以暴风雨为话题的作文

时间:2021-12-15 17:32:06 话题作文 我要投稿

以暴风雨为话题的作文(5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的以暴风雨为话题的作文,欢迎阅读与收藏。

以暴风雨为话题的作文(5篇)

以暴风雨为话题的作文1

  在这里,天高海阔,浪激鱼飞,云舞鸟翔。这里,是一个翠蓝的世界,天就像是一块蓝玉,海呢,是一块翡翠。举目高瞻,朗朗苍穹,青气袅袅,使人倍感天体的无穷奥秘。远处,水天相互连接,翡翠与蓝玉合璧,非常美丽……

  一群海燕在海上徘徊着,还唱着一首首小歌,摆着一副悠闲的样子。忽然,大白鲨越出水面,再像一块巨石落下来,溅起无数小水花……

  一切都还是那么的美好,但,暴风雨破坏了这般美好。在苍茫无边的大海上,猛烈的狂风召唤着乌云。在乌云与大海之间,海燕像黑闪电,高傲的飞翔着。一会翅膀贴着海水,一会儿直冲向乌云,它们叫着,在这叫声里,乌云听出了欢乐。海燕叫喊着,想把对暴风雨的恐惧永远埋藏在大海深处……

  肥胖的小鸟,胆怯地把肥胖的身子卷缩在树上的鸟窝里,显然,早已被强大的暴风雨吓坏了。只有勇敢的海燕自由地,在澎湃的海面上翱翔着!狂风还在使劲地狞笑着,乌云中打起了雷,光打雷不下雨……

  乌云变得越来越暗,越压越低,海浪边唱歌边迎接雷声,迎接那朋友。波浪愤怒地吼着。看!狂风紧紧抱起海浪,它是要干嘛?只见狂风把它们用力甩到悬崖上,摔地粉碎。那海上精灵,高傲的精灵,在大笑着,笑那些胆小的动物,没有自己那么勇敢。狂风还在继续吼叫着,雷声隆隆,暴风雨开始了!“暴,暴,暴风雨!暴风雨来啦!!!”这是勇敢的海燕在叫喊!在大海上,在闪电之间,勇敢的海燕飞着,躲开愤怒的海浪,避开银色的`闪电,“快!暴风雨,闪电!来的更猛烈些吧!我不怕!”

  暴风雨过后,已是晚上了。凶猛的大海懒洋洋的浴着月光静静地睡着了。世界平静了下来……

以暴风雨为话题的作文2

  太阳深深地打了个哈欠,懒洋洋地躲到云妹妹身后。紧接着,云密集了起来,白茫茫的天没有一丝阳光,也没有温暖的气息。“轰隆隆”,闪电大哥潇洒地登场,立刻,乌云就布满了天空,像一张大大的网,把真个世界的光芒都罩住了,大地骤然降温,凉飕飕的风夹着闪电“轰隆”一声,向我飘来。天边闪起一片白光,天空变得咄咄逼人,乌云毫不留情地泼下一大瓢的水来。就像给炽热的地洗了一个凉水澡。

  谁不知道?猛烈的暴风雨就要来了!

  “轰隆隆!轰隆隆!”打着闪电的节奏,听着雷声的`隆隆,挺着万张狂风,行人们都急急忙忙地回家,回家干嘛呢?当然是收衣服!我听得出行人的愤慨:“好端端的怎么就下雨了?夏天,这调皮的孩子。”“刚才还晴空万里。眼间就下起雨了,衣服也白洗喽!”……更大的雨声把人们的抱怨埋没了。街上的人不多了。

  家里关着窗户都能听得到雨在吼叫,似乎这是全世界最热切而又最冷酷的音符,仿佛全世界只有雨在唱歌,而人人都是听众,都在聆听这美妙的无与伦比的旋律。十二热情奔放,十二冷漠无情,时而高潮,时而低沉,时而变幻莫测,时而逐渐清晰,时而欢快愉悦,时而又像在倾诉着什么……

  我陶醉了,眼前浮现出音乐家演出的场景,又出现马儿奔跑的感觉。置身于这场暴风雨中,有狂野,也有梦幻,好似就走在一片刚下过雨的树林中,问到湿润的空气,泥土的芳香……不,仔细聆听暴风雨的声音,我感受到的可不止这些,那种感觉,不管用什么去描绘,都不如切身体会。

  轰隆隆,哗啦啦,它唱着唱着……

  放肆而贪婪的雨终于累了,在地上化作一汪汪洼水。我想,他一定是喊累了嗓子,风也渐渐变得温和可蔼,拂过身体的一刹那,感觉到了如蜻蜓点水般的清凉和舒爽,淡淡大自然的芬芳清香,包括那令人心旷神怡的带湿气的清鲜空气!

  如果下次暴风雨还要来,就让暴风雨来得更猛烈些吧!让我们去聆听、去感受。

以暴风雨为话题的作文3

  那天晚上,一场“暴风雨”袭击了我们班。可恶的“暴风雨”刮走了我们心中的骄傲,淋湿了我们的心灵。我们的心都像是被老师从水中捞出的一样,冰凉冰凉。

  那天晚上,老师们都去开会了。那时是看电视时间,没有人管我们,我们自己管自己。就在这时,“暴风雨”悄悄地来临了。

  起初,同学们都静静地坐在座位上,全神贯注地看电视。看着看着,可能同学们看腻了,就在教室里玩,我在安安静静地看书。不知因为什么事,小明和小亮打了起来,教室里发出乒乒乓乓的`声音,那场面啊,简直比孙悟空大闹天宫还厉害。“噼里啪啦!噼里啪啦!咚!咚!咚……”

  我心里难过极了,但是我又无法去阻止他们,只能自己在心里为他们难过,为整个班级难过。我想对“暴风雨”说:“暴风雨啊,你为什么要来袭击我们班啊!你以前不是说过,不会来我们班捣乱吗?但是今天你为什么又来了呢?你为什么食言了呢?”

  这时,我突然发现,教室里一个人也没有了。正在我百思不得其解时,同学们又一窝蜂地挤了进来。他们个个面红耳赤,气喘吁吁。我刚想问他们:“你们干什么去了?为什么这般样子?”话还没出口,老师就进来了。

  老师让我们站到讲台上,语重心长地教育我们:“同学们,你们今天违犯了纪律,这是我万万没想到的。我原以为你们已经变成了将要展翅高飞的小鹰,今天我才发现,你们的羽毛不但没有长丰满,而且个个都像胡打乱闹的小鸟……”听了老师的话,我们惭愧地低下了头。

  同学们回到座位上,开始认真地学习,他们真正意识到自己做错了,都下决心改正。我为他们,也为我们这个班感到高兴。这场“暴风雨”过去很久了,可我的心还没有完全晾干。

以暴风雨为话题的作文4

  轰隆隆的雷声从星期四就开始响起了,那时候,一大片一大片的乌云和一阵又一阵的狂风四处乱跑,雷神用雷声告诉我们人间:“今天晚上到明天都是大暴雨!”但是,我们几乎没有人听得懂。

  第二天的早上,果然是这样。小区楼下面的雨很小,好像在告诉我:“不用带伞,这么小的雨,没事暴。”我信以为真,谁知道有没有大暴雨在等着我哩?不过,爷爷还是建议我带雨伞。可是呢,那些狡猾的雨滴都已经去上诉了,以为我真的进了圈套,到乘校车的地方不久,小雨飞快地转成几个月未见的大暴雨!成千上万的雨大军降落下来,伞上响起了“哗啦啦”的声音,伞微微颤抖着,但还是抵挡住了大风暴雨的袭击,不过我的袜子湿漉漉的,有一点寒意。

  来到学校里,整整一天里一直是下着大暴雨的。暴雨的国王命令了几乎所以的兵力,决定在今天来人间建造瀑布!这雨里面有很多小队,只要雷声响一次,就有一个小队降落,每一个小队里面,都有很多爱偷懒的雨滴,断断续续的,一会儿小雨,一会儿大雨。在我看来,小雨是努力的雨滴,大雨里面有些偷懒的家伙,好不容易有几个小队偷懒的人数很少,在长廊上的排水管那里制造了瀑布,它并不是那么的大,但也是那几个小队的辛勤劳动哦。这个瀑布要我来看只能是“飞流直下三十尺”!

  这是雨滴的游乐园!从天上降落下来的雨滴在每个地方奔跑跳跃,非常活泼和高兴,因为它们等到了开心的时刻。

  这么大的雨,让我想到了缺水的'孩子,如果他们见到这样的场景,一定会痛痛快快地洗一天的开心澡;它让我想到了高尔基写的《海燕》中的精彩句子:“让暴风雨来得更猛烈一些吧!”海燕是多么的顽强和勇敢!不管是什么困难它都不会恐惧。我知道有很多的人惧怕暴风雨,但是你可要知道,暴风雨之后就会是一个美好的晴天,所以我们看任何事不能只看一个方面,或许在它的后面将是你更喜欢的……

  雨的国王是真的满足了!

以暴风雨为话题的作文5

  天空就在这段时间变的闷热起来,周边丝毫没有风的痕迹,让人烦躁。天宇中,乌云密布,即使是正午也不见日光散发出来的一丝金箭,不见天日的天空,总不讨人喜爱。

  多日的闷烧后,天空逐渐变得灰黄起来,天的远处是深灰黑色。这时,终于盼望到久日难寻的风了。可人们却又不喜欢这风,因为这时一阵阴凉的风,是来通风报信的'——暴风雨要来临了。

  猛烈的暴风雨来的没有预兆。倏然间,天上所积的乌云立即化作豆大的雨滴落下,不出几秒便转成倾盆大雨。

  与此同时,风在喧嚣着,用力拍打着高处房屋的铁门,像是为暴风雨的到来鸣锣击鼓。电也不断地划破长空,随即沉闷的雷声响彻云霄,也是为雨的到来而助阵。

  与其是窗外不断落下的是雨,而我觉得更像是起了一阵浓烟。一串串雨珠无间断的从空中滴落,风一刮过,雨伴随着风飘向更远的地方,就如同浓雾向远方弥漫。

  雨越下越大,毫无想要想要停下来的意思。路旁平时都高昂着头的树,也都屈服于狂风暴雨的肆虐。天宇上的乌云越积越多,想象着地面压落下来。

  这暴雨也颇似一首音乐,周围一直下着的雨是一直奏下去的大的主旋律;中间受狂风影响,一阵阵“沙沙”落下的雨是一些小插曲;在地上泛起的一圈圈涟漪,溅起的一滴滴雨滴,就像是这交响曲中跳动的音符。

  猛烈的暴风雨是一个匆匆的行者,一个过客。当最后一个沉闷的雷鸣消散后,雨也戛然停止了,没有多余的雨滴再落下来,干净利落,也不拖拉。留下的只有湿漉漉的柏油路还在闪着亮光。

  可天空依旧一片灰黄,太阳依旧不见踪影。

  灰暗的天空中,仿佛又要酝酿另一场暴风雨。

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