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实用的花草的作文600字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的花草的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
花草的作文600字 篇1
上幼儿园时，坐在车子里，向外望，总能看见路边草丛中，有许多星星点点小花挺立而生，这时，我总会惊呼一声：“这是什么花呀？”
刚踏进小学的校门时，我总会在课间时，跑到花坛旁，这里种满了三叶草和许许多多叫不上名的小花。这时，蹲下来，小心翼翼地摘下一朵，就可以心满意足地跑回教室了。
年级渐高，虽然花园中的花种类更多了，但我即使走过，也只是淡淡地瞟一眼，就匆匆走过。
散步时，总能看见有人在对着大片大片的郁金香拍照，妈妈看到了，也会惊呼一声：“这花开得多艳啊！”，而我却已觉得这没什么新奇的。
一转眼，我已成为六年级的“大”学生了，每天的压力不断增加，早已超过了我的载重量。体育课下课时，我路过花园看到这些奇丽的小花。心情顿时放晴，轻松多了，好像花草有魔力一般。伸出手想去采一朵，却总会被老师提醒：“别采花，那也是一个生命！”
奶奶家的阳台上也有许多盆栽，芍药，郁金香和多肉比比皆是，人到老年，也许，花能给心中带来恬静吧。怪不得奶奶总是呵护她的宝贝花儿时常给它们浇水呢。让人碰不得一下。如果不小心踢翻了花盆，奶奶总是会唠唠叨叨地训斥一通：“可怜的'花哦，好好在那看着不行，你还要把它踢坏！”
不同的阶段时，人们往往对同一件事物有着不一样的认识与表现花也是一样，每个人心中都有自己对花的感受与理解，而花也总是在你心中的留下一份独有的印记。就像幼时对花有着浓厚的兴趣，而长大时又对它不闻不问。中年时更懂得了它的美丽和生机，老时，又贪恋珍惜它给人慰藉与恬静。
花草的作文600字 篇2
星期天的早上，秋高气爽、阳光明媚，小西和妈妈去中心公园赏花。小西看见远处看上去黑漆漆的凉亭像一辆小汽车般，在蜿蜒的山坡上自由的“飞驰”着。好像是想告诉人们什么似的。高高的大树像一排排士兵，在风雨中坚守着自己的岗位。天上的白云有时像一朵朵白生生的棉花；有时又像一群奔驰的骏马在蔚蓝的天空自由的飞驰着；或是像“肆无忌惮”的海浪在广阔无垠的天际奔流，一波接着一波，一浪接着一浪。。。。。。
眼前的一切都像是被‘秋姑娘’这位神奇的魔法师施了魔法一样。草坪上，小草已枯黄，远远看去，像给大地铺上了一层金黄色的`地毯；树叶在“一瞬间”变成了五颜六色。眼前一片缤纷，绿色，红色，金黄色。。。。。。远远看上去是那样多姿多彩。金黄色的树叶在微风的“嬉闹”中静静飘落。本应看似凄凉的场景，此时却别具一格。
小西看见五颜六色的菊花，花团锦簇。一片片花瓣宛如漫天的繁星在大地‘母亲’的哺育下静静的开放。白色菊花的花瓣晶莹剔透；黄色的菊花，优雅清香，在秋阳的照耀下金光闪闪，使人心旷神怡；粉色的菊花，活泼可爱，每当微风吹过，摇摆着细细的身子，但它始终透着顽强的生机。小西爱菊花艳丽的色彩、迷人的身姿，更爱它那顽强的生命力，和菊花那不畏严寒，不怕雨雪风霜依然能千姿百态盛放的精神。
小西想每天能来中心公园欣赏菊花，可是星期一到星期五她都要上学，只有星期六和星期天能来。小西想摘一朵菊花送给她亲爱妈妈，感谢妈妈对她的爱，为她辛苦的操劳何照顾。当小西正要伸手摘时，妈妈看见了，连忙阻止小西说：“小西，不要摘花。”小西赶紧把手放下，问：“妈妈为什么不能摘呢？妈妈蹲下身和蔼的看着小西说：“花草树木也是有生命的，你把它摘下来，不久它就会枯萎，我们应该爱护环境，爱护花草树木。而且也是工人叔叔辛辛苦苦种的，我们也应该尊重别人的劳动成果。”小西听了妈妈的话，懂事的点了点头。拉着妈妈的手高兴的离开了。
花草的作文600字 篇3
还像每天一样，睡意惺忪得走进校园，忽有一阵风儿吹过，我便清醒起来。紧随其后又一阵风吹过，随之风儿吹过，花似乎也睡醒啦。不在“床”上呆着，风儿一吹，就如同下雪般无数花瓣轻轻落下来，落在已被这迷人得美景陶醉得我得肩上，我拿下一片，这朵花似乎还没完全开放，花瓣还很小。却有无限妩媚。这花瓣在白丽中透着淡淡得粉，及那若隐若现得清香……
抬起头来看着那两颗如慈母般得樱花树，以披上了哈达。披到我身上是为我送别得吧。也对，过完这个春天我就去了另一个地方，你也不会有什么变化。还会有很多大大小小得学生，在你得注视下早早得走进校园，又争先恐后得奔向校外。——你是最慈爱得。
迎春花还在摆动中着黄色得手臂，报告春得到来，跳着拉丁舞似地转来转去，热情似火，欢快得跳跃着。——你是最热情得。这也是把你种在月季花旁得原因吧。别让他显得太冷漠。
来到花坛里边种得全是月季，高贵得文丝不动，不过才四月还不到你得花季呢！如果开啦，就会高傲地抬着头，沐浴阳光。从五月一直到十一月，一直开花---你是最高贵得。
教学楼前面，三颗高大得法国梧桐真像三剑客。你们又像一家人，两边得差不多高，中间得较矮。是父亲母亲挽着孩子得手……更贴切地说，是三位老者，管理着校园得环境，待到盛夏会遮住一大片空地，这个学校有好多年历史啦，不管时光怎样穿梭，你一直不离不弃。——你是最成熟稳重得。
再就是松树，百年长青，永垂不朽。我们学校有五六棵松树。如同侍卫般看护着我们得校园——你是最坚持得。
……
校园里得花草树木都如此美丽！相信，当我学业有成，像那些师哥师姐们那样，回来看望你们时，你们依然美丽，风光不减当年！
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