二年级家作文

时间:2022-05-02 15:37:37 二年级作文 我要投稿
  • 相关推荐

【精选】二年级家作文五篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的二年级家作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】二年级家作文五篇

二年级家作文 篇1

  我喜欢小蚂蚁,喜欢它那坚持不懈的.性格。

  记得一次,我看见几只小蚂蚁在路上匆匆地行走。这时,我一时性起,将冰糖葫芦放在队伍中央,看看它们有什么变化。没想到小蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,绕了半圈走开了。我估计冰糖葫芦防腐剂太多了,小蚂蚁也挑食。

  我见小蚂蚁对冰糖葫芦不感兴趣,就又拿出肉松放在路上,这下子小蚂蚁们动心了,每只小蚂蚁各抓起一小块肉松跑,最后有一块小肉松跑,最后有一块小肉松团,一只小蚂蚁怎么也搬不动,来了好几只,将肉松团团围住,一起搬,还是搬不动。最后来了一大群,经过不泄的努力,终于得到了美食。

  我渐渐认识了它们,它们小的身躯并不代表它们就无能,却代表它们的刚强、团结、有毅力。

  我望着小蚂蚁感叹着:米粒大小的小蚂蚁确实比我们更坚强!

二年级家作文 篇2

  我的家乡是一个美丽的县城——大足。那里有闻名中外的大足石刻、湖水碧绿的龙水湖、风光秀丽的玉龙山,还有香喷喷的`冬菜尖。

  一到晚上,宏声广场人山人海,灯光闪烁。休闲的人们有的和着音乐翩翩起舞,有的在缓缓的散步,有的在打太极拳健身……呈现出一片悠然和谐的景象。

  啊,我的家乡魅力十足,我爱我的家乡。

二年级家作文 篇3

  一天下午,我放学了,爸爸骑着电动车带我回家,回家的时候有一个人,他躺在一辆拉东西用的小铁车,而且已经生锈了,他身上盖着一个很薄的小毛毯,他的身前有一个生锈的小铁桶,很明显他是在乞讨,看他的脸明显已经成年了但他的身体却只有五六岁那么大。他肯定是小时候生过病,刚开始我不知道是什么病,让他变成这个样子,我想了一会儿终于想起来了,引起这样的情况有很多种,最大的一种就是侏儒病,在小时候得了这种病就不能再长高了,但岁数还会继续增长,所以得侏儒病的`人即时成年了,个子还是小时候的体型。每当我看到这些的侏儒病的人,我就觉得他们很可怜因为他们是小时候的体型所以大多数找不到工作所以它们只能去大街上乞讨,而且经常还有人嘲笑他们,所以我感觉他们很可怜。

  刚巧那天是高考,后面就是实验中学,看完侏儒病患者,我就把精力移到了实验中学上,实验中学门口围满了焦急的家长,他们在焦急的等待他们的孩子出来,我看见他们有的有的手里还拿着鲜花,就在这是我在混乱的人群中看到了都市报道的摄像机,过了一会儿,初中生们陆陆续续的出来了,那些家长一看见自己的孩子就给他鲜花,给他拥抱…我又看见都市报道的记者又在采访了。现在我们要回家了。

二年级家作文 篇4

  我的堂妹——张子敏,告诉你,她是我们全家公认的“舞蹈家”。

  有一次,我与小伙伴去她家玩,子敏正在练习舞蹈动作,她说:“你们来当观众,我来表演,你们帮我看看哪些动作做得不好。”我们答应了。子敏开始展现她那优美的舞姿。她那笔挺的鼻子上露出她辛劳的汗珠,乌黑的长头发随着优美的舞姿摆动着。水灵灵的大眼睛与樱桃似的嘴,十分可爱。我们完全沉浸在她的舞蹈中。她说:“这次在中山公园的艺术节,我一定要取得冠军。”

  艺术节那天,我急匆匆从家里赶到中山公园,给子敏加油,递张子敏一杯水,让她平静些。她说:“我没有时间,给你喝吧!”她走上舞台,神情自若的她向观众鞠了一躬。然后,表演着她那熟练的舞蹈动作。她的表演优美细腻,观众们认真地看着,陶醉地她的一举一动中。顿时,一个半蹲结束了整个舞蹈表演,台下响起雷鸣般的.掌声。我们都为子敏的出色表演而祝贺。

  几天之后,舞蹈组的老师宣布,张子敏获得中山公园艺术节舞蹈比赛第一名。听到这兴奋的消息,子敏激动的泪水夺眶而出,她知道努力付出就会收获成功,她知道她几年努力练习舞蹈的汗水没有白流。为此,她感到自豪与骄傲。

  只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。子敏,我为你感到骄傲。

二年级家作文 篇5

  天空下着细雨,我乘车来到方舟实践基地。这可是我的第1次社会实践,临行前,妈妈对我说:“这可是你第1次独自离家,能行吗?”“放心吧,1定行!”我毫不犹豫地答道。

  刚来到实践基地感觉什么都是新鲜的。这儿的东西虽然新鲜,但是床、桌子、椅子等东西和家里的差距实在是太大了,吃午饭的时候,食堂就成了“菜市场”和“桑拿房”。坐在饭桌前,我额头上的汗珠1滴滴地往下落,噪音不断往我耳朵里跑,使我想大吃1顿的胃口全没了,突然产生了想马上逃出这个食堂、逃出实践基地的念头。

  可是下午的课却让我立刻改变了想法。这1节上的是石膏课。开始上课了,老师的左右手似乎被施了魔法般为我们演示如何做石膏像。他先来了个“海底捞月”,舀起半碗水;又来了个“双龙戏珠”,舀起两大勺的石膏粉放入碗里;再使出9牛2虎之力把石膏粉搅成了石膏浆,又取出做石膏像的秘密武器——模具,像挤奶1样把石膏浆倒进了模具里,过了1会儿,1个石膏像就横空出世了。

  我看着老师那出神入化的'动作,自己的手早就痒痒了。我立马开始运用自己刚学到的石膏方程式:半碗水加两勺石膏粉再乘以10次的搅拌就等于石膏浆。石膏浆很快制作完成,被我3下5除2倒入模具,接下来就是漫长的等待。时间1点1点地过去了,石膏像终于定型了,下面可要帮它“脱皮”了。我左手1掰右手1按,石膏像除了头以外的部分都被我脱掉了,只有头上的模具使我束手无策。石膏像好像在对我说:“快帮我把模具脱了吧,我快闷死了!”我就更加着急了。就在这紧要关头,老师帮我把石膏像从模具里取了出来。1只可爱的小羊“诞生”了,我“牵”着我的“小羊”出了教室。

  接下来的日子,我接受了1次又1次的挑战,学到了不少本领,我的第1次社会实践快乐而充实。