高中优秀作文

时间：2022-02-24 19:59:23 高中作文我要投稿

【精华】高中优秀作文锦集五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的高中优秀作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】高中优秀作文锦集五篇

高中优秀作文篇1

　　不是所有的花都代表爱情，但是玫瑰却做到了；

　　不是所有的树都代表永恒，但是胡杨却做到了；

　　不是所有的飘移都代表自由，但是风却做到了。

　　风暖鸟声碎，日高花影重。

　　我爱风。习习春风把生气带给大地，播种希望，我爱它的温柔；阵阵夏风带来葱翠，送来莺歌燕啼，我爱它的热烈；瑟瑟秋风献上金黄，红了半壁江山，我爱它的潇洒；飒飒冬风散播梅香，撒下瑞雪，我爱它的宽厚。

　　四季的风我固然都爱，但犹爱1800年前那场风。东风与周郎，煮酒飘香，登赤壁观望，一片火海热浪，终胜孟德大军，令其败走华阳。那场风因此而成了智慧的化身，因为那场风才有了三国60年的演义。

　　小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

　　我怨风。风吹雨打，多少岁月年华。风推动历史的车轮，斑驳了唐诗宋词，淹没了乐府散曲，吹尽了人生浮华。

　　一袭青衫，几幅字画，相守相伴。原来满是报国热血的心早已被官场的贪腐之风吹冷。所以褪去繁华，复返自然。虽无徐渭“笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中”的放纵不羁，却也在困苦中吟诵出“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风作文网http://wwW.zuoWen8.Com/”的不屈、不移，以示自己的坚贞。是你葬送了板桥一世豪情。

　　冬风夜放花千树，更吹落，星如雨。

　　风是灵动、多变的。忽儿冷，忽儿热，有时强，有时弱。生命如风，也许你感到它的'来也匆匆，去也匆匆，但唯有风才能穿越荆棘。

　　春日的微风中，我品到了它的博爱，因为它把生命带给大地。

　　夏日的凉风中，我品到了它的奉献，因为它把清爽带给了骄阳下的人们。

　　秋日的清风中，我品到了它的无私，因为它把快乐撒播在每个人的心间。

　　冬日的烈风中，我品到了它的严厉，因为它教会了我坚强。

　　满城风絮，梅子黄时雨。

　　我追风，时间也许会把一切流离，但风却不会，我爱它的坚贞；手也许会抓住一切，但却抓不住风，我爱它的自由。人懂得奉献，风也做到了，它把爱给了人间，从秋流到冬，春流到夏。我钦佩它的博爱、它的无私。

　　满城的风絮，我追逐它的脚步，我相信我会赶上它，或许我会成为它。

　　我爱风的奉献、睿智。

　　我怨风的冷酷、无知。

　　我慕风的坚强、仁慈。

　　我追风的博爱、无私。

　　风的随想中，我自由飞翔。

高中优秀作文篇2

　　伴随着“六城联创”文明新风的到来，每一位商城人民都以饱满的热情、主人公的姿态积极参与创建工作。山清水秀正向我们走来，文明和谐正向我们走来，安定繁荣正向我们走来。

　　大别山脚下的商城，天蓝水碧，风景宜人，是一幅优美的山水画，是一组清秀的田园诗。春天，久积的冰雪恣情地奔向远方，唤醒了沉睡中的大地，到处焕发着生机，焕发着活力，盎然春意融入每一方土地；夏天，如此热烈的季节，森林繁茂，蝉高居枝头，饮着清晨那晶莹的露珠，不时鸣啭，愉悦的鸟儿也送来了动听的歌谣，颇有一番“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”之意；告别了酷暑，凉爽的秋天也别有韵味，八月桂花的芬芳迷漫了整个商城，陶醉了满山板栗，纷纷张开了灿烂的笑颜；飘飞的白雪送来了久别的隆冬，革命圣地大别山在银白的盛装下更显庄严，再现了解放军挺进大别山的英雄气概！

　　商城不仅拥有如此独特的自然风光，而且拥有一个安定、和谐的大家园。当创建社会主义和谐社会在全国盛行之时，一股文明和谐之风也在商城悄然兴起。我们每一位市民都以积极心态争做“六城联创”的参与者，自觉认真践行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。乱停乱放没有了，迎来了一排排“井然有序”；垃圾成堆消失了，换上了一片片“清洁”；昔日被污染的小河再次倒映出岸边垂柳婀娜风姿和人们那欢乐的容颜；被画的面目全非的栏杆与墙也换上了新装。当然，商城的锦绣只有这些是远远不够的，她需要我们更进一步的努力，用我们的'汗水创造更美好的明天，让她更加的辉煌与灿烂！

　　人人都是商城形象，人人都是家园名片，告别陋习，从我做起，从我们身边的小事做起。我们要永保湛蓝的天空笼罩着我们的商城，让广袤的土地永不褪去绿装，让灵动的碧水长流，让沁人心脾的芳香永远萦绕在我们身旁！

　　让方明之花在这里绽放；

　　让和谐之树在这里成长；

　　让锦绣的前程在这里起飞。

　　愿我们为建造锦绣商城贡献自己的力量，愿明天的赤城更美好，更辉煌。明天的赤城，将是别样的风采，明天的赤城，这边风景独好！

高中优秀作文篇3

　　爱如空气，看似渐远疏离，实则紧紧环绕；看似虚无缥缈，却又恩重千金。

　　独生的我们，将孤身前行，面对一切的未知，貌似没有什么可以阻挡我们，自己的想法便是行事的准则。我们无时无刻不在抱怨，有时甚至在抱怨父母的爱。但实际上，年轻的我们，懂爱吗？什么才是真正的爱？

　　爱是给予。

　　爱，是自我付出，并丝毫不期待等值的交换。父母为孩子所做的一切，全部出于他们深深的爱。他们努力工作，为的是孩子有一个更加舒适的环境；他们嘘寒问暖，为的是孩子有一个愉悦的心情和健康的体魄；他们考虑深远，为的是孩子有一个触手可及的`更加光明的未来。

　　爱是放手。

　　真正的爱是敢于放手，正如蒲公英妈妈在逝去之前给儿女头上的那一把伞。那是一把寄托了爱和希望的伞，是一位母亲对子女的殷殷期望，是让他们坚强前行寻求自我，用自己的能力开拓属于自己的天地。放手，的确需要极大的勇气，内心也万般纠结，但是只要想到放手便会使他们获得自我生存的能力，而不是一味依赖他人，这一切便是值得的。

　　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？鹰妈妈在悬崖边含泪将小鹰推下深渊，郭橐驼种树也没有精心呵护，但他们却见证了小鹰的骁勇以及果实的丰硕。因为他们知道，放手才是真正的爱。

　　爱是延续。

　　就像太阳会透过月亮继续照亮、温暖这个世界一样，没有什么是一去不留踪迹的，爱更是如此。

　　爱，更多的是分享。让自己的儿女学会如何去爱，是用一颗强大的心脏去感受他所处的世界，是给予他人的一个微笑，是久经别离的一声问候，是参与公益活动的一腔热情，是对于自己孩子的放手……

　　蒲公英妈妈给她的孩子们一把伞，用风将他们带向世界各地，同时也将这一份浓浓的饱含希冀的爱意传递下去，让子女同样拥有属于自己的精彩，让一切充满希望。

　　古龙曾说，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有爱，就有爱的传承与延续。

　　爱是人生存的氧气，每个人都渴望被爱包围环绕，沉浸其中，汲取那份温暖与感动。我们应该做的，是将这一份叫放手的爱代代相传，静水流深，亘古不变。

高中优秀作文篇4

　　我家的阳台上养了许多花，有文竹、昙花、朱顶红、君子兰……品种可多了犓们虽算不上名花异卉，但在万物凋零的北国冬季，这些花却给我家带来了浓浓的春意和怡人的温馨，也给我的生活增添了无限的乐趣。

　　有人说，楼房的阳台上不适于养花。不错，前年盛夏时节，爸爸喜滋滋地买来了一盆含笑，放在阳台上，本来枝叶葱茏翠绿，但由于阳光的暴晒，不久含笑花就不再“含笑”了。之后，我十分担心文竹和昙花。可是没有想到，它们不但没有死，反而越到盛夏越茂盛，越暴晒越翠绿。枝叶恣意伸展，几乎占据了整个阳台，向我们昭示着生命的顽强与活力

　　我感叹昙花叶的绿，更感叹花的美。

　　去年夏天昙花盛开的情景，让我终身难忘。木质的主枝，挺然直立，长出许多分枝，伸展着层层叠叠又宽又长的翠绿叶子，像古代大臣上朝拿着的笏板，将军领命时接过的令箭。在许多叶子的`凹处，垂挂着二十几个花蕾。一天下午，我忽然发现花蕾膨胀了，咧嘴儿了。——噢，该开花了犖壹刃朔苡纸粽牛赶紧告诉爸爸妈妈，要他们和我一起分享观赏昙花的喜悦。晚上９点多钟，昙花依然没有多大动静，我只好耐心等待。又一个小时过去了，忽然，只听见轻微的“啪啪啪”“啪啪啪”的声音，是昙花，是昙花开放了犖也唤高声叫起来：“快来看，多美的花呀牎敝后就迅速奔到离昙花最近的地方。只见大朵大朵雪白的花挂满了枝杈，整株昙花银装素裹，遮掩了叶子的翠绿，整个房间顿时充满了清香。时间快１１点了，可我流连花旁，不愿离去。在妈妈的再三劝说下，我才依依不舍地回到卧室。第二天一大早，我又急匆匆地跑去看，可昙花的花朵都低下了头，萎谢了。也许是昙花在抱怨我没有一直守护、欣赏她吧，真是应了“昙花一现”的这个成语。

　　昙花是我的最爱，朱顶红更是我的最爱。今年春节将至时，朱顶红孕育了花蕾。这让我高兴，更令我期盼。因为去年朱顶红就是在这时献出花蕾，而且居然在春节那天开了花。我想今年不会还这么巧吧犎欢，腊月二十九晚上，有两个花蕾就咧了嘴儿，春节一大早准时开放了。只见每朵花上的六片花瓣围成一个鲜红的“大喇叭”，喇叭中间七根细丝顶着黄色的花蕊，向外探头探脑的，好像在向我们恭贺新年，为我们祈祷幸福。晚上，又有两朵花开放了。太好了，连花也来凑“年趣”，这一准儿是今年的好兆头牭搅顺跷澹一共有八朵花相继开放。妈妈把它摆在客厅中央，只见满盆绿带似的花叶簇拥着八朵鲜红的花朵，一同渲染着新春的喜庆。真是谁见谁爱，谁见谁夸。我们全家人还与它合影留念了呢

　　老叔正月来我家，给我带来了一盆洛阳牡丹。十二朵碗口大的粉红色花鲜艳极了。听说这种花很难侍弄，所以爸爸还特意买了一本养花的书来阅读。我希望明年牡丹依然鲜艳。

高中优秀作文篇5

　　“远水难救近火，远亲不如近邻”。在社会中，我们总要跟别人交往，此时，我们就需要用真挚的友谊，与别人建起一座友情的桥梁。

　　很久以前，有一个11岁的小男孩，叫木木。他父母不幸早逝，从小被慈祥的奶奶带大。他们家有一头牛，木木总是牵着牛玩。木木很孤独，别的小朋友都有爸爸妈妈，他们总是嘲笑木木，排斥木木。那种孤独，是一只鸟拥有万里天空却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声，苍苍茫茫，无边无际。木木家很贫穷，只有靠奶奶下地种菜卖来的钱。他上不起学，每天只能牵着牛，偷偷地躲进学校里偷听。有时，他听得入迷了，被有些学生看见了，学生们就会喊：“看哪，呆子木木又来了！”这时，木木就会连滚带爬地逃出学校。奶奶常常会背着孙子抹眼泪，而牛总是用温和的眼光看着他们。这牛最愿意做的事，就是将头微微倾下，邀请木木踏着它的头，爬到它的背上。它要让木木显得高高在上，走过无数双学生的`眼睛。而在那时，木木会摆出旁若无人的神态，稳稳当当地骑在牛背上，而他的眼里，就只有那一望无际的天空……

　　直到那一天，木木才知道，在这世上，也有跟他一样孤独的人。

　　那是一个炎热的夏天，木木戴着一顶草帽，准备到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草，对牛说：“老牛，我去游泳了，你在这吃草，别乱走。”他感觉到，老牛说：“好的。”他又说：“那你吃好了来河边找我。”他又听见老牛说：“没问题。”他蹦蹦跳跳地来到河边。他看见河边有一个小男孩，背对着木木坐了下来。木木喊：“你好！”他没有回答。“你为什么不去游泳？你不热吗？”他依然没有回答。不过，在太阳强烈的曝晒下，他早已汗如雨下。木木走上前去，拍了拍他的肩，他猛地一回头，好像被吓得还不轻，他用手语表示道：“我是一个哑巴。”木木问：“你叫什么名字呀？”小男孩又比划道：“我7岁，是一个孤儿。”他看见那边有一块石头，指了指。“你是说，我叫你石头吗？”木木问。石头很高兴，点了点头。

　　之后，木木在与石头的交流中得知，石头也很孤独。一只鸟独自拥有天空的孤独；一条鱼独自拥有大河的孤独；一匹马独自拥有草原的孤独……“哞——”老牛吃完了草，来接木木回家了。木木说：“石头，我该回家了，明天早上我们还在这里玩吧！”石头红着脸低下了头。木木骑上牛背，正准备回家。石头拍拍手，他想让木木停下。木木疑惑地问：“怎么啦？”“我没有家，我想在你家留一晚，行吗？明天我一定离开，我不会打扰你们的。”石头焦急地比划着。木木开始与牛对话了：“老牛，老牛，你喜欢石头吗？”“喜欢。”“那我们把他留下来，好不好？”“好！”“我想让石头做我的弟弟，怎么样？”“当让可以！”木木笑了笑，喊道：“石头，快来吧！”石头高兴极了，乐颠颠地跑到牛旁边。可是，尽管石头怎么跳，他也跳不上牛背。木木露出了恬静的微笑，伸出一只手。石头看了看他，相视一笑，拉着木木的手，上了牛背。他们背着夕阳，走在回家的小路上……

　　回家后，木木牵着石头的手来到奶奶面前。奶奶不解地问：“木木，他是谁呀？”木木笑着说：“奶奶，他叫石头，是一个哑巴，是我的新朋友！”奶奶怎么也没有想到，一向被人排斥的孙子居然能交到一个朋友。木木向奶奶表明意图，奶奶也欣然同意了。

　　几乎没有用什么时间，木木就能与石头交流一切，包括心中最细微的想法，而且这种交流如水过平地一半流畅。

　　从此以后，这里的学生们也不会看不起木木了。他们天天跟木木和时候一起玩，他俩再也不寂寞了。

　　由此可见，要想交到真心的好朋友，就要有一颗真挚的心。

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