相声作文600字

时间:2023-04-06 10:11:00 600字作文 我要投稿
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关于相声作文600字三篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的相声作文600字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于相声作文600字三篇

相声作文600字 篇1

  我不知道自己这是怎么了,竟然开始有一小点的紧张,或许因为这是我们最后一次在小学阶段的文艺汇演吧!

  繁锁的化妆过程结束了,演出不一会就正式开始。刚观赏节目的时候我们觉得时间太慢,因为我们抽签抽到的是二十二号,所以排在比较后面。可当主持人报到“下面请欣赏46班小品‘追星’,请43班相声‘五官争功’做好准备”时,我们却又是一阵轻微且莫名的紧张,但我们都故作镇定。你想想,若是咱们用向上断头台一样的'表情上台,评委至少也得扣上20分。 “

  哎,我来跟大家说个事……你瞧,我这眼睛长得跟带鱼似的……”我们渐渐入了戏,引来观众的一阵阵笑声。 “这病从口入,祸从口出,是不是你嘴的毛病?”甘德祚发了话。听完这句,我便知道下一句“对,是你的毛病”该到邹武说了,可是一秒钟过去了,二秒,三秒――邹武忘词儿了!怎么办?怎么办?短暂的停顿似乎让我闻到了失败的气息。五秒、六……“那你这鼻子麻木不仁、不闻不问怎么说?”在这关键时刻,嘴巴周庆桦出来打了圆场。我紧悬的心一下子放松了下来,面带些许得意而又不失傲慢地继续说属于自己的那句台词。

  邹武的忘词儿成了一段小插曲,我们“顺利”地完成了相声表演,万分庆幸退了场。 “哎呀!真是吓死我了,妈的,差点儿就Gameover了!”邹武大松了一口气儿,脏话也放肆地出来了。 “就是就是,要不是我打圆场,你就死定了!” “切!还不是我最担心你们……”

  在推推搡搡中,文艺汇演结束了。我们最后的一次演出终于顺利完成。我背上书包,转身回太阳一个得意的笑。

相声作文600字 篇2

  相声是我国传统文化中的一颗闪闪发亮的星,而在这次的北京游学,我有幸在现场参加了一次相声大会。

  在一开始,这些文化的传承者们,先给我们来了一段快板加上顺口溜,只见那位老人双手打着快板,口中念着难读的顺口溜,仿佛仍然游刃有余。在一口气说完了一段顺口溜的同时,手中的快板也没有闲着,在一旁打着节奏,赢得了我们一声声的喝彩。

  紧接着的,是一段妙趣横生的相声,看上面那两位相声演员一唱一和的,时不时就损损对方,甚至自黑,并不断与场下的我们互动,调起了我们的.兴致,全程都在积极的回应。我们的掌声一阵超过一阵,而这两个选演员掌声中下场了。

  第三个则是我们中华戏法的表演,可这个表现却不比两个表演顺利,第一个戏法是从绿布中变出红布来,可是在整个过程中我们一直在拆台,不给那位老爷爷留任何一点情面,一点也不尊重老爷爷辛勤劳动的成果,于是在这次表演结束后,那位老爷爷委婉地告诉我们,不要这样子对待中国戏法的传承人或者也可以称为魔术师们,要尊重他们劳动成果。那语气中好似透露出一丝无奈。可是在接下来的表演中,下面仍然是议论纷纷,仿佛没有听到之前说的话一般。又有多少人知,在这位老爷爷的强颜欢笑下有多少辛酸,多少痛楚;又有多少人能保证,在台下,这位老爷爷不会因为我们的冷嘲热讽而默默哭泣。看着那位老爷爷落寞的背影,我心中是万分的对不起可是又有什么用呢。大多数人终究是不会懂的。

  在接下来的我暂且不提,我只想问一句:这就是中国的观众吗。

相声作文600字 篇3

  炎炎夏日,天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。

  突然一阵敲门声响了起来,王老师有些不悦地打开门,一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口,他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛!同学们一看有神秘人物来访了,都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来,热情的招呼他。

  大家对他左看看,右看看,上下打量,以为他是假的。我也很惊讶,就过去摸了一下郭德纲的光头,原来是真的!平时他看起来像是德云社的国王,没想到他竟然来到了我们四月天小学。

  我们还发现郭德纲果然是神奇人物,他可以随意变身呢!像原来我们说骑马的时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音,现在他真的变成了一匹大马。

  同学们骑在他的背上跑来跑去,骑累了,他就又变身回来,大家围坐在他身边,听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻,四脚朝天,教室的房顶都快被笑声给掀翻了。

  郭德纲演出太忙了,他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方,像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委,同学们在这里可以大胆的表演,大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。

  要是你表演累了,可以来到教室的'休息室,我们的王老师就一直坐在那里,如果到那儿的话,她会给我们讲讲作文儿,让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了,像这样相声和作文交替着学习,简直是让我们思路大开,写出来的作文也是妙趣横生。

  原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。

  更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人,它可以跟你交互对话,可以随时为你的作文查找历史资料;也可以教你算数,还可以教我们学习编程,不断为智能教室升级。

  同学们感觉有这样的教室,不仅个个文采出众,而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢!

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