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以接受为话题的作文（精选24篇）
相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。那么什么样的话题作文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的以接受为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以接受为话题的作文 篇1
这是晴朗的一天，我的心情也格外好。因为今天妈妈终于同意让我独自坐车去同学家玩了。
来到公车站，运气不太好，眼看着一辆班车开走了，要等下一班车。这时，我的肚子咕咕叫了起来，快到中午了。我看了看表，还有些时间，于是我决定先到附近的面馆吃碗面。其他等车的'人好像也是这么想的，好几个人不约而同地往面馆走去。
来到面馆，找好座位坐下，服务员迎了上来，问：“你要点什么？”“一碗牛肉面。”我一边说一边摸口袋。服务员刚要记下来的时候，我连忙喊停，然后起身把全身上下的口袋都摸了一遍，垂头丧气地说：“还是不要了。”
我起身刚要离开，一位好心的阿姨上前说：“孩子，是不是钱丢了？我帮你付吧。饿着肚子可不好。”话一说完，其他正在吃面的都向我看来。那目光看得我十分不舒服，好象我是来骗钱似的。于是我不好意思地说：“不用了。”
虽说丢了钱，可同学家还是要去的。因为车票是事先预定的，所以上车不用钱。我坐了下来，那位好心的阿姨正好坐在我旁边。她正在专心致志地看杂志，而我因为没吃饭，所以肚子叫个不停。而且，每叫一声都让我觉得很没面子。
阿姨在第一站就下车了。下车前，她把那本杂志递给我，说是让我在途中解解闷。于是我便谢谢她的好意，收了下来。当车又重新开动的时候，我翻开了杂志，准备开始看。翻开第一页，一张纸条和50块人民币掉在地上。拾起纸条，上面写着：孩子，懂得接受也是一种美德。拾起50块，一种莫名其妙的感受涌上心头。
就在那天，我学会了接受，并且也懂得了：怎样去让别人接受！
以接受为话题的作文 篇2
花儿殒落，大地会接受殒落的悲伤，云霞消退，天空会接受消退的哀愁，泥土离别了，高山会接受离别的恋舍，学会接受，你才会拥有大地的宽广，天空的纯净，高山的沉稳。
学会接受，让一切不和谐，在你俯仰间款款摇碎。幻化为儿时的纯洁和天真，在你的细微举措间，变为一种爱与包容，学会接受，让你懂得什么是生命，什么是生活。
一夜的春风肆意，酝酿着的雨却半滴未下，不禁惹得爱花之人捶胸顿足祈雨降临。一夜的春风豪情，娇弱的花儿哪能经得这般风波，于是伤了花蕊，乱了花色，落了花瓣，豪迈春风吹走爱花之人的心情，撕碎了赏花者怜香惜玉的心，怎不叫人恨得牙痒痒。
凋零的花朵不可能再次回到枝头，就像逝去的光阴不可能再次倒流，一旦错过，就没有了下个路口的相遇，也许你会轻轻拾起零碎的花瓣，凝眸注视着它那依旧清晰的脉络，仿佛缠绕着生命的轮回，但遥远而漫长，是啊，此情已成为追忆拾起撕碎的心，接受吧！带着一颗平淡的心去看待它，去理解它，去升华它，也许这就是“零落成泥碾作尘”的凄美与悲壮，这就是“一朝春尽红颜老”的娓美与无奈，也许殒落就是此种韵味吧，接受吧，无需感时伤怀。
学会接受，你才会理解花落的真谛，用一颗平淡的心去领会大自然的跌宕起伏，用一颗恬静的心去接受生活的孤单和压抑。
孱弱如芦苇的生命，经历着生活的.种种牵绊，甚至让你无法呼吸与脱逃，有时，你会觉得好累好累，也许你脆弱地想回避现实，但现实终究是现实、犀利，但是渗露着另一种爱与宽容，别人不理解你，你可试着去读懂别人，用一颗宁静的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牵绊，任谁也无法动摇，学会接受，你才会真正体验生活的真谛。
冗长的人生，学会了接受，纵使蝴蝶失去了斑斓的翅膀，夜间消隐了群星的光芒，天地间，顿时，但你仍然可以穿越时间与空间的隔阂，所以从古走向如今，从如今走向远古，即便是飘摇如浮萍的生命，你也会凝聚超脱一切的力量。
以接受为话题的作文 篇3
偶然路过一家潮衣店，看见一位年轻貌美的姑娘，有着妖娆的曲线，只是肚子上有那么一点不明显的赘肉。“哎呀，怎么有这么多赘肉啊！怎么见人啊！好丑啊！”这样的话语传到亲眼目睹这一幕的旁人耳里，一定会很不解。这是多么让人羡慕的身材啊！她还觉得不满意？真是奇了怪了。
追求美，是人的天性，谁都想让自己看起来气质高贵，曼妙身姿，一脸精致，完美无瑕的一身。可千万不要忘记了：人无完人。在外表上，不要过分追求所谓完美，更不要因为大家耳耳相传苗条身材的女生身材好就因为自己比她们多了点肉就成天嚷嚷着要减肥；不要因为近日兴起一字领的衣服，就强迫本不适合这类衣服的自己硬穿在身上。那你迟早会在这大众化的时代里被别人的思想别人眼中的潮流所吞噬。再者，每个人都有自己不被称赞的不完美的一面，你要去接受，不要觉得丢人，也不要因此自卑。
也许你没有浓密的'眉毛，但你可以通过化妆尝试不同的眉形，这是浓密的眉毛不能与你相提并论的吧；也许你觉得自己的鼻子不够挺，虽然不够立体，但是多了几分柔和美；也许你觉得自己的嘴唇太厚，嘴巴太大，但涂了口红可比樱桃小嘴好看多了。
不管你怎么样，都有利弊。看似再完美的人，也有不完美的一面。请正确看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，战胜不完美给你带来的负担和自卑感。
为自己的不完美骄傲，也许这些不完美，造就了别人眼中完美的你。
以接受为话题的作文 篇4
人的一生中，总会有着许多的无奈，你还不得不接受。小学时，我就曾无奈接受过这样一位看似普通现在却仍然让我印象深刻的同桌。
他叫刘思含，每天都戴着一副奇奇怪怪的助听器和黄色镜片的眼镜。外表奇怪，智商似乎也有点儿问题，干什么事都和别人不太一样，慢半拍。像他这样一位相貌一般、学习一般、智商一般的同学在班级里从来引不起别人的关注，同学们也没兴趣去打听他的情况，更不喜欢搭理他。
平时我也不大关注他。直到有一天我们成为了同桌并有了半年同桌的经历。
五年级的一天，老师要在班级里调换一下大家的座位。我满怀希望的等待来一位女生做我的新同桌。那天，老天和我开了一个玩笑换来的新同桌竟然是他，那个成天呆呆傻傻、疯疯癫癫的男生，刘思含！
当老师宣布位置就这么定了以后，我真想找个地缝钻进去，要知道当时我在班里那可是风云人物，不仅学习好而且多才多艺，人见人爱，花见花开。此刻，我竟沦落到和一个不太正常的'同学坐同桌！看到他对我笑了一下，我简直不想再看他第二眼，自己都不知道为什么生气就别过头去不再搭理他了。
老师似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了办公室去。她问我是否知道为什么把我和刘思含安排为同桌，我很茫然的摇了摇头。老师语重心长的说：“我知道你是一个很开朗，很善解人意的孩子，刘思含同学因为个人生理缺陷经常受到班里同学的歧视我也知道，正是因为这样我才会把刘思含安排和你同桌，你会善良真诚的对待他帮助他的。老师放心！”我点了点头心里明白，老师看来是主意已定呀，哎！看来想再换同桌是不好办了，不如好好的相处吧。从此我开始努力的接受他并且帮助他。
和平共处了几个星期以后的一天，班里的淘气包们下课后商量着捉弄他，把他的钢笔头全折弯了。快上课了他怎样也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你帮帮我好吗？你帮我把这个笔头弄好可以吗？”看着他那无奈的表情我很同情他，那帮淘气包真是太讨厌了，这么欺负人有意思吗？！我急忙帮他一起修起了钢笔。又过了几天，那些讨厌鬼又开始了他们最擅长的恶作剧，这一次刘思含的钢笔头是全部被彻底折断！我不禁气愤，但又无可奈何，因为钢笔头断成这样就是鬼斧神工也无能为力
回家后我收拾文具，看着笔筒里一支支我虽然不用却完好无损的笔，我心中突然跳出一个想法：把这些笔明天送给同桌刘思含！对，送给他。我把这些笔装进了书包。
第二天，我把笔送给他的时候，他脸上洋溢着灿烂的笑容。而我对他也早已经从开始排斥和歧视变为了宽容和接受。在以后的同桌过程中，不仅仅是我给予了他很多帮助，他也时常借我学习用品，帮我打扫卫生，还给我讲一些一定要好好学习的“大道理”。
很快小学就毕业了，我们也再也没有见过。
直到初中的期中考试的那天，我正做着题，突然听到外面有他熟悉的声音，原来他是他找不到考场了。老师生气的训斥着他，也许老师是恨铁不成钢吧，说的话语很刺耳很尖刻。要不是已经开始了考试，我真想冲出去对老师说：“亲爱的老师，请您不要这样说他，他虽然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您这样说他，他会很伤心的。”
以后在楼道里偶然遇到他，我都会主动过去打招呼并和他聊聊学习，我不怕同学们依然异样歧视他的目光，我可以坦然的对所有的人大大方方的说，对，他就是我的同学，刘思含，他是我小学的同桌！
生活中有些事情你必须要面对，必须要接受，如果能宽容一点，你会发现不一样的风景。宽容是一缕春风，尊重是一种美德，当你改变不了现实，那就适度调整自己，只有我们打开内心的窗，接受别人，才会看见心灵中那金灿灿宝藏！
以接受为话题的作文 篇5
现今独生子女越来越多，于是就出现了很多情况，有的人对父母的无微不至的呵护欣然接受，有的人却如芒刺在背；有的人缺乏关爱而享受自己的自由，有的人却因此倍感失落。可是，无论有父母在身旁还是没有父母在身旁，不都需要接受吗？所以身为子女，应该学会接受父母给予的一切，而不是无休止的毫无意义的埋怨。
子女对父母给予的一切应该学会感激。无论是无微不至的照料还是事出有因而疏落，作为子女应该学会感激。拥有无微不至的照料，子女应该享受这份美好，这是父母给予的，父母希望给子女最好的生活条件，这是天下父母的共性；作为子女应该学会感激这份亲情。而无人呵护的子女也不该抱怨，因为父母给予的是磨难，子女要能经受这份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能够在没有自己的情况下安之若素，希望自己的.子女能够学会坚强。所以子女们不应该埋怨，要学会感激，体会父母的良苦用心，并且尽量依照父母所期盼的那样，一个人成长，学会坚强。
子女应该体会父母的良苦用心。若父母对子女呵护太多，限制了子女的自由，那么子女也应该体会父母，而不应该如芒刺在背，苦恼不堪，父母对子女呵护有加是爱子女的表现，子女们应该体会得到。而一旦父母的呵护欠缺，子女也要体会父母的难处，因为有的父母是有意而为，旨在培养子女的抗压力，希望子女不会事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出这样的决定，可能是迫于生活所需，要外出打工或其他鲜为人知的原因。这个时候，子女就更应该体谅父母，父母心里也会愧疚，如果子女都不能体会父母的良苦用心，会使父母备受煎熬的。
子女应该时刻提醒自己是幸福的。千万不要埋怨，埋怨是一种很复杂的心态，大多时候会蒙住你寻找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有时埋怨，也应该尽快走出来，想想父母，与其他人相比，也许自己幸福多了，找到平衡点，失落感相应就能很快消除。
学会接受父母给的一切，学会感激、体谅父母，时刻提醒自己是幸福的，这样子女就不会在学习上产生情绪上的较大波动，对父母的理解，也能加深许多。所以，接受吧！
以接受为话题的作文 篇6
自己还是必须接受这样子的一个现实吧，自己还是必须接受他不爱我的这一个现实，即便我很喜欢他，即便当初真的也是很喜欢他这一个人的各种品性，即便当初真的很想要跟他在一块一起长长久久的，即便偶尔思想会出一点小差错，会想要立马的断绝我们的关系，但是最后自己还是忍住了，最后自己还是你觉得没有必要，毕竟是自己那么喜欢的一个男孩子，所以还是坚持了挺久的。
自己现在想来都可以确定自己当时对他确实是喜欢的，毕竟没有一个男孩子能够让我那么主动，毕竟没有一个男孩子让我那么的痴迷，让我那么的想要去跟他们分享日常，那么让我想要引起对方的注意，他真的是唯一一个让我特别费尽心思的`去引起对方注意的人，毕竟发朋友圈仅他可见这一种操作也是维持了挺多年的。
最后可以把他追到手，自己都觉得有点小梦幻，毕竟没想到最后追到了自己的梦中情人，追到了自己特别喜欢的男孩子，而且对方竟然也可以接受自己对他的喜欢，而且也愿意付出他对我的那一颗真心，真的当时觉得自己挺厉害的，真的也掌握了一定事物的发展方向，真的会得瑟。
当然在一起交往之后，也可以预料到我们最后要失去彼此的结局，所以现在失去的话也可以坦然的接受，不会去问太多的为什么，毕竟不合适就是不合适大家都清楚，两个人的相处方式是不一样的，大家也都清楚，我们两个人不可能会走的太长久，不过还是很，感谢有那一段关系让我看清楚我们两个人之间究竟是怎样的不合适。
以接受为话题的作文 篇7
接受是一种态度，并不是用嘴巴说出来的，而是用行动做出来的。
上小学的时候，老师期中考试后排位，我被排在了最前头，念着自己在最前排的时候，心里美滋滋的，可是，一听自己的同桌是我们班里最爱搞恶作剧的，爱给别人起外号的，爱给别人乱的一个男生时，我彻底绝望了。我恨不得在最后一排也不愿意和他当同桌。当我给班主任说明情况的'时候，班主任却说：“你先适应他一段时间，等考完试之后我再看看，行吗？”我只好勉强的答应了，结果就在第一天我就和他吵起来了，因为我从小就有一个习惯，和男生做同桌时爱画三八线。
第一天来的时候，我拿出小刀，不管哪边多哪边少就开始画三八线（不过，肯定是我的地方大，他的地方小了！）他来了之后刚进教室门，我就对他说：“喂！从今往后这就是你我的界限，听见了没有，他走过来一看，就说：“不公平，你的多，我的少你得多。”我说：“那行，我们用尺子量！”“那也不行！老师说过：同学之间应相互增进友谊，更不能画三八线！”我说：“那好！但是你不能动我的东西！听见了吗？”“行！哼！谁怕谁！”
第二天，数学老师让我们讨论问题。我有一个题不会，而且是最难的，但全班只有一个人会——那就是他，我的同桌。当我想问他这道题时，我又想：昨天刚和他吵过架，让我怎么问？这时候，他看我这道题不会，就主动问我：“你不会这道题啊？需要我跟你讲吗？”我轻轻地嗯了一声，我一开始以为他会戏弄我，但是他没有，他到是给我认认真真的讲起提来了，知道我听明白了为止。
我进一步发现，我渐渐的接受了他，再也不和他吵架了，我们一起学习，一起探究。
以接受为话题的作文 篇8
其实当你面临情绪的变化的时候，你应该第一时间冷静下来。有很多东西都需要去反思，比如为何会陷入这样的境地，为什么你无法扭转现状？
也许大多数时候出现一个问题并不是你的过错，但是你却并不能逃脱承担责任。有时候我们想起来也会觉得非常的不公平，但是没有办法，这个世界上本身很多事情就不是用公平二字来衡量的。还记得高考结束之前的那天夜晚，班主任语重心长的对我们说，高考是你们在踏入社会之前唯一一次足够公平的制度。那时候我们还是懵懵懂懂的觉得他是在危言耸听或者是夸大其词，并不能深刻的了解它的'含义。
可是当我们上了大学之后，等我们逐渐接触社会的皮毛，我们也终于发现当年高中班主任所言非虚。这个世界上每一个人都在为了自己的生活奔波忙碌着，拼搏努力着，他们未尝不想要去过更好的生活。可是在眼前的世界里，总是有那么多的事情在限制着他们的脚步，他们不得不停了下来，清理伤口。
所以当我们长大之后，不要再做一些无谓的挣扎，也不要在问一些傻里傻气的话。也许成长的必修课当中就注定了我们需要学习的东西很多，我们要吃很多的苦才能够变成更优秀的样子。这一切根本就不是简单的说说而已，而是需要我们切实的付出踏实努力。
小时候的我们总是想着快快长大，这样的话就能够更快的自由自在，就能够摸到头顶的天空的颜色。可是真正长大的时候才发现，原来那并不是自己所期待的样子。万般抵抗，只是想着不要长大，还是想做一个孩子。
可是既然时光已经来到这里，就没有可逆的空间了。
只有接受这千变万化，任由世间轮回。
以接受为话题的作文 篇9
“地势坤，君子厚德载物。”天底下不可能有两个完全一样的存在，也正因为有不同，我们的世界才精彩。
接受不同，是一种人生态度，是一颗包容的心。古时，刘邦广招天下贤士，最终取得胜利，一统天下；唐太宗以人为镜，对于魏征的逆耳之言敢于接纳，终留下了大唐盛世。而与此相反，曹操对部下疑心重重，导致良将大失，怎么会不败？倘使唐太宗耳中只留下了顺应之词，你们他又怎能为后人所称道？
接受不同，是一门哲学道理，是处世之道。我们永远找不到两片相同的树叶，所以，与我们不同的人很多，如果我们眼中充满“异类”，那岂不是将我们自己推入困境了吗？每个人都有自己的个性，但我们不能因此去排斥他人，其实很多时候我们在接受他人的同时也是在为我们自己开辟一条新的道路。
接受不同，首先需要以一颗善意的心来看待不同。善意的眼睛中看到的事物是纯净的，而恶意的眼睛中则会出现污浊的景象。我们不能盲目地以外表来判定他人，要试着深入别人的`内心。同时，我们还需要设身处地地为他人考虑：“如果我是他，我是否需要他人的肯定？”否则，我们就可能陷入困境，彼此互不相融。细想一下，这种情况本没有必要出现，我们只需将各自的新房打开一点，让爱彼此流通，再寒冷的坚冰也终会被融化。
我们身处这个迅速发展的时代，无可避免地会认识越来越多的人，也必然无法确定会遇上多少自己无法忍受的人和事。固守自我只会使自己与他人陷入尴尬的境地，所以，我们为何要和自己过不去呢？接纳不同，就是接纳人生不一样的美好。我坚信在这个充满多样性与复杂性的世界中，每个人与外部世界都有自己的联系，在种种联系中也必然存在着不同，而我们最需要做的就是接受这些不同，并以此发掘出种种联系的最大潜能，让自己活得融通豁达。
试着接受不同，以宽容和温暖的心来迎接不同，以厚德载物。
以接受为话题的作文 篇10
看过一个故事，情节是这样的：一个日本青年去一家公司应聘，他的应聘成绩很优秀，令几位考官大为赞叹，当然，青年也认为自己会被录取。然而，结果却出乎人的意料之外，那位青年竟没有被录取，几位考官也感到惊讶，一查档案才发现有一道程序弄错了，匆忙去通知那青年，却发现他已经跳楼了。看到这里，我感叹：我们的生活中不也有很多的这种事情发生吗？
是啊！一些人因为承受不了某件事对自己的打击，而感到心灰意冷，认为自己没有继续生活的理由，纵身一跃就这样结束自己的生命。哎为什么这么多的悲剧会经常发生在我们的身边呢？根本原因就是我们没有用好的心态去面对生活中的打击。如果自己从消极的心理暗示，认为生活处处和自己作对，从而使自己沉到情绪的谷底，变得空虚和忧虑，产生了放弃生的想法。如果，在生活中我们都已难以接受打击的态度去面对困难，每个人都想到死亡，那现在世界上还剩多少人口？人不都全部死光光了吗？
事实告诉我们，不，我们生活中的人不全是这样的。如果爱迪生以难以接受的态度面对多次的失败，那么电灯泡可能照亮全世界吗？如果贝多芬以难以接受的态度面对耳聋的残酷现实，那么，动听的交响曲可能响遍世界吗？如果司马迁以难以接受的态度面对牢狱之灾，那么，我们怎么可能读到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》呢？如果我们每个人都以难以接受的心态去面对生活的打击。我们的生活会变得美好吗？会变得灿烂吗？会变得充满幸福吗？
我们要明白所有的`困难都是暂时的，在任何时候都不要放弃希望，试着用积极、乐观去接受生活的打击。要知道一个人一生最大的悲哀莫过于被束缚在一些烟枝未节的问题上，看不清前进的方向，从而放弃了希望。你要相信上帝不会将任何一个人遗弃，关上一扇门的同时，以会为你打开一扇窗，只要我们已接受的心态试着去接受生活中的不幸，把他当做人生路上的垫脚石，只要你有坚定的信念，已接受的心态面对，那么，你的生活将变得阳光向上和灿烂。
以接受为话题的作文 篇11
接受是一种美德，它是宽容，是尊重，是平等……爱迪生接受了失败，才有了后来的成功；钱学森接受了逆境，才有了后来与祖国的团聚……
三年前的冬至，一个极其寒冷的日子，妹妹在这第二天出生了。年幼的我伤心的认为，妈妈不喜欢我了，所以才又生个小妹妹。我甚至悲观地认为，妈妈会把我丢掉。于是，在一次批准后，我前往医院去一睹这个跟我“抢妈妈”的小家伙的风采。
当我见到她时，整个人都好像要融化掉了一样。她那么小，那么可爱，粉嘟嘟的，软绵绵的，小脸儿好像还没有我的手大。让人忍不住想要亲亲她，抱抱她。她睡得甜甜的，我天真的想，他是不是梦到我了呀？
妹妹教会了我接受。接受她的臭烘烘，接受她的`苦恼，接受她的撒娇……因为接受她，我懂得怎样去保护一个人，怎样去关心一个人，怎样为别人着想，怎样替父母分忧……
有时，我还是会愤愤的想要把她丢出去，但看到她亮晶晶的眼睛和无邪的脸蛋时，我就会决定接受她的调皮，并且默默的安慰自己，谁小时候不淘气呢？
有时，我会因为妈妈偏向妹妹而流下委屈的泪水，任由它肆无忌惮的打湿我的床单。但当我看见妹妹的笑脸时，我又忍不住的认为，谁小时候不需要点关爱呢？于是，我要接受她的无理取闹。
有时，我会因为妹妹弄坏了我的东西而气的朝她吼叫。但是当妹妹小声向我认错时，我的心马上就化掉了，那时候，我想我需要接受她的鲁莽，谁小时候不冒冒失失的呢？
三年，眨眼间就从指缝中溜走了，妹妹教给我接受，接受又教给我更多。
接受就像一汪清泉，滋润着我的心灵；接受就像一个鞭子，鞭策着我的前进；接受就像一盏明灯，带领着我成长。
以接受为话题的作文 篇12
接受失败，我们才能走向成功，接受同桌，我们才能获得友谊，接受建议，我们才能取得进步，接受——让生活更加美好！
我的思绪不禁回到了那次比赛，那天，阳光明媚，鸟语花香，我穿着表演的服装，迈着轻快的步伐，向着学校走去，鸟儿唱着欢快的歌儿，似乎在为我加油打气，花儿露出灿烂的笑脸，散发出淡淡的幽香，依偎在绿叶上的水珠闪烁着光华，迎面吹来的清风，抚摸着人的脸庞，使人感到惬意，一切都显得那么美好，让即将比赛的我感到轻松，自在。
到了学校，这时已临近比赛，老师为我化妆后，领着我们在等待区等待表演，看着其他班精彩的表演，我不禁担忧：其他班的表演都这么精彩，我们班能赢吗？时间一分一秒地流逝，不一会儿，就轮到我们班表演了，我深呼吸道：“不要紧张，加油！胜利一定是属于我们班的！”随着音乐的响起，我不安的情绪渐渐消失了，我们每一个同学竭尽全力地跳起了舞蹈，将每一个舞蹈动作完美地展现给观众，霎时间，我们的整个集体都融入到了音乐中，“啪，啪”听着观众热烈的掌声，我的心美滋滋的，想着：我们的表演一定会取得名次！到了比赛最激动的时刻——宣布名次，主持人手握着写有名次的卡片，缓缓地走上了舞台，空气似乎在这一刻凝聚了，时间反佛在这一刻静止了，每个人的心都紧张得跳出了胸膛，“高年级组获得第一名的是情景剧‘坚强’，第二名是舞蹈‘大眼睛’，第三名是武术‘男儿当自强’……听到这个消息后，同学们气馁极了，想到这一个多月的.努力如今区付诸东流，我不禁失声痛哭，侯老师见了，鼓励我们道：“同学们不要气馁，这次虽然失败了，但咱们的路还长着呢，失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败，接受失败！”对，失败并不可怕，只有面对失败，接受失败，吸取教训，才能走向成功。侯老师的话犹如一剂强心剂，顿时让我充满力量与信心。天很蓝，草很绿，我们用失败接成的绳子向着成功的高山攀登……
接受失败吧！或许成功就在不远处等着你。
以接受为话题的作文 篇13
接受可以装点无数人前进的路途，成就无数人繁花似锦的春天，曾听过一个故事，说一口锅中，同时放进咖啡豆、鸡蛋和胡萝卜一起煮，在沸腾的水中，咖啡豆溶化了，把水变成属于它的颜色，鸡蛋在沸水中翻滚不停，在翻滚的过程中依然怀念沸水外的生活，不愿面对沸水便坚固了自己的内心，胡萝卜在沸水中万般挣扎后，明白不能改变的事件中，接受更是一种拯救。它接受了沸水的洗礼。这做事
提示了在遇到无法改变的事件时，处理方法截然不同的三种人。
一种人，是像咖啡豆一样，改变这不好的环境，虽然改变了却牺牲了自己原来的模样。
一种人，则是像鸡蛋一样，为不好的环境而改变，加固自己的'内心的堤防，不愿面对。
而最后一种人，如胡萝卜一般，在不好的环境中学会了接受，顺其自然。
在人这一身中，没有谁能称心如意的过完他的一生，总会遭遇许多自己不能改变的事。
人一出生，到了一定的年龄，便会被送进学校学习，随着年龄的增长，要学习的知识也越来越多，也会有力不从心的时候，便免不了被父母送进一个又一个的辅导班，也免不了去做自己不是很愿意，做的辅导材料，初次遭遇时，你能像第一种人一样企图更改父母内心的想法，让父母停止安排一切对自己的“培优”计划吗？不能，那能像第二种人一样，抵制父母的安排，不听父母的话吗？不能，你能的，只是像第二种人一样，学着接受，顺其自然，虽然接受的过程有些坚苦，但苦过后，你会发现，父母为我们所做的一切是多么的正确，让你的青春年华，大好时光没有被浪费掉，每天都生活得忙碌却又充实着。
在漫长的学习生涯中，学习环境不断变化着，新老师也层出不穷，当某天一个你不喜欢的新老师突然出现，与你内心的完美教师差之千里你能像第一种一样去改变，叫老师按着你的方式变为你心中目中的老师和她去教别的班吗？不能，你能像第二种人一样加固内心把老师和她的一切隔绝在外，什么都不理她吗？不能，你要做的只能是第三种人，万般怨言后，经过时间的洗礼，慢慢放宽自己的心胸，去发现老师的好，忘记老师的坏，最后接受老师的一切，让最初接受的无奈转换为接受后的喜悦。
我们每个人的心中都有不愿割舍的一些事，一些物、一些人。当某天，你最不愿割舍的亲人就这样放开了握着你的手，闭上了眼，去了另一个世界，你能像第一种人一样去改变，让死去的人复生吗？不能，你能像第二种人一样封闭现实的一切，回到以前的美好，并自欺欺人的对自己说死去的人还活着吗？不能，你唯一能做的只是在一次次的伤心欲绝后，慢慢接受。明白死是伟大的终结，人活着，总有一天要离开，重要的是认真对待每一天，不虚度光阴。
有时候，接受并不是屈服，而是起出困境的另一种方式，当你遇到不能改变的事，试着接受吧！
以接受为话题的作文 篇14
不要去试图去理解所有事，有时我们不需理解，只是需受。
曾经我听过这样一句话。
习惯了就好了，接受了就罢了。难道你会一直去理解别人或是一直争辩不休，根本没那个必要，难道爱你的人会与你争辩不休或让你去理解？不，他不会；最起码我认为他不会。有时候，我们只需要欣然接受。
接受不是遗忘，而是把它记住，让它随记忆的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因为，你已经接受了开心了就笑，不开心就过会再笑。以后，没有人会安慰你，你需要接受不开心去迎接笑容。
有一位伟人说过，对一件事情我们必先接受它，才能改变它。谴责并不能把我们从困扰中解脱出来，只会使之加剧。
如果，当寒冬来临时，我们欣然接受，将迎来下一个春天；而如果我们以此畏惧，将永远活在冬天。
每个人都是独特的，有自己的优点与不足。接受自己的不足，并改善才能有越来越多的优点。欣赏自己的优点，才能越来越完美。
我们的一切并不是顺利的，面对挫折勇敢接受，才是度过难关的最佳方式。接受现实，能让自己成为一个成功的人，能接受现实的人，才是真正的强者，他们不会因为现实的压迫，就改变自己的人生。而是在生活的不断历练中成为比别人更闪耀的人。原因很简单，因为他们懂得接受。
我们更要接受自己的生活，因为我们根本就没有资格不去接受它。喜欢自己生活的`人，并不是因为他的生活有多好，而是因为他接受并喜欢自己的生活。而不喜欢自己生活的人，并不是因为他的生活有多糟糕，而他把别人的生活想的太美好，而去厌恶自己的生活。
所以请记住，现在你所厌恶的生活，就是有些人所梦想的生活。接受，仅仅两个字，但是它是一股强大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一块石头。
成功的人不是没有坎坷，而是因为他在坎坷没来临之就接受了。如果我们也想成功，那么就请事先准备好面对。接受，相信吧，它只是坦然与原谅，它，并没那么难。让我们敞开心扉，敞开那份最真的真。我们不需理解，只需要接受。
以接受为话题的作文 篇15
人生，很多时候只能自己帮助自己，再亲的亲人，再好的朋友，都爱莫能助。总有些事，你避之不及，“接受”有时是被逼无奈，因为有些事情你无法逃避，这就是现实，也许只有接受才方可圆满。微笑面对生活苦难，学会平静地接受现实，说会对自己说声顺其自然。
我，只不过是一个平淡无奇的初三学生，同是一个生活在紧张学习氛围中与时间赛跑，争夺人生中的第一次筛选中的胜者———中考。也许，你会疑惑，作为一个中学生，为什么会谈及“接受并面对现实”这个略显成熟话题，我会回答这一切都是因为我在时刻准备着，中国的应试教育是我们必须接受而且不可抵触的。我认为，班主任的'这个比喻形象而且贴合实际。
如果我们是一堆砂砾，那么中考是一张粗罗沙网，那些块状的石头被这张罗沙网毫不留情地扔（挡）在高中门前一个不被人注意的角落里。三年后的高考是一张中等粗细的罗沙网，把相对较细的沙子放进了大学的门槛内。又过四年，一张级细的罗沙网，把细的像盐一样的沙子捧上了研究生、硕士的高等学位上。这些像盐一样的沙子回首望去，它们看到了相对较细的沙子对它们如今奢侈生活的憧憬，看到了块状石头如今的苦楚，可是像盐一样的沙子丝毫不会怜惜它们，因为，当它们痛苦地接受风吹雨打，拼命地让自己变得更细的时候，它们，此时此刻又在干嘛呢？
接受现实需要勇气。项羽拥有神话般的战绩最终却因为垓下一战后乌江自刎，。关羽过五关，斩六将，水淹七军威震华夏，樊城战败后不反省自身最终落得败走麦城的下场。韩信面对胯下之辱能屈能伸，最终助刘邦夺得天下。德国总理向犹太人纪念碑上下跪忏悔二战的罪行，而日本却漠视历史中令人痛恨的所作所为。不论是从古至今，小到个人，大到民族，他们都因接受与抵触现实，最终得到了所应得的奖励或惩处，何况我们一个小小的公民，一个小小的中学生？
谁的生活不曾有崎岖坎坷？谁的人生不曾有困难挫折？既然不能摆脱人生旅途中必经的磨难，我们就该保持平和、乐观的心态，不管受再多的苦和累，也要笑一笑，抬头挺胸向前走！
以接受为话题的作文 篇16
学会“接受”是人生中必备的重要“课程”。
生活中总有阳光灿烂的日子，也有雷电轰鸣的时候。我们不可能总在阳光明媚的日子，懊悔不能体会美好的风景；也不可能总在阴雨绵绵的季节伤怀。在生活中也许你貌不出众，也许你没有非凡的才华，也许你也没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷，后天的不足，并为此而悲伤。请不要悲伤，因为那不是我们能够决定的，我们不能够改变这一切。
当然，接受并不等于妥协，更不等于放弃，也不是懦弱。如果，你热爱音乐，懂得享受音乐，但你五音不全，又何尝不尝试去弹奏音乐。接受不是是自己失败，而是在是自己成功，实现自己的理想，不是尊严的前提下“接受”。“接受”是一门深奥的课程，学会了将是你受益终身。接受也是成功的一部分。学会接受，首先要有接受现实的勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的'现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。
虽然这些都是无法改变的，于是我们学会了接受，学会了视事而动。于是我们看到了富兰克林的风筝迎雨而上，与雷电共舞；张海迪如果没有接受残疾的勇气，又怎能持久的斗争；著名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课：22岁的霍金开始面对残疾的折磨，他接受了这个事实，仍不断坚持自己的信念与事业，而今，年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。面对病魔，人们接受在事实的同时，更有挑战自我的勇气。
“接受”其实也并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，一分一秒也不能耽搁。许多人会因此而白白浪费了流逝的光阴，徒增不必要的烦恼。
以接受为话题的作文 篇17
“嘀嗒……嘀嗒……”秒针不停地转动，丝毫不顾及时针与分针的阻挡，只是奋力向前……她那在纸上滑动的笔尖却并未因时间的流逝而停下，可她的卫生区仍是灰尘遍布……
“李心，你的试题为什么还不会做？”数学老师手里握着试卷叉腰吼道。吧嗒……吧嗒……豆大的眼泪随着老师的话语悄悄落下，滴到了她那被老师撕得狼狈不堪的作业本上。时间在笔尖溜走，她负责的卫生区仍和她的作业本一样――一片狼藉。
凡是在我检查区域里的卫生负责人，都会将卫生区打扫得一尘不染，每当我审查时，一个个都提心吊胆的。这次他没有打扫卫生，而我又不忍心看她因打扫卫生，又误了数学作业，于是计上心头，一把抓起抹布，带着一帮“女汉子”帮她打扫，几个班里的混世“天王”也悄然加入其中。气势汹汹地走向她的'卫生区，路过的同学都用异样的眼光看着我们。当我们看着眼前狼藉一片，气焰又顿时消散了许多，也想过放弃这个念头，可最终还是投入了“战斗”。气氛很快紧张了起来，因为她总是不愿接受别人的帮助，所以打扫卫生的同学不时回头去看她有没有过来，几个哨兵也拉了绳，她一动，在班里的哨兵就会拉动绳子，我们便立马提高警惕，可由于她总在动，就搞得我们人心惶惶的。
回到教室，老师已站在讲台上开始过关，我连忙回到座位上，一副若无其事的模样，低头补起错题。
风，轻轻吹送鸟儿婉转的歌声，稀疏的落叶天生一副媚态，伴着歌声飘然起舞。
老师复查卫生区后表扬了她，说她认真能干，可她的脸上却写满了疑惑，不可思议地将目光洒在我的身上。我故作一副“别问我，我什么也不知道”的样子，在她转身上讲台时，与同学会心一笑。
夜静了，你是否还在疑惑？听，风呼啸，它在告诉你，朋友，收下我们的善良吧！因为那不仅仅是一份简单的馈赠。
以接受为话题的作文 篇18
生活中，学会接受他人，也便赋予了自己一片快乐。
“你跟他同位！”老师这强有力的话语，如同霹雳，一下子刺进了我幼小的耳朵。天啊！跟他同位？他可是在学校里不交作业，极其不听话的学生，经常跟老师顶嘴，上课又打瞌睡，时不时的还会在课上哼起小调的人啊！不管怎样，我还是跟他同位了，今天第一天，我用铅笔与他划上了三八线，可以看出我是多么的讨厌他，下一节课是英语课，他便睡起了大觉，啪！我手如同闪电，一下子打在了他的背上。他不耐烦的看了看我，缓缓的直起他那身子说：“干啥！”我气冲冲地说：“你超界了，他只是轻轻的抹掉说：这就没有界限了！”我无奈之下只好继续听课。下课后依旧画上了三八线。
一次早上起来晚了，急忙忙的跑进教室，满头大汗，像一个落汤鸡，回到了座位上，只见他伸出手递给我一片纸巾，我慢慢的.接过来，不知怎么这片纸巾竟融化了我对他之间所有坏的想法。自己也顺口带出了“谢谢”！上到第四节课的时候，我肚子咕噜咕噜的叫，饿得肚子很疼，我小声对自己说：“亲爱的，别叫了！”生怕会被同桌听见，被嘲笑。可还是被他听见了，但他并没有嘲笑我，只是给了我一罐饮料和几片面包，唉！学校是不让带零食的，可是他……但我还是接过了他的面包偷偷的吃掉了，下课后他出去了，我左看看右看看，小心的把三八线抹去了。他回来很奇怪的说：“三八线怎么没了？”我懊悔地说：“它永远不会再出现了，这条三八线也是最后一次出现。”
我们相视一笑。
海给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，也给了海一片生机，大地给了树木成长的润土，树也反增给了大地一片阴凉。
我接受了同学，也便是赋予了自己一片快乐！
以接受为话题的作文 篇19
棋盘上纵横的山河，仿佛一场金戈铁马。
红黑两色在象棋的世界里却包罗万象，孕育着种种可能。
阳光透过窗户，洒在了棋盘上，也洒在了爷爷历经沧桑的脸上，目光扫过棋盘上的每一个角落，企图找出爷爷的破绽，挽回那一角陷入绝境的城池，但身为菜鸟的我无力与老练的爷爷所抗衡，结果只是徒劳。每一处的间隙都被爷爷做到了滴水不漏，无力回天，只能做看老“将”在九格之中不停穿梭。
棋子收回的刹那，失陷的城池清晰地浮现在脑海，心竟有些微痛，一步错，便将这一片城池拱手让与爷爷。后悔、惋惜在内心交织，只是象棋包容一切，唯独容不下后悔。棋盘上尚有厮杀的空间，胜负便没有定居。看着自方所剩不多的棋子，棋盘上那一方天地已成气候，此时还在垂死挣扎，又有什么意义呢？
棋子一枚枚收入盒中，此时，做了大半辈子农民的爷爷却讲出了一番富有哲理的话语。
“你看，一副象棋可将人生法则诠释得淋漓尽致。象棋的世界中容纳输赢，胜负的结果不重要，真正的意义，只是纵横中的步步为营。象棋容纳失误，无论是出师不利，还是一时失足，都有可能在随后的攻守中反败为胜，甚至于绝处逢生，人生也是如此，成或败都只是强加的名号，真正的`意义只在于生活中的点点滴滴。人生的起伏类似棋局，瞬息之间风云变幻。简单的红黑中，容纳着的，却是人生百态”。
阳光洒下，注视着棋盘缓缓地合拢……
象棋接受成败，我学会了享受过程；象棋接受失误，我学会了冷静面对；象棋唯独不接受后悔，这更让我懂得慎对人生。
带着下象棋的心态，笑对人生，接受失败。
以接受为话题的作文 篇20
我们从小就要学会很多的东西。例如：学会走路，学会叠被子，学会象大哥哥大姐姐背上书包去上学……这些我都愿意，因为这是我们必须做的事。还有一件我们必须做的事，那就是接受。可是接受这东西你不愿意也没办法，你必须得接受，就这样。
我们要接受自己的同桌。新学期开学了，我的同桌由一个文静的.女生换成了一个调皮的男生。自从他成为我的同桌，我就没有一天过上好日子。每天，就是每天，他一来就毫不客气的把书包一下扔到桌上，不但把我吓一跳，还得寸进尺的要我把他的作业本交了，然后把书包放到椅子上……当初，我想反正都是同桌了，帮帮就帮帮呗。可谁知，天天这样，谁受得了，告诉老师，可老师却说“没事，只要他没打你就行，你就当帮忙吧”。嗨，摊上这样的同桌，遇上这样的老师，忍了吧。
我们要接受父母的安排。我的生活都被父母安排好了，一点儿自由都没有。星期一到星期五在上学，早早晚晚有限的时间都算计到了分分秒秒。放假两天吧，早就有一大堆的任务、计划等着你了。做做做，一刻都没停过。看见其他同学在玩时，哎，忙去吧，哪有时间发牢骚！
我们要接受自己的出身。星期六晚上，是我家与二姨一家聚餐的时候。今晚妈妈做了很多好吃的，当我们吃到一半时，我表弟就说我把他看中的鸡爪给吃了，就骂我。我也没想骂他，只用手指指了他一下，意思是让他停下来，可他却拿筷子一下子打在我中指的骨节上。钻心的疼，忍不住说了他两句。哦呦，那些大人全都冲我而来，说我，骂我，指责我欺负了表弟。其实，哪里是我欺负了他，是因为他是男孩，我说女孩。
每每遇到这些烦心的事时，我都只能在心里对自己说：要学会接受，接受……
以接受为话题的作文 篇21
存在即是合理的——存在主义大师萨特曾说。
生活中总有阳光灿烂的日子，也必不可少雷电轰鸣的时候。我们也不可能总在阳光明媚的日季节伤怀。于是我们学会了接受，学会了视事而动。于是我们看到了莱特兄弟的飞机遨翔蓝天，同白云嬉戏；我们也看到了富兰克林的风筝迎雨而上，与雷电共舞。
一个人的一生，不仅仅是由快乐与成功构成，摆在我们面前的，还有一个个不得不接受的现实。勇于接受现实的人，他不失为一个人生的掌控者，而不能接受的人，会不知不觉被命运所奴役。
“接受”其实并不难，关键是看自己的心，面对如此宝贵的人生，是一分一秒也不能耽搁的。
张海迪如果没有面对残疾的勇气，怎能作出持久的斗争，史铁生若是缺少接受现实的力量，怎会有《我与地坛》的问世；著名物理学家《时间简史》的作者霍金给我们上了震撼人心的一课：22岁的霍金开始面对残疾的折磨，他接受了这个事实，仍不断坚持自己的信念与事业，而今，年近花甲的霍金坐在轮椅上通过电脑与他人交流自己的睿智。
面对病魔，人们在接受事实的同时，更有挑战自我的勇气。
当然，接受并不等于妥协，更不等于放弃。选择接受，不等于岳飞只能在风波亭中选择精忠，也不等于文天祥只能在零丁洋感叹零丁。学会接受，首先要有接受现实的`勇气，其次要有挑战现实的力量。面对既成的现实，冷静地思考，认真地分析，争取最大限度的转机。
古希腊神话中有一把象征公平公正的达摩克利斯剑，无论面对任何境遇，这柄双刃剑都会选择面对，并采取最有利事情发展的行动。握紧手中的达摩克利斯剑，它会告诉你：
存在是合理的，直面规律，选择接受，但接受永远不可能成为放弃的理由！
不接受现实，就不会有人类的伟大产生，往往能接受现实的人，是让人真正佩服的人生强者。接受现实，能让自己成为一个成功的人，因为这是人生中必须学到的东西。人生需要我们不断前行，而这些都是我们前行的动力！
以接受为话题的作文 篇22
那是一个惊心动魄的日子，那是一个永远不能使我忘怀的日子，那是一个令人紧张的日子……因为，那时我第一次接受挑战的日子。
那一天，将永远留在我记忆之海中。我永远也忘不了那一天——
那天早晨，我早早的起了床，来到学二胡的那里，七点半钟，一辆客车徐徐开进院子，我们带着各种这样的心情走上了客车。我们这帮小孩子一路上有说有笑，饿了就吃点东西，在我们的脸上并没有显现出紧张，过了一会儿，便到了聊城一家医院的会议室里，在漫长的等待过程中，我们可不像在路上一样轻松了，变得严肃起来，各自想着自己的心事。我想：我如果由于紧张忘了谱怎么办？如果拉得跑了调怎么办？如果评委对我不满意怎么办……一连串的疑问浮现在我的脑海中，但我转念一想，嗨，这有什么怕的，就是一回小测验，得不到奖，也要总结一下自己还有那些缺陷。此时此刻，我的脑海中浮现出一幅美妙的图画，我站在颁奖台上，手里举着个获奖证书，上面写着三个非常醒目的大字：一等奖！随着评委的`到来，我的美好的梦被打断了，首先是成人组，然后是青年组，等到我们少儿组比赛的时候，已经是下午了，正当我擦好松香时，主持人叫道：“高唐1号选手，她演奏的是二胡四级曲《赛马》。”到我了，我的心仿佛已经跳到嗓子眼儿，我飞快地走上台，向评委鞠了一躬，然后坐在座位上拿起弓子拉起了《赛马》，平时我抱怨走得太快的时间这时也仿佛走得很慢很慢。终于，我拉完了，悬着的心总算落了下来，等所有的选手都表演完了，又过了好长时间，终于要公布成绩了，我们又紧张起来，一等奖，没有我，二等奖，也没有我，三等奖——虽说是三等奖，但却只是个纪念奖，唉，看来又该好好努力了！
这天，是我终生难忘的一天，这天，我永远不会忘记，因为，这是我第一次接受挑战的一天！
以接受为话题的作文 篇23
推开一扇窗，是西山的落日，南飞的大雁，落叶满天……一颗多愁善感的心不禁哀叹：太阳啊，纵是红透半边天最终也将消寂于山后；苦命的鸟儿啊，终生难免春来秋往的劳苦；愁煞人的秋风啊，多少生命又将因你而枯衰；而一颗炽热的心却会惊呼：太阳啊，多么磅礴的气势，最后一刻也要散播红霞漫天；大雁啊，你是多么顽强，万里之遥也难阻膈你追求明丽家园；秋风啊，多少生命因你而醇香灿烂……是的，同样的风景，你是一怀愁绪，他却一腔激越，两个画面叠加的瞬间，你悟出了什么？同样的风景，为什么态度竟一别天壤？
面对命运，轻轻的叩问人生，怀着儿分迷茫，我们该如何摆放人生态度呢？
人从一个未知世界来到这个美丽的星球，然后又回归到另一个未知人生沉浮，难以预测人生一世是在不停的改变与进步中完善自己的命运，同时也在不停的`尝试：尝试拥有，尝试放弃；而人又在不停的追求，追求快乐，追求幸福，追求自由而这一切的一切都是为了当必然的命运到来是，能用坦然的态度去为生命之歌画上句号正因为我们不能自由决定生命的长度与命运的走向，因此，我们更应该用精神的火把去照亮有限的年华，让自己生命的历程凝结成一瓣瓣恒久的心香，让命运多一些深邃的美丽，永不散去因此，我们应该用最适合自己的生活态度去照看自己的命运
我不敢去想像海伦·凯特的命运，那是一个怎样的漫漫黑夜；我也不愿去窥探贝多芬被剥夺聆听权利最初的心境；病魔束缚了霍金的躯体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思绪；天生智障的舟舟沉浸在音乐的海洋中，俨然一位命运的主宰以上人物浮现时，你又悟出了什么？那就是：挫折后的奋起，重创后的屹立，用态度主宰命运
我又想起一位名人曾说过：命运是不可改变的，可改变的是我们对命运的态度他照看命运，但不强求；接受命运，但不怯情走运时他会揶揄自己的命运；倒运时，他又会调侃自己的厄运他不低估命运的力量，也不高估命运的价值，只是做命运的朋友罢了
是啊，不同的人有不同的生活态度与命运正如千差万别的河流一样，虽然百川东到海，但沿途的地形气候、山石草木的细微变化，都将波及其流向、流量人生何尝不是如此
命运多舛，人生充满机遇与挑战面对多变的人生，终须坚守你的不变，那就是：用正直、善良、热情、执着去迎接命运的挑战。
以接受为话题的作文 篇24
有一句这样的名言：一匹马如果没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。马需要挑战，人更需要挑战！
就如大家都熟悉的一位体育明星－－刘翔吧。他在跨栏比赛中破了世界记录，成了体育界的焦点。与刘翔一起比赛的人，都是来自世界各地的跨栏高手，正因为面对这样强劲的对手，所以平时刘翔才会不断地提高自己，才会使他在比赛中有更出色的表现。试想一下，如果刘翔的对手只是一些普通的运动员，他在平时还会这样的锻炼自己吗？那他还会成为世界瞩目的体育明星吗？所以说，一个人的成功来自挑战，不仅需要挑战，还需要更强劲的挑战！
我又想起《狼与鹿的故事》。鹿是狼的美味食品，凶猛的狼常常把鹿群追得四散逃跑。许多弱小的`鹿都成了狼的口中食。当地居民对鹿动了恻隐之心，开始围捕狼。狼从荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但没有兴旺，反而大量死亡。不在竞争中前进，就在竞争中灭亡。原来，鹿失去了天敌后，生活安定了，不再运动了，导致体质变化，造成生存危机。于是当地居民又重新请回了狼。不久，鹿群重新获得生机。这则故事说明，挑战是生存的动力。有人说过：人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花。没有一个人的生活是一帆风顺的，可不同的人对前进途中的困难有不同的理解。对与弱者来说，困难是无底之渊；对于强者来说，它却是无价之宝。我们可以把困难，挫折看成一个锻炼的机会，可以把它当做是生活的挑战！
生活需要挑战。如果我们勇敢地面对困难，勇敢地接受了生活的挑战。那么，成功的一天就不远了！
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