【推荐】我的老师话题作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的我的老师话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师话题作文1
假如我是老师，我会以发自内心的笑脸去面对学生,让学生把我当作一个知心朋友，向老师展开心扉吐露出他们自己的心声。
假如我是老师，我会让同学们多在玩耍中获得知识,而不是整日坐在教室里听老师讲课。
假如我是老师,周记，我会以充足的耐心去面对学生，而不是一没写完作业或写的不整齐就去打或骂，而是耐心地和学生谈心。
假如我是老师，我不会给同学们留太多的作业和背诵的东西，不让同学们熬夜写，使同学们第二天能精力充沛地学习。
假如我是老师，我会每星期给同学们玩的一节课，让同学们好好的放松一下，大脑休息一下，而不是一节课都不休息，让同学们学的很累，没有精力再去做老师布置的作业了。
假如我是老师，我会在下课铃声响起时准时下课，不占用同学们宝贵的十分钟，让同学们像小鸟般的雀跃玩耍。
假如………
这毕竟这是我的一个梦，但是老师还是我心中的.一个伟大的理想。而且还是我梦想的小船的一个五彩斑斓的一个梦想。
我的老师话题作文2
时光飞逝，一转眼已经六年了我已经升入初中了，我升入初中的第一天到学校来上课，上第一堂课就有一位老师最令我有了深刻的印象，他是我们的班主任，也是我们的数学老师，他叫：“仇每子”。
他是一位年轻的老师，虽然相貌一般，但穿着非常整洁让人看上去耳目一新，他讲课非常的好玩也非常好笑，他也不是那么严厉所以这位老师是令我印象深刻的一位老师。
记得有一次上课，那天是星期四，星期四上午的'第二节课是数学都的，上午的第二节课我不是很认真，后来下课了老师布置了课堂作业，另外还布置了一项作业，那项作业是背书的作业，那天正好有两节数学课，一节在上午还有一节在下午，老师说这背书的作业我今天下午来抽查谁会背谁不会背，如果下午背不出来的话，主要打手板了，我听到老师讲了这句话当时怕得心惊了脚在抖，下课了我赶紧读赶紧背这种情景赶了一下子，我又在玩，一眨眼就到了下午上第一节课老师走进教室，老师先点了几个同学才点我，老师把我点起来了我全身发抖，最后还是结结巴巴的背完了作文，老师说了一句话，说我认真读书了顿放松了。
这时我才知道数学老师是一位好老师，我能走进这个班真是没走错班。
我的老师话题作文3
除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人外，最爱我的应该就是老师了。
今天我简单的介绍一下我的众多老师中的一位，语文老师谢老师。她有着一头乌黑的长发，一双单凤眼，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人，高高的鼻梁下长着一张能说会道的嘴。
每当到上语文课时都要抱着一大堆作业和教学资料进入教室，下课时偶尔还会让同学帮忙拿一下作业和资料回办公室，感觉老师挺辛苦的'。
接下来说一下老师的教育方法，谢老师上课时经常会用“眼语”提醒我们题目做的对错或者什么的，比如某个同学上课开小差了（这人就是我），老师会用眼神瞪着那个同学，直到那个同学又开专心听课。还有课间回答问题也一样，老师也会用眼神来提醒我们一下是对了还是错了。
谢老师不仅会用“眼语”，而且还有一张能说会道的嘴，上课时总会给我们讲道一些历史，文人典故，比如说什么：将相和中的蔺相如、赵王、秦王、廉颇的故事，还有什么围魏救赵、声东击西……这些经典典故，也是为了让我们更加深入了解和感受历史。
我们都很喜欢谢老师的教育，只是我自己不够努力，没能把老师教的好好运用和吸收，不过我会让自己努力的去学习吸收老师的教育理念。
我的老师话题作文4
刚开学，一个突如其来的消息传到我们的班级“数学要换老师了！”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷，这个问“老师是男还是女？”那个问“老师凶不凶？”有的说……
看！向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。
从来没有见过表情如此丰富的'老师。他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛每次到她上课时，他都会消无声息的走进教室把吵吵嚷嚷不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真热闹，都打铃了，等你们说完我再说，大家继续说，但我们却慢慢的安静了下来，听她给我们上课。
记着刚升五年级不知原来的老师为什么不教我们了，我们对她还有点恋恋不舍。当得知学校新派一位老师教我们数学时，我们忐忑不安，谁知道第一次看到新来的刘老师时她那好笑的样子感染了我，我总觉得他不仅仅是位数学教师更是一位称职的“言说家，”刚开始给我们上课时，便说的很快，那超快的声音，好象肚子里的话三天三夜也说不完，她分析我们的学习情况，也不冷嘲热讽，会让我们更喜欢数学。
就这样，她和我们相处了一段时间，我的数学成绩也缓缓上升：从开始的80分左右到现在的90分以上。当然这个成绩也成了我对刘老师尊敬的一个重要原因。愿我们相处的在多，在长一些吧！
我的老师话题作文5
我的老师在我的小学生涯中，换了许多班主任，从一二年级的杨老师，到三四年级的钟老师，再到五六年级的顾老师，这几个老师中，我最喜欢的就是顾老师了。
顾老师讲话幽默风趣，时常把我逗的直不起腰，但是顾老师也有严厉的地方，有时谁作业没做，那么顾老师就会大发雷霆，就让他把这些题目抄一遍。
顾老师戴着一副眼镜，一双淡红色的眉毛下，两只眼睛炯炯有神，何以看清我们的一举一动，而且顾老师还有一张会讲道理的嘴。而他的头发更是漂亮，因为在风中，顾老师的头发可以飘起来，看着就觉得漂亮。
顾老师很会理解我们的心情，，如果我们一天都在写作业，没有休息余地的话，顾老师会带我们下去玩让我们放松下，当然学习归学习，玩归玩。
孩子们都希望老师布置的作业能够少一点，而我也不例外，虽然钟老师布置的作业很多，让我们写的八九点才写完，但顾老师的作业少之又少，最少半小时之内写完，剩下的`时间，我们就可以看看书之内的。
我们的顾老师好吧？虽然我们还有两个月就要分开了，但我还是很珍惜顾老师的时光。
我的老师话题作文6
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
胡老师就是这样一支“红烛”，燃尽了自己，点亮了我们。
她是我们的班主任，中等身材，看上去很和气，充满慈爱。虽已年过半百，但与我们相处，丝毫看不出年龄的差距。
胡老师培养学生是一把好手，我就是个活生生的例子。凭我在班级里干的'活，都可以当半个班主任了，收饭钱，订午餐，订点心，管理早自习、午自习，帮同学默写，批改默写，批改考卷，收英语作业……现在的我已经完全不是3年前的那个我了，从中预的那个青涩的我，到现在我已经成了她的左膀右臂，一个男生版的“杜拉拉”。谢谢您胡老师！让我完成了人生的一次巨大蜕变！让我学到了在课堂上学不到的东西！
胡老师很体谅我们，包容我们。过去的几年里，我们不知捅了多少篓子，可是回头想想，哪一次您没有原谅我们？谢谢您胡老师！是您给了我们在错误中不断学习的机会！
课堂上的胡老师，是那样的自信，那样的精神焕发。可办公室的胡老师是那样的疲惫。每次来到您的桌前，看到您趴在桌上小睡，我只好默默离开，为您轻轻的把门关上。我真想快点长大，分享您的疲惫。
学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。您的出现让我明白，校园天空的颜色，不只是灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹。学校的生活因为有您，而更多姿多彩！
我的老师话题作文7
我的班主任，李先生，和我妈妈的年龄一样大。她有一头漂亮的长发，经常披在肩上。精力充沛地走路，像体操运动员；和着细雨说话；做事简单利落。她是我们学校最优秀的老师之一，今年她还被评为荆州第一个师德模范教师，这也是我们3班同学的骄傲。
李老师在课堂上看起来很严肃。她那明亮的大眼睛扫过我们每个同学的脸。任何细小的动作都逃不过她的眼睛。课间休息时，李先生带着友好的表情跳绳，和我们一起做游戏。李老师不仅长得好，而且教得好。她经常带我们玩游戏，让我们了解真相，识别困难的'单词和短语。她告诉我们，它被称为“娱乐，教育和娱乐”，在其中我们学习知识。她就像我们心中的母亲！让我们让3“3”班像一个大家庭一样生活在一个大集体里。
我记得有一天早上，当李先生在上课时，我突然“哇”的一声呕吐起来，呕吐的桌子上，地上到处都是，让同学们都会呕吐。这时，李先生跑到我身边说：“心叶，你怎么了？你生病了吗？”然后，我冲过去用抹布和拖把清理脏东西，让学生回到他们的座位上。这时，我看到学生们的眼睛里闪烁着和我一样尊重老师的光芒。
我的老师话题作文8
“长大后我就成了你，啦……”每一次听到这首歌，我的老师梦便又开始了……
“叮铃铃”一阵急促的铃声响起，二（2）班的教室门立即被一群群满头大汗的小朋友给塞得满满的，这些孩子——就是我的学生。
走进教室，我可不急着上课，而是先和同学们聊聊天：“老师，今天的作业太多了！”一个调皮的小男孩大声叫道。“这也叫多啊！”我立刻回答道：“你呀，就是懒。”然后用手刮了刮他的`鼻子，顺便擦掉他鼻尖上的汗珠，他不好意思的吐吐舌头，乖乖坐好。全班小朋友笑了，一张张可爱的笑脸漾满教室……每节课我都会这样先和大家来个“热身运动”。
“好，开始上课。”我一声令下，大家马上把书翻开，一双双求知的小眼睛专注的望着我。学到生字了，“请你说说这个字怎么读？”我点了一个开小差的女孩子，她不知所措的看着我。“来，大家教她读！”“ting”整齐响亮的声音在教室回荡。同学们又获得一次复习的机会，我从来不会很生气的去批评孩子，而是常以这种特殊的方式教育他们。“叮铃铃”下课铃响了，我从不拖堂，这种时候，还有什么词能比“下课”两个字更能打动孩子们的心？
啊，当老师的感觉真好，希望我能早日美梦成真。
我的老师话题作文9
谢老师是我以前学校的老师。一双透亮的大眼睛一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，看起来十分清秀。
谢老师不仅五官端正，人也非常好。有一次冬天，寒风呼呼的吹拂着，外边正下着雨，眼看就要放学了，但是有部分同学却没带伞，外面的雨越下越大，天，也越来越黑，这怎么办呢？同学们也开始着急。“铃铃铃”不好，放学了，整个班顿时群魔乱舞，有的跺起了脚，有的皱起了眉头……这时，谢老师急匆匆地走进教室，赶忙说：“我这有几把雨伞，没有雨伞的同学，快到办公室里拿。”说完，没有雨伞的同学疯了似的跑进办公室，争先恐后的.抢，最后只剩我一个人。
拿完雨伞的同学们都放心地撑着雨伞回家了，就留下我一人在走廊上着急，我时不时跺几下脚，时不时握紧拳头……没过多久，一只大手拍了下我的肩膀，我吓了一大跳，哦！原来是谢老师，她关心地问了我怎么不回去，我把事情跟谢老师说了说，说完，谢老师带着雨伞，一只手搂着我，一只手撑着雨伞，就这样，我们出了校门，顿时，肚子里的温暖一下子涌到了我的心头，看着谢老师那关心我的样子，多么像我的第二位母亲啊！
她不仅人善良，又关心、热爱同学们，同时也被许多家长认可。
这就是谢老师，我们的班主任，也是整个班级的“母亲。”
我的老师话题作文10
我的李老师是一位语文老师，她非常喜欢看别人唱戏，自己也喜欢唱戏，唱的也很好。
每一次学校有活动，老师都让我们唱戏。李老师让我们唱的戏是他自己编出来的，非常好笑，有的抱着肚子，有的拍拍桌子。李老师在教我们的.时候，特别的认真，和电视的一模一样。到了比赛，我们得了第一名。
李老师不仅唱戏好，书也教得很好，每年学校都要发给他500元奖金。李老师的学生，每个人都非常喜欢她，因为老师对每个学生都非常严厉，我们用老师的方法就学的很容易，成绩也慢慢变好了。我在那个时候成绩不好，假期里，老师给我了36张卷子。到了开学那一天我终于把它们都做好了，这时，发现我的成绩好了很多。
老师，还有一个优点，那就是喜欢干净。李老师，每次上课洗一下手，每次下课洗一下手，到了学校也洗了一下手。一天我打扫卫生，我扫好了，老师又扫了一遍。所以每次我们都有五星班级，如果有一天没有了五星班级，李老师就让我们全班都站着。
你们一定也喜欢这样的老师吧？
我的老师话题作文11
中国的老师，你在我眼里，他是一个令人愉快的，有知识，有说服力的老师。
开学的时候，我看到华老师一直在带领我们做卫生工作，和我们一起报到。我知道华先生会继续带我们去。我很高兴！
我记得二年级的时候，我在富源巷小学被拆了，没办法，只好转到同普街小学。 因为有些学生离家很远，在去学校的路上要走一条大路，不安全，所以，华老师告诉我们一千零一句话： “过马路要注意安全。” 都体会到中文老师对我们的深爱。
我记得曾经，在华先生上课的时候，他检查了昨天的古诗是如何被记忆的。当时我很害怕，因为，我不知道很好，害怕老师命令我。不幸的是，老师命令我。我站在颤抖着。"为了给长途旅行的孩子们做新衣服，善良的母亲手里拿着针和螺纹。"结束背诵之前，学生的"科氏轴"大笑起来。"别笑！"：“我相信她能背出来。”华先生大声地说，“华先生阻止了她的`同学们的笑声，并鼓励了我。在华先生的亲切面前，我下定决心，最后记住了古诗字。”
花老师，你这么关心我们，爱我们，给我们你的渊博知识，你真的值得我们的爱，尊敬一个好老师。
我的老师话题作文12
我们班有一位双面性格的老师——王老师，她既温柔，又严厉。
王老师那乌黑的头发，总是扎着利落的丸子头，高高的鼻梁上挑着一副金边眼镜，眼睛炯炯有神。王老师温柔时就像朵粉色的`康乃馨，而言，严厉时就像愤怒的狮子一般。
一次语文课，我的眼睛不由得望向窗外，没有认真听讲，老师锐利的眼睛望向了我，并走过来，使劲地拍了一下桌子。这一拍，使我的心一瞬间回到了课堂上，我的内心极度恐惧。老师又走回了讲台上，并大声喊道：“今天必须把这篇语文抄两遍，背诵完再回去，如果还有分心的同学就和他一起受罚。”此话一出，所有同学都打起了十二分精神。
很快便到了期中考试。但我的语文成绩明显不及格，王老师就把我叫到了办公室，我以为老师必定会吵我，小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。然而，老师并没有吵我，反而对我说：“没关系，只要你认真听课，我相信你一定会考到高分的。”后来的每一节课我都认真听讲，终于，在期末考试时，我考到了全班第一名。
我要深深地感谢我的老师，严厉是你让我坚持下去的希望，而温柔是你对我坚持下去的勇气。
我的老师话题作文13
我们班主任卞老师是一名非常优秀的语文老师，一年级开学的时候她就给我留下了深刻的印象。在她圆圆的眼镜下有一双明亮的眼睛，头发黝黑发亮，她温柔大方、和蔼可亲，是我心目中无比敬重的人。卞老师对我们的学习非常负责。她除了教我们课本的上知识，还教我们阅读积累，增长我们的词汇量，给我们的写作能力增添了很多助力。
我是一个比较胆小的学生，有一次上课，卞老师带领我们一起玩起了成语接龙，同学们都很积极，我也举手想要跟同学们一起，但是心里特别紧张，想着：“老师，还是不要叫我了吧！”低着头希望老师不要看到我，却听到：“张澜芮，下一个你来接吧！”我红着脸慢吞吞地站了起来，“我、我、我……”紧张的我语无伦次了，心砰砰直跳，真担心卞老师会说我，我悄悄瞄了一眼卞老师，卞老师亲切的`目光给了我很大的鼓励，我鼓起勇气，大声地回答了出来，卞老师欣慰地笑着说：“很好！”那一刻，我的心里美滋滋的。
卞老师是位好老师，陪着我们一起成长。我们大家都很喜欢她，她是我心目中的好老师。
我的老师话题作文14
我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。刘老师总把我们放在首位。有一次，语文课的时间上了数学，数学老师说：“刘老师的儿子发烧了。”下午数学课的时间到了，大家想：可能上自习了吧！正在这时，刘老师却出现了，原来她儿子刚输完液，她就把他送回家，托付给别人照看，匆匆忙忙地赶来给我们上课了。我望着和平时一样讲课的老师，想：刘老师的.儿子这时一定最依恋妈妈的，因为我生病的时候，我最希望妈妈在我的身边；刘老师也一定很惦念儿子，然而她居然为了不让我们落下一节课，坚持上完了这节课，同学们深受感动。 我们的刘老师有很多事迹，她认真负责，就连放学检查关灯、课间提醒喝水、督促做眼保健操等等这些小事她都要认真对待，她了解我们的心理，关心我们的成长。我们真幸福，有这样一个好老师！
我的老师话题作文15
四年级的语文老师杨老师深受同学们的喜爱。我们喜欢他，不仅仅是因为他幽默，还因为他关心同学。
记得有一次，身体壮壮的杨老师发现刘大为不舒服，上前几步询问了几句，就带着刘大为去医务室了，好像又去了医院。到了，最后一节课杨老师回来了，和我们说起了当时的.经历：当时的杨老师很紧张，并不知道该怎么办，幸好有吴医生在。后来刘大为同学挂了急诊，医生给刘大为做个检查，刘大为要休息几天才能上学。
我们的杨老师，是一个很喜欢让我们写作文的语文老师，只要我们班上有什么事，杨老师就会让我们写作文。刘大伟生病这件事，杨老师就让我们写了作文。王稼乐报警、泡胖大海、养绿豆等等等等作文我们都写过，这样提高了我们的作文水平，果然我的作文水平从待变成合，从合变成优，从优变成优加五角星。
杨老师也很幽默，有一次竟拿一把菜刀来上课。我们都不知道杨老师要干什么。所以就齐声问到：“杨老师，你干嘛拿菜刀来上课呢？”杨老师告诉我们：“这是我们家坏掉了一把菜刀，如果有谁不听话，这把菜刀可就要到你的手里了。”我们都很害怕，尤其是我们班的最调皮的王鑫浩同学吓得马上安安静静地听老师讲课。
我们心中的英雄杨老师。
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