【推荐】高中作文集锦9篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的高中作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1
缺陷美
昙花虽美，却只绽放一夜;牡丹虽美，却华而不实;维纳斯虽美，却没有双臂。世界上的许多事物，完美与缺陷往往共存。
每个人的一生都是在不断地追求自己理想中的完美，而伴随他一生的却是一个又一个遗憾，一个又一个缺陷。完美是人生的奋斗目标，是理想的寄托点，然而理想中的完美往往有些虚无飘渺，只有缺陷才是真实的。
在我们生活的地球上，有春暖花开，鸟语花香，也有雷电轰鸣，狂风怒吼。有美丽怡人的夏威夷，风光无限的威尼斯，也有冰天雪地的两极，不断喷发的火山，惊心动魄的海啸和地震。完美总是与缺陷共存。
也许会有人说：“世界并不完美，多么令人遗撼!”而我要说：“世界因缺陷而美丽!”盘古开天辟地之时，天地不分，浑沌一团，好似无懈可击，而正是盘古那一斧辟出的.缺陷，才辟出了人们赖以生存的世界;女娲补天时，尚有一块没有补全，而正是因为这一缺陷，让大地有了四季之分和风雪雷电;大地东倾，应该也是个缺陷，但正是因为有了这个缺陷，才有了百川入海，泉水叮咚，江河瀑布，才有了孔夫子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹，才有了“奔流到海不复还”、“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的千古名句。同样，昙花正是因为短暂的开放，才显得美妙绝伦。是的，世界因缺陷而美丽!
人的一生也一样。每个人都存在着不同的、或大或小的缺陷。“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，黛玉葬花是何等的凄凉。然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧，塑造了中国文学史上的敢人形像;贝多芬耳聋之后，音乐创作有了质的飞越，谱写出了《命运交响曲》这样纯属精神的音乐;英国的海伦、中国的张海迪，她们都有先天带来的残疾，而她们并没有放弃自己，依靠自己的顽强意志奋斗拼搏，取得了令人瞩目的成绩。她们的身体是残缺的，而她们的心灵、她们的精神是完美的。她们的人生因缺陷而美丽，因缺陷而辉煌!
朋友，让我们正视自己的缺陷，树立起理想中的完美，并为之不懈努力吧!
高中作文 篇2
李蔚明，女，20xx年进入黄冈中学学习，学习成绩长期稳居全校第一。20xx年毕业，考入北京大学数学系，现为北京大学数学系一年级学生。
搞笑语录
分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。
真是光阴似箭，期末考试前征订车票时才猛然发现离开黄冈已有半年。适应了北京的风沙和干燥，也爱上了它高远的蓝天和清朗的月光，然而时时想起的，仍是长江的脉脉流水，龙王山头的落日，汉川门上空的点点星光。无论你走向何方，故土总是一缕割不断的记忆，母校则是这记忆中无法抹去的一页。
故土和母校的精神，早已渗透你的骨髓，流动于你的血液，时时影响着你的言行……
高一的遗憾
我初中就读于城区的另一所学校，中考时以平平的分数随着城区的大部人马一齐收到黄冈中学的录取通知。当时的心境早已模糊，但总归是怀揣着几分忐忑和几分幻想踏入黄高校门的。
高一的课表排得颇为结实，一天七节课外加早晚自习。课程类别倒也丰富，不仅包括了我们很不屑的政史地生，记得还有一门机械制图。如果说当时还未确定的高考模式给了前四门课的老师以逼迫大家认真听讲的机会这种勤勉，朴实，用刚强的意志抵抗任何困难，以不承认失败的决心勇往直前的精神，在那些以斧锤和镰刀在这贫穷的土地上努力生存的父老乡亲中得以继承和传播。黄高没有承诺给我们每个人名校敞开的大门，然而无论你走向何方，它所灌输给你的这种精神足以支撑起你四年乃至一生的自尊与自信。
不是标准答案的答案
回顾高中三年的学习，收获颇多，教训也不少。当初以惯有的反叛心态拒绝他人的建议，后来就必须面对其后果，其一就是被许多涉及人生选择和应对未来的问题所困扰，如作为一个人应该怎样生活，作为一个学生应该怎样对待学习。当我开始愿意听取他人的意见时，才发现这些问题没有人能告诉我标准答案。时至今日，我仍未找到可信的回答。所谓经验教训，全是个人偏激的体会，对他人未必有用。这里只能就自己半年来的反思表达一点个人的看法。
请尊重你们的老师。
在陈省身先生去世后的第一次几何课上，我们的老师谈到此事时，引用了一段话，给我印象非常之深。大意是：在这个世界上，有些人能做出前人未做过的工作，从而在历史的长河中扮演继往开来的角色，这是很伟大的；然而并不是每个人都能做到这一点。但是有些人将前人的思想传授给后人，从而起着承前启后的作用，这样的人生同样是有意义的。
我想，我们的老师正属于后者。他们也许没有创立艰深的理论或表达独特的思想，他们可能有种种大家看不顺的缺点，然而正是由于每一代人中都有千千万万这样的普通人将生命投入教育下一代的事业，才使得人类文明的火种得以代代承传。他们是值得尊重的。
请珍惜同学间的情意。
如果你觉得周围的同学都很优秀，不要将这看成是压力甚至对自己的威胁，而应该珍惜你的幸运。不要害怕同学成为人才而成为自己的竞争对手，我国的人才实乃太少而不是太多。因此，当同学向你请教问题时，不要怕耽误自己的学习时间而敷衍；当你悟出好的方法时，大方地与同学分享而不要遮遮掩掩。同时，学会宽容。不要因为室友偶然把脏衣服放在你床上或不留神碰翻水杯弄湿你的字典而耿耿于怀，几年以后，当你在电话筒里听到千里之外传来的熟悉的声音时，也许你将怀念她的开朗和幽默，她顽皮的酒窝，你生病时她的细致和体贴。三年的学习和生活固然将留给我们许多温暖的记忆，然而最为关键的却是把握和珍惜现实的拥有。
请从现在起就努力学习，打好基础。
读高中时，似乎流行过这样一种观点：高一高二可以多玩，成绩不太差即可；高三拼上一年，可以很快提高成绩，同样能步入重点乃至名校。这样既轻松又有效果，最为划算。
我没有考究过试验此法的到底有几人或其效果如何，因此其现实可行性姑且不论。这种观点似乎建立在这样一种假设之上，即我们在学校学习的，除了作为名校大门的敲门砖外一无用处，因此聪明人应该研究怎样用最少的气力和时间骗过考官的目光。对于这种假设，我不敢苟同。高中教育所传授的，是最为基础的科学常识和人文素养，它们的重要性将在大学乃至更远的学习中得以反复的体现。就自己大学半年的粗浅感受而言，在极限问题中反复出现的放缩不等式的技巧，在高等代数证明中屡显神威的数学归纳法，都在高中数学课上有所涉及。
高中三年，我们正处于人生的黄金时期，精力充沛，思维敏锐。高中是一个学习和成长的时段，而不仅仅是对一场考试的准备。因此，请认真对待每一门课和每一个课题，无论它是否是考试重点。一些极为重要的概念很可能因种种原因并非考试的重点。上高代课讲到映射时，老师屡屡感慨因高考时此项内容很少涉及，导致急功近利的学生不肯多下功夫深入理解，后患无穷。
不要太在意分数。
记得曾读过一篇谈对待工作与报酬的态度的文章。作者将人划为两类：对于第一类，工作第一，报酬第二；对于第二类则恰好相反。作者说，这是区别一个人的根本差别，而一个有知识或有胆识的人实在不可能把金钱作为他孜孜以求的主要目标。我想，套用他的分法，学生们同样面临追求高分和汲取知识孰轻孰重的权衡和选择。并非两者一定有矛盾，正如一个人完全有可能既热爱自己的工作又享受丰厚的报酬。然而对此问题我们仍需有一个明确的态度，因为我们时不时需要在细小的问题上做出选择。
分数当然很重要。虽然当下不少高校正开始尝试不拘一格选拔人才，然而对于大多数高中生，决定他们四年大学生涯将在哪里度过的仍只是一次考试的分数。在印象中，高中每一次小测验的分数都被不少人热切地关注；不少人为提高一分两分，而抱着能在考试中碰到原题的侥幸心理整本整本地做各类模拟卷；不少人为全力应付考试而放弃了坚持多年的兴趣爱好；不少人为迎合改卷老师的胃口而放弃自己的思考和风格，或听凭自己的思维被参考书的标准答案同化。让我极其惭愧和后悔的是这不少人中常常包括我自己。当时极流行的思潮认为，进入不同的`大学就好像进入了不同的煅轧工厂，决定着你最终会成为怎样的人。于是也就有了决定命运的关键的一两分之说，等等。
以自己在北大半年来的感受，当时未免将学校的作用过分夸大了。一所好的高校至多能提供一个好的环境，学习和成长的任务则全在你自己。北大有很好的老师，但只靠听课是难以学好的。老师们并不找上门来给你辅导，只有善于思考和提问的同学才有更多与老师交流向老师学习，提高自己的机会。北大有丰富多彩的讲座，但如果你没有好的学习基础和高的学习效率，你只会被沉重的课业压得疲惫不堪，在应付作业和考试中疲于奔命，根本就没有时间开阔视野。总的说来，名校为一个人的成长与成才提供了最为优越的条件，然而只有那些有智慧，有胆识，有思想，有个性的学生才能充分利用它。不要以为为了达到名校的胜利彼岸，我们可以从生命之舟上暂且扔出独立的思想，鲜明的个性和广泛的兴趣，上岸之后再将它们从水里捞起来；你可能会失望地发现，有些东西在海水的作用下早已起了微妙的变化，有些感觉则一去不返了。
因此，分数固然重要，但不要将其重要性摆在你人格的清纯，思想的独立，身心的健康，以及对真正的知识的汲取之上。不要为了多做重复的练习而牺牲自己独立思考，提问和探讨的时间；不要因为考试在即而打乱一个应当长期坚持的，循序渐进的学习计划。顺便说说，一味追求高分的人往往得不到高分。在大一的上半学期，有幸结识了很多优秀的同学。他们中有酷爱数学的，课间不是捧着本谈拓扑的英文教材，就是拿粉笔在黑板上画着非欧模型；也有兴趣广泛发展全面的，斜对面寝室的省状元就除排球外无球不打，国际大事无不关心，摄影技术叫人叹为观止，文艺汇演上的一曲独唱赢得满堂喝彩。我不知道他们是怎样提高自己高考或是竞赛的分数的，但我知道在北大的半年里独独没有遇到成天捧着模拟卷琢磨老师会出怎样的考题的学生。
三年的时光是生命中极为厚重的一部分，好好珍惜，认真思考一下怎样利用它丰富和完善自我，不要将它浪费在无谓的斤斤计较上。
不要放弃思考。
高中时代是人的一生中最为敏感和热情的时期。对社会公正的关注，对哲学话题的思考，对彼岸关怀的向往是青少年的本能，甚至是某种心理需要。不要让对考试和排名的担心挤占了你心灵中本该划给思考的空间。前几天读过一篇文章，感触颇深。作者说，十几岁的生命不是赐给我们去为未来的赋税优惠和抵押支付而烦恼的，“事实上，根据发展生理学的要求，这段时间应该花在浪漫的幻想，形而上的追问，对全世界和平与公正的辩论上。当然，对这些重大主题过于关注，我们可能会失去一些在这个现实社会发展自己的生活技能和策略的机会。但是那些从不做梦的人将失去更多--他们会失去才智、感受力、想像力，而且从长远来看，会失去他们不朽的灵魂。”说得极为中肯。
最后的，也是最为重要的，不要将高中哪怕高三生活看成炼狱。生活的本色并非刺激与浪漫，只是平淡的辛劳与收获。我们所应该做的，只是从平淡的生活中体验乐趣：从开满道旁的野花和洒遍台阶的阳光体会自然之美，从师长和同学细心的关爱中体会人间之情，从课本上行云流水般的文字和简洁规整的公式中体会智慧之玄妙。高中生活将会成为你记忆中极为灿烂和温馨的一页，请好好珍惜并享受它。
高中作文 篇3
台阶随处可见：家里、学校、机关、工厂、电影院里，甚至于养鸡场，你每天都要和台阶打交道。
台阶正在减少，高楼大厦、宾馆、酒楼自不必说，连小小别墅也开始加装电梯，电梯的出现，除了效率应该还有其它原因。正如哪位老头老太太或心脏病患病的爬楼梯时突然发病，怎么办？为了顺应时代，台阶让位了。
有些台阶很简陋，就几块砖石即可，虽摇摇晃晃，然叮叮口当口当，隐然成乐，不亦乐乎？
一些台阶很豪华，由水磨甚至大理石地板砌成，上面还可加层红毯以示郑重与热情，说不定前几天就有外国元首什么的尊贵客人来此一蹭使本地“蓬蔽生辉”过呢！
有些台阶很高大雄伟。比如人民大会堂的台阶，又如古巴比伦空中花园的台阶，当然最雄伟的“台阶”非埃及金字塔莫属了，它的身姿是如此的伟岸，以至于一代伟人拿破伦都不得不折服于它。
另一些台阶则显得微小些，譬如鄙人寒舍茅房的几级台阶，小得连小猫小狗都敢堂而皇之从它身上跨过。
台阶有时是胜利的象征：林肯纪念堂前的台阶，拿破伦1804年加冕时的台阶，再如1949年北京天安门的台阶。
台阶有时是失败的道路。当约瑟王从最后一次登上圣柯西大殿的台阶时，当拿破伦从宏传的莫斯科广场上的台阶走下时，当蒋介石踏上逃往台湾的飞机的舷梯时，失败已经离他们不远了。
当你上台阶时，台阶俯上身子俯视你，当你上到顶峰时，台阶对你简直五体投地了。
当你下台阶时，台阶昂起头来俯视你，当你走下台阶时，台阶对你就是彻底的鄙视了。
有些人为了自己的成功而把别人当作自己的.台阶，还“过河拆桥”。
有些人为了集体利益而甘当他人的台阶，还要“送佛送到西”。
把别人当自己台阶的人，终会落入没有上升台阶的深渊。
甘愿做他人台阶的人，最终必能登上人生的最高峰。
高中作文 篇4
在阿尔卑斯山谷中有一条公路，两旁景物极美，路上插着一个标语劝告游人说：“慢慢走，欣赏啊！”最早听闻这个故事，是在朱光潜老先生一篇谈论美的文章里，后来渐渐发现这标语不只是善意的劝告，也是极富智慧的生活方式，对于阅读来说，“慢慢走，欣赏啊”也一样适用。有时候想想，文字真是一种玄妙而神奇的东西，文字可以记录下流动变化的时间，可以描摹出芳华绝代的容颜，可以传达纯美至善的情感。当一个个文字堆叠在一起，便是巍峨崇峻的山峰、浩瀚无垠的大海，阅读就是在这山海之间的美妙旅行。寻美，求真，徜徉其间，获取心灵所需的营养，感受灵魂深处的快乐欢笑，学到待人接物的哲学……慢慢走，欣赏啊，为的是让自己的阅读旅途不留遗憾，欣赏之余，更重要的是用心感受。
我敬畏书中的每一个字，每一个字背后都是一处景致。一花一木，那是自然之美；一砖一瓦，那是人文之美；一颦一笑，那是丽人之美；对书而言，字就是最基本的单位——美的元素。阅读对我而言就像是一趟旅途，一路走来，沿途的景色各有各的风土格调。读一本温情脉脉的小说，就是泡一次温泉；读一首长诗，就是乘舟游览长江三峡；读一段针砭时弊的时政评论，就是在宽窄巷子吃了顿火锅；读一篇清秀绮丽的散文，就是在淡妆浓抹的西子湖边走了一遭。
读北岛的《青灯》，书中有不少特立独行，个性张扬的人，我这才明白，那所谓的理想原来长成这个样子；读王小波的《青铜时代》，探寻并感受独特的思维火花，仿佛在繁华缤纷的小径上漫步；读泰戈尔的诗集，让我的心灵得到了印度洋上来的水汽的滋润与洗涤，顿觉愉悦、欣喜；读龙应台的《目送》，突然发现生活中有不少人和事，我需要珍重、铭记、感恩！阅读不同类型的书，让我在这趟旅途中接触不同的环境，穷山恶水的荒原，还是如诗如画的江南，只有走过了，经历过了，才有话可说，才能够有真切的评论！
阅读中，我懂得了珍重和感恩，学会善待我所拥有的一切。感恩身边的人，这样能让我的生命变得充实。若别人用一束光照亮了我前方的路，我就应该用光和热去点亮别人的世界。读龙应台的《目送》，让我明白了情感的真谛，真正的爱凝结在点滴生活中，我们要用心体会，用行动感恩。对我自己而言，最亲最爱的人给了我多少温情，青春年少的心却对这样的暖流毫不领情，头也不回地离开，身后却是大爱无言的目送，这样的时候，哪怕是一次回头，也是一种感恩。人心就像是冰，被温情融化后，理应滋润土地，我想，这就是感恩；对得起那份不求回报的'爱，为了深爱着自己的那些人，用心去做好每一件正确的事情，为这个世界创造一束光，为世界提供一份热，这就是我们所能做到的感恩……
感恩除了对人，也应当对环境，感恩身边的环境，为的是更好地生存。慢慢品读书籍，用心体会其间的环境，便会对自然产生崇敬和感激之情。我们感恩山，巍峨峻峭，体现着深沉包容含蓄，立民族精神之脊梁；我们感恩水，云雨雾霭，描绘着清新灵动活泼，溯中华文化之源流。我们感恩金色阳光下的橄榄树林，在那里我们邂逅苏格拉底的智慧；我们也感恩洞庭湖畔的湘流荒野，在那里我们看到了浪漫主义的曙光。感恩那个叫做斯皮纳龙格的小岛，它让我们看到人性的纯美；感恩高密那个名叫东北乡的村庄，让我们看到凡人的质朴和善良。感恩环境的态度，从书中移到生活中，我们就会对身边的自然多一份尊重和敬畏！
“慢慢走，欣赏啊！”许多人在这车水马龙的世界过活，恰如在阿尔卑斯山谷中乘汽车兜风，匆匆忙忙的急驰而过，无暇一回首流连风景，于是这丰富华丽的世界便成为一个了无生趣的囚牢。这是一件多么可惋惜的事啊！对于阅读而言，“慢慢走”的同时不只是“欣赏啊”，更需要用心体会。如果说作者把一颗心藏在书里，我们就应该让自己的心和那颗藏在书中的心紧贴在一起，用真心去体味书中的风情万种……
慢格调的阅读，能够使人安静，使人收获更多精神上的营养：感恩社会，珍视一切，善待自己的生命和理想。真的，阅读就是一次旅途，慢慢走，欣赏啊，和着心的节奏，感受每一处景，且行且珍惜，准备好了，就开始一次这样的走心之旅……
高中作文 篇5
上高中了！
穿上剪裁合身的校衣校裙，我和思慕几乎要大放鞭炮迎接即将到来的向往已久的高中生过拉。高中意味着什么？充满朝气的环境，活泼自然的气氛。更重要的是，对于我和思慕来说，高中的男生可比初中有看头多了，帅气中带一点点的成熟，哈哈^_^，光是想，我就要流口水了，更何况，未来3年天天有的看！
冷寒，你幸福的高中生活就要开始了。
虽是怀着深深的期待走进了校园，但心里还是有些紧张的。拉拉思慕的手我觉得安心得多了毕竟我是大小姐呀，突然在迎接新生的队伍里看到了一个超帅的面孔！简直是帅的.一塌糊涂。整齐精神的头发，浓重的眉毛，深邃清亮的眼睛，听得高高的鼻梁，在配上一丝不苟的深色校服，根本就是从偶像剧里走出来的男主角。
思慕却在一番上下打量过后说他是一个完美“配角”。他说完这番话，便急急忙忙的找同学打听他的事。
正在我想事情的时候思慕捅捅我说：“我想玩砸乌龟游戏”
思慕这么一说，我也想起了在初中时期玩的砸乌龟游戏。但是穿着裙子，我不太好意思，但思慕非要和我玩，没办法只好玩了。
思慕一下就投中了10分，我没投进去，倒是砸着人了，我上前道歉，没想到是那个绝世帅男，但我马上恢复了理智，我小心翼翼的来到他身边，拿出大家闺秀和楚楚可怜的样子向他道歉，我胆怯的低下头却撞到了他一双愤怒的眼睛。
“该死，是你愣的吗？”
“是，对不起我错了”说着我哭了起来
他显然是被吓到了，但他马上说
“起来乌龟女生。”
什么“乌龟女生”？！嘻(*^__^*)，这个名字还挺可爱的，就让他叫好了。
放学坐上保镖开来的车，我心想这个男孩还行 ，得上网查查他的身世。回到家，坐上kitty的限量版坐垫，我开始了查他身世的旅程不久资料就出来了
姓名：英勋 年龄16 喜欢的运动：跑步、打篮球、健身
家世背景：母亲是家庭主妇，父亲是钻石之恋的董事长，家中有1个哥哥1个弟弟，哥哥是泽阳，弟弟是仁俊。
什么他竟和泽阳学长是一家人，我不信，泽阳学长那么温柔体贴，特那么话肯定不是了，算了反正泽阳学长是不会像他一样的。等等“钻石之恋”不会吧，那不是我爸爸说的要结为亲家的公司吗？顺便说一下我家是卖男女式服装的许多明星都买过，因为我家的许多衣服是镶有钻石的所以我们家和他们家合作了几十年，由于业务上的需要我们结为了亲家，既然泽阳学长是他们家的人的话这门婚事我要定了，我想都没想就打电话给了爸爸把这门亲事定了下来。
高中作文 篇6
在不起眼的小店里，请一位从未打过照面的陌生人喝奶茶。想想都觉得不可思议。
不是本地人，肩上背着很大的卡其色帆布旅行包；斜沿水手帽被摘下来，是海藻一样的头发；突出的指关节轻敲小店的木门，裂着嘴露出一口白牙：“哎，对不起，问一句话可以吗？”
“啊？”自己向来是习惯低着头，显然不太习惯陌生人的搭话。
“呃，身上实在找不出零钱了。分享一杯原味奶茶可好？”他不好意思地摸摸后脑勺，“会因为突兀而显得不怎么礼貌吗？”
“哪里的话。”我仔细地在零钱包里翻出几个硬币，要店老板换一只特大的纸杯。
这样，就算认识了。
本来是很烦和大人谈天的，老是会把话题引向不喜欢的方面。他们总是调查户口一样，要把什么都弄得清清楚楚。
和他站在小店的柜台外闲聊，却没什么不舒服的心情。多半时间他都在讲自己，我也挺乐意通过一个人的言语来了解他的现状或生活。
他是个摄影家。到过很多地方；48岁；一直没有结婚；双亲住在偏远的山村，半年内他会去探望一两次。
在学生时代表现优秀，考上了理想的大学；找到了令人羡慕的工作；收入四平八稳，生活似乎也是规律而有滋味的。这样看来，突然决定辞职确实让人难以理解。
“嘿，40岁才真正知道自己想要什么样的生活，才了解到自己喜欢做的事到底是什么。”他接过店老板递过来的大纸杯，努努嘴示意我出去谈。
我冲他笑笑，耸耸肩：“这也不算太迟。”
“有时会贪心地想，如果早一点认清自己多好。”他摇摇头。
很健谈的男子，性情很爽朗，不时发出笑声。并不是刺耳的让人生厌的那种笑声。听起来很舒服，还有些昂扬的情绪掺在里头。
“说起来，自己也觉得蛮好笑。”他停下来，把杯里剩下的冰块一古脑塞在嘴里，很带劲地咬了半天，吞下去。
“上的大学是自己一直都很向往的，找到的工作也符合自己简单的想法。但是总觉得这算不上达成理想！也许是现实满足了自己对物质生活的要求，于是就想，是不是可以换一种方式来生活？”
“其实从头讲起来，倒也真的没什么可以后悔的！虽然从结果来看，前半部分的人生是做了太多的无用功。但我没有这样想。你看，人的一生可以分成多少阶段，每一个阶段，总是会有一个目标。至少，在那一个阶段，我达到了自己企望的境界！”
我安静地看着他：眼睛很疲惫，但有光，很有神采的样子。
他自顾自地讲道：“就像登高楼看风景一样，只有踩过你应该踩过的阶梯，到达你应该到达的`高度，才有理由也才有资格选择朝哪一个方向观望自己偏爱的风景。”
“我懂的。”我冲他点点头。
“说说你，说说你喜欢做的事，将来的打算也行。”
“不知道。”我老实地摇头。
他笑笑：“是认为自己还不够思考这些问题的年龄吗？怎么可以？”
“有一点吧。想是自己细胞结构太简单，一般费脑筋的事都不会多想。认为自己只要按现行的轨道运转就可以了，不必考虑太多将来的事。尤其，梦想理想之类的东西，多多少少有些不切实际吧。”我想了一下，又补充了一句，“对于我现在的生活。”
“你这样想，我真难过。”他撇撇嘴巴，亮大嗓门：“连自己期望的东西都不知道，重复机械的生活，完全不了解自己行为的意义，这样的生活会有意思吗？”
我抿着嘴巴不说话。
“就像喜欢一首歌，喜欢一幅画那么自然，我也简单地认为，人总是会选择自己理想的生活方式的。”顿了顿，他又说，“也许把自己的思想强加给你，很冒昧。”
“没有的事，谢谢你！”我轻轻地说。
“那么，相信一个比你多了三十多年阅历的成人的忠告吧！人总是要确定方向，才能前进的！”他快活地冲我眨眨眼睛，扬了扬左手腕上的手表。
他大踏步走了几步，又转过身来，指指我包里露出一角的书。
“喜欢村上春树？”
“算是。”
“送一句他的话给你吧！当是谢谢你的奶茶。”
“虽然我没资格高谈阔论，”他说，“不过，在不知如何是好的情况下，我总是紧紧抓住某条规则。”
是的是的，接下来的话我再熟悉不过了——
有形的东西和无形的东西——假如必定选其中的一个，那么就选无形的！
长远看来，所产生的结果是好的，哪怕当时难以忍受。
我想，有形和无形的东西，若是个人的自定义，那么我心里怕是有底了。
陌生人离开的时候，我又开始念叨些无关紧要的东西。
也许正如村上所讲的，经历过的一些恰巧的事件，对于漫长的一生真的并不十分重要，但它会给原本的生活添道色彩。
这次偶然的相见使我开始理性地思考，如何将白日梦化为理想的问题。
后记：花很多时间抱怨目前按部就班的生活，花很多时间想象那些不可触摸的东西，为什么不留更多时间去把握所拥有的一切，去踏实地走好每一步？
然后站在自己的人生高度上，选择自己偏爱的风景。
高中作文 篇7
如果你固执地认为：夏天听雨太嘈杂，秋天听雨太凄凉，冬天听雨。那么就去听听春天的雨吧。听雨时，窗户一定要打开，电灯一定要熄灭。在春天听雨，那是无可挑剔的。
“随风潜入夜，润物细无声。”当无名的烦恼袭来，当世间的一切都归于沉寂之后，当几声狗叫划破这雨夜的宁静之时，听，仔细听。
这春雨飘洒着从天而降，飘在树杈上，落在屋顶上，顺着房檐，最后浸入泥土中，一滴一滴的……听，听，仔细地听。
这雨，轻唱着“淅淅沥沥”，这歌挖空了你的心思，道出了你难以言口的`惆怅，注释着你的疑惑，给你带来无尽的想象，使你觉得自己仿佛成了一滴雨，一棵树，一束花，一撮泥土。
你会觉得自己已和大自然融为一体。
听着，听着，我似乎也在一个弯曲地延伸向远方的小巷中，也逢着了一位结着愁怨的姑娘，一位像梦一般飘去了的姑娘。
雨渐渐地变小了，“淅淅沥沥”的歌声也变成了柔和的“沙沙”声，“沙沙，沙沙……”如同一首安眠曲，抚平你心中的不安，让你忘却那些烦恼，在这“沙沙”的雨声中，进入安静的梦乡。
太多的心思，太多的哀怨，太多的惆怅，太多太多的无人问津，只有在这细雨纷飞的日子将它们逐一放飞。
我仔仔细细地寻找，我静静悄悄地等待，期待着一个全新的自己，留给雨夜，一个新的足迹。
听雨，这种感觉，不能言传，只能意会。
高中作文 篇8
都说“三岁一代沟”，这句话我是认同的，因为我和我父亲的代沟简直堪比美洲大峡谷了，但是，自从我和他第一次谈话后，我觉得我俩之间的代沟是可以跨越的。
“喂，你高中报哪里？”“我不知道。”“和我去六中吧！”“随便。”真的是很随便，高中志愿我只填了一所学校——洞口一职中，填的商务英语专业。这件事我没和我父亲讲，是我报了之后才跟他讲的，他想我去普高。他受过的教育告诉他，职高没有用，没出息。
填了志愿后的那个晚上，我跟他说我填志愿了，六中。他楞了一会，拿出手机查了查，他看着职高两个字看了许久，问我：“什么专业？”我紧张的说到“商、商务英语……”“砰！”的一声，手机被摔在茶几上，我顿时红了眼，从小我就爱哭，尤其是在他面前，只要他一发出类似“啧”这样的.声音就更是如此。我低着头，不敢看他。沉默在发酵。
“坐下，我们谈谈。”
我惶恐不安的坐在沙发上，感受着来自他身上的寒气，哆嗦了两下。许是看出来我的紧张与排斥，他尽量放低语气，说：“我没说不让你去六中，但是你要知道，它是一所职高，你读了没用，更何况是商务英语专业，你毕业之后是能当翻译官？人家不会要你的，一个职高出来的学生。”顿了顿，又看了我一眼“改专业，电子商务，毕业之后至少可以帮我来管管淘宝，做做客服，总比你找不到工作好，你现在还小，听我的”我不敢大声地拒绝他，我沉默不语，只一个劲的掉眼泪，“六中可以考大学的，它是对口招生”我终于还是鼓起勇气说了出来，我发现我说出来之后就不是很怕他了，我努力把眼泪憋回去，看着他“哥哥和表姐都在普高读，也没看到他们高考考的很理想，职高要比较容易考，我就读这个”他不知道现在的教育对职高是怎么样的，但是我知道他看不起，他怕别人说他女儿是从一所职高出来的，他要面子。
大概过了一个世纪那么长吧，我不知道他在想什么，但是我从他的眼神中读出了某种情绪，大概叫失望。
第二天是星期六，我坐在电脑面前，看着即将截止的志愿表，我在商务英语和电子商务两个专业之间徘徊，我最终选了电子商务。我突然有点愤怒，还有点委屈，我关上电脑，坐在床上发呆，我觉得我没错，我觉得这是我自己的人生，我想怎么走是我自己的事，但是我现在好像有点茫然。我不知道他是什么时候出现在我房门口的，当我用发红的眼看着他时，我好像突然发现他并没有很失望，“既然想学这个专业，那就学吧，但是你要努力，没考上大学可别怪我现在拦着你不让你读普高啊”他拍了拍我的头，“好，我不会让你失望的”我一脸惊喜的看着他，拿出电脑，迅速的改回了商务英语，生怕他反悔。
现在我已经不怕他了，因为每次我都会和他沟通，商量，我觉得我们之间的大峡谷可以变成小沟壑了。
高中作文 篇9
在泛黄的古卷中欣赏着古人的文字与情操，我皱了皱眉，不禁感叹，古人的才华真是一山比一山高，古人的文字或如涓涓流水，或如澎湃浪涛，在山水之间徘徊，在出世与入世之间回荡。
我不禁思考：古人的灵感从哪里来呢？是与生俱来的天赋，还是读万卷书，行万里路的感悟？他们的妙笔，描绘了中华民族的'万千风景。他们的灵感，是文化的宝藏，灵感就像是泉水不由自主的溢了出来，美妙而又惹人深思。
我想，那是人的灵性吧？有一位哲学家曾经说过“人是一颗有思想的芦苇”，人正是有了思想，才可以在赏山玩水之间获得美的感受，情不自禁地赞美，情不自禁地感叹。大自然是美丽的，人具有一双发现美的眼睛。情由心生，因为有情，所以才有写作的欲望，才会思绪不断地涌现，才会妙笔生花。
还有，古人喜欢徜徉在大自然间吧？古人的生活，是慢节奏的，是恬淡的，古人漫步在山水之间，吸收的是天地的灵气，现代社会的人就缺少这一点，现在的生活，车水马龙，熙熙攘攘，人与人都生活在快节奏的时代，我们的灵性在喧嚣的道路上遗失了，不知道丢到何方。我们在玩手机，刷微博，却忘记了观察身边刚刚发芽的嫩草，我们习惯了手机电脑游戏，却很少三五个好友一起出游，我们的生活变得快节奏了，快得自己都忘记了观察，忘记了思考，忘记了感受最朴实的大自然。所以，灵感在哪？只有放空自己的心灵，才会有地方装下新的东西，灵感，就是从无到有，从内心当中悟出来。
学习也是灵感的毕竟之路。读万卷书，行万里路。古人每天摄入大量的知识，所以诗句随心而来。读万卷书，领略前人的风格与特色，行万里路，融入了自己对自然的感悟，情到浓时，怎么会没有灵感？
喜欢古人的情怀，那种热爱自然，随心随性的洒脱态度。那种灵感的迸发，是热爱的体现。
灵感从这里来，我轻拂衣袖，怀一颗赤子心，拿一本泛黄古卷，走向自然。
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