高一描写老师的作文

时间:2022-07-04 20:41:46 高一作文 我要投稿
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高一描写老师的作文

  以下是小编为大家整理的高一描写老师的作文,欢迎阅读和借鉴。

高一描写老师的作文

  高一描写老师的作文【第一篇】:与你为邻

  “看见了残伤,却摆脱不了春天”正如你史铁生,用残缺的身体却说出了最为健全而丰满的思想,走出了世间最完美的绝唱。与你为邻,让我成长,学着飞翔!

  初读《地坛》,有些感伤,有些无奈,有些同情,更有一些失望。再读你,慢慢体会那一份痛苦和坚强,让我记住了你——史铁生。

  你曾自称“职业是生病,业余是写作”或许上帝是不公平的,二十岁刚出头的的你不幸双腿瘫痪。后来又患肾病并发展到尿毒症,靠透析维持生命,而你,依然乐观、坚强、阳光。“其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难面前都可以加上一个“更”字。”正如你,那么真,那么乐观。“可敬之人,可读之书”网友这样评价你。生活给了你太多的磨难,生活这条路上你经历了太多的曲折,而你依然笑对生活,让一切一笑而过。与你为邻,我开始相信磨难让生命之花更灿烂,学着重新开始,不再被挫折打败,像你一样乐观、坚强。

  微笑着去唱生活的歌谣,不要抱怨生活给了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就失去了雄浑;巨浪如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。这是你交给我的,也是你一生最真的写照,你用坚强与乐观唱出了生命的凯歌。

  一花一世界,一叶一菩提,有多少生命就有多少个世界。一个生命结束了,一个世界也就消失了。可我想史老你不会你会一直活着,激励着我们直到永远。

  与你为邻,我在成长,学着坚强,给生活一张笑脸!

  斯人已乘鹤,地坛何人懂,愿史老一路走好!

  高一描写老师的作文【第二篇】:面孔

  最珍贵的总是最普通的,然而这些总要等到失去之后才会明白。

  ——题记

  夜幕降临,我独自倚在院中的槐树上。看着满天的繁星,哪一颗是你呢?我想着也找着,却怎么也找不见,你到哪儿去了?我鼻子一酸,眼泪便溢满了眼眶,在模糊的雾气里我隐约看见你温柔的面孔。

  小时侯,你的面孔是嘤嘤的叮咛总是在无形中牵动着我的心。你不善言语,也不善于隐藏,有什么都写在脸上,让别人一看就知道你在想什么。每一次我出门前,你总会把我叫住,然后板起你那黝黑的面孔。我知道你是要叮嘱我过马路要小心,要早点回家。每当我在外面玩得太疯的时候,脑海中总会出现你板起的面孔,让我不得不收心回家。你可知道,你的面孔是我的清醒剂,让我不沉湎于玩乐之中,得意忘形。

  长大后,你的面孔是满满的牵挂,总是让我的心暖洋洋的。读高中,我要住宿,每个星期六回去,你总会给我烧一大桌子好吃的菜,还总是笑着在一旁看着我狼吞虎咽地把一桌子的美味消灭干净。星期日回校的时候,你总会嘟起嘴唇,不满地对我说:“就回来那么一会儿就要走了吗?”我笑笑,你居然也能那么可爱地对我撒娇。我走时,你没出来送我,可我每一次回头,都能看见阳台上那个熟悉的人,那张熟悉的面孔,写满了牵挂与不舍。你可知道,你的面孔是我的暖心袋,让我的心里涌上一股酸涩和甜蜜。

  现在,你的面孔是我最珍贵的回忆。因为你已经不在我的身边,但你的面孔已经深深地烙在我的脑海中,挥之不去,成为我最最宝贵的财富。你的面孔,其实很黑;你的面孔,其实很皱;你的面孔,其实不美,但它却是我这一辈子最珍贵的东西。因为它陪我度过了幸福的童年,教会了我什么叫牵挂,什么叫关心。

  奶奶,你在那边还好吗?我很想念你,想念你温柔的面孔。我用七彩的蝴蝶面拼了一张你的面孔,把它挂在我的床头,梦想着有一天蝴蝶能把我带到你那里,让我能再一次感受到你的疼爱,再一次感觉到那皱巴巴的手感,再一次碰触到我最珍贵的东西——你的面孔。

  高一描写老师的作文【第三篇】:我的同桌

  我相信是缘分,让我和你成为了同桌。缘分是在无涯的荒野里,没有早一步,也没有晚一步,刚巧遇见了你。

  你是我所见过的在这个世界上难得一见的忠厚老实的人,你和蔼的眼神,低沉的嗓音和真诚的心总是给人一种温暖,一种舒畅。和你交流,没有任何的屏障;和你交流,顺着那温和的目光我总能接触来自一种真实感的注视。你的目光,闪动着清澈,闪动着明媚,闪动着纯净,如同一湾清泉流转,那份神往、那种痴狂,即便是邪恶的污浊,也能被你温暖的眼神融化,即使是昧良虚假,也能被你深刻的目光击碎,即使是冷若冰霜的性情,也能被你的慈祥和仁爱所感动、所屈服!你就是这么一个神圣的女子,悄然的坐在了我的身边。

  你是个很有耐心的女孩。每当我遇到了不懂的问题,毫无疑问总是向优秀的你请教,而你总是耐心地、详细地为我排出困惑。遇到难题,你总是先冥思苦想,很不容易的你找到了解决的办法,然后你就细心的为我一一解答。对你,我产生了无限的感激之情。而当我问个很简单的问题时,你没有抱怨,也不去推辞,你仍然耐心的为我说着、讲着。你还毫不吝啬的告诉我做一道题,应该是具备什么样的解题技巧、怎样寻找出入点、怎样用简便方法。我感觉你的身影是那样高大。

  你是个追求上进的女孩。每当我想着闭上双眼小憩一会儿的时候,不经意总瞥见你皱着眉头忙碌的翻着书本。“哎呀,物理太差啦!”你大叫着,左翻右找的抱出一大摞物理资料出来一题一题的看,手拿着笔一行一行的点,时不时的一圈,或画个记号。你那物理教辅书上做得满满的,红色的笔记和蓝色的字体鲜明映衬跃入我的视线。我的物理成绩也不好,也没像你这么用功啊。你真的是很用功很积极。在你潜移默化的陶冶下,我也不得不打开书本,认真对待起来。在学习上,你简直就是我的榜样。

  除此之外你还很热心。记得那日我没带化学书,然而当晚要上新课怎么办呢?恰好你要上兴趣班,你毫不犹豫的将你的书借给了我。然而离上课还有几分钟的时候,你赶回来了,似乎这节兴趣班不上了。我正踌躇着赶紧抓紧时间去借书啊,结果一本化学书跃进了我的视线,我一惊,抬起头,就见你温和的目光像阳光一样灿动着微笑说:“帮你借的。”

  帮你借的。质朴的四个字却灵动着真实和热心。我感受到了,那颗真诚而憨厚的心怀,那如阳光般的关怀与温暖。

  人善总会有人欺。每当你被我前位的白同学欺负时,我看见你满脸的无奈与烦闷,每次受害的一方总是你,不是水溅了你一桌子,就是硬纸团朝你脸上飞奔,抑或是质量上好的钢尺被折成两半,你心疼的眼神也换不回一个尺子的赔偿。太过分了,我觉得这太过分了,你怎么能受这等屈辱?我想帮你,但你我都不是别人的是对手,我还是喜欢平静的,头疼于卷入战场或是纷乱的战斗。我能做到的,就是在背后默默支持你,光明正大的站在你的立场,在心底里坚决的喊一声:加油吧!同时也希望,你们的战争少一点,这样我们的安静日子就会多一点,你也会受伤少一点,不是吗?

  不管岁月如何变迁,不管时光怎样转变,我始终会记得你的名字,那个字写起来苍劲有力的女孩:费炜玮。

  高一描写老师的作文【第四篇】:我的妹妹

  我的妹妹是个可爱的人。

  我比妹妹大五六岁,她刚出生的时候软软糯糯的,像极了糯米团子,她身上从来没有别的小孩那种难闻的气味,因为她有一个我这样的姐姐。

  那时候我特别喜欢抱着她,我让她骑在我背上,那时候我就像是他的骑士,我很喜欢用尽各种方法来逗她笑,她有个梨涡,听说那样的姑娘很温柔,于是我错了。

  渐渐长大的她越来越调皮,各种招式都会拿来找我的茬,我有些烦她了,近几年他也是越来越嚣张,越来越不把我放在眼里,我对她多半是无奈吧!可我也的确是个严厉的姐姐,我一点都不认为我妈妈‘哄娃式’的教育能帮助她的成长,她做错事我会骂她,有时候甚至会打她,看着她掉眼泪的时候,我有些于心不忍,可是脑海里又想起她和我争夺父母的宠爱,我竟有些兴奋。直到现在,我才认清,我那样是有些变态,她是我的亲人,除了父母外,我最亲的人,有了她的存在我是开心的,可这十几年我却被自己的自私蒙蔽住了双眼。

  她却是一个好妹妹,她有什么都会想着我,朋友给她的糖,甚至母亲给她的钱,她给我买了一个汉堡自己却喝泡面,每每想起这些我都有些无颜,我特别后悔自己过去的种种,尤其是对她——我的妹妹。

  我是爱她的,我并不排斥她,反而是我都无法想象没了她我会是什么样的。。。。。。

  高一描写老师的作文【第五篇】:眼神

  他,和我们相仿的年纪,嘴总是微张着,眼睛里闪着迷惘呆滞的光,直勾勾地盯着前方,穿着洗得有些掉色的牛仔裤,没有图案的白体恤衫,脖子上系着一条白毛巾奇异的造型仿佛告诉人们他是个非正常人类。

  中学时,每次我们到学校附近的一个篮球场打篮球,总会看到他的身影。他僵直地站立在篮球架下,不出声,也很少走动,只是目不转睛地望着我们,空洞的眼神让人无法揣摩他的心思。开始时,被这样一个奇怪的人盯着让我感到浑身不舒服,心生厌烦。我也曾几次想让他离开,但一看到他呆滞的眼神,又觉得实在无法沟通。时间久了,我也便习以为常,不再留意他,他似乎已融入到周围的景物中,成为了球场的一部分。

  “他不是来偷东西的吧。”一个朋友的玩笑话引起了我的注意。的确,篮球架下随意地摆放着我们的衣服,手机和篮球,而他每次都站在旁边,还时常拿起地上的篮球摸一摸,难道……因为这里经常会出没的一些讨厌的人,如偷我们饮料卖钱的老太太,他的行为不就由得不引起我的注意。

  再次看到她时,他那呆滞的眼神多了一丝阴险狡诈的光。不出所料,一次他抱着我的篮球正要逃走,被我逮个正着。“放下!”我厉声叫道。他的目光向我投来,浮现出一丝惊秫,继而又满是委屈,嘴角微微抖动着,欲言又止。“虚伪!”我甚至开始怀疑他是个惯犯。他用双手把球缓缓放下,慢慢地转过身去,走开了。后来,我去打篮球时再难看见他的身影……

  一天傍晚,我放学回家经过那片蓝球场,看到她独自一人举着一个破旧的足球向篮筐投去。与其说是投,不如说是扔,因为他的动作是那般僵硬。等球落下时再用不稳的脚步追赶,迫不及待地重复扔球。夕阳的余晖将球场染成了微黄,看到他的滑稽的身影穿梭在空荡的球场,我的心里却又说不出的滋味。

  后来,听周围的人说,他患有先天性痴呆症。父母带他到处求医,终无成效,便对他丧失了信心,任由他每天到处闲逛。

  后来,再看到他时,我便刻意躲闪他的目光,自责之情也随之涌上心头。或许他从不想偷走什么;或许他和我们一样,也只是个喜爱篮球的孩子吧。

  后来,升入高中的我很少经过那片球场,也再没有遇见他。但他那孤单的身影和难忘的眼神却永远留在我的记忆中。

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