【精选】小书虫作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小书虫作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小书虫作文600字 篇1
她是一个女生，一双小小的眼睛，一只双眼皮，一只单眼皮，两条柳叶眉挂在眼睛上，鼻子下面嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇边长着一个浅浅的酒窝，样子有点可爱哦。
她最大的`爱好就是看书。中午，她一吃完饭，就会准时到“爱心书吧”报到，贪婪地看起书来。快到上课时间，伙伴总会催道：“快上课了，快点，要不然就来不及了!”她却不停地说：“等一下，等一下，马上就好了！”眼看时间真的要到了，她才恋恋不舍地放下书，匆匆忙忙向教室跑去——时间长了，大家就把她叫“小书虫”了。
书，像一块有魔力的磁铁深深吸引着她﹕《一千零一夜》、《安徒生童话集》、《伊索寓言集》、《绿野仙踪》、《爱的教育》……一本本书爬满她的书柜，每当读到一本好书，她便爱不释手，就像久旱的土地迎来甘霖。她看的第一本小说是《夏洛的网》，当时她上一年级，妈妈都有些不相信她认认真真的把整本书看完了，问她了很多细节，结果她一一答复了，而且全部正确，令妈妈惊奇又惊喜！她最快的一次看书，是一个晚上看完了《爱的教育》，并牢牢记住了其中的细节，朱老师还让她在班上给同学们讲有关内容呢。
她不仅爱看书，还爱看《百家讲坛》，听别人说书，了解很多历史故事。看完《百家讲坛》，她还会去看报，阅读当天的新闻，了解一些身边事和天下事——她呀，就是这样的一只“小书虫”，不知疲倦又快乐地整天在知识的海洋里爬来爬去，汲取营养，茁壮成长。
大家想认识这只“小书虫”吗？告诉你，她叫徐慧莹，就是我！快来草塔镇小四年级二班找我吧!
小书虫作文600字 篇2
如果你要问我们班的小书虫是谁？全班同学会异口同声地告诉你，她就是我们班的——莉莉。
莉莉最大的特点就是看书，每当她得到一本自己喜欢的课外书时，就会如获至宝，除了上课时间，她都会捧着书，废寝忘食地看。有一次下课了，我想和她一起到操场上玩，回头一看，她在很认真的看着书。于是，我走过去拍了拍桌子，大声说：“都下课了，一起去玩吧，还看什么书呀？”谁知她拿着书，慢慢地抬头对我笑了笑，小声说：“稍等一会儿，我把最精彩的一段看完了就去找你们。”说完又要低下头继续看。看到她没有反应，我一把抓起小书虫手里的书就往外跑，莉莉楞了几秒就迅速的像风一样的追了出去，一把抓住我，嘴里大声喊：“还给我！快把书还给我！”看着她那气势汹汹的样子，我只好把书还给她。书一拿到手，她立马就迫不及待的看了起来。
还有一个周末，我打电话让莉莉到我家里来玩，电话里听见她高兴的.说：“好的，这本书还有几页就看完了，看完我就过去。”撂下电话我就开始等。“怎么还没来？该不会是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又给她家里打电话，电话始终没人接，足足等了一个多小时莉莉才来。我看到她安然无恙，悬在心里的一颗大石头终于落了地，无奈的笑了笑，问：“你干嘛去了？我都等你好长时间了。”她低下头，歉意地说：“对不起呀！你打电话的时候，我的那本书刚看到一半，直到看完了我才来。实在不好意思，让你久等了。”看到她如此窘迫的样子，我还能说什么呢！
因为她爱看书，所以她懂的知识也特别多。平时，我们遇到不懂的题目都喜欢去问她。大家都说她是“上知天文，下知地理。”她还常常利用课间活动，声情并茂地给我们讲书中的故事。
瞧，这就是我们班的小书虫莉莉。
小书虫作文600字 篇3
我们班有位大名鼎鼎的“小书虫”，她就是宋雨畅。
“叮铃铃......”下课铃响了，寂静的教学楼一下子热闹了起来。同学们都争先恐后地涌出了教室，走廊里填充着此起彼伏的快乐的嬉戏打闹声。这时，如果你恰好路过我们班的教室，便会看见一个小小的身影静静地坐在教室里，仿佛窗外的喧哗与她隔绝，她就是——宋雨畅。你瞧，她手里捧着一本厚厚的小说，如醉如痴。她低着头，时不时地用手指翻动着书页，脸上痴痴的表情正在明明确确地告诉你，她已经完完全全沉浸在书的世界里。这时可别去跟她说话，要不然这“闭门羹”你可就吃定了。我坚信，此刻即使是敲锣打鼓，也不会影响到她分毫。
还有更绝的呢！一天，我上她家去串门，恰好她妈妈出去了，我在门前先是有礼貌的敲了几下，见没反应。是太轻了，没听见？我便接着重重地拍了几下门，还是没反应……我知道她在家里，所以我扑到了门上用身体撞击着，可还是没反应……我精疲力竭地站在门口，急不可待却也无可奈何。
将近过了十几分钟吧， 正当我准备回家时，她妈妈回来了，连忙帮我开了门。她妈妈一进门就带着怒气地找宋雨畅，并说道：“畅畅，客人来了为什么不开门呢？”只听见从书房里传出宋雨畅略带伤感的声音：“妈妈，这么善良的小黑猫怎么就死了呢？”我和宋雨畅妈妈面面相觑。最终，我们在一堆“书山”中找到了她，她还是没从书的.世界中走出来，又问了好多稀奇古怪的问题，让我们摸不着头脑，哭笑不得。
这就是我们班的“小书虫”，时常需要我们从书中找出她魂魄的宋雨畅。
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