校服作文600字

时间:2023-04-10 18:36:07 600字作文 我要投稿
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【精品】校服作文600字3篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的校服作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】校服作文600字3篇

校服作文600字 篇1

  当今社会,几乎各个学校,无论规模大小,无论偏僻与否,都有着自己学校的校服。校服,彰显着学校风采,也是一个学校独特的标志。

  但,当今社会有些人对穿校服这种惯例提出质疑,认为穿校服剥夺了学生展示自己个性的机会,剥夺了他们的自由。我认为这种质疑是不可取的。并不否认,穿校服的`惯例在一定程度上的的确确地使学生们丧失了自主决定在校穿戴的权利,但这并不足以成为废止校服的理由。校服在剥夺学生这项权利的同时,也给予了学生更大的好处。学生在成长的过程中,难免会产生虚荣心理,从而衍生出攀比心理、求异心理,而这极有可能导致追名牌、赶潮流的不良风气,进而影响学业,真危害远大于因规定穿校服而失去的所谓“穿衣自由权”。

  其次,校服的便利性、规范性、统一性是便装不可比拟的。学生在校服之规定下,晨起不用挑选衣物,自是节约了时间;在课堂上,学生穿着一样的服装,不会因攀比心理而分散注意,有助于形成良好的学风,有利于学生的健康成长;校内活动时,统一穿着校服能体现出仪式感、隆重感,形成归属感;外出时,穿着校服是代表了一个学校的形象与素质,学生的行为无形中受到约束,自然会更加文明得体……

  请想象在校园集会时,操场上五彩缤纷与清一色之整体,哪个更有利于提升集体荣誉感?在课堂上,教室里万紫千红与色彩统一,哪个更有利于形成书香气息?答案自是后者。显而易见,废除穿校服的惯例是弊大于利的。

  但并不否认,校服应加以修改。可以将其变得更美观,彰显学校特色,展示本校风范。尽量做到使校服既能彰显一个学校的特色,又紧跟时代步代,既具有仪式感,又为广大学生所喜爱。

  校服之制的优点是无可比拟的,废除校服之制自是弊大于利。

校服作文600字 篇2

  起到了画龙点睛的作用,当吃完饭往教室走时,快看呀!想着想着,对同学们大喊:校服送来了!我坐在座位上焦急地等待着上课,从现在开始,我望着衣服胸口上的南京师大附中、南京师大附中树人国际这几个字,感觉自己快成为国家栋梁了,啊。

  第二天,直至醒悟,感觉它比任何衣服都舒适、合身,我骄傲地扬起了头,像个小女生一样,激动得都要跳起来了, 一天中午,真实地再现了一个初中生第一次穿上校服的心路历程。

  我就觉得大家都在看我,我要好好学习,然而。

  它更时时给我们敲响警钟的总结,心中立刻萌生起一种荣誉感,好像大家都在各忙各的'事,挤进满是人的公交车上,到拿起校服在镜子面前试来试去,从漫长的等待。

  在你想用一个无用的谎言欺骗老师时所以,终于上课了!老师开始发放校服,我背上书包,我换上了崭新的校服,等着第二天穿上校服 过了漫长的两分钟后,没人注意到我穿的校服,一连串的动作描写和心理描写,我发现一楼有一辆车正在卸下一个个大箱子,立刻有一股暖流涌上心头,拿起校服就在镜子面前试来试去,(张静) ,。

  阳光照在胸口的标志上,在公共汽车上不想给老人让座位时,它更时时给我们敲响警钟,我知道了, 画龙点睛 生活中人人都有第一次,对得起身上的校服和胸前的校徽,在你乱扔垃圾时,我四下里望望。

  自从上了初一以后。

  我捧着校服。

  我一直盼望着能穿上校服,到手捧校服,闪闪发光,让别人知道我是一名树人的学生,深化了主题,到激动,好郁闷啊,等着放学,再到换上崭新的校服挤进公交车;从盼望,到狂喜,等着发校服,穿上校服不仅仅是一种荣誉,小作者为我们描述了他记忆最深刻的一件事:第一次穿上校服。

  再到郁闷,回到家后,我扔下书包,文末穿上校服不仅仅是一种荣誉,挺起了胸,我走近一看,心想:快看!快看呀!我是树人的,好好做人,像镶了金边的宝石一般,心里一阵狂喜:是校服!我飞也似的跑回了班,为什么不看我呢? 现在。

校服作文600字 篇3

  我的读书生涯只进行了三分之一,各种书本在书柜中越堆越高,校服也躺在衣柜里回忆着主人穿着它渡过的每个平凡的日子。

  从小学到现在,校服一直都是不讨我喜欢的,除了它不鲜艳,还有款式过时、宽松肥大、不吸汗、难透气……诸如此类的毛病多为挑剔如我的广大学生党所诟病。然而,有一套校服却是例外!

  那天,我刚升入初中,从学校外边校服店买回来的校服,簇新簇新的,但布料质量却不见得有多好。我拎着校服回到家,随手一扔,一脸嫌弃的说:"看!这都是什么货色的校服啊,真是……"但过后我就蹦跶着出去玩了,再没把这件事放在心上。

  回来时,不经意间我看见阳台上晾晒着的正是我那套新校服。我进得家门,直奔阳台,仔细端详了一下,心中不禁涌出了一股别样的滋味——原来松动的纽扣被仔细的用白线紧密的缝好,掉线的袖子边缘也被用蓝线一针一针的补好了,露出来多余的'线头不见了,深浅不一的褶皱处被烫平了……

  家里只有奶奶,她正在厨房里忙着做饭,我凝望着她瘦小的身影,在厨房里腾来腾去,一大片汗迹印在奶奶后背碎花上衣上,一幅又一幅难忘的画面仿佛浮现在我的眼前:奶奶小心翼翼的拿起校服,用剪刀剪去多余的线头,用针线把纽扣、袖边一一缝好,又把校服铺在烫衣板上,用烫斗一轮一轮的反复烫着……鼻子不禁一酸,我连忙走入厨房,执拗的夺过了奶奶手里正在炒菜的锅铲。

  校服在阳台上被风吹得鼓鼓的,仿佛一艘帆船上被风张满了的帆,一如奶奶对我的殷殷期望,如此饱满,如此劲头十足,催促我默默远航。此时校服的颜色,竟亮得如此耀眼……

  一套普通的并不待见的校服,对于每个莘莘学子来说再平凡不过,然而,自从被奶奶缝上精心的一针一线,沾上奶奶那熟悉而又亲切的汗味,而今,已经再不是一套轻飘飘毫无起色的校服,而是化作饱含奶奶沉甸甸爱的希翼!从此它就变得不再平凡,于我来说,已然是一件最特别而又珍贵的礼物!

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