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【精品】点亮作文600字九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的点亮作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
点亮作文600字 篇1
夕阳很美，只是已近黄昏。——题记
我坐在小石凳上听着太太这么说，却不能理解，现在美丽不就可以了吗，为什么还要想着以后？太太摸着我细绒绒的短发，说道：“你长大后就会明白了。”不明所以的我，舔着嘴里的雪糕，并没有想太多。
以前，抬头总有一片星光为我在守护。不知什么时候，星星在文明的天空中再也看不见。
在成长的过程中学会了骗人的谎言，追逐名利，终于知道，原来人心比天更高，比海更阔。
于是，再也找不到那一片星空。
天文馆中，我坐在环形的影映厅里，抬头看着那片人造的星空，却再也找不回那种能震撼我心灵的感觉，那过分明亮的灯光，深深地刺痛了我的眼球。
我决定去旅游。
来到了一个宁静祥和的小村庄，民风质朴，村民们都是单纯而又好客的老实人。
晚上我闭着眼躺在稻谷上？风恰意地吹拂着脸颊，细绒绒的发丝被撩起，仿若小时候太太用她苍老的手抚摸我的发。
睁开眼，是一片还没被污染的星空，微微弱弱的星光布满了整个浩瀚苍穹，心中某个黑暗的'角落被这并不怎么明亮的星光照得渐渐发亮。
我终于明白太太的那句话，孩童的纯真固然很美，可终会在人情世故的洗礼后被消磨殆尽。可是，太太，你知道吗？只要踏踏实实、本本分分地做人，即使心中已不是透明，那也是别样的一种纯洁的美丽。
耳边回响起张雨生的那首老歌——
星星点灯照亮我的家门
让迷失的孩子找到来时的路
星星点灯照亮我的前程
用一点光温暖孩子的心
满天的星星为我点盏希望的灯火，作为内心最后的一方净土。远方的星星为我点盏希望的灯火，让我知道这世间还有一份美丽！
点亮作文600字 篇2
花儿有自己的灵魂，有自己心中的灯，将灯点亮，它就会快乐地绽放；溪水有自己的轨道，有自己心中的灯，将灯点亮，它便会泛起几点浪花，勇敢地向前奔流。
点亮心灵的灯，它会告诉你正确的方向；点亮心灵的灯，它会告诉你前进方向上的路；点亮心灵的灯，它还会告诉你路上有很多的荆棘。
点亮心灵的灯，我仿佛看到贝多芬渴求听觉的眼神，仿佛看到海伦·凯勒失意的身躯，尽管一切的不幸落在了他们的肩膀沙锅内，但他们却没有像世人一般摒弃凌云壮志，而是积极地去点亮心灵的灯，从此贝多芬有了与命运抗争到底的《命运》。海伦·凯勒有了震撼人心的《假如给我三天光明》的期盼。他们成功的背后，无不在奋斗，奋斗是点亮心灵的灯啊！
点亮心灵的灯，不就是点亮希望吗？
月光总在有希望的夜晚朦胧，太阳总在有希望的早晨升起，人也总在有希望的.地方开始自己的奋斗历程。
如果孔子在断粮缺米的情况下，熄灭了心灵的灯，那么《春秋》也不会流传于世；如果西伯媚在楚王的下，放弃点亮心灵的灯的机会，那么《周易》也许不为人所知；如果孙膑在没有膝盖骨的情况下，吹灭心灵的灯，那么如今在商界叱咤风云的《孙子兵法》也许早就入土为安了。
点亮心灵的灯，也并不是要生出千古兴亡的感叹，我们点亮心灵的灯，就是要学习花儿那种“落花不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神；就是要有“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海”的信念；更要有泰戈尔“生如春花般灿烂，死如秋叶般静美”的节操。
伟大乐章休止符后，便是力的积蓄与汹涌， 在这短暂的停顿之后，便会全章精髓的爆发。生命犹如乐章，休止符并不代表穷途末路后的无底黑暗，而是黎明前的阴霾，让我们亮起心灵的灯，照散阴霾，勇敢地前行。
点亮作文600字 篇3
好老师都是喜欢与人分享幸福的人。
薛瑞萍老师便是这样一个人。在昨天之前，我听说过她，但不了解。昨天，参加她主讲的《阅读：为人生打上幸福底色》，从她开始说第一句，我的心灯就被点亮了。不，不是我一个人，我看到无数的眼睛在闪亮。我好想说，薛老师，您就是那点灯的人！
您用那样的眼神和那样的口气来对我们介绍，您的每一个学生，每一本书，我不能分一点点心去想我本来要想的事情。我疑惑，您是施了什么样的魔法能把我如此强烈地吸引？
您就丝毫不怕有人认为您做得太过分了？您怎么可以说教材只是识字课本？这多伤人教社语文编写组那些老人们的心呀！您敢，您就敢！
您敢不备课，您敢在课堂上偷闲看课外书，您敢把这也叫做对学生的濡染！您可真是胆大妄为啊！但您做的好像都是我想做的，我一点儿也不能责备您，因为己所不欲，勿施于人嘛。我还不敢那样做，我没有那个资本：我读书少得可怜，思想紧紧巴巴，视野近在眼前，爱心时有时无……这样的'一个我，怎敢不备课？怎敢对教材说三道四？怎敢对人言讲自己的那些飘渺如月光的冥思断想？我甚至记不住自己曾经给孩子们推荐过什么好书，弄不清自己将把孩子们的精神之舟引向何方，体会不出孩子们幼小心灵里到底藏着多少秘密。所以，我一点儿也不能离开我固守的那个地方，我恐惧，哪怕只走出小小的一步。
而时间就这样悄悄流去。
我想读一本书，我知道有一本书对我的人生具有神奇的唤醒作用。但我的心空一片黑暗。
这时，你把灯点亮，哦，哦，我见到了自己心中的神！
点亮作文600字 篇4
茫茫人海之中，牵动着人心的浪潮，在孤寂与快乐之余，点亮心中那盏明灯。——题记
雨天，穿绕着清风的味道，独自徘徊于小巷之中，吸吮着自然的信息，欣赏着一份沉重的心弦上路，总是满背哀愁踏上月台，在此寻找下一个站台，给予自己一处休闲的驿站。朦胧中昏暗笼罩大地，怎能归属内心的渴望，不必彷徨，只要你勇敢、坚强地点亮你心中的那盏灯，你就会看到希望，你的梦想在那里张扬。
喧闹的街市穿梭着人流和车迹，烦躁压抑人一切的快乐与轻松，即使面对风和日丽，花香鸟语，对此刻而言，只是更增重了一份沉重，沉甸之中，失望之余，你会发现有一双温暖的大手为你推开扰攘，这时你全身一片感情热血顿时沸腾：我是那样的幸运，而安徒生笔下的卖火柴的小女孩只能在安息时得到祖母的珍爱。
那是一双被明灯所传递热量的大手，此时内心的温存与大手同温，
欣赏着锦绣山河，深潭绿溪，完全归隐到世外桃源的'风景之中，芳草鲜美，落英缤纷，总是停留的太短暂，就如打碎的花瓶只拥有一时的美好，突然将我深深陷到深渊峡谷之中，到处是一片荆棘，树林盘虬卧龙围绕着我，似乎要来扼杀我，我依稀感觉到一盏灯发着微弱的光影，即将熄灭，但我想起了耳聋但仍然弹一首好曲的贝多芬以及残疾人桑兰。我努力，挣扎欲试重新点亮心中的灯，一点一点……一0瞬间旺盛的火苗射到我的脸上，就是那温度，是它帮助了我。
在无助、无法自拔时坚强地点亮心灵的灯吧！在困苦、捆缚时设法重新点亮那盏灯吧！在独自孤独与清寄时，依靠自己点亮那盏灯吧！
保持，把握住即将逝去的余温，用心灵的力量再次让它点燃。此时的光照夹杂着你的快乐和超脱逆境的快乐美感。
在走出群海的行列，那光依旧牵动着我内心的浪潮，此刻的孤寂也随风而逝，永不回返，被我点亮的那盏灯，依然为我的存在而燃烧。
点亮作文600字 篇5
“人生的道路上，总有一些人、一些事、甚至一些话、一则故事……在不经意间触动了你的内心，启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵。”
我在书上读这句话时，脑海中突然出现了一个片段，清晰地浮现在眼前：
那天，我和爸爸乘公交车去罗桐社区外婆家。上了公交车，见还有一个空位，就赶紧坐下。车到了下一站上来了好多人，公交车一下子变得拥挤了。只见人群中有一位老奶奶，弯着腰慢慢地向前挪动着。
此刻，我的私心占据了我整个空间：让还是不让？还是不让吧，自己坐在这儿，这么舒服，干嘛要让啊！何况车上这么多大人都没让的。我“灵机一动”，把背包里装的一本书拿出来装模作样地看了起来，就像坐在窗边的一位阿姨旁若无人在玩手机一样。
车子向前移动着，车上的人上了又下，下了又上，反反复复，可那位老奶奶呢，依旧站在那儿，随着车子的晃动摇摆着，我的心突然涌上一股酸楚，眼睛不知道怎么了，突然喷出一种说不出的泪水。
“奶奶，您坐我这儿吧！”一声稚嫩的童音，从一位大概才上小学一年级的小女孩的嘴里发出，深深触到我的'心里，像一颗小小的火种，点亮了我心灵中的灯。
哧——”刺耳的刹车声打断了我的思绪，那个让座的小女孩险些摔倒，我不知道是出于什么反应，一下子抓住了她，让她坐到我的位置上……
是的，人生的道路上，总有一些人、一些事、甚至一些话、一则故事……在不经意间触动了你的内心，启迪了你的灵魂，点亮了你的心灵。
我重复着书上说的这句话。
点亮作文600字 篇6
一位盲人提一盏灯笼在漆黑的街道行走。当不解的苦行僧问他时，他回答：既为别人照亮也为别人不撞到自己。读罢顿觉眼前一亮，又暗暗赞叹，此乃真智者也！
曾看过这样一个故事：一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问：这样的夜晚，这样的天气，我如何才能找到你的家呢？那人便说：我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿，果然如此，灯沿车道一直蜿蜒，美丽无比。当诊治完毕，要返回时，他有些担心了，心里暗想：灯不会亮了吧？这样的夜，如何开车回家。然而，出乎意料的是，灯仍在亮着，他的车经过一家，那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚，那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢？
这灯，便显示出人与人之间那种关爱与和谐。如果，我们每个人都点亮一盏爱之灯，便会让人温暖。
每个人都是一个宇宙，在你心灵的'天空中闪耀着各种各样的光芒。正是这种不灭的光，给你前进的动力，生活的勇气。同时，我们还拥有更宝贵的财富，那便是盛满爱与善的爱之灯，它是那么的温馨美好。以至于每一次的提及，都会让人联想到阳光、鲜花、蓝天、白云，以及至纯至美、远离尘俗的境界。
那么，就让我们点亮这盏灯吧！正如那盲人所说的，不仅照亮别人，也照亮自己。这样我们的爱心才会永在，我们才会更加热爱生活，享受生活赐予我们的一切。同时，也会给别人以光明，让他们体会到生活之美，人与人之间的和谐。这样，我们的世界将变得更加美好，我们在这个孤单的星球上才不会孤独。爱的灯火是不会灭的——只要你心中有爱。
点亮作文600字 篇7
望着讲台上您的身影，听着不时传来的教诲，心中不由得翻起个热浪：老师，您知道吗？我的希望，由您点亮！
教学楼上‘前锋中学’四个大字数‘学’字最为醒目，步入中学，‘学’在每个人的心中都留下了深深的烙迹，我也是一样，每天在充斥着‘学’的生活中成长，只感觉肩上的担子越来越重，也许我已经厌烦了这种生活，我开始逃避，尽量让‘学’字离开我，我不愿学，我不学，甚至想要退学，但我每当提出我的想法时，总会得到父母的拒绝。在课堂上，我不听讲，经常溜号，您经常点我的名，我不厌其烦，再次溜号，您就再次点我的名，一次上课的时候，我不知道为什么，竟然破天荒地认真听讲了，这时我清楚地看到了您的脸上带着充满着喜悦的笑。您问问题的时候经常叫我，当我答的对时候，您总是会回报给我一个甜甜的笑，当我答错的'时候，您总是会用带着温柔的眼神看着我对我说：‘没关系，你做的已经很好了，只要下次努力就可以了。’渐渐地，我变得自信、开朗，上课经常举手，您也总是叫我，总是洋溢着幸福的笑。
后来，您告诉我，您要走了，您是实习老师，现在该回去了。老师，您知道吗？那时，我有多难受吗？每次上课，当我看不见您那灿烂的笑容时，我那么难过，听不见您那亲切的话语时，我的大脑一片空白。
人们常说老师是辛勤的园丁，老师，您可知道我这朵花是多么希望您能再次给我施一施肥、浇一浇水呀！现在，我的成绩已经名列前茅了，老师，您放心，我不会让您失望的！因为我的希望，由您点亮！
点亮作文600字 篇8
“世界并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”还记得语文老师说的这句话，也许当你听到这句话的时候，你会不屑一顾。但是，在这世上又有几个人能够完完全全的参透它呢？寥寥无几！同样的蝉鸣，有些人嫌它聒噪，也有人可以写下“垂缕饮佳露，流响出疏桐”的千古绝句；同样的溪水，有些人觉得平淡无奇，林清玄却可以挥就而成“满溪流水香”的绝妙文题；同样的满月，有些人不屑一顾，李白却可以发出“今人不见古时月，今月曾经照古人”的深情慨叹；同样的世界，有些人觉得晦暗沉闷，但在“心中有光”的人看来，世界处处有留得挖掘的斑斓色彩和无尽的惊奇。而且对于不同人来说，世界都是不同的。这也是乐观与悲观的区别。吧，你会发现在曾被你忽略的`细节中，蕴藏着绝顶的美丽，等着你用心灵之光去开启宝藏之门。
点亮心灵的灯吧，在漫长而坎坷的人生旅途中，不要放过一点儿哪怕最细微的美丽！心有光明，世界才会报你以美丽。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一生不如意的是十有八九，谁又能保证人生之路是一帆风顺的呢？要想自己的人生之舟始终朝着成功的彼岸前进，最关键的一点就是学会选择生活，而不是让生活选择你——自然选中的过程往往缓慢而漫长，谁输得起！所以我们要学会在阴霾密布的时候选择阳光，在困难重重的时候选择奋起，在厄运肆虐的时候选择乐观。
人生之路，风云变幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有晦暗的沼泽。但是只要我们的心灵选择了阳光，那么在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗和沉沦！
点亮作文600字 篇9
爸爸时常对我说，我国还有很多贫困地区，经济、交通都比较落后。那里的人们生活水平还比较低下，大多数普通民众徘徊在温饱线边缘。比如：云贵高原山区，在那里很多与我们同龄的小朋友，生活条件很艰苦。上学路途比较远，连温饱问题都没有解决，衣服也比较少，只有几件。不像我们上学放学都有家长接送，衣服多得数不清。他们的衣服破了就补一下，衣服上都不知道有多少补丁，我们衣服旧了或者是不喜欢了就丢掉。我们认为旧了的衣服，在他们眼里就是一件新衣服。这样一对比，我们的生活是多么幸福啊！
有一次，周末放假，爸爸整理衣柜，从柜子里找出了好几件旧衣服，但是，这些衣服都比较新，可是塞满衣柜，又不喜欢穿。爸爸正苦恼时，我对爸爸说：“要不，我们把这些衣服捐赠给山区的人吧！或许他们正缺少衣物呢，这样既清理了衣柜，又可以帮助那些缺少衣物的人，多好啊！”爸爸说：“好啊，可是我们怎么样捐赠呢？”我说：“我知道好几个地方有旧衣回收箱，可以捐赠。”于是我也找从衣柜里出两件比较新，但已经小了的裙子，准备一起捐赠。
我带着爸爸，来到旧衣回收箱前，上面写着：衣分温暖，爱心传递。衣分小温暖是由麻城市爱心救助会发起，以回收废旧衣物为主，进行捐献和二次加工的大型公益活动，解决每年因废旧衣物处理所产生的环境污染和资源浪费问题。
我们把五条裤子和两件裙子放进捐赠箱入口。闭上眼睛，我仿佛看到了山区里的小朋友，穿上了我捐赠的裙子，正在高兴地唱歌、跳舞。是啊，我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间。如果每一个人奉献一点爱心给那些需要帮助的人们，就可以积少成多了，就可以帮助更多的.贫困人口，也会给山区的小朋友们送去温暖；这样还可以减少污染和浪费。
我希望这次捐赠的衣服，小朋友们能够喜欢。以后我还要捐赠一些衣服给山区的小朋友，让我们大家都参与到这项活动中来吧！给那些需要帮助的人们送去一点温暖。
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