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精选记忆的高三优秀作文
摘要：雨幕下的世界，显得那般模糊，却也依稀可以看出当年的景致。题记一位年过古稀的老人为着落叶归根的缘由回到... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：那时的记忆（高三作文）
雨幕下的世界，显得那般模糊，却也依稀可以看出当年的景致。
题记
一位年过古稀的老人为着落叶归根的缘由回到了离开多年的家乡。一次偶然的相逢，奶奶的满目沧桑也差点让他们就这样彼此错过了。寒暄几句后，他笑着对奶奶说，现在我们都老了，我离开多年的家乡也已不再是我记忆中的那般温柔。而如今则是家乡在离我越来越远了。辞别后，躲在奶奶身后的我，望着他那单薄的背影，为着他那一句话呆了很久、很久。
记得小时侯的这里，绿茫茫的一片。尤其到了初春的季节，遍地都开满了黄灿灿的油菜花，空气中也有一种专属于春天的凉凉的味道。淘气的我们，在放学后，来不及将书包背回家，就被这漫无边际的春色牢牢地套住，将它匆匆托给村口小店里的婆婆后，偷偷地来到这田野里，我们小心地挖出棕色的泥土，在庄稼人还没有发现之前，装进袋子，抓在手里飞快地跑回家，一点也不注意在春雨过后，湿嫩的泥土是否弄脏妈妈今天才给换上的手帕，以及那件自己吵着要买的最后妈妈扭不过我的白色的裙子。有时顽皮的我们还会顺手摘几朵小油菜花，抓在手里，连同那泥土，一起来开了花的世界。原本以为可以躲过妈妈那双小小的眼睛，结果“不幸”的我被发现满是泥土后，就这样白塞进已盛满热水的浴盆里，吓得后来的我不敢再在春天跑到田野里抓泥土捏那漂亮的皮卡丘了。
再后来，这里的一些田野被建成一座为了美化村庄的公园。至此，我们的玩耍少了分野性。
仲夏的夜晚，电似乎成了最抢手的宝贝。在没有它的日子里，妈妈早早催我们吃了晚饭，便和邻居们坐在门前阴凉的石凳上，摇着蒲扇，一起聊着说不尽的家长里短。我们则像被赐予了特权似的，和几个伙伴飞奔似的冲向那公园，去抢那象征着胜利的大秋千。然后一起坐在上面，仰起头去数算那漫天的繁星。那时侯从远处大海那里借来的风吹乱了我们的头发，也荡漾了我们那个充满幻想的年纪。
奶奶手心的温暖将我从记忆的旋涡中带了回来，也带回了我那颗不知什么时候开始麻木了的心。
但正如同雨幕下的世界，虽然显得那般模糊，却也依稀可以看出当年的景致一样，我依然相信，在物质文明高速发展的今天，人与人之间的那颗互相帮助，互相关心，互相支持的爱心并没有因着冰冷的水泥而消失，或许它正带着责任感以一种全新的及其自身特有的方式孕育、萌发、成长。
篇二：那段刻骨铭心的记忆作文（高三作文）
天色已经晦暗，墨蓝的天色中，我看到黑暗在渗透，在漫延。天空的最上层，竟有些发绿，没有一丝云。一切都慢慢安静下来，山静静地站在我窗前，我们在静墨中对望，各自陷入沉思。蝙蝠在暗夜中翩飞，自由滑翔。
我倚在窗前，努力地回忆我的童年，我生命的起点，搜寻着记忆的起点。隐约中看到我坐在竹编的婴儿围圃里，外婆在喂我吃南瓜羹。这个画面一闪而过，这该是我所记得的最早的事吧。
我出生几天后就被送到了那儿。那个偏僻贫脊的小山村，却是我心底最温暖的地方。
夜的色调更深了，像画家正在不断地上色，一层又一层，由浅到深。远方亮起了许多灯光，在窗户、窗帘的映衬下，五彩缤纷。不像外婆的家乡，天色一暗，前前后后，山上都亮起清一色的黄色的白炽灯，昏暗但却柔和；还有路人打手电筒的灯，透过树缝，哀哀的像外婆无奈却又坚定的目光。
就像现在一样，日落西山，外婆站在门口唤我吃饭，我看到外婆在枯黄灯光下详和但透出些许焦虑的脸，我生命中记住的第一张脸，是外婆的脸。
一阵凉风吹来，不禁一个寒颤，才意识到天已全黑了。我嗅到了弥漫在空中的风吹不散带不走的淡淡忧伤，又想念了吧，我的外婆，我美好的童年？这莫名的忧伤凝聚成几滴清泪，像山野中的清露，瞬间被黑暗吞噬了，却烫痛了夜。很快的，它便会幻化成空气，向四面八方流散。可总有一丝会流到我想它去的地方，为我守候久别的外婆和温存那冰封的记忆吧。
如果说别人的童年是富丽堂皇的油画和绚烂多姿的水彩画，那么我的童年只是几笔简单质朴的素描。但却勾勒出了我所有的欢乐与成长的印痕。
在我的记忆里，其实我并没有什么玩伴，没有玩具，那对于我是奢侈品，但我从不感到孤寂。我看外婆在田里的浅水塘给鱼喂食，看外公为牛洗澡、给鸡鸭喂食。我经常一个人在门前溪边的几丛竹子旁捉小蜻蜓；或是在鱼塘旁一呆就是一下午，只为想抓几条小田鱼。而外公外婆从不担心我，因为他们总知道我就在旁边。
每当春天踏着歌来访拜这个小村庄的时候，是我最开心的时候。因为春天外公外婆总会带我去田里插秧。看着外公外婆光着脚踩在松软的泥土里，我也脱去鞋丢在田埂上，在田里欢快地抓小青蛙，挖蚯蚓给鱼吃。虽然满身满脚都沾满泥，可那又有什么关系，外公外婆从不责骂我，他们脸上露出慈爱的笑容，并不时嘱咐我要小心。
春天，还慷慨地为我们带来许多礼物，其中最令我欣喜的是跟着外公去挖竹笋。把刚探出头的笋儿从土中一点点挖出，让外婆给我烧成鲜美的菜肴，还可以把笋风干作柴火烧。
时光总是把过去擦得熠熠发光，引人回望。
记忆中的唯一一次我伤心的哭着说不要一个人玩，那时外公正在咸菜桶里踩咸菜。他怜爱地背起我，我伏在他背上，闻着他身上的汗味，渐渐睡着了
这些画面便构成了我童年里最珍贵的一部分，可我只能在旧地重游时将它们重新捡拾。我已不记得我是怎样被带离外婆家了，一定哭了吧，一定很伤心吧。不记得也好，真不愿看到那悲伤的眼泪和外婆不舍的目光相撞，可我懂得这不舍的目光蕴含多少深意。
我的童年不是一幅美丽的风景画，也不是一首浪漫的抒情诗，它只一条漫长河流的上游，水面清澈见底，没有漩涡，没有杂质，也没有激流。每一滴流水都汇聚着感动，它流淌在我的生命中，时时灌溉、滋润我的心灵。
篇三：记忆里的烛光作文（高三作文）
当漫漫思绪催黄了时间的绿叶，我忍不住回头，回忆那走过了的青春岁月，发现还有点点的烛光，在黑暗中闪烁，闪烁而又朦胧，照亮着我的前方。
当传统的“填鸭式”教学已经让我们身心疲惫，“恰同学少年，风华正茂”的我们再也禁受不住课堂的枯燥与沉寂。毕竟，青春是一个热闹的季节，谁也不甘泯然，谁都渴望背着理想的行囊尽情地潇洒，描绘出人生的蓝图；谁都渴望寻找一抹青春的靓影。就在此时，“新课改”的春风来了，带来了春的希望。然而让我们第一次春风满面的，还得归功于一位名不见经传的年轻教师陈武强老师！
是他大胆地打破了教学常规，利用课堂时间，为我们准备了一场别开生面的诗歌交流会。记得交流会刚开始时，沉默依然席卷了整个班级。同学们跃跃欲试却又忧心忡忡，渴望一展自己的青春风采，又担心同学们投来异样的目光。“同学们，机会就掌握在我们自己的手中，时不我待啊”是他那一句句豪壮的话语惊醒了梦里云中的我们，让我们终于战胜恐惧心理，大胆地上台抒发。当林艺惠与陈雅婷组合上台用闽南语读古诗时，同学们沉默已久的激情终于被点燃：有的深情高歌，忘情地用自己优美的歌喉为我们再现作者细腻的情感世界；有的眉飞色舞，慷慨陈词，与诗人“上穷碧落下黄泉”，挥骛八极。课有悲欢离合，堂有阴晴圆缺，一时间，我们忘却了现实的存在，在文字中尽情地享受着学习的乐趣，感受着人生的况味。
是他以朋友的角色出现在我们的生活中，为我们诠释了朋友的高度。当震耳欲聋的雷声响彻寰宇，当耀眼的闪电利刃般划破漆黑的夜空，当突如其来的暴雨包举着原本平静的校园，当“啪”的一声停电了，同学们被黑暗所包围，被恐慌所笼罩，乱成了一锅粥时，他来了，没有轮到晚自修的他来了。他带着我们一起唱歌，一起猜谜语，一起讲述他的人生经历和人生看法。一时间，我们就像朋友一样，没有任何的年龄距离，也没有任何的言语隔阂。这是一个不属于他的晚自习，和着一场惊人的暴风雨，让我们明白了一个道理：原来，老师也可以是这么亲密的朋友！在此之前，我们是不敢想象的老师和学生之间，似乎总是隔着一座世俗的山；老师似乎总意味着威严，而我们似乎只能敬而远之；老师的平易近人，只能是我们的一种渴望，更别提在这样一个不属于他的晚上。
是他时时告诫我们：要屏弃浮华，独树一帜，坚持自己最初的梦想，坚持自己最真的个性，去收获一个丰腴的人生。90后的我们，难免有一些躁动不安，人云亦云，容易在这个物欲横流的世界里迷失了自己，沉溺在浮华的虚幻中。对此，作为语文老师的他，通过让我们自己取名、自己设计封面、摘录自己喜欢的内容，每人准备了一本属于自己的读书笔记，独一无二地保留了每个同学最新的创意和最真的个性。每当看见自己与众不同的读书笔记时，心里便总是暖暖的。有时不免有些感慨，于是，一个个真情实感的作文素材便有了。
感谢有你，尊敬的语文老师！课堂上有你，倍觉精彩；生活中有你，倍觉温馨；记忆里有你，倍觉灿烂。不管时空多么转变，世界怎么改变，永远记得你和父母一样为我们起早贪黑，没有一句怨言；永远记得你和父母一样谆谆教诲，教我们为人处事；永远记得你和父母一样担心着我们的安全和未来。老师，虽然你和你的同行一样，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，却拥有一个不朽的名字“人民教师！”
朋友们，当我们闲暇的时候，不妨想想那曾经为我们指引过方向的老师们，那像陀螺一样还在为教育事业工作不休、奋斗不止的好朋友们。让我们一起默默地为他们祝福，为他们祈祷，请别在记忆里模糊了那熟悉的背影，请别在人生中黯淡了那温暖的烛光！
篇四：心中的记忆作文（高三作文）
一次偶然，翻出了那本记载着你我当年事迹的作文簿。本子上了一曾厚厚的积土，我小心的拾起这本积满层土的本子，用衣袖轻轻拂去覆盖在本子上面的那一层土。看着，抹着！心中突然泛起一阵剧痛。本子依旧如初，只不过上了一层灰罢了！而里面的两位主人却已分隔异地！
时光辗转，岁月几度流失，冬春几度更替。往日如过眼云烟，再回首你我已分隔两地！但心中的那份情思却久久难以抹去！
翻开作文第一页。仿佛当时与你初次见面的情景又再次重现！那时，你对我说：喂！同学请问你哪班的？怎么上课了还不回你本班教室呢？我笑着答道：哦！我是新转在这班来的，以后和你就是同班同学喽！你微笑着，然后我们
翻开作文第二页。班会课上班主任调设位置，我举手发言，老师：请把我调到一组前面的第三个位子可以吗？这时班上的所有同学都注视着我，但我却仍把刚才的话给重复了一遍。老师见我十分坚决便满足了我哎！从今以后我们就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，脸上带着微笑轻答了一声，嗯！
翻开作文第三页。那天早晨，上课铃已经响过十多分钟了，而以前从未迟到过的你此刻却迟迟没有出现。我静静的等着，等着等着，可你还未出现！终于，我忍不住了，老师我能去看看我的同桌吗？老师欣然的点点头说：同学之间应该相互关心！
我大步向你住宿飞奔而去，不一会就到了。咚咚咚咚，谁啊？是我，你同桌。一会你开了门对我说：你不是应该在上课吗？我微笑着答道，我来陪你嘛！后来，我们，我们还成为了好朋友。从此命运便紧紧将你我绑在了一起！
翻开作文第四页。那天你满脸失意。我问：出什么事了吗？那时你忽然哭了，我急摸出身上的纸巾递给你，又问怎么了？你哽咽着说：我爷爷去世了，这时我手脚无措，只能在心里同你一起哭泣！
翻开作文第五页。体育课上，我们一起漫步操场，互诉心声，共谈未来；脸上洋溢着幸福的美丽。
翻开作文第六页。周日我们一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我们放声大叫，一起释放心中的怨气。
翻开作文第七页，第八页第n页。手中翻阅的这一切是如此美丽，又是如此让人孤寂！我无法再继续翻阅，眼泪早已突破了我的眼角，夺眼而去。本子上的记忆让我感到如此清晰，如此美丽！一切终究成了过去！但是朋友！请相信我，时光虽已成为过去，但它却抹不掉我心中记忆！
篇五：记忆（高三作文）
生命的运作，花开为序，幕落为歌，繁华之后，终是幕落，唯有留下的种子，带着花的记忆，继续摸索。于是生命继续传承，种族依旧繁衍。——题记
翻开泛黄的残片书卷，细阅古老的一笔一划，我看到神州大地上无数的江与河交纵连错，汇成中华民族的血脉，它们在不停地挣扎，不停地叫嚣，我沿着回忆的脉搏走向它们，倾听着它们诉说着那些过去的故事。
这是两千多年前的汨罗江畔，并不狂烈的风吹动着江面，五月的风景本应是生机勃勃，却因楚王的昏庸而显得摇摇欲坠。子兰谗言，郑袖内惑，人民如同涸辙之鲋，喘息挣扎，自己却无能为力。楚国的落日染红了眼前的汨罗江，三闾大夫披发而立，衣着香兰美玉，且行且吟，他高唱：“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的慈悲之心楚王他们看不到；他高呼：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的决心楚王他们看不懂。最终他选择了汨罗江，扬扬的汨罗江最终也收留了他，奈何汨罗江的水太混，荡涤不了他的忧愁，汨罗江的水太浅，掩埋不了他的遗憾。
这是两千多年前的乌江河畔，乌骓马的一声长嘶，撕裂了乌江岸边原有的宁静，平静的江水沸腾般的兀自翻滚起来，逃往江东的船只就在身旁，他却没有离去，因为这个血气方钢的男儿明白，巨鹿的战火早已烟消云散，鸿门宴的歌声也早已停歇，天下大局已定，而他本就是一代枭雄，生的轰轰烈烈，死亦不能平平淡淡，他将乌骓赠老者，身首赠马童，即便是死，也难掩他的情，他的义。最终，他眼望着江东的方向，将刀架在了自己的脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映半边天空，残阳如血，一代英雄就这样倒下了，可为他谱写的那首挽歌却没有中结。时至今日，他留给我们的依旧是无止的敬佩和无尽的感慨。乌江的水，又怎能诉尽他英雄末路的哀伤，天边的残阳，又怎能懂得他血性男儿本质的猖狂。
一千多年的伶仃洋中，一叶小舟在波浪中摇摇晃晃的飘荡，风撕裂的吹着船上那面敌军的旗，他身负枷锁，衣着囚服，头发因许久没有打理而变得凌乱不堪，在这瑟瑟风中亦如群魔乱舞。南宋状元丞相，西江孝子忠臣，他眯着眼，坚定的望向前去的方向，一条路畅通无阻，却会被天下人唾弃，一条路光明磊落，却已经注定失败，而他毅然决然的踏上了第二条不归路。好一个文天祥，他用诗词记载下对大宋每寸土地的热爱；好一个文天祥，他用坚定和勇气为那些以死报国的将士谱写了一首时代的悲歌。伶仃洋再伶仃又怎样，惶恐滩再惶恐又如何，他以俯视的姿态，不屑着所谓的高官厚禄，他以伟岸的身躯，定格在了青史长卷中。
汹涌的黄河，九曲黄沙，百里滔滔。大禹曾在这里治理水患，九经家门儿不入；狂放至极的李白，曾抬起醉眸，高呼“黄河之水天上来”。
滚滚的长江，大浪几番淘尽英雄，惊涛拍岸，风起云涌。杜甫曾在这里望穿长江，远眺北国，写下诸多忧国忧民的篇章；衣袂飘飞的苏轼，曾在这里遥想周瑾当年，吟出“大江东去”的豪迈歌声。
……
这些，不仅是江河的记忆，更是我们中华民族的记忆。在这记忆中，有多少兴衰荣辱斑驳了红墙绿瓦，有多少残桓断韧染红了战地的夕阳。也正是因为有了这些记忆，我们才能在路上，路无涯而心不止，脚无语而心勃发，依旧摸索着前行，于是山重水复最终也会迎来柳暗花明，千里冰封也会春暖花开。
或许，我们应该静下脚步，倾听他们的声音，回忆那些过去的故事。
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