高中故事作文

时间:2022-02-15 21:09:05 高中作文 我要投稿

关于高中故事作文合集八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的高中故事作文8篇,希望能够帮助到大家。

关于高中故事作文合集八篇

高中故事作文 篇1

  同学们斗志昂扬,读书、讨论、朗诵,歌声、书声、喊操声、宣誓声……争先恐后,朝气蓬勃,充满了激情燃烧的岁月。

  女生高雅,来自农村,衣着朴素、生活俭朴,沉默寡言、性格孤僻,遇到班级有集体活动,她一般总是躲开,但是在学习上如拼命三郎,早来晚走,很少午休。调查与她同寝的女生,都说高雅进寝室如徐庶进曹营,基本上一言不发谁人不理。每逢周末,她不回家,而是和在隔壁一中上学的小妹到县城里捡破烂。李老师研读高雅送来的随笔,谈家庭、社会、人生时,充满无可奈何唉叹声,扑面而来的是悲观情绪;谈到母亲时用“这个女人”“那个女人”代替,似乎有痛有恨。

  一个晚自习,李老师找到了高雅,她却用一问“没啥事”打发了。又一个晚自习,教学楼二楼走廊上,李老师与高雅凭栏远眺。李老师按提前编定的思维程序跟高雅谈了近一个小时,与她的心灵周旋,一层层掀去压在她心头上的石头。最后,高雅声泪俱下。

  原来,高雅母亲高中毕业时年轻貌美,与同村一青年青梅竹马,终未结成良缘,后来却因故嫁给了高雅的爸爸。爸爸矮小、黑瘦、木讷、平庸。在高雅的记忆里,看到的是父母吵闹、打架、离婚、分居,听到的是妈妈与那个青年如何藕断丝连,村里人指指点点。家里一贫如洗,姐弟仨守着爸爸与几亩地苦熬着,小学、初中、高中,姐弟仨得到的都是学校、老师、班主任的资助与同情,今儿谢这个明儿谢那个,人情债令她自卑、痛苦而又无可奈何。她爱爸爸更爱小弟小妹,像母鸡护小鸡一样尽力保护着,却记恨妈妈。她要拼命考上大学,要让所有伤害过她、看不起她的人都拜在她脚下。李老师听后感动了,她一路挺到现在太难了!辛酸、压抑、苦闷,就这样,她逐渐形成了冷漠与偏激的性格。

  解铃还须系铃人,心病还需心药医。

  李老师通过电话约到了高雅常年在外打工的妈妈,向她讲述了高雅目前的各种状况。妈妈听后泣不成声,言语中充满了委屈、忏悔与担忧。之后,李老师又打通了高雅爸爸的电话,同样进行了有效沟通。总之,为了高雅姐弟们的未来,李老师煞费苦心。

  功夫不负有心人。高雅的父母亲都做了孩子们早已期盼的事情,姐弟们从而感受到了久违的幸福。高雅也变了,变得话慢慢多了,情绪越来越好了,学习更努力了,脸也有笑容了。高一下学期期末,她拿到了学校颁发的三百元奖学金。那一刻,李老师笑了,他像完成一件得意的作品,颇有成就感。

  一个雪天,李老师突然接到一个陌生人的电话:“喂,李老师,你班有一个叫高雅的学生吗,我给她送一件棉衣和一千块钱,想托你转给她,你看行吗?”“你是……”“我是她村里的.亲戚,只想帮助她,但不想让她知道,请你帮帮忙好吗?”李老师顿答应了,高雅太苦太需要帮助了!

  李老师叫来高雅说:“天冷了,县委、县政府、学校开展向学生送温暖活动,资助品学兼优而家境贫寒的学生……”高雅欣然接受了,这个冬天,她感觉特别暖和。

  一个暴风骤雨的夜晚,高雅突然生病了,哭得很厉害。李老师一边拨打120电话,一边跑向教室。随后,李老师和班里的六名同学随救护车驶向县医院。两个小时后,高雅病情稳定了,师生们的谈话声、逗笑声、鼓励声让高雅感受到了家的温馨。

  第二天,高雅的爸爸来了,同学们也三三两两地来了,高雅笑着笑着又感动地哭了。此时,她被暖暖的爱包围着!出院后,高雅变得更加热情、开朗、活波、自信了,她说自己一定要考入河南大学汉语言文学系。

高中故事作文 篇2

  文具店的角落里,安然地躺着一本厚皮笔记簿。黑褐两色相间的条纹封面,偶尔横着浅绿和浅黄色的纹,上面印有“ModernNOTEBOOK·vintagefashion”的字样。完全是出于虚荣心,我买下了它,临走前顺手拿了张明信片。

  我是想写日记的。不是窝在电脑前打字,而是伏在案前,嚼着笔头,一笔一划写下端正、灵动的楷体字。手指在键盘上舞动地飞快,时常没来得及思考。唯有笔墨,才能够慢慢地、慢慢地让当日的趣事在脑海里过一遍,边写还边笑出了声。

  我是想写日记的,所以花挺大的价钱买下它。内心有极大部分被它带来的复古潮流所蛊惑,余下的部分,是我对厚皮书的认知——翻开一本厚皮书,仿佛掀开了一段历史,吸入书中的世界。偶尔从书中惊醒过来,睡眼朦胧地四周望望,突然间,手中的书骤然落地。

  厚皮书放在手心上总有微微的重量。否则我也不会买下它,让它尽力成为我生活中的一部分。

  冬天的傍晚已然昏黑了天色。

  我抱着它,从文具店走出来。体育课后,风仿佛凉了些,让人打心里哆嗦。马路旁的灯好歹亮起,橘黄色的光芒在微微细雨中,似乎温暖了整处的凉。

  路过学校。校门还开着,偶尔有学生三三两两从中走出,各色倦容在灯光下相辉映。想起不久前,也是这个时间段,也是那片天空下的雨,不同的是,我们是带着笑容走出来的。旁边的同学们兴致冲冲地谈论sb。&;sth。,我只是和稍走前边的女生结伴走,保持友好的笑容,却无话说而彼此沉默。

  到了路口,转过身,朝后方挥挥手:“拜!”转而穿入缓慢前行的车龙里。

  过了马路,望望家附近的那家MiniBar,二楼的灯正开得通亮。心里暗暗默念着,明天再见。

  又到了回家必过的路口。

  回过身,望望平日肃穆的学校。此时的它带着点玩味的意味,用一双清澈无比的眼睛,目送千万学子在蒙蒙细雨中寻找自己的爱车,然后开回家。

  “目送”正是个很好的词语。我目送你走,仿佛在跟着你走似的;等你离开我的'视线时,仿佛你一辈子都能这么平安又愉快地走下去——学校兴许也怀着这番心境。毕竟那份目光里,含着校长的、老师的、同学的,甚至是擦肩而过互不相识的校友,他的目光也曾在你身上停过一瞬。或许那么一瞬,也会成为一股力量。

  学校的历史在夜里暗自传承着。孩子们消失在它的视线中。明年六月末,我也会成为孩群中的一位,消失在它的视线里。

  我想我回到家,或许可以把这些一点一点记下来——假使轮到我离开,我一定要昂首挺胸、“旁若无人”地消失在它视线里。

  就像零九年昂首挺胸、“旁若无人”地踏入学校大门一样。

  正愁着该怎么被指责浪费的恶习。谁知老爸老妈仅往我手里的东西瞧了一眼,便各做各的事情去了。

  现在我才知道,我的举动无意识地刺痛了他们的心。同样对文字怀有一份热忱的他们,早已被我的年华磨得消失殆尽。而今,只求在女儿的身上延续这一传统。

  吃过晚饭,急忙扶案写作业。直到十点多,我才能收起作业,再细细眯着眼,从上到下端详它一番。

  我要写什么呢?本来计划好好的,满满的一肚子话,却忽地不知道怎么落笔了。是要矫情点,预防老爸老妈的审查,还是真实点,让包括自己在内的很多人(当然我没有给很多人看的意思,只是说有人翻阅。。。当然我也不是说不相信别人……)看得明白?

  似乎深思熟虑了一会儿。还是照旧,怎么想就怎么写吧。

  写日期,记主题,空两格,再落笔……写完,再看一眼,笑出声,合上本子。

  写作的过程中,一切步伐都这么井然有序地进行着……

  书店里一本又一本作家的手记,是厚皮书稿,很惹眼,令我心痒痒。

  于是我,也曾发疯地想有一本厚皮笔记簿来写随笔。或是日记,或是摘抄,或是赏析琴棋书画、影视卡通,都可以。

  终于有了一本属于自己的厚皮笔记簿。得到它的第二天,在报纸的青春一栏里看到一篇名为《一个纯粹的书写者的自白》的文章。里面有一句话令我记忆犹新:“案旁,静静地叠放着的是我平日写就的作品……我用一汪默默无声的笔墨,穿越千年时光,静悄悄地写下了自己的感悟和心声。”我不是个练就书法的人,也并不深爱着古典诗。我只是喜欢江河的《星星变奏曲》,并将它抄录在自己的厚皮笔记簿里。

  笔记本,写满了字,也就成了一本书。

  一本厚皮书,承载的是一段时光,一段携手相伴、共惜彼此,难以忘怀的岁月。

高中故事作文 篇3

  守株篇

  我每天在这里守株待书。怎么,你不信我能等到书来?有一次我在树下打盹,醒来的时候身边就有可一本书。书是好东西。“万般皆下品,惟有读书高。”我决心等到书来,书不来,我不走。

  我就倚在树下,孔老头子走过,“逝者如斯头,不含昼夜。你为何在树下,坐等时光流逝?”我不屑一顾:“孰为汝多知乎。”孔老头子叹而远去。

  欧公又近,“书虫之意不在书,而在天地之间也。”我忿然,“你懂个屁。”他也无奈而去。

  一会儿,见培根老先生徐步而来,我十分敬畏他,便欣然走上前去。谁知他对我怒目圆睁,“读书可以增才干,而增才干并不全靠读书。”

  我似懂非懂,常言道生活处处是书,我真不该守株待“书”。

  刻舟篇

  昨日考试“满江红”,父亲“怒发冲冠”,母亲“潇潇雨歇”,我也“仰天长啸”,感叹一声“无人知我”,即手持一书,离开家门。我坐在“遗忘号”的小船里,船漂泊在江心上,谁知那心爱的《精品散文》也耐不住一江出春水的诱惑,扑通一声跳进江里无情的舍我而去。我痛心疾首,在船上它跳下去的.地方刻下一道深深的痕,整天对它日思夜想。

  原来书早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好,哪怕有人为了它要“怒发冲冠,潇潇雨歇”,我也心甘情愿。

  愚公篇

  我坚信若持之以恒,终将有所成。于是请求天神将棋盘第一格摆一本书,第二格摆两本书,第三格摆四本书,这样摆六十四个格子送给我。天神高兴地说:“小意思。”于是一挥手,把二十多位数字的书全给了我。

  我读书不止,任凭那智叟的嘲讽,年且九十,终于将那些书读完,学到了知识,还懂得了另一半——读书要持之以恒。

  终结篇

  墨水爱上钢笔,钢笔爱上稿纸,稿纸又钟情于订书机。他们一起找到了我。我听他们倾诉,不耐烦了,干脆将他们合成一本书,慢慢讲述这些青葱岁月里的书香故事。

高中故事作文 篇4

  星期六的早晨,下过了一场雨,现在空气清新,阳光明媚。我跑出了家,在地上散散步,问一问花花草草,我捡起一片被风雨吹打下来的绿色树叶,突然,我发现了一直小蜗牛。

  我瞪大了眼睛看着它,我发现它背着一个重重的房子,房子上有用曲线做的花纹,实在是好看极了!还有两个小触手和细长细长的眼睛。我轻轻地碰了碰它的眼睛,小蜗牛的眼睛立马缩了回去,我又碰了碰它的触手,触手也缩了回去。最后,我不小心把他掉在了地上,我小心翼翼的的捡起来,说:“对不起小蜗牛,我是不小心把你掉在地上的。”我突然发现壳不仅仅没有碎,它的身子缩回了壳里,我等了好久,他终于出来了!他先把身子供出来然,后再小心翼翼的把眼睛和触手伸出来,我把它放在了地上,它慢慢地、慢慢地爬呀爬,我猜他能从滑滑梯爬到家门口,于是我就在家门口等呀等、等呀等,不知不觉得睡着了。过了一个小时,我才迷迷糊糊的起来,我发现他已经爬进了我的家,我真不敢相信啊!于是我找来了一片树叶跑回家,我把叶子放在地上,蜗牛就爬上了叶子,我又小心翼翼的拿起了它,我仔仔细细的观察他是怎么走的,哦,原来他是供着走的,他是这样供着走的:身子抬起来向前一趴,然后后面向前一滑就走了1厘米半,我又把小蜗牛放到了地上它居然向墙上爬去,他爬上了墙,还没有掉下来,它好厉害耶,我想:他应该是用走过的痕迹留下来的液体粘上去的吧。我跑回家拿出了我的《动物百科》翻到了关于有蜗牛的嘴巴那一页,上面写着:蜗牛的嘴上方和下方都没有牙齿,它只是舌头上有一些小小的锯齿,就可也将树叶扯烂,吞到肚子消化掉。

  突然,看见他爬到了地上,在地上爬来爬去,我心想“他是不是想和我做游戏呢?”于是,我就把它放在树叶上,我和他一起跑到了楼底下的滑滑梯。我爬上了滑滑梯后我把小蜗牛放在了滑梯上,它“哧溜”一下滑了下去,和风一样快。两只眼睛却有点被风吹歪了,就像被风吹歪了的两根小草一样。我又把它放到了像音符的'旋转滑梯上,再给底下放了一个手指滑板,旁边又放了一辆小赛车玩具,我跑去底下准备接住它们。3、2、1,比赛开始了!“嗖”的一声,他们滑了下来,突然,只听见“咚”一声,原来,小赛车玩具翻车了,可是,小蜗牛的滑板没有翻,看来呀,小蜗牛的滑板技术很高呀!看呀!我接住他了,小蜗牛争得了第一名耶!我高兴的唱起歌来:“小蜗牛,小蜗牛,获得第一名了!小蜗牛,小蜗牛……”

  突然,我感觉我有一些饿了,我在一个小树上摘了许许多多的树叶,然后跑回家拿了一些饼干津津有味的吃了起来,然后给小蜗牛旁边放了一些树叶儿,我看见小蜗牛也吃起香喷喷的树叶来。我吃饱了以后拿着一片树叶,把小蜗牛放在上面,来到了我的小黑板前,又把小蜗牛放在了高高的凳子上,好让他能看见。我又在黑板上又画了一只蜗牛,我发现它的眼睛歪着看着那只蜗牛,好像在说:“你好呀,新来的朋友,你长得好帅呀!”我又把那只画在黑板上的蜗牛擦掉了,我看见它的眼睛东张西望的,好像在说:“咦,我刚刚看见的新朋友呢?”

  我看了看窗外“啊,快晚上了,时间怎么过的这么快呀!”我自言自语到。我拿着小蜗牛和叶子,把小蜗牛放在了地上,再盖上树叶辈子,我轻轻地说:“小蜗牛,我们明天再见吧,再见!”

高中故事作文 篇5

  屈原是战国时期楚国的大夫。楚国自从被秦国打败以后,一直受秦国欺负,楚怀王在秦国被押了一年多,追捕了回去,没有多久就死在秦国。楚国人因为楚怀王受秦国欺负,死在外头,心里很不平。特别是屈原,更是气愤。他劝楚顷襄王搜罗人才,远离小人,鼓励将士,操练兵马,为国家和怀王报仇雪耻。可是他这种劝告不但不顶事,反倒招来了令尹子兰和靳尚等人的仇视。他们天天在顷襄王面前说屈原的坏话。他们对楚顷襄王说:“大王没听说屈原数落您吗?他老跟人家说:大王忘了秦国的仇恨,就是不孝;大臣们不主张抗秦,就是不忠。

  楚国出了这种不忠不孝的君臣,哪儿能不亡国呢?大王,你想想这叫什么话!”楚顷襄王听了大怒,把屈原革了职,放逐到湘南去。屈原抱着救国救民的志向,富国强民的打算,反倒被奸臣排挤出去,简直气疯了。

  他到了湘南以后,经常在汨罗江(在今湖南省东北部,汨音mì)一带一边走,一边唱着伤心的诗歌。

  附近的庄稼人知道他是一个爱国的大臣,都挺同情他。这时候,有一个经常在汨罗江上打鱼的.渔父,很佩服屈原的为人,但就是不赞成他那愁闷的样子。有一天,屈原在江边遇见渔父。渔父对屈原说:“您不是楚国的大夫吗?怎么会弄到这等地步呢?”屈原说:“许多人都是肮脏的,只有我是个干净人;将多人都喝醉了,只有我还醒着。所以我被赶到这儿来了。”

  渔父不以为然地说:“既然您觉得别人都是肮脏的,就不该自鸣清高;既然别人喝醉了,那么您何必独自清醒呢!”屈原反对说:“我听人说过,刚洗头的总要把帽子弹弹,刚洗澡的人总是喜欢掸掸衣上的灰尘。我宁愿跳进江心,埋在鱼肚子里去,也不能拿自己干净的身子跳到污泥里,去染得一身脏。”

  由于屈原不愿意随波逐流活着,到了公元前278年五月初五那天,他终于抱着一块大石头,跳到汨罗江里自杀了。附近的庄稼人,得到这个信儿,都划着小船去救屈原。可是一片汪洋大水,哪儿有屈原的影儿。大伙儿在汨罗江上捞了半天,也没有找到屈原的尸体。渔父很难受,他对着江面,把竹筒子里的米撒了下去,算是献给屈原……

  后来就有了端午节包粽子、赛龙舟的节气习俗,一直延续至今。

高中故事作文 篇6

  高尔基先生曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数,那么我们可想而知,书对于我们是多么重要了。

  书是我们成才的阶梯,我们的生活离不开书,书可以使我们明智事理,书可以让我们增长知识,开阔视野,陶冶情操,让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国,统一了中国,如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大,并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣,使中国陷入黑暗书,让我了解了过去,增长了知识。书,成为了我的知心朋友。

  还记得小时候,我很爱让妈妈讲故事给我听,妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲,而我也静静地躺在床上津津有味的听着,有时也觉得自己是故事中的人物,身临其境。

  上了小学和初中,开始接触到一些经典之作:一部意味隽永的《论语》,便让我懂得其中的“温故而知新,可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大,作为经典流传至今,也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的'启迪。

  初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书,我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中,就为我们讲述了一个这样的故事:童年时的保尔浪漫天真,由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校,从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵,在战场上的勇莽杀敌,使他

  经历了三次死里逃生,最后还由于瘫痪而被迫离开了战场,可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子,他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上,我看到了他对生命的执着追求,对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。

  精读名著对我冲刺中考起了很大作用,它激励着我勇敢的面对各种挑战,终于考上了心目中的高中。书,开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

  当我上了高中,我便频繁的开始到图书馆借书,当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍,给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说,似一片汪洋大海,波澜壮阔,有礁石,有暗流,有狂风巨浪,断墙裂橹,有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁,以及追求道德上的完美,坚持个人的独立性,但我觉得,她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许,我真的不该躲在角落里哭泣,因为地球是圆的,所以世界上不该存在着角落。

  还有一本书让我终身受益,那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的,他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了:《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品,这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事,而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴,虽然简朴,但也发人深省。

  人活着就需要学习,应该不断充实自己,科技日渐发达进步,各种事物的变迁,唯有学习各种不同的事物,才能在多元化的社会中生存。知识就是力量,能使自己有良好的判断力,是非分明,可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习,那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

  书,是我生命的一部分,他会带给我梦想。我要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着知识,伴我飞向未来的梦想。

  读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣,读书让我懂得怎样为人处事!

高中故事作文 篇7

  这是将近四百年前的事情了。1608年的某一天,英国国王詹姆斯一世在宫中闲坐无聊,忽然想起,有一段时间没有到皇家法院去亲自审理几件案子了。何不去一趟,审一桩小民案件,解解闷儿,也顺便体察一下民情。

  国王一行来到法院,遇到普通诉讼法院首席大法官柯克(EdwardCoke)爵士。令国王颇感意外的是,他要审理案件的要求在柯克这儿碰上钉子了。

  “普天之下,莫非王土,这国家都在朕的统治之下,区区一桩案件,朕竟然无权御驾亲审,这是什么道理?”国王满脸不快,质问柯克大法官。

  “陛下息怒,容臣禀告。陛下当然是国家的最高首脑,内政大事,外交方略,都由吾王总揽。但是,陛下要亲审案件这事,却是万万不可。”柯克显得很恭顺,但眼神中却透出一份坚定不屈。

  “哈哈,国王不能审案,这倒是桩新鲜事。我的大法官阁下,你别给朕来这套抽象肯定,具体否定的花样。朕知道,吾国法律以理性为依归。你不让朕审案,显然是认为朕天生愚笨,不及你和你的同僚们有理性喽。”国王语中带刺儿。

  柯克并不退让,一板一眼地说了一番话,这段话在英国法律史上极重要,——

  “不错,上帝的确赋予陛下极其丰富的知识和无与伦比的`天赋;但是,陛下对于英格兰王国的法律并不精通。法官要处理的案件动辄涉及臣民的生命、继承、动产或不动产,只有自然理性是不可能处理好的,更需要人工理性。法律是一门艺术,在一个人能够获得对它的认识之前,需要长期的学习和实践。”

  这次冲突是英国法律专业化历史上的一座里程碑。此后,英国的司法便成了职业法律家的垄断领域。不只是英国,在当今的西方各国,从事法律职业都要以正规的大学法律教育为前提。

高中故事作文 篇8

  这天早上,小和尚发现师父得到了6个馒头,大师兄也得到了6个馒头,只有他自己得到了4个馒头。

  小和尚觉得太不公平了。师父得6个馒头,他没意见,可大师兄也得6个馒头,不是跟师父平起平坐了吗?不行,不行!

  于是小和尚找到师父,也要6个馒头。

  师父说:“你能吃下6个馒头吗?”

  小和尚大声说:“能!我要6个馒头!”

  师父看了看小和尚,把自己的馒头拿了两个给小和尚。

  不久,小和尚就将6个馒头吃完了,他吃得很饱很饱。

  小和尚拍着肚子高兴地对师父说:“师父,你看,6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头,以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头!”

  师父微笑着看小和尚,说:“你是吃下去了6个馒头,但明天你要不要6个馒头,还是等会儿再说吧!”

  小和尚觉得肚子胀,也口渴,然后就去喝了半碗水。

  接着,小和尚的肚子比刚才更胀了,而且有点儿发痛。小和尚开始难受起来,根本没法像平时那样挑水扫地念经。

  这时,师父对小和尚说:“平时你吃4个馒头,今天你却吃了6个馒头,你多得到了两个,可是你却并没有享受到这两个馒头的'好处,相反,它们给你带来了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯着别人,不要与人比,不贪,不求,自然知足,自然常乐。”

  小和尚点点头,捂着肚子,说:“师父,以后,我还是吃4个馒头!”

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