优美话题作文
内容简介：我在姹紫嫣红的世界里成长；千姿百态的花儿伴我学习。我在鸟语花香的四季中成长；清脆悦耳的鸟鸣伴我嘻戏。... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：在优美的环境中成长作文
我在姹紫嫣红的世界里成长；千姿百态的花儿伴我学习。
我在鸟语花香的四季中成长；清脆悦耳的鸟鸣伴我嘻戏。
我在风姿绰约的环境中成长；亮丽迷人的风景伴我生活。
题词
花儿伴我学习
和煦的阳光透过稠密的树叶，洒落在地下，散落成一个个闪烁着金色的斑点。天空像蓝宝石般清澈、透明、耀眼，云儿精心打扮着天空，透露出一派清晰优美的景像。我迈着轻快的步伐，拿着让我充满智慧的书本，唱着欢快的歌儿，奔向那令人神往的原野，那里是我的天空，是花儿的世界，是美的最高体现。你瞧！那花儿在天地间迎风贮立，任凭和煦的春风吹拂柔嫩的身躯，跳着优美的舞蹈，绰约的舞姿令人心旷神怡。我站在花丛中，阵阵沁人心脾的花香萦绕在我的心扉，让我原本那疲惫不堪的心找到了动力的源泉，让我那原本忧心忡忡的心情，得到了一丝安慰。蓝天让春雨传递着对花儿的怜惜，大自然让蝴蝶传递着对花儿的相思。而我，用我朗朗的读书声传递着对花儿的热爱。花儿用它娇艳的容颜，伴随着我学习。
鸟鸣伴我嘻戏
我是大山里的孩子，懂得大自然的语言。清晨，我在蝉儿的鸣叫下苏醒，伴着晨雾，走在山林间的小路上，路旁的小草吸允着雨的精髓。空气格外清鲜，小道铺上一层厚厚的雨珠，在晨雾的掩蚋映下，若隐若现，让人有一种不在人间的错觉。突然“叽叽喳喳”的鸟鸣声打破了原有的沉静，让幽静的小路变得喧闹起来，让人忍不住快乐起来。我轻轻的碰了一下小草，小草便向我鞠一躬。像豆子一般大小的雨珠划落在我的指尖上，调皮的从手指滴落。我轻轻的向小鸟走去，试图碰一下它发亮的羽毛，不知是我的脚步声惊吓了它，还是它的灵敏变太强。总之，在我离他仅仅只有几步之遥时，它却像箭一般地飞向了树梢。“真可惜”，我忍不住在心中暗暗埋怨自己，而它却在高高的树梢唱起了欢快的歌儿，像是在为自己的胜利喝彩，也像在笑我的愚笨，还一边在欢唱一边在我的眼着飞来飞去，让我情不自禁的追着它跑，于是，一场猫追老鼠的游戏就这样开展。欢笑声，鸟鸣声交织，缠绕汇成一首动感的交响乐在小路间奏响。
迷人的风景伴我生活
像蓝宝石一般的天空，飘浮着向雪一样的云朵，他们在天空中无忧虑的玩耍的，嬉戏着。万缕霞光像金色的凤凰一样展开五彩的羽翼，承接着和谐悦耳的笑声，水声，鸟鸣声组成的交响乐在清新，温馨的晨韵中纷飞。清翠欲滴的小草抬头仰望着天空，组成一幅美丽的油画，我站在山坡上望去，一望无际的稻田一个挨着一个，密密麻麻面的屋顶上飘着袅袅青烟，像一根根丝带直达天际。一座座挺拔的高山环绕着村子，像一个个忠心耿耿的士兵守护着他们的家园，村子的顶上盘旋几只飞舞的鸟儿，为这个美丽的家园奏响欢乐的乐曲。
我在优美的环境中成长，感受到花的清香怡人。
我在优美的环境中成长，品味到鸟的无比悦耳。
我在优美的环境中成长，体会到风景的清新丽。
第二篇：读书使人优美
优美在字典里的意思是美好。
在一个美好的世界里生活，我相信是绝大多数人的心愿。当然，谁不希望处处美好。
我们的语文老师曾经说过：“要想像唐三藏一样长生不老，要有三好：心灵纯洁，思想美好，外表也就美好了；但大脑也要好。”我便会思考“大脑要好，要好什么呢？”
对了！读书。
爱迪生曾经说过：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的的灵感。不是每个人都是天才，但每个人都有成为天才的权利。
记得小时候，妈妈是连队的小知识青年，上过几年大学，家中书本当然多。什么《钢铁是怎样炼成的》，《水浒传》，《名人传》等等。我也爱看书。妈妈总会说：“读书是最简单的美容之法。相比那些刀兵相见的整容，涂胭脂粉为了这份容颜万千手段，哎，”我打心底讨厌这些人。
读书的时候，人是专注的。因为你在倾听一些高贵的灵魂自言自语。倾听，是让人醉于其中的享受；阅读，是让人身心愉悦的快乐。
爱上读书吧！如果你问我为什么？我会说：“读书使人优美。”
读书让我们知道天间许多奥秘，哦！不对更多奥秘！
你想美好吗？你就读书吧！不需要金钱，但需要时间，珍贵的时间。坚持，就是胜利。
第三篇：你的优美让我记住了你
从不曾清楚地感受过世界上无与伦比的美好，从不曾轻易触摸到乐弦的灵动，直到遇到你，耳畔响起的《卡农曲》。
学琴七年，遇到你之前的练习曲都成了脚底的磐石，不值一提却让我更好的遇见你。你被刻在黑白的五线谱里，规律地在五根黑线中穿梭、灵动；你的每一个休止符、每一个升降音都是那么恰到好处的完美；你的乐符像精灵的尾巴，闪烁着迷人的光芒；你的旋律如同教堂的钟声，如同潺潺的流水，如同富士山下的樱花，又像是儿时母亲轻轻的耳语，使我无法忘怀且铭记于心。
我通过发黄的琴谱认识你。当老师将你的载体给予我，当我小心翼翼地将一个个音符拉出，你的优美从此让我记住了你。我从此不可收拾地爱上了你。沉稳的前奏，规律的变动，如同一个虔诚的老人，端一壶凉茶，静静在树下讲述过去的故事。接着过度到渐快的节奏，轻快而不轻浮，安静但不沉闷，如同沐浴在暖暖的春光，又如同躺在夏日的沙滩，柔软的沙子没过我的脚掌，温柔的按摩，舒缓的流动。
旋律渐快，符号变得愈发紧凑，浓郁的黑色给人以踏实感。永恒的基调在此处被演绎得淋漓尽致。偶尔的升调就是生活中意想不到的惊喜，俏皮而令人感叹万分。此时的旋律使我想到了“青春”这个关键词，我仿佛遇见一群正奔赴下一场音乐会的摇滚青年，又仿佛偶遇正在跳踢踏舞的白衣少女。无论激昂亦或是深沉，优美至始至终贯穿在每一个音符，每一段音阶，藏在每一个停顿号后面，站在每一段主旋律之前。
我愈来愈爱演奏你，用心的演奏你。穿越百年的经典来到我的指尖，我细细享受拥有你的瞬间，我慢慢体会演绎你的细节。演绎你，指尖像是着了魔法，你像行云流水一般缓缓流出，想要接住，却又从指缝中悄悄溜走。若说白牙与子期是永恒的知音之交，那么我想，与一首曲子孤独终老大概也是同样美妙吧。
你的优美让我记住了你，你的每一个瞬间都令我沉醉、着迷。不能忘记的是你的声音，永恒的你。
第四篇：优美的旋转
生活好似蔚蓝的天空，虽有阳光普照，但难免有一点单调。课余时间是天边雨后出现的彩虹，点缀着这片纯净的天空，让它充满无限的乐趣。
说起我的课余生活，那就是优雅欢快的舞蹈。我从小就开始学跳舞，会跳恰恰、伦巴，还有各种民族舞。
有一次，我去学跳舞，老师教了我们一个360度旋转，看着老师那优美的舞姿，我们也不约而同地旋转了起来。转了两三圈开始头晕，还出现了反胃现象。顿时就想吐，可是我想象在舞台上优美地旋转，那曼妙的舞姿给人带来美的`享受。我站在最前面，我不能拖大家的后腿，于是我继续练习。晕，跌倒了再爬起来，一次，两次，渐渐地眩晕的情形消失了。旋转比以前熟练多了。最后，呕吐现象也消失了，我终于可以正常旋转了。最后，当我轻松地飞一般稳稳地旋转，我感觉有天堂般的美妙。老师说：“吴宇凡，非常好，跳得漂亮，你可以领舞了！”我开心极了，同时泪水也夺眶而出，所有的努力都没有白费。
终于要比赛了，到了那天，我们乘车来到武汉，我们表演的节目是《跳吧、跳吧》。音乐响起，我像蝴蝶翩翩起舞，像芭蕾舞中的白天鹅优美地旋转，像春天的柳枝随风摇摆，我完全沉浸在舞蹈中。
“哗啦啦”我们的表演结束了，老师拍了拍我的肩，微笑道：“这次表得的非常棒，特别是那漂亮的旋转”
“谢谢老师的夸奖，我会更加努力的！”“嗯，老师相信你！”那一刻，我的泪水再一次夺眶而出，真可谓是“台上一分钟，台下十年功”呀！
第五篇：环境优美的校园
我的学校是一个环境优美、设备设施齐全的校园。
在我们学校里最美丽的一角要数英语公园了。一走进英语公园，一片生机勃勃的景象，就呈现在你眼前。最有特色的是那三、四棵鱼尾葵，它们的果子的颜色特别多，分别有：红色、棕色、青色、深绿色，黑色果子一串串的，有的像葡萄挂下来、有的像一束束倒生的草。一棵棵高高挺立的棕榈树，又粗又高，粗得三、四个同学才能抱住它；高得比四层楼还高，好像要跟教学楼比高，公园里面还有一个腾飞的大标志。公园里有开得灿烂的杜鹃，它们的造型很多样，也很可爱，有的杜鹃的形态像一只绵羊，有的像展翅飞的小鸟，还有的旁边一朵朵小小的粉红色龙船花一年四季开得很美丽。英语公园的树边或花旁，还有几张树庄凳和石凳，是供同学们课余休息时坐的。
从公园出来，就来到了我们学习的地方教学楼。我们的教学楼都是新建的，每个教室里摆放着新的书桌、椅子，挂着漂亮的窗帘，装了新的宽大的黑板，环境十分舒适。
从教学楼下来，就来到了操场，它的四边都有小榕树，像一队队的哨兵在保卫的操场。操场左边，还有一条弯弯的石子路，操场右边还有很粗和和奇形怪状的三棵大叶榕，它们长得很茂盛。夏天可以遮阳，让同学们休息；冬天可以挡风沙，让同学们不用被风吹沙入眼。操场一边还有一些单杠、双杠。操场中间装有八个蓝球架。
沿着操场边上走，就到了综合楼的大厅里有八张乒乓球桌，楼上还有音乐室、美术室、计算机室、等等各种功能室。
你看，我们的校园就是这样美啊！绿草如茵，花团锦簇，环境舒适，设备齐全、好像一幅美丽的画卷。我爱我的校园。
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