野外的作文600字

时间：2023-02-14 09:46:20 600字作文我要投稿

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野外的作文600字合集8篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的野外的作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

野外的作文600字合集8篇

野外的作文600字篇1

　　秋天是收获的季节，到处是丰收的景象，充满了果实的香甜。秋天是五彩的季节，到处是成熟的色彩，充满了人们的欢笑。

　　秋日的早晨，微风轻轻地歌唱着，送来了珍珠般的露珠；送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了青纱般的.雾霭，擦去了酷暑的残迹。

　　清晨，爸爸带着我，朝田野走去。路两旁的大树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树上的叶子也由绿色变成了黄色。微风拂过，树叶从树枝上打着转儿飘落下来，好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了。

　　走过田间的小路，我们来到了田野的边上。这是一大片稻田，眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满，沉甸甸的，把稻杆都压弯了腰。远远望去，整个稻田就像是一张美丽的金色地毯。一阵秋风吹过，掀起阵阵稻浪，就像是金色大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，蔚为壮观。

　　在稻田旁边，一阵果香随风飘来，“好香啊！”我情不自禁地说。我和爸爸又向前走去，来到了一个大果园。果园里真是果实累累啊！瞧，在一棵棵矮小的梨树上，挂满了一个个金黄色的梨子，像一个个小葫芦，又像淘气的小娃娃。别看这些金黄色的梨大大的，很笨重，但是它们都很爱“玩”。有的梨在几片小树叶的遮挡下，躲在里面，好像在和人们玩捉迷藏；有的梨则挂在枝头上，一摇一摆，好像在笑嘻嘻地打秋千，让人一看就生爱慕之心。还有橘子树上可爱的橘子宝宝们，它们也由绿变黄，散发出阵阵幽香，使人神清气爽……

　　有人说秋天是黄色的；有人说秋天是金色的；也有人说秋天的色彩是绿色的……可我认为秋天是五颜六色、五彩缤纷的，它把这些颜色送给了森林，送给了田野，送给了果园，让它们换了一身漂亮的新装！

　　啊，秋天是缤纷迷人的，我喜爱秋天的颜色，更喜欢去秋天的野外游玩！

野外的作文600字篇2

　　有人曾对我说：“羊喜欢吃野外长着的草，不喜欢吃你给它砍的草。”从那以后，我特地留神观察过。确实，同是草，你砍下来给羊吃，它吃得就不那么香甜；你把它牵到地里，随便让它吃，它就专吃嫩的、有生机的，或草的果实。吃这种草的羊比吃砍来的草的羊长得快o镖肥，连毛色也格外光亮。为什么呢？我曾荒唐地想过，也许这是因为草有生命力与无生命力之分的缘故吧？吃到有生命的草，、羊的生命力就更旺盛了。也就是说这种草是羊自己“拿来”的，而不是别人“送给”的。正如鲁迅所说：“拿来”总比“送来”的好。由此，找渐渐产生了新的'想法：羊吃草的道理不正和我们学习的道理一样呢？我们在学习时，都是老师教，我们学。老师讲一堂课总要把重点写出来，让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来，让我们“照搬”，载入要总结的木里，去做永久的“留念”……在这里，我们多么象吃草的羊呀。我们有时又象一条“麻袋”，等着装老师给我们制好的材料。这种方法，我们显得何等被动呀！怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。

　　我们应该做吃有生命力的草的“羊”，把老师讲的知识周密地思考、仔细地研究，从而达到牢固掌握、灵活运用的目的。我们要自己“拿来”的，不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华，才能不成为“草包”、“麻袋”。我希望同学们，在听完老师的课后要自己写总结，要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人，要做“放羊”的人，把“羊”领到tc "}们”喜欢吃、有养料的 “草”的地方去，使自己的：几尹生能够津津有味地学到知识。

野外的作文600字篇3

　　今天是星期四，我们五年级去海边的大树林烧烤。早上，我在家里吃了面条，就去学校了。来到学校，同学们都买了好多烧烤的东西和工具。女同学负责拿胶袋里的食物，苦差活就拜托男同学了，负责扛炉、碳、碳精、网等工具。但我们却没关系，因为男孩就该干粗活嘛!

　　大家等了一会儿，排整了队。车子就来了，一辆接一辆，络绎不绝地驶进了校园。我们迫不及待地挤上车，还好，大家都找到了位置。出发了!车里一片欢声笑语，整个场面始终少不了欢乐的气氛。一路上，风景可好了，一会儿是金色田野，一会儿白色麦秆，充满了乡村的'色彩。

　　来到一个树林，大家狼狈地下车找位置落脚。我这一组分布在树林的出口旁，男女同学各自干各自的活。大家可忙了，有的在催火，有的在捡干树枝，还有的在准备刀、竹签、锡纸……平时学习歇着歇着的大家，在这时却能用上全身的力气在努力，真是不简单啊!终于，一切都准备好了，要开饭了。我拿起一个鸡翅膀，放在烤炉上烤，不时油上烧烤汁，烤了一会儿，我拿起鸡翅膀，大口大口得吃了起来。吃着吃着，我突然想起老师和保安叔叔还没有吃。于是，我又烤了几个鸡翅膀拿去给老师吃。不知道怎么搞的，看见老师闻着吃，我也觉得香起来!

　　吃饱了，我们又去海边玩。来到海边的沙滩，只见大家急不可耐地脱了鞋子，一个劲冲向海水。我也豁出去了，千钧一发地跳到海水那，和同学们打起水仗。你一踢，我一扫，水花忽飞忽落，别谈有多开心了!玩累了，我们又去捡贝壳，大家比赛谁捡得多。看见他们如此快乐，我更不舍得了，因为这是我们的第一次，更是我们的最后一次一起玩了。

　　光阴如流水，大家都依依不舍地离开了这里。我更不舍，因为最后一次一起玩也结束了。

　　想着想着，我流泪了……

野外的作文600字篇4

　　这周末爸爸单位的几位同事相约到万花山燕子花舍去踏青——烧烤，为了这次烧烤妈妈在一周前就规划了，从出发时间，买东西人员安排，活动内容和次序一一做了布置和分工。我在听说这次活动后也早早地安排了自己的时间，首先周五在学校我基本完成了作业，放学回到家只用了一个小时就完成了全部的作业，这下我要度过一个完全没有作业的周末……

　　周六早上9点30分我们一行12家27人，6辆车载着我们满满的欢喜，兴高采烈地来到了燕子花舍。这里真是一个风景优美的好地方。桃花梨花争芳斗艳，在枝头翩翩起舞，它们散发出一阵阵沁人心脾的芳香，陕北风味的窑洞别具一格，农家乐的总体造型，使人有种回到大自然的感觉。开始烧烤了，我们有的铺桌布，有的摆餐具，然后把带的食物饮料放到餐桌上，有肉串、火腿肠、鸡翅、鲈鱼等肉食，有土豆、蘑菇、韭菜、玉米等蔬菜，有雪碧、可乐、酸奶等饮料，还有孜然粉、辣椒面、食盐，食用油等调料……真是琳琅满目，应有尽有。我们点燃木炭，然后开始了烤肉，烤鸡翅，烤玉米，叔叔阿姨们不时的在食物上涂上食用油，撒些孜然粉和辣椒面，忙得不亦乐乎。不一会儿一股股香味弥漫开来，惹得大家口水直流，于是我们开始尽情享受我们自己亲手烧烤的美味了。叔叔们尽情喝酒，大谈阔论，阿姨们不时唱歌跳舞，不断自拍，好像他们都是最漂亮的.。按照妈妈的安排，大合唱、拔河、跳绳、丢手绢、真是别出心裁，我在跳绳中发挥特棒，一口气跳了20多下，比叔叔阿姨们厉害多了，今天的我兴奋不已，感受到大自然的豪放和清新，也感觉到“老顽童”们比我们还“顽童”。这真是一个难忘而有意义的周末。

野外的作文600字篇5

　　“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗，随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟？”确实没有空余的笼舍了，而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼，少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢？我决定将它放生。

　　“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物，它可能从没见过龟吧，而被打的龟也害怕着缩进了壳中，吐出一串水泡，或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它，鱼的威风顿时扫落，逃到了鱼缸的另一边，但龟却没有乘胜追击。我有点失望，在野外如果它还那么怕自己的猎物，那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物，不是凶猛的敌人，必须让它尝到鱼肉的滋味。

　　正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的`小青鱼丢进水里，这种小鱼比“绿灯笼”小了不少，但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了，用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞，它被迫咬下一口来，尝到甜头的龟突然变得兴奋起来，竟然把那条鱼一口吞进了肚子里，而且它好像还不嫌够，趴在鱼缸的玻璃上，贪婪地望着对面鱼缸里的鱼，就象一个孩子望着一货架的零食一样，还说着：“我要这个，我还要那个，我要全部”。看来它的野性被完全激发了。好极了，可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去，鱼虽然逃过一劫，但却被吓破了胆，四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣，不知怎么它原来缓慢的四肢变快了，划着水猛扑上来，“喀”鱼负伤了，我像竞技场上的拉拉队一样，为龟叫好助威，这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个，然后向它的头咬去，龟咬住了鱼的头，鱼使劲挣扎，“千万别松口！”我大喊，龟好像听见了一样，死也不松，还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴，它一定很喜欢吃，哈哈。

　　湖水碧波荡漾，鱼儿在水中玩耍，一个黑色的身影向鱼儿们扑来，湖水里，又展开了生死追逐…

野外的作文600字篇6

　　蚂蚁是个群居大家族，一个洞里有成百上千只，他们每天都出来捕猎，寻找食物，却从来不会迷路，这是怎么回事呢？

　　我做了个小小的实验，我把十几粒米按一定间隔排开，第一粒放在蚂蚁洞前。很快，一只蚂蚁发现了这些米粒，它往最后一粒米爬去，还不停地嗅着什么，沿着米粒到了尽头，它折返回去进了洞。不久，它带着一对工蚁出来了，迅速地抬起了这些米粒。走了大约三米，最后一粒米也被抬起，它们排着队，原路返回了。我不断增加米粒数量，延长米粒之间的距离。搭设障碍物，蚂蚁还是不会迷路。我有些困惑了，难道它们有什么特异功能吗？

　　我打开电脑，寻找相关的资料，一篇篇文章使我恍然大悟。原来，蚂蚁的腹部能分泌出一种叫追踪素的物质，蚂蚁出洞时，都是很有秩序的排成一对，前面的蚂蚁分泌出追踪素，在路上留下痕迹，后面的蚂蚁沿着这气味跟上，既是有个别蚂蚁掉队。也能沿着气味追上去，不会迷路，追踪素成了它们前进的路标，回来的时候，仍按此路标返回。

　　看到这里，我兴奋的做了第二次实验，把一颗黄豆放在蚁穴前，很快，一只蚂蚁出来探路，它不停地嗅着豆子，我立刻用一根木棍划掉它的`行走痕迹，它在原地左转转，右转转，就是不回去。我又好几次做同样实验，蚂蚁还是迷路了。

　　这证实了蚂蚁是根据气味来辨别方向的，能不能通过这种现象发明什么呢？

　　我脑子里闪过一个念头，发明一个野外向导仪，来替代指南针。

　　这个向导仪体型小巧，只有三个按钮。白色的代表开机，开机后会散发出一种气味。迷路了就按黄色的按钮，它会辨认气味并通过顶部的箭头指引你原路返回，黑色的按钮就关机，吸收10分钟太阳光就可以工作，很环保呢！

　　真希望它能早点发明出来，为我们服务。

野外的作文600字篇7

　　一个星期天的早上，我们所有金笔作文的学员都集中在一起，准备去森林公园上野外活动课，我们可高兴了。大家马上收拾东西，排队上车，就出发了。

　　汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了大约半个钟头就到达目的地--森林公园。老师让我们休息了一会儿就开始上课了。我们班上游戏课，游戏的`题目是斗牛。老师先把我们分为两组:A组和B组。赵曼晴和我分别担任组长。赵曼晴那组是A组，我这组是B组。然后组长给组员编号，接下来就是A、B组两组的队员对应比赛。

　　第四轮比赛是我上场，我的对手是王浩，我想:王浩这么厉害，我能斗得过他吗?这时，我又想到:这是对我的一次大挑战。我只要主动进攻，主动攻击和不让他看见我背后的字，而要看到他背后的字，这样就行了。于是，我就按照计划来进行了。一开始，我和王浩手抓着手，东摇西晃的，还转了好几圈。我趁王浩不注意的时候，跑到了王浩的后面，我看见王浩背后的纸条上写着:“未来”这两个字，我就大声读出这两个字。当然，这时，王浩也快速地转过身看我背后的字，并且他说得比我还快，可是，他说错了。A组又输了，真可惜。最后，我们B组和A组以2比2打成了平手。没想到我第一次挑战就成功了。

　　我觉得还不过瘾，就向老师请求道:“老师，可不可以组长和组长再比一轮?”老师笑着说:“可以啊。”于是，我和赵曼晴成了对手。我想:我和赵曼晴平时是互相帮助，互相谦让的。可是，现在是对手，我还……哎，今天就不能互相谦让了。我和赵曼晴比的时候，刚开始纸条就夹不稳了。幸亏老师及时说暂停，否则我就输了。老师另换了一张纸条给我。比赛又继续进行了。可是，由于我太用力了，所以纸条又掉了下来。被赵曼晴看见了我背后的字。结果A组赢了，我们B组却输了，队员们都很伤心。我也难过得说不出话来。

　　这次野外活动课，让我知道了做事不能太鲁莽，要不然就会一事无成的。

野外的作文600字篇8

　　我去过许多地方，可是最让我难忘的还是8岁那一次的野外之行。

　　那一天，当爸爸妈妈对我说:“我们去野外玩吧!”我心里就嘀咕开了。“我们为什么不去游乐场玩，非得去野外玩?”我不解地问爸爸妈妈。爸爸妈妈笑着说：“因为我们要带你去寻找春天的足迹。”“春天的足迹?”我似懂非懂地点了点头。

　　到了野外，我不禁赞叹道：“这里真是风景如画呀!”看着美丽的景色，我的心情也变得很开心。

　　只见一朵朵鹅黄色的迎春花争相怒放，将春姑娘打扮得格外精神。旁边的柳树正在对着小河照镜子，好像在为迎接春天做准备呢!小草也从湿润的土里钻出来，正在向春姑娘招手。

　　春风像一只轻柔的手，把睡了一个冬天的`笋娃娃弄醒，竹子妈妈怕笋娃娃着凉，给它穿上了一件绿新衣。

　　爸爸妈妈说：“我们来玩捉迷藏吧!”“好啊!好啊!”我高兴地说。我对爸爸妈妈说：“你们来藏，我来捉，好不好?”“好!”爸爸妈妈异口同声地说。捉迷藏开始了，我先从树丛里找起，可是找了老半天，都没找到爸爸。最后在一棵大树下找到了爸爸。我又在花丛中找到了妈妈。爸爸问：“我藏得这么隐蔽，你怎么找到我的?”“我是在一棵大树下看到了你的一只手，所以找到你了。”我笑着说。妈妈又问：“你是怎么找到我的?”“因为你喜欢蝴蝶，我便从花丛找起，所以找到你了。”我得意地说。

　　我们就这样玩着玩着，我感到了前所未有的轻松。

　　美好的时光总是短暂的。太阳公公渐渐地下山了，爸爸说：“我们回家吧!”回家?可我还意犹未尽呢!我只好恋恋不舍地向野外告别。

　　回家的路上，我终于明白了爸爸妈妈的良苦用心……

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