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实用的较量作文600字四篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的较量作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
较量作文600字 篇1
这天下午，我们快乐学作文的同学在陈老师的组织下玩了一场热闹的踩气球游戏。
规则是这样的：在两个人的左脚弯上分别绑个气球，谁先踩爆对方的气球，谁就获胜。陈老师刚说完规则，同学们就跃跃欲试，一场精彩的较量开始了。
首先是欧阳子琪VS代天宇，陈老师把鲜艳的'气球绑在他们的左腿上。他们弓着身子，眼睛盯着对方，等待着老师吹响哨声。看得出，现场的每一个观众都很紧张。突然，陈老师吹响了口哨，两人对视了片刻，便开始了转圈圈。突然，欧阳子琪向前一步，发动了猛攻，代天宇连忙招架。他们时而进攻，时而防守，就这样你一脚，我一脚……最后，欧阳子琪获得了胜利。
几组队员比赛完后，归我VS李昌霖了。这一局非常有趣，因为我和李昌霖是胖子对胖子。“嘘——”一声哨响，比赛开始了，我和李昌霖对视了好一会，才开始了漫长的转圈。突然，我发动了进攻。李昌霖非常狡猾，他把脚抬起来不让我踩，我只好把他抓住，控制他的逃跑路线，然后脚下一阵疯踩。旁边的观众喊道：“来一个泡沫光线！来一个潮汐！”看，电脑游戏里的招术都用上了。我和李昌霖的防守工作都做得很好，好久都分不出胜负。最后，我转累了，才放开李昌霖。几个回合后，我们又开始转圈，我一边转，一边寻找对方的破绽。突然，“砰”的一声，我把李昌霖的气球踩破了！
接下来，同学们各自找到挑战者，纷纷上场较量，教室里一片欢腾。
这次快乐的游戏让我明白了，玩游戏也不能靠蛮力，还要讲智慧和技巧。
较量作文600字 篇2
我们班的小胖哥杨洋看我长得瘦弱，就认为我没力气，向我挑衅要和我掰手腕，我欣然应战。我和杨洋立即进入战斗状态，引来了一群人观战，双方的支持者不停地在喊加油。虽然我们的体型悬殊较大，但实力相当。此时的我们都已涨红了脸，忽而他的手被我往下压，忽而我的手又被他往下压，我觉得青筋都要冒出来了，豆大的汗珠往下流，我和他就这样僵持着，谁也不能胜了谁，但谁也不肯服输。我想：照这样下去，一时半会难以取胜，遇到劲敌，我何不败中取胜。我便假装大口大口地喘气，手臂的力量故意减弱，他以为我没力气了，我感觉他也稍微放松了，力度减少了许多。
此时，我抓住机遇，把吃奶的劲都用上了，全力出击，想打他个措手不及，可他眼疾手快知道我耍了奸计，他如下山的猛虎大叫一声，瞬间把我的手压向了桌面，我败了。杨洋的`支持者欢呼雀跃，我的支持者垂头丧气。 我不服，决心再战一局。
休息了几分钟，我们又进行了第二轮战斗。我们又斗在一处，这一次开始我没使出全力，让他觉得他仍占优势。他开始轻敌了，他觉得上一局我败给了他，这一局依旧是外甥打灯笼——照旧，他认为我不会反败为胜。正是他的轻敌心理，给我打开了胜利之门，我体力恢复了一点，便猛得用力，集所有的力量到手臂，以排山倒海之势把他的手压了下去，让他毫无反击之时，我胜利了！大家高喊：“夏钊奕，大力士!夏钊奕，大力士！”
大家的赞扬声此起彼伏，都为我点赞！是的，失败了不服输，拼尽全力仍然可以成功。
较量作文600字 篇3
世界上哪能没有较量？要不是明争就是暗斗。今天，我就与爸爸来了场大较量。
今天我考试没考好，刚回到家，爸爸便神秘地跑到我面前，笑嘻嘻地问：“要不要与我来场较量？”正巧我心情不佳，心想，也好，和爸爸来场较量，顺便放松一下心情。
开始较量了，我试探着问爸爸：“比什么呀？”“那还用说嘛，当然是比知识了！”我一惊，平时看爸爸傻里傻气的，不像知识渊博的样子，可今天怎么……爸爸好像看出来了我的疑惑，反问道：“怎么，怕了吗？”什么，我会怕你？我立刻精神抖擞，心想：哼，瞧我的！
首先由我出招。我问爸爸：“你知道古代姓司马的有谁，说5个！”本以为凭这题就能打败爸爸这个“文盲”，可没想到，爸爸竟然脱口而出，一会儿就答上了，还给我出了个更难的问题；“刘备是什么朝的，刘备大还是刘邦大？”要知道，我最搞不清楚什么朝代了，什么什么的了。可今天，怎么就问了这题，哎！无奈的我想了半天，才吞吞吐吐地说：“刘备是汉……哦，三国时期的。刘备小，刘邦大。”哎！我终于长叹了一口气，挺住了爸爸的`攻击。
这时，爸爸看我满头大汗，笑了笑，说：“不行了吧？”我瞪了瞪眼睛，说：“谁说的？”我捋捋袖子，准备与爸爸较量到底。忽然，爸爸又问道：“你觉得秦始皇怎么样，为什么？”这下，我这个半“史盲”被问倒了：“这……”我的脸滚烫滚烫的，惭愧地跑了。
刚跑了一会儿，爸爸又出现在我眼前：“你怎么？认输了？”我脸红通通的，心想，老爸是在故意刁难我吗？这时，爸爸又说：“较量输了，不服气吧？那为何不好好学习，考好了呢？”原来，是老爸知道我考得不好，故意告诉我要“好好学习，天天向上”的。
人生难免有较量，在我看来，只有好好学习，才能成为胜利者！
较量作文600字 篇4
“啊！‘停战’、‘停战’！你都写到这里了，还不休息！”我用“降龙十八掌”拍拍对手的肩膀惊讶地说。
“唉，就让我再写一题嘛！求你了！”对手一脸委曲用哀求的语气对我苦苦地说。
“好啊！你写我也写！看我让你永世不得超过我！”我的心一下子狠了下来，继续刷刷刷，不一会儿一页写完了。对手看我写得这么快，一下子加大马力，想超过我。就你？要不是你在我不在的时候，偷写了那么多页，我现在也不用费那么多时间超过你了！我心想。
我们班这段时间写作业竞争发展到了高潮。这不，今天晚自学，老师们全校开会，又留给我们一大堆作业，同学们都快马加鞭地在赶作业。我在压力的迫使下，几乎一分钟写完一页作业本。我想等对手的动力快耗光时，我就“停战”。可是，对手却迟迟用不完他的耐心，在课桌上“狂写乱舞”，看得他同桌头都痛了，就是不喊停战。
可恶，如果再这样耗下去，我可坚持不住了，我心底暗暗骂道。
二节课过去了，对手的气势却丝毫没有减弱，相反，却更迅速起来。我也把自己的马力开到了极限——是平时的二倍速度。对手也不甘示弱，两手都拿着笔，仿佛他有八只手，在空中挥来舞去……
三节课过去了，我们俩没有一个叫停战，笔起笔落，穿笔走线，对手的'笔尖都快磨平了，就是不换只笔。在狂写的同时我们还时不时的关注对方的动向，偶尔四目相对，眼里都燃着“熊熊怒火”，竞争到了白热化的程度。
哼！你不叫停战我也不会停的！我一定要超过你！啊！你竟然写到这儿了？我的眼角瞄到了他作业本的图。这不可能！我心里几乎咆哮道！
对手淡淡地问：“你写哪儿了？”他嘴上在说，笔下仍然在写。
“才写到86页”我不屑一顾地说，但心里却乱成了一锅汤。
终于，我再也坚持不住了，向对手喊“停战！停战！”
对手露出了阴险的笑脸，说：“你被骗了，我其实前面还没写呢！”
听了消息的我：“No！不停战，不停战……”
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