服很相配。
铅笔另一头是尖尖的，可以看到里面细细的笔芯，就是这黑色的东西，能为我书写、画画。
铅笔，上课的时候、写作业的时候、画画的时候都要用到它，我写错字了，它就用橡皮帽子，帮我把写错的字擦得干干净净。但是每用它一次，它的寿命就会缩短一些，它的舍己精神深深地感动了我，不禁联想到两句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
铅笔，你是最棒的！谢谢你每天陪伴我。
铅笔的二年级作文 篇70
小红的爸爸买来漂亮的铅笔和橡皮擦、卷笔刀。铅笔上全是花纹，有黄的，有白的，十分好看。橡皮就像懂事的.大哥哥，卷笔刀像一个大胖子，热情帮助铅笔小妹。铅笔小妹写错字了，橡皮大哥噌噌噌就把错字擦得干干净净。笔头粗了，卷笔刀呼呼呼几下，铅笔又可以在纸上留下秀气的字迹了。
这天，铅笔小妹早早起床，看了看大哥橡皮擦，说：“大哥虽然帅，但没有漂亮花纹。”又看了看卷笔刀，说：“这个大胖子，肯定没注意减肥。”等他们醒来，铅笔小妹昂首挺胸地宣布：“你们最好别和我在一起，看看你们，一个像大油条，一个是大胖子。”
卷笔刀生气地对铅笔小妹说：“你身材苗条就了不起吗？”橡皮大哥劝卷笔刀别理她。铅笔小妹却发火了，吼道：“别以为没有你们不行！”卷笔刀更生气了，说：“那就试试吧。”拉着橡皮就走了。
就这样，只剩下铅笔小妹一個，写错字了找不到橡皮，笔头粗了找不着卷笔刀。唉！
铅笔的二年级作文 篇71
去年夏天的一个早上，阳光明媚。学校已经开门了一大段时间，我和妈妈急匆匆地走到校门口，妈妈着急地问我：“校牌红领巾带了没？”我一边背着重重的书包，一边大声喊道：“带啦！”赶紧跑向校门，进了教室。
走进教室以后，我看见各个组长正在收作业本。我想先把铅笔盒拿出来，但是把书包翻了个遍也不见铅笔盒的踪影。我想：先收作业本吧·！收完作业本后，我连忙去给妈妈打电话，打完电话回到教室坐到椅子上时，上课铃响了。
我想：这可怎么办呀！万一要做作业呢！我急得像热锅上的'蚂蚁——团团转。这时，同桌王凯看到了，热心地从铅笔盒里拿出一枝铅笔，递给了我，还说：“李昕，铅笔合忘带了没关系，学习桶里也有铅笔和橡皮呢！”我恍然大悟，感激地对五凯说：“谢谢！”这节课下课以后，妈妈把我铅笔合送来了，还对我说：“以后不要丢三落四啦！”
从此，我再也没有落下过铅笔盒，还跟五凯成了知心朋友呢！
铅笔的二年级作文 篇72
我有一个漂亮的铅笔盒，它穿着蓝色的衣服。
四四方方的铅笔盒上面刻着一个小娃，只见小娃娃手拿望远镜，坐在一个热气球上，她的旁边还有一只白白胖胖的小猪；打开铅笔盒就能看见铅笔盒的盖子上面贴着两只大熊猫，两只大熊猫，一只熊猫笑起来像朵花，另一只熊猫呆呆的'，还贴着两个海绵宝宝它们正摇着手向我们招手呢！铅笔盒的第一层上面画着一个扶着雨伞的小女孩，脸上还带着惊讶的形态，旁边有几只小鸟叽叽喳喳地放声歌唱。铅笔盒的第二层住着铅笔一家、橡皮一家和尺子一家……它们是我学习上的小助手。
铅笔、尺子、橡皮它们是一群孝顺的宝宝。你们想知道它们的孝顺在哪里吗？让我就告诉你吧！有一次，铅笔书法比赛中铅笔它伸伸腰，踢踢脚，就帮我写完了一张书法，还得了二等奖呢。一次我写错一个字，橡皮扭扭腰，就把一个错字擦掉了。又一次，我的作业里要画线条，尺子弯弯腰线条就完成了。
我喜欢我的铅笔盒。
铅笔的二年级作文 篇73
我有一只铅笔，它是绿色的，个子有十七厘米高。铅笔上面印着一只黄色的小鸡正破壳而出，那个壳在酒杯里，小鸡就好奇地看着酒杯，看起来它还比较害羞呢。上面还印了一只白色的小猫，它的头上扎着一个蝴蝶结，笑眯眯地在帽子里嘻戏玩耍。在铅笔的顶端有一只小鸡出生了，它也是黄色的，但它的壳在碗里，它高兴地看着我们，好像在说：“你们喜欢我吗？”铅笔上面还印着许多蓝莹莹的花，绿油油的花，黄澄澄的花，红彤彤的花……真是美丽极了。铅笔上还刻着：“HB”这表示铅笔笔芯的硬度。
在刨笔刀的帮助下，又长又细的笔芯露了出来。它是个魔术师，在语文课上，它跳着舞，写出了方方正正的'汉字；在数学课上，它跳着绳，跳了一个数字，又一个数字；在英语课上，它滑着冰，滑出弯弯曲曲的英文字母。
我很喜欢这只铅笔，我握着它，写出自己丰富多彩的生活。
铅笔的二年级作文 篇74
在我们的生活中，铅笔随处可见，它的作用也很大，可以用来画画、写字、设计……铅笔也是善良的。
铅笔从不骄傲，从不在钢笔、橡皮们面前炫耀自己的本领，当别人夸它时，它总说，‘人无完人，金无足赤，我也有不足的地方。’当铅笔写错字时，它默默地站在一旁，看着橡皮把错字擦干净，再重新跳回小主人的手中。
铅笔总是默默地忍受着一切，当小主人把铅笔放到卷笔刀里时，铅笔紧紧地咬着牙，任由卷笔刀把自己的身体削成一片一片，从不吭声，从不向小主人诉苦。
铅笔也很谦让，每当自己回到铅笔盒时，总是靠着角落边，把剩下的`空位都让给别人，自己只占一小块地方。铅笔还是个温柔体贴的大哥哥，每当夜深人静时，它总要爬起来看着橡皮、钢笔们睡了没有，还会为它们盖好被子，有时，还会为钢笔、像皮讲故事，这就是为什么有时铅笔盒里那么热闹。
铅笔是我们的朋友，它总是默默付出，不求回报，我们要爱护我们的朋友。
铅笔的二年级作文 篇75
我的外形就像一根细木棒，我有一件淡绿色的外衣，外衣上还画着小兔，狮子、小象和袋鼠妈妈。
我的铅藏在外衣里面。只要把我放进铅笔刨姐姐的“窗户”里旋转几下，然后拿出来一看我的铅就乖乖地露出来了。再来几下，铅又变得尖尖地了，这样就可以在纸上写字了。小主人用我写出了漂亮工整的字。虽然我每天都很累，但是我还是每天都给小主人服务。小主人很爱惜我，可小主人的伙伴们却不爱惜我。他们把我的.“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不过我也要别人的帮助。比如我的铅如果不够尖了，就要找铅笔刨姐姐了。再例如我把字写错了，就要麻烦橡皮弟弟了。
你现在知道我是谁了吗？对了，我就是任劳任怨的铅笔。我和小主人可是形影不离的好伙伴，我喜欢我的小主人，小主人也很喜欢我。
铅笔的二年级作文 篇76
从远处看，我是一辆崭新的双层校车，我有着高高耸起的车身和微微凸起的车头，披上了一件橘黄色的大衣，在灯光下闪闪发亮。我的车身上镶嵌着十块晶莹透亮的玻璃窗，透过玻璃窗可以看到有好多小动物整装待发，正准备去学校上学。在车身的一侧，一扇长长的.自动门可以让小动物们进出自如。四个小而坚固的轮子牢牢地把车身支撑住，开动起来十分灵活。
其实，我是一辆双层校车状的铅笔刨刀，当你想要削铅笔时，只要按动车头边的按钮，将上部的车头小心翼翼地拉出来，就会有三根小柱子将车头挺住，把铅笔塞进车头的黑色小孔里，一只手按住车身的上部，另一只手摇动后面的手柄，不一会儿，铅笔就被削得很尖了。这时，你打开下部的车头，你会发现里面有许多的笔屑和木屑。把它们倒掉，小盒子就变得干净了。小主人每天都用我削铅笔，所以小主人很喜欢我。
铅笔的二年级作文 篇77
我的个子跟直尺差不多，穿着一身绿色的外衣，长着尖尖的小脑袋，就像一位斯文的大学生。可是别看我长得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身体剖开，你就会发现我的心——一根长长的`铅芯。别以为这是巧克力，这可都是石墨。现在你知道我是谁了吧?我的名字就叫铅笔。
我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作业就没办法完成了。如果我的头秃了，小主人就会请我的兄弟——铅笔刨刀来帮我。只要把我的头伸进这位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使劲地摇，他就开始吃我的“秃头”。吃了一会儿，铅笔刨刀吃饱了就不再吃了。主人知道后就把我拉出来。这时，你就会发现我的“头”尖了不少。这都是我的兄弟——铅笔刨刀的功劳。但是我也要付出很大的代价，我的个子会一点一点地矮下去，直到小主人把我扔进垃圾桶。我的一生也就这样忙忙碌碌地结束了。
铅笔的二年级作文 篇78
我的名字叫铅笔刨刀，从外表看，我是一座美丽的小房子，粉红的屋顶，黄色的墙壁，白蓝相间的窗户，红色的把，多漂亮啊！你看了一定会问：刨刀安装在哪里呢？安装在房顶上呀！
但是，怎么用呢？哈，告诉你吧，当你拉开房顶的`一部分时，就会发现里面有几颗锋利的“鳄鱼牙”，你看了，千万别害怕，其实刨刀就安装在这“鳄鱼牙”的后面，如果你要削铅笔，就按住房顶底下的按钮，往上一拉，然后把铅笔插进“嘴巴”里，那些牙齿已经把铅笔紧紧咬住了，你只要顺时针摇动摇手，一会儿，铅笔就被削得细细尖尖。如果刨刀的垃圾箱满了，就把房子底下的小盒子拉出来，就可以倒了。如果不定时地倒掉垃圾，刨刀就会拉肚子啦！
我是小主人的好帮手，她可喜欢我了，你喜欢吗？看，我多好看呀！
铅笔的二年级作文 篇79
我有一个可爱的铅笔刨刀。
这个铅笔刨刀是在我过生日时，妈妈送我的生日礼物。从外表看，它是一只活泼可爱的小狗。雪白的脸上长着一双黑黑的大眼睛，红色的.嘴巴天天翘着，我开心时看见就想亲它，可我生气时发现它在学我撅着小嘴，短短的尾巴，还有一对像玻璃球那么圆的耳朵，多漂亮多可爱！
如果我的笔粗了怎么办？不要着急，把铅笔刨刀的耳朵往中间拨一下，说着：“芝麻开门。”嘴巴便打开了，把铅笔放入嘴巴里，“小狗”就紧紧地咬住铅笔，用它锋利的牙齿不停地吃着铅笔，好像在说；“真好吃，真美味！”不一会儿铅笔就刨好了。
有一次，我把铅笔刨刀弄坏了，我请妈妈帮我修。我对妈妈说：“我的“小狗”生病了，您来看看吧？”妈妈像医生一样先打开了铅笔刨刀装铅笔屑的盒子一看，原来铅笔芯卡在了刨刀里。妈妈用一把小工具捣鼓了几下，“小狗”又变的活泼起来了。
这就是陪伴了我三年的好伙伴……铅笔刨刀。