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有关老师话题作文400字（通用38篇）
大家都经常看到作文的身影吧，特别是应用频繁的话题作文，话题作文具有文体自由的特点，大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。优秀的话题作文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的有关老师话题作文400字，欢迎阅读与收藏。
老师话题作文400字 篇1
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报。老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，
正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的'探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
老师话题作文400字 篇2
形形色色的老师会出现在你生命中，而每个老师都会告诉你一个人上中的问题，从此，这个老师会成为你人生中无法忘却的人。
对我而言，三年的小学生活，似乎并没有那么精彩，但直到小学最后的第四年，遇见了她一一我的数学老师。数学老师并不那么出众，但每个人都不会忘记他，遇见她是我这四年最幸福的事，她有读心术，能知道你在想什么？，她的眼睛有魔力。
四年级时，数学老师很有趣，数学这门课程了，我最爱的一门课，老师不费九牛二虎之力，记住了我，上课时，看着她的`眼睛，所有内容在哪儿都有模有样的浮现在脑中。那是，我觉得世界灰蒙蒙，没错，在你学生时代，最令人崩溃的难道不是你有生之年遇
到了自己喜欢的老师，而偏偏那一刻是你的弱项吗？老师发现我走神了，那天放学的最后一节课是数学课，我精神又不集中，放学后，老师并没有先出去，而是等我，在队伍中的末尾，对我说：“你数学很好，算得准确，只是因为不知道方法，它不仅是你数学的一个阻挡点，更是你人生中最大的敌人！”
从此，我发生了不少变化，这不就是一个老师让学生喜欢的最大引力吗？在你落寞时，用她的方法来告诉你。
老师话题作文400字 篇3
沈老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任，同学们都很喜欢她。沈老师长得很漂亮，她的头发长长的，还有点自然卷，像海藻一样；她的眉毛又细又长，像弯弯的月亮；眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒；她的嘴唇红红的，笑起来特别美。
沈老师是一位认真负责的老师，我们遇到难题时，她都会非常耐心、仔细地指导我们解决问题；我们上语文课时，她的`眼睛就像是火眼金睛，总能立刻发现调皮开小差的“漏网之鱼”。所以呀，每当有同学大声喊：“沈老师来了！”大家就会像小白兔一样，乖乖地坐到座位上，闭上小嘴巴，吵闹的教室一下子就变得鸦雀无声。
虽然沈老师对我们要求很严格，但是我们一点都不“记仇”，因为我们知道沈老师是为了让我们更好地成长。沈老师经常说：“高尚的品德比优秀的成绩更重要，你考100分，我很高兴，如果你考100分但是品德不好，我可就生气了。”所以我们三（14）班的同学们，都立志做一名“品学兼优”的好学生，不让沈老师失望！
这就是我的沈老师，一位认真负责的老师。
老师话题作文400字 篇4
我们班主任卞老师是一名非常优秀的语文老师，一年级开学的时候她就给我留下了深刻的印象。在她圆圆的眼镜下有一双明亮的眼睛，头发黝黑发亮，她温柔大方、和蔼可亲，是我心目中无比敬重的人。卞老师对我们的学习非常负责。她除了教我们课本的上知识，还教我们阅读积累，增长我们的词汇量，给我们的写作能力增添了很多助力。
我是一个比较胆小的`学生，有一次上课，卞老师带领我们一起玩起了成语接龙，同学们都很积极，我也举手想要跟同学们一起，但是心里特别紧张，想着：“老师，还是不要叫我了吧！”低着头希望老师不要看到我，却听到：“张澜芮，下一个你来接吧！”我红着脸慢吞吞地站了起来，“我、我、我……”紧张的我语无伦次了，心砰砰直跳，真担心卞老师会说我，我悄悄瞄了一眼卞老师，卞老师亲切的目光给了我很大的鼓励，我鼓起勇气，大声地回答了出来，卞老师欣慰地笑着说：“很好！”那一刻，我的心里美滋滋的。
卞老师是位好老师，陪着我们一起成长。我们大家都很喜欢她，她是我心目中的好老师。
老师话题作文400字 篇5
从幼儿园到小学三年级，我有过很多的老师，有的很幽默，有的很严厉，有的很温柔，可是在我心中印象最深的就是数学张老师，她对我们又耐心又体贴，可以说，是我们的贴心老师。
开学第一天，我第一次看到张老师，乌黑的眉毛，大大的.眼睛，令我感觉很严厉，但是一节课过后，就改变了我的看法，张老师的数学课讲得很仔细很耐心，只要她发现有一个同学不会，张老师就像知心大姐姐一样，总是会把题目重新再讲一遍，直到我们全班都懂了以后，她就会高兴地竖起大拇指，微笑着对我们说：“九班真棒！九班加油！”
张老师不但讲课耐心，而且对我们还很体贴。有一次，第一节数学课快下课的时候，张老师给我们第一次布置作业，我们都担心，都三年级了，老师会不会给我们布置很多作业呢？没想到张老师温柔地对我们说：“同学们，你们上到三年级了，多了一门英语，一开始一定要好好学哦，我把数学作业布置得少一点吧。”这时，我觉得这个数学老师真贴心，心里呀，温暖极啦。
这就是我们耐心、体贴的张老师，你也会和我一样喜欢她吧！
老师话题作文400字 篇6
高高的个子，黑亮的短发，闪闪发光的眼睛，即使是在桌子下面做小动作，她好像也能看到，简直是火眼金睛。你们猜，她是谁？她，就是我的英语老师徐老师。
徐老师是我们三年级新的班主任，开学第一天见面，我就觉得老师的眼睛很明亮，每次上课的时候，只要有同学在书桌下面做这小动作，徐老师总是会发现，慢慢地接近他，俯下身子轻轻地对他说：“你在干嘛呀，上课要专心听讲哦。”我想，徐老师的'眼睛真厉害呀。
有一次，徐老师布置了一项作业，就是把“ABCD”写一行，我很快地写好了，交给了老师。到了下午，徐老师微笑着走上了讲台，说“裴之歌，你来一下。”我想，徐老师一定要表扬我啦，没想到，徐老师轻轻地拍了拍我的肩膀，严格地说：“我布置的是字母分别写一行，不是连着写，你要听清楚老师的要求哦，我可是火眼金睛啊！一点小小的马虎，老师都能看到。”我看着徐老师的眼睛，觉得老师的目光严厉中透着温柔。
这就是我的英语老师徐老师，一位火眼金睛的老师！
老师话题作文400字 篇7
我的班主任，李先生，和我妈妈的年龄一样大。她有一头漂亮的长发，经常披在肩上。精力充沛地走路，像体操运动员；和着细雨说话；做事简单利落。她是我们学校最优秀的.老师之一，今年她还被评为荆州第一个师德模范教师，这也是我们3班同学的骄傲。
李老师在课堂上看起来很严肃。她那明亮的大眼睛扫过我们每个同学的脸。任何细小的动作都逃不过她的眼睛。课间休息时，李先生带着友好的表情跳绳，和我们一起做游戏。李老师不仅长得好，而且教得好。她经常带我们玩游戏，让我们了解真相，识别困难的单词和短语。她告诉我们，它被称为“娱乐，教育和娱乐”，在其中我们学习知识。她就像我们心中的母亲！让我们让3“3”班像一个大家庭一样生活在一个大集体里。
我记得有一天早上，当李先生在上课时，我突然“哇”的一声呕吐起来，呕吐的桌子上，地上到处都是，让同学们都会呕吐。这时，李先生跑到我身边说：“心叶，你怎么了？你生病了吗？”然后，我冲过去用抹布和拖把清理脏东西，让学生回到他们的座位上。这时，我看到学生们的眼睛里闪烁着和我一样尊重老师的光芒。
老师话题作文400字 篇8
她那红润的瓜子脸，经过阳光的映照，简直就像一朵迎着朝霞、带着露珠盛开的`桃花。她就是我的语文老师——卢老师。
她在我心中是一个既温柔又美丽的老师。因为卢老师有一次发试卷，竟然有八九位同学没及格，但是老师不但没批评他们，还温和地说：“这次你们进步了，下次继续加油，争取考及格呦。”说完，还对他们温柔地笑了笑。
但卢老师平时对待我们的学习十分严格，同学有一题做得不对的，老师都要讲一下他的不足之处。老师批改作业也是相当的认真，批改作业时，哪一个字甚至哪一个笔画都要看得清清楚楚，要是哪个字错了，老师都要给他圈起来，让那个同学过来订正。有一次老师让同学订正作业，那位同学只好不好意思地拿着笔一摇一摆地走过去订正错题和错字。等同学订正好了作业，卢老师满脸笑容温和地说：“你以后可不能粗心大意了，不然考试的时候也会吃亏的。”那位同学挠挠头不好意思地说：“知道了，我以后不会再粗心大意了。”卢老师点了点头，对他笑笑说：“老师相信你！”
教师是人类灵魂的工程师，不仅教给我们知识，也教给我们很多道理。
老师话题作文400字 篇9
一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，细长乌黑的头发。她是多么温柔可亲呀！但有时又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——侯老师。
侯老师特别的公平公正。有一次，侯老师布置了作业，只有两首诗。到了最后一节课，侯老师来检查作业了，有两位同学没有写完，前一秒老师还眉头放松，嘴角上扬，露出一张温柔可亲的脸，后一秒就紧皱眉头，嘴角向下降，怒气冲冲，大喊道：“都两节课了，你们在这里干什么呢？”原来有些同学在写作业时聊天、发呆，作业没有完成。但作文老师为了奖励作业完成的同学，二话不说，直接打开电脑，放起了电视。让那些没写完作业的学生到老师的办公室里写八首诗。
虽然侯老师在学习这一方面要求很严格，但是侯老师在其它方面很和蔼可亲。在过元旦的时候，侯老师带着很多的小礼物进了班级，将小礼物一个一个轻轻地放到了同学的桌子上，然后找到了一个空位，坐了下来，说：“同学们，老师给你们读几篇关于元旦的.作文，好不好？”她读了一篇又一篇，边读边讲解技巧，最后，老师的声音都嘶哑了。
我的语文老师不仅是我最尊敬的老师，也是我最喜欢的老师，最了解我们的老师，最和蔼的老师。这就是我的语文老师——侯老师。
老师话题作文400字 篇10
我有一个严肃但温柔的语文老师。她有一双炯炯有神、水汪汪的大眼睛，有一双灵巧的手，一头乌黑的长发。
语文老师非常温柔，有一节语文课，语文老师在发试卷，一个同学拿到试卷，趴到桌子上泪流满面。语文老师看到了走了过去，用手抚摸他的.头，安慰那个同学说：“没事，一次没考好，不代表每次考不好。”老师一脸温柔地看着那个同学，那个同学用力点了点头说：“老师，下次我一定考好。”
但语文老师教育我们却非常严格。有一次，上课铃响了，语文老师因为教务还没进班级，有几个同学非常调皮，他们把一根根粉笔粘在黑板上，同学们看得哄堂大笑。正在这时，语文老师走了进来，那几个同学连忙回到座位上，语文老师拿着尺子，用力敲着讲台，满脸怒气地喊道：“谁干的？站起来！”教室顿时变得鸦雀无声。同学们有的不敢呼吸，有的心跳得扑通响，有的连眼都不敢抬一下。这时，那几位同学站了起来，主动承认了错误。语文老师批评了他们，严肃地说：“不能浪费粉笔，要养成节约的好习惯。”接着又给我们讲了老一辈革命先烈们的故事，让我们受到了极大的教育。
语文老师不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。
老师话题作文400字 篇11
我的老师叫陈光全，他中等身材，一双炯炯有神的大眼睛，有一双勤劳的手，还有一张能说会道的嘴。
他写的`字刚劲有力，比书法家写的还好，听别人说，陈老师小时候曾获得了钢笔字书法比赛特等奖呢!
他不仅字写得好，而且书也教得好，同学们听他讲课，没有一个会开小差的。
陈老师刚开始教我们的时候，班里有四名经常不及格的“天王”:宋云逸、徐苏童、陈福星和李久愿。很多老师都说他们没“救”了，可陈老师不那么认为，他经常请他们发言，说错了不但不怪他们，反而表扬他们，鼓励他们多举手发言。一个学期下来，这四大“天王”成绩有了很大的提高，每次考试都在80分以上，不再像以前那样老是不及格，很多老师都说我们的陈老师可以当教授了。
他教书教得好，还学识丰富呢!
有一篇课文，有很多多音字，比如说:给(ji)不读给(gei)，奇(ji)不读奇(qi)，会(kuai)不读会(hui)······他还经常给我们讲历史故事，他讲故事的时候，大家都像《师恩难忘》中的作者一样听地入神。
我把我的老师介绍给你，你该把你的老师也介绍给我了吧!
老师话题作文400字 篇12
我的老师，美丽、可爱，个子不高，身材苗条，一张瓜子脸上镶着一双大眼睛，小巧玲珑的鼻子，显得很可爱。一头卷发，非常时尚，她就是同学们喜爱的高老师。
高老师对我们和蔼可亲，会用眼神和微笑鼓励我们，有一件事让我终身难忘。
有一次，上语文课时，高老师向同学们提了一个非常简单的问题:从文中找出描写位置的词。我很快找到了答案。我望着老师，就是不敢举手，怕说错了，同学们会笑话我。老师好像知道了我的心思，便用鼓励的眼光看着我。我慢慢的举起手来，高老师立刻请我回答，我慢慢站起来，小声嘀咕着答案。高老师微微一笑，又投来鼓励的`目光。原来我讲话声音太小，看着高老师一直微笑着看我，我立刻鼓起了勇气，又大声重复了一遍答案。我打完后，老师高兴的点点头，对我伸出大拇指。又对同学们说:“张婧婧的回答响亮，而且正确。”听了老师的表扬我心里乐滋滋的，比吃了蜜还要甜。
从那以后，我只要一回答问题，眼前总浮现出高老师微笑着鼓励我的眼神，我的声音就会变得很响亮。老师的微笑也一直在我心中珍藏，让我在以后的人生中表现得更出色。
老师话题作文400字 篇13
我的老师，大部分都是女老师，她们都是朴素而文雅的人，她们都有一个共同点，就是慈祥的目光，亲切的笑容，我是多么熟悉呀，同学们见了老师都很亲切。
每次上课，老师总是耐心的教我们念书，识字，做算术，学英语，背单词，老师总是不厌其烦的一遍又一遍的`给我们讲解，总是担心我们学不会。
我心里总觉得，我的老师是我心灵的探索者，是耕耘我心灵世界的能手，我把老师赞为手持金钥匙的人，是她们给我打开智慧的宝库，我把老师赞为春雨，浇灌着祖国的花朵，让我们发出绚丽的光彩，老师把心血化成春雨，有着更神奇的力量，她使嫩嫩的幼芽复苏成长，她使祖国的花朵更加光辉灿烂。
多少个教育工作者贡献出全部的心血，为下一代的茁壮成长鞠躬尽萃，浇灌革命后代心田，广大教师担负着教育亿万少年儿童的重担，从蒙味无知的幼儿到初具科学文化知识的少年，需要花费多少心血，培养造价千百万优秀人才，开创人才倍出，群星灿烂的新一代。我的老师就是这样慈祥可敬的。
在此，我谨向我的老师致以崇高的敬意和亲切的的问候，老师辛苦了，我决心发奋读书，刻苦学习，以优异的学习成绩回报老师对我的默默奉献和教诲，成为对国家有用的人。
老师话题作文400字 篇14
老师是辛勤的园丁，人类灵魂的工程师。
每当早上我背上书包进入教室时，就看到我们的班主任吴老师在班级里忙活着。她虽然戴着眼镜，但是眼睛却很明亮。虽然个子不高，走起路来十分有力。平时对我们学习上要求十分严格，但是在生活上对我们却又十分照顾。
记得有一次有位同学在上课时生病了，我们的.吴老师立刻放下手中的工作，立即把那位同学送到了附近的医院。在医院里，只有她一人忙上忙下，又要挂号又要拿药。等到把那位同学看好医生，又把那位同学带到了学校倒水并给他吃药。这时我们才发现吴老师已经满头大汗了。这就是我们既负责，又有爱心的吴老师。
吴老师从不夸耀自己，总是默默无闻地工作着。因为年轻，她算不上桃李满天下，可她的知识十分的丰富。无论严寒还是酷暑，她总是很早来到班级，整理班级，打扫卫生，同时准备好一天的课程。
在上课时吴老师更是生动有趣。使同学一听就很容易明白。
她——我们的班主任吴老师在平凡的小学教师岗位上做出了很不平凡的事情。
老师话题作文400字 篇15
我的老师姓屠，个子不高，只有30多岁，很苗条。
我的老师有一头乌黑发亮的头发，经常扎着马尾辫，显得非常有精神。她的脸很大，下巴有点尖，淡淡的弯弯的眉毛下面长着大眼睛显得炯炯有神，目光锐利，哪个同学在上课时做小动做，老师看的一清二楚。老师的记忆力很强，在上课或检查家庭作业时，哪个同学在听写词语的时候写错了，老师记的一清二楚，家庭作业哪个同学没交，那更逃不过老师锐利的目光。
老师对我们的关心是难以想象。比如老师在上课时哪个同学字错了，老师都对她和蔼可亲地说：“老师上课时已经特别提醒同学应注意哪一笔，你怎么不认真听呢？下次在写这个字时一定要细心哟！
老师不但关心我们的学习，还无微不至地关心我们的生活，在上课的.时候，哪个同学发高烧或肚子痛的时候，老师很着急，就像热锅上的蚂蚁，赶紧给那个同学的家长打电话。
记得有次我和其他班的一个同学打了一架，跟我打的那个同学告诉了老师，我心里很害怕，以为老师打我骂我。老师来到教室里，把我叫到外面，我心里很害怕，害怕的我都全身发抖，然而老师没有打我，对我说了许多让我似懂非懂的话。从那天起，我再也没有跟同学打架。
这就是关心热爱我们的老师！
老师话题作文400字 篇16
世上最浓的情，是师生情……“啊——”大家回过头来看我，才知道，我的手指甲掉了。鲜血染满了我的手掌，一股疼痛直涌心头。“呦！这手指我可没法治，得送医院。”医务室的'鲍老师说，“可是她父母都在苏州，我又没有车子，季老师也不在，要不，你送她去医院吧？”易老师说，“好吧。”鲍老师把我带出教室，来到医院。医生抓着我的手指左看右看，我不停的想做挣脱，生怕医生把我的指甲拔掉，可依然挣脱不掉，医生向一个护士叫：“准备麻药！”我知道，痛苦又要降临到我的身上了。来到手术室，坐在凳子上，心中宛如怀着一只活泼的小兔子，就像要从我嘴中跳出来。又冰又长又尖的针扎进我的手指上，我憋着，因为实在太痛了。
打完了麻醉，我的心从嗓子眼回到了原来的位置。“这个小姑娘真勇敢呀。”当时我心里只有冷冰冰，神儿都没回过来。要拔手指甲了，我的心，从一只小兔子，变成了一把锤子，正在用力地拍打。医生用药水擦着我的指甲，用夹子夹起我的手指甲拔起来。我哭了，我脸朝向鲍老师，鲍老师抱着我的头，我的眼泪顺着鲍老师的衣服，流了下来……世上最浓的情，是师生情。
老师话题作文400字 篇17
我的老师中，最令我难忘的还是我们的班主任：张老师。
我们的张老师很民主，每一次竞选班长，不是像有些班上是老师规定，而是让我们自己评选出三位班长。并且，还让我们几节周队课便给班长们提一下意见，我们我们的班长也是一个学期竞选一次，所以，我们班的选举都很公平，我们根本不用太担心各个职位上的人选不合适。
我们的张老师还很平易近人，每次哪位同学生病了，她都细照顾，我还记得那一次，我那天早上在家早就已经很不舒服了，结果到学校来后，早自习就吐了，我周围的许多同学看见了都避而远之，只有老师和几位好心的.同学来帮我打扫这些呕吐物，清理完以后，老师便把我扶到了办公室，还那纸帮我擦嘴，擦我衣服上的呕吐物。之后，又烧了热水给我喝，还打电话让我的父母来接我。可能这样的事，老师认为是她应该做也必须做的，但是我不知道老师知不知道，那件她认为的小事却曾经占据过我的心灵，现在回想起来，都还很记忆犹新。
我们的老师每次布置作业布置得都很少，是为了让我们有更多的时间预习，复习课文和看课外书，抄好词好句，只是多么理解我们的老师呀！
这样的老师，我们怎么会不喜欢她呢？
老师话题作文400字 篇18
我有一个爱说、爱笑、爱唱，温柔起来像“羔羊”，凶狠起来像“老虎”的老师。她就是我的语文老师——殷峰老师。
有一次，她让我们写一篇作文，是关于母爱的。我们班的'王琪茹同学写好后交给老师，没想到刚才还乐呵呵的老师一下子严肃了起来，接着她便用她那甜美的嗓音读了起来，一会低沉，一会动情，读到高潮的时候她几乎要唱出来。这节课连我们班最淘气的高佳琪也安静了下来。我们知道是殷老师让我们这些“小皇帝”第一次感受到了母爱的伟大，懂得了要听家长的话，家长都是为了我们。
还有一次正在上课，我的思想开起了小差，谁知这都没逃过殷老师那双敏锐的眼睛。“范博欣，你站起来，说说我刚才问了什么问题”。我猛的一下子站了起来，没听，这哪知道呀？但老师那咄咄逼人的目光直射着我，我只好胡诌了。这时，老师走过来严厉的说：：“上课注意听讲。”就老师这说话的语气，这目光已印在我的心里，以后上课再也不分心了。怎么样？我的老师凶吧！
这就是我最崇拜最喜欢的老师——殷峰老师。
老师话题作文400字 篇19
我的老师在我的小学生涯中，换了许多班主任，从一二年级的杨老师，到三四年级的钟老师，再到五六年级的顾老师，这几个老师中，我最喜欢的就是顾老师了。
顾老师讲话幽默风趣，时常把我逗的直不起腰，但是顾老师也有严厉的地方，有时谁作业没做，那么顾老师就会大发雷霆，就让他把这些题目抄一遍。
顾老师戴着一副眼镜，一双淡红色的眉毛下，两只眼睛炯炯有神，何以看清我们的一举一动，而且顾老师还有一张会讲道理的嘴。而他的头发更是漂亮，因为在风中，顾老师的头发可以飘起来，看着就觉得漂亮。
顾老师很会理解我们的心情，如果我们一天都在写作业，没有休息余地的话，顾老师会带我们下去玩让我们放松下，当然学习归学习，玩归玩。
孩子们都希望老师布置的作业能够少一点，而我也不例外，虽然钟老师布置的作业很多，让我们写的'八九点才写完，但顾老师的作业少之又少，最少半小时之内写完，剩下的时间，我们就可以看看书之内的。
我们的顾老师好吧？虽然我们还有两个月就要分开了，但我还是很珍惜顾老师的时光。
老师话题作文400字 篇20
我们班有一位双面性格的老师——王老师，她既温柔，又严厉。
王老师那乌黑的头发，总是扎着利落的丸子头，高高的鼻梁上挑着一副金边眼镜，眼睛炯炯有神。王老师温柔时就像朵粉色的`康乃馨，而言，严厉时就像愤怒的狮子一般。
一次语文课，我的眼睛不由得望向窗外，没有认真听讲，老师锐利的眼睛望向了我，并走过来，使劲地拍了一下桌子。这一拍，使我的心一瞬间回到了课堂上，我的内心极度恐惧。老师又走回了讲台上，并大声喊道：“今天必须把这篇语文抄两遍，背诵完再回去，如果还有分心的同学就和他一起受罚。”此话一出，所有同学都打起了十二分精神。
很快便到了期中考试。但我的语文成绩明显不及格，王老师就把我叫到了办公室，我以为老师必定会吵我，小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在嘲笑我。然而，老师并没有吵我，反而对我说：“没关系，只要你认真听课，我相信你一定会考到高分的。”后来的每一节课我都认真听讲，终于，在期末考试时，我考到了全班第一名。
我要深深地感谢我的老师，严厉是你让我坚持下去的希望，而温柔是你对我坚持下去的勇气。
老师话题作文400字 篇21
我的语文老师今年三十多岁，染着一头棕色的短发，平时穿的最多的就是连衣裙，高跟鞋的种类也是数不胜数，每天穿衣服都不重样，看起来特别时髦，同学们每天讨论最多的，也就是语文老师今天穿了什么衣服。
语文老师看起来很温柔，却又不缺乏干练，只要她一皱眉头，我们就知道要有大事发生。
大课间时间，语文老师来的特别早，早早的就坐在讲台上，皱着眉头也不说话，我们很自觉的老老实实待在自己座位上，班级没有了以往的吵闹，反而出奇的安静，谁都不想往枪口上撞，不然就是罚抄课文或者背课文。
上课铃一响，语文老师就开口说话了，我们能明显的感觉老师在压抑着怒火，果不其然，没说两句语文老师就憋不住了，“看看你们答的.什么卷子，难题答不上来，简单的也拿不到分吗？”我悄悄的看了眼周围，同学们都耷拉着头，不敢出声。
语文老师除了严厉还有温柔的一面，每次我们班只要考的特别好，她都会有小礼物送给我们，每个同学都有，还会跟我们开玩笑，上课给我们讲小故事，还经常打趣我们。
这就是我们的语文老师，脾气来的快去的也快，我们不仅是师生，还是好朋友。
老师话题作文400字 篇22
除了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人外，最爱我的应该就是老师了。
今天我简单的介绍一下我的众多老师中的一位，语文老师谢老师。她有着一头乌黑的长发，一双单凤眼，戴着一副眼镜，一看就是一个有学问的人，高高的鼻梁下长着一张能说会道的'嘴。
每当到上语文课时都要抱着一大堆作业和教学资料进入教室，下课时偶尔还会让同学帮忙拿一下作业和资料回办公室，感觉老师挺辛苦的。
接下来说一下老师的教育方法，谢老师上课时经常会用“眼语”提醒我们题目做的对错或者什么的，比如某个同学上课开小差了（这人就是我），老师会用眼神瞪着那个同学，直到那个同学又开专心听课。还有课间回答问题也一样，老师也会用眼神来提醒我们一下是对了还是错了。
谢老师不仅会用“眼语”，而且还有一张能说会道的嘴，上课时总会给我们讲道一些历史，文人典故，比如说什么：将相和中的蔺相如、赵王、秦王、廉颇的故事，还有什么围魏救赵、声东击西……这些经典典故，也是为了让我们更加深入了解和感受历史。
我们都很喜欢谢老师的教育，只是我自己不够努力，没能把老师教的好好运用和吸收，不过我会让自己努力的去学习吸收老师的教育理念。
老师话题作文400字 篇23
新学期我们班又转来了两个插班生，其中一个成了我的同桌。
她个子跟我差不多高，跟我差不多瘦，一张能说会道的小嘴，一双圆溜溜的眼睛，扎着一只小马尾，脸上总是露着微笑，是一个活泼可爱的小女生。
她的才艺也很多，画画、唱歌……他画出来的画犹如那仙女使用了魔法棒似的，栩栩如生；她唱出来的歌犹如那天使吻过般的嗓音；她做作业又快，质量又高……
她也特别善良，特别会安慰人。记得上次我竞选纪律委员我竟然落选了，我很伤心，下课我忍不住哭了起来，她转过来拍拍我的肩，把头凑到我的耳边安慰我说：“没事的，虽然没竞选上，但是但你还是很优秀的.，别灰心，继续努力，下次再竞选过。”我听了觉得有道理，点了点头，不哭了。擦干眼泪准备上课。
她不但善良而且很认真，字也写得很漂亮。我跟她一起写回家作业，该写英语了，她写了三分钟就写完了，可我呢还在慢慢的抄呢。她不仅快，字也写得好，我真佩服了。
这个善良可爱，成绩优秀的同学，你们知道她是谁了吗？对了，她就是我的同桌--杨添伊。
老师话题作文400字 篇24
当你看完这个题目，内心是否充满了疑惑？我想，你一定很想知道这个“武林高手”到底是谁？他有哪十八般武艺？请听我慢慢道来。
他是我四年级的老师，身材魁梧，力大无穷，连我们班130多斤的同学也能轻轻松松地举了起来。
他的第一招绝技——“激光眼”。课堂上，他的头上就像有十几只眼睛似的可以观察到整个教室里的.人。一旦发现了有人做了小动作，就会停下来，两只激光眼死死地瞪着他。有一次，我也被他瞪着，那个眼神真的是吓死了。
他的第二招绝技——“狮吼功”，如果有人很调皮，提醒了，还在讲话，那他就会大发雷霆并且大声地说把他震慑住。
他还有最厉害的一招绝技——“神投手”。如果前面两招都没用，他就会拿出花花绿绿的“子弹”，然后把“弹头”掰下来，然后丢过去。随着一声“啊”，我就知道了，那个人肯定中弹了。要问后来那些“弹头”都去哪儿了，基本都是杨老师给他们的礼物。
他就是杨老师，我的恩师，的的确确是一位“武林高手”，因为在这位高手前，再调皮的我们都变成乖孩子了。
老师话题作文400字 篇25
我的李老师是一位语文老师，她非常喜欢看别人唱戏，自己也喜欢唱戏，唱的也很好。
每一次学校有活动，老师都让我们唱戏。李老师让我们唱的戏是他自己编出来的，非常好笑，有的抱着肚子，有的拍拍桌子。李老师在教我们的时候，特别的认真，和电视的一模一样。到了比赛，我们得了第一名。
李老师不仅唱戏好，书也教得很好，每年学校都要发给他500元奖金。李老师的学生，每个人都非常喜欢她，因为老师对每个学生都非常严厉，我们用老师的方法就学的`很容易，成绩也慢慢变好了。我在那个时候成绩不好，假期里，老师给我了36张卷子。到了开学那一天我终于把它们都做好了，这时，发现我的成绩好了很多。
老师，还有一个优点，那就是喜欢干净。李老师，每次上课洗一下手，每次下课洗一下手，到了学校也洗了一下手。一天我打扫卫生，我扫好了，老师又扫了一遍。所以每次我们都有五星班级，如果有一天没有了五星班级，李老师就让我们全班都站着。
你们一定也喜欢这样的老师吧？
老师话题作文400字 篇26
今天，是新开学的第一天，我们的老师全换了，语，数，外分别是徐莲梅老师，孙坤老师和王咏梅老师，其中，我印象最深的是孙坤老师。
因为，孙老师很特别，有话直说，不婆婆妈妈，豪爽。老师的嘴巴大大的，鼻子尖尖的，眼睛大大的，眉毛浓浓的。在孙老师的心中，要以道理说服人，不能用武力，孙老师有个特点，他很幽默，这种幽默很难用文字形容出来，只有跟他在一起时间长了，才会体会到的。每一次上课，当课堂的气氛很“死”的时候，孙老师都会插点笑话，整个课堂就多姿多彩，
孙老师的'工作态度很认真，从不做无聊的事情，他说过：“如果一个人，抱着认真的态度做每一件事情，在他面前的将是胜利的彼岸。世上无难事，只怕有心人。成功难就难在认真二字。”
在今天的品德课上，老师讲了许多，其中“人要有修养”我的记忆最深刻，老师还提出了一个问题，老师说：“如果把品德课改成‘礼仪，修养课’就好了，那品德就自然而然的好了。”
这就是我们的老师，一个认真，细心，对待工作一丝不苟的老师——孙坤！！！！！！
老师话题作文400字 篇27
“人类灵魂的工程师”，毋庸置疑是敬爱的老师了，他们像蜡烛一样，照亮别人，燃烧自己。
课堂上，您卖力地喊着，连喉咙喊哑了也不顾，您太不爱惜自己了。
下课时，本是您休息的时间，您却跑到操场上来告诫我们注意安全。
晚上，就寝了，您却不顾寒冷地跑到我们寝室来，替我们盖上一层温暖的被子。
这一个个例子，数不胜数，记得我印象最深的一次：五二班某一同学课外活动时，由于不小心把手摔断了，您立刻把他送到医院去，这件事本和您一点干系都没有，您却在他恢复期间不止一次的去他家看望他，您知道吗，您这一举动，使得我们全校同学热泪盈眶，感动不已。虽然我们不听话时您会对我们进行严格的教训，但是您始终都是为我们好，是吗？虽然我们当时会很气愤，但过了一段时间后，这些全部都不见了。
您就像天边的月亮，我们就像那一颗颗小星星，您指引我们走上成功的之路。老师，您就像那广阔的大海，我们就像那一条条小鱼，在您的怀抱里乘风破浪。老师，您就像花园里的.园丁，我们就像那些小花小草，您每天不辞劳累给我们浇水施肥。啊，敬爱的老师们，是你们，为我们遂昌的美好明天而耕耘。
老师！您对我们的恩赐，我们感激不尽，感谢您，老师！
老师话题作文400字 篇28
“百花齐放，百花齐放，百花齐放”这句诗是绝对正确的。我们的语文老师潘先生是一位种花的人。她把所有的`努力都献给了我们。在这里，我想把这首赞美园丁的诗献给我亲爱的潘老师。是你帮助我们攀登知识的高峰；你告诉我们什么是真，什么是善，什么是美，什么是假，什么是恶，什么是丑。是你把我变成了一个之前一无所知的“知识分子”，而这就是你。
我记得有一次，老师让我写《我们的学校》，我作文写了七八百字。我以为老师会给我90分，才60。这是怎么回事？老师赞成反对！应该反过来！突然，一句台词映入我的眼帘：下课来我办公室。
下课后，我来到办公室。潘老师让我坐下，说：“说实话，这作文是你的梦想吗？”我点点头，老师意味深长地说：“写字要真。我们去看看我们的校园吧！”外面潘老师给我讲解这篇作文要注意什么。听完，我明白了，对老师说：“潘老师，我来重写这篇作文！”潘老师笑了，笑得那么甜。
这是我的老师潘，一位负责学生的老师。
老师话题作文400字 篇29
今天我们来说说杨老师。
杨老师虽然现在不教我们了，但是他给我留下了很深刻的印象。
杨老师身高一米七左右，体重是我的两倍。他的外貌十分俊俏，他的那双大眼睛能马上看出我们谁不乖。那只大手里只拿着粉笔，一直在教着我们，那一双粗壮大腿在我们四周走动着，也把知识带给我们。
老师虽然在讲课时有点严格，但是大多时候老师都是和蔼或幽默的。
有一次，我的字写难看了，被老师发现后，他只是和蔼的对我说：“为什么字写得那么难看？”我惭愧的低下头，手里握着笔，脚不停地颤抖，嘴里一直说着话。而这时的杨老师发现了我的内心，用他的`大手拍拍我的后背，语重心长的对我说：“字如其人，要好好练字啊！”
杨老师的脑子里装的全都是知识。有时还给我们讲一些历史故事，比如战国时代的故事，张飞的故事，中华上下5千年的故事，这时的老师已经成了一本真人版的历史文化时尚“发音机”。
这就是四年级教过我们的杨老师，他是不是很幽默，很严格，我十分的喜欢这位老师，不知道你们喜不喜欢？
老师话题作文400字 篇30
今天我就来讲讲我们的数学老师。
我们的个子有点儿矮，火气有点大。有一次有个同学字写的太难看了，她说这是谁写的字，这么难看？就把数学课堂作业本合拢看了看名字，便火冒三丈：“字写的`这么难看，上课又不认真，题目全错，真是要把我气死了。我都给你讲了四遍了，嘴都说干了，你怎么就不能听点进去呢？气死我了，我都要被你们气哭了。”在看老师的表情，我好像看到老师真的要被同学气哭了。
有一次，许文辉刚到教室，她就叫：“许文辉给我过来，重写。”她就像一把熊熊大火，同学们就像几桶油不停地往上倒，老师的头上都像着火了，还有眼睛上也像是着火了。
老师严厉的性格，在我眼里很好。虽然有的时候会发火，那是因为跟这个人说了五六遍，他还是不写；或者一个算式说了五六遍，他还不会。老师说归说，再生气也会把学生教会，六遍边不行就七遍。
有时老师会说，我也希望你们能直接计算，可是知道自己计算的能力差，为什么不去多练练去列竖式计算呢？
这就是严厉的，处处为我们着想的楼老师。
老师话题作文400字 篇31
我的“字典”老师是谢老师，他戴着一副眼镜，知识可丰富了。
每次上语文，老师都说：“不懂的地方可以下课来问。”有一次，我们在上《冀中的地道战》的时候，老师说：“我小时候还看过地雷战，也是关于抗日战争的。故事里的村民发现村里的女孩子头发特别的长，就把它用在地雷上……”这时我在想老师为什么要讲这个故事呢？老师接着说，“当时日本鬼子的仪器很高级，种能把我军埋下的地雷找出来。当时村民们想了很多办法，这就是其中一种。你们说中国人为了抗日冲不聪明呀？”这时我才恍然大悟，原来老师讲故事是为了让我们感受人民的智慧。
早读的时候谢老师就来教我们朗读。读的时候她会用手来表示轻重快慢。比如说到读到重音的'时候，她会把手重重的往下压；读到轻的时候，她会把手轻轻地往上提。读到“空悲切”就两手一摊，读到“白了少年头”就摸一下自己的头发。我感受到了老师不仅是让我们有感情的朗诵，更为了把我们带入角色，体会意境。
所以我认为谢老师是一位知识丰富的老师。
老师话题作文400字 篇32
我的老师，秀气的瓜子脸上镶着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙。一头乌黑秀发自然地披散着美丽沉静，高高梳成一个马尾精明干练。她就是我们的语文老师谢老师，一个温柔善良的大姐姐，一个有责任有爱心的好老师。
语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由飞翔，一起走进雨后的森林，一起领略大草原的风光，一起感叹祖国的繁荣富强。当我们正沉浸在语言的魅力里，某个调皮的小孩正在偷偷的玩玩具呢，被谢老师看到了，悄悄地走到他的旁边，高高举教鞭边，轻轻的落在课桌上，一道暗示的眼神马上让这个迷路的小孩走向正确的方向……
作业本上在细微的差错都逃不过谢老师的眼睛，面对同学们的每一个错误，谢老师都会用红色的'笔尖仔细的圈出，让我们及时改正。每当作文本发下来的时候，我都会迫不及待的打开作文本找一找有几句画波浪线的好句，好好的读一读老师的评价，她总用那醒目的细语给了我自信和力量。
这就是我的语文老师谢老师。
老师话题作文400字 篇33
我们四年级的杨老师，他是教语文的，高高的，瘦瘦的，力气非常大，能把我们班最重的人举起来。他很严厉，凶起来就像一头大狮子的但是我们做得好的.时候他就会变成一只温柔的山羊。他投粉笔很精准度一扔就扔到我们的头和桌子。他一开始扔，我们立刻就认真起来，就像变魔术一样。杨老师看到我们这样认真就甜甜地笑。
杨老师还对我非常关心，中午睡觉的时候杨老师让我做作业。他问我你想不想睡觉？在这句话里我能知道杨老师非常关心我，他还是很不错的！有时候杨老师为了改我们的作业很晚才睡觉的，又很早的起来为我们上课，有一次他说话的时候喉咙都哑了，还来为我们上课。还有一次，有一位同学脚被摔伤了，杨老师知道了，赶紧打电话给她的家长把她送到医院。
杨老师为了提高我们的成绩，每次上体育课和信息课的时候，就会把人叫回来，就像一个大爪子一样把同学抓回来做作业，有时候还要完成作业再回家。
杨老师还是一个家教机器人，每当我们不会的时候，他就会马上教我们怎么做。
我最喜欢我们的杨老师。
老师话题作文400字 篇34
我有一位好老师，她就是江苏省特级教师刘军老师。刘老师面容和善，一头短发，显得很利索。她眼睛很大，很有神儿，好像一眼就把你的心思看透了
我记得，我们刚入小学的第一天，刘老师发给我们每人一本田字格本，她叫我们在本子上找一个格子，在里面写一个“一”字，当时我还不太明白，就在田字格里的一个小格里写了个“一”字，刘老师走到我身边，发现了我的错误，她俯下身子，和蔼地对我说：“你应该在整个格子里写字。”刘老师顺手拿起一位同学的.本子“就像他一样，懂吗？”我使劲地点点头。这一幕深深地印在了我的记忆里。
刘老师除了教我们语文外，还经常教我们做人的道理。有一次放学，大家看到了以前教过我们美术的刘老师，只有崔垌同学叫了一声“刘老师好！”第二天，刘老师便让我们每个星期自己去认识两名老师。还让我们如果在校园里碰到了老师，一定要说“老师好”。这不仅锻炼了我们的胆量，还让我们养成了有礼貌的好习惯。
刘老师和蔼可亲，真是我们的好老师。
老师话题作文400字 篇35
李老师是我们三（3）班的班主任。我觉得李老师有时严肃、有时活泼、有时很高兴、有时又很生气，让人琢磨不透！
在课堂上，要是有同学做小动作或者说悄悄话，李老师就像老虎要吃人似的，用他的“武器”来吓唬我们。在课余时间，他就像变了一个人似的，和我们一起讲笑话做游戏，说说笑笑，蹦蹦跳跳，就像一只活泼的小白兔。在音乐厅里看电影的`时候，李老师又变了一个人，他就像服务员一样跑东跑西，为我们服务。
在考场上，李老师一脸严肃的表情，让人看见了觉得又害怕，又可笑。如果大家都考试成绩很好，李老师会非常高兴；如果有很多同学没考好的话，李老师的肚子会被气的圆滚滚的，我都担心李老师的大肚皮会爆开！我们经常给李老师开玩笑：“李老师，你怎么总在变脸呀！”李老师笑着说：“那我以后就总是一张脸，上课像老虎，下课也像老虎咯，好不好？”“不行！李老师要上课像老鼠，下课像老鼠！”
“哈哈哈”！我们班的“变脸”李老师，让人又害怕又喜欢！
老师话题作文400字 篇36
今天，老师让我们玩一个游戏，那就是“当小老师”。
游戏一开始，老师发下一些小纸条，里面写上了各种各样的角色：当画画老师、数学老师、语文老师……我是第一个上去，因为我最守纪律，老师就选中了我。我一上去，心里充满了自信，我抽签，选中了一个“当画画老师”。这是我最喜欢干的，应该也是最轻松的吧，心里更是乐开了花。我心想：平时最擅长画小船，那就教他们画小船吧。我先向大家介绍：“大家好，我是小陈老师，今天我教大家画小船。先画船底，再画船身，然后在船头上画一面红旗。”我一停下笔，就觉得自己刚才好像说得太快了一点，不知道下面的同学听懂了没有，或者听清了没有。我刚一画完，就有一位同学提出了一个问题，她说：“你画的`船根本不像船。”我听了后，有点紧张，脸也红了。突然，又一个同学嚷嚷起来：“老师，你都没讲清楚，讲那么快，我还是不会画。”这下问得我哑口无言。
唉！老师真不是那么好当呀！除了自己有本事外，还要管得住学生，学生才会听的，教的时候还要讲究记法，同学们才听得懂。
老师话题作文400字 篇37
依然清楚地记得您手掌的温度，你总是喜欢轻轻拍着我的头，哼藏一首首多彩的童谣……那年冬天，天上下起了大雪，雪一直一直地下着，像根根飘落的羽毛。当时天气很冷，可是我爱漂亮只穿了一件粉色的毛衣。下课后，我坐在位置上打哆嗦，一边用嘴哈手，一边不停的把自己缩成一团。大概是您注意到我了。您手捧着教案走了过来：“冷吗?”我抬起头对上了您慈祥的眼眸，一时不知该说什么是好。您用那双大手拍拍我的脑袋，笑着说：“一定很冷吧，老师把羽绒服给你穿吧。
说着脱下了羽绒服帮我穿好，温暖的感觉蔓延了全身。我突然想到了什么，抬起头：“老师，您不冷吗?”“老师不冷，你穿着吧，再见啊!”您笑着走出了教室，消失在飞舞着雪花的楼道里。
最后，您似乎并没有像老套的结局那样病倒，不得不承认，您的免疫力真的很强，至少您是这么告诉我的。真是没出息，我居然忘了您叫什么，残存下来的零星记忆，也只剩那张幼儿园的.毕业照，我们都笑得很开心，将来有机会，我一定会再来看看您的。我记得您在我跌倒的时候笑着扶起我;在我哭泣的时候帮我擦眼泪;在我烦恼的时候耐心开导我。
老师话题作文400字 篇38
我所在的作文班有一位老师，他叫姚友贤，我们都叫他姚老师。
姚老师长着一对浓眉大眼，显得炯炯有神，头发不是很黑，仔细一看，上面还有少许的白头发呢。这也许是姚老师太操心的结果吧！头发不长，额头前面的短头发还有点微微往上翘，显得精神抖擞。姚老师中等身材，大约165公分。那张宽大的.脸不方也不正。
有一次，我们在上作文课的时候，有一个同学老是在说小话，姚老师开始没有点名说谁在说话，他只说有的同学在说话，希望停住好好听课。可是那位同学根本不听，他以为姚老师没发现他在说话。当姚老师说第二次的时候，他终于点了那位同学的名。那位同学还有意见似的把嘴巴翘得老高。然后姚老师就意味深长地和我们讲道理，告诉我们现在趁着年纪小的时候好好学习，长大了要是没有一技之长，那是很难立足于社会。
最后，那位同学惭愧地低下了头，下课后他又到姚老师的办公室向姚老师道歉了。
这就是我们A班的姚老师，他既严肃又和蔼可亲，真是刀子嘴，豆腐心的一位好老师。
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