放下作文600字

时间：2023-06-17 16:56:19 600字作文我要投稿

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精选放下作文600字8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的放下作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选放下作文600字8篇

放下作文600字篇1

　　今天，我和爸爸一起放下书本，感受大自然的优美。

　　我和爸爸一起坐着摩托车溜达着玩。

　　我和爸爸一起向一个小村走去，在经过我们镇里的中心小学时，我看到了小学是“三面环小饭桌”，原来，我们到了羊里村的尽头，我还看见了羊里敬老院，那里的楼房只有三层高，而且还很破旧，难以想象住在敬老院里老人的生活。

　　接着，我们又来到了付家庄，我和爸爸看见很多农民在农田里扛着锄头干农活，我还看见了农田里的蒜苗长得很高很高了。我们还看见了一些枯的树枝，树下，还有一些黄色的落叶。，

　　有一回儿，我们看见了一个小山坡，山坡上有一座凉亭，还有一些房屋和大棚。那里的海拔不算高，也不算矮，因为，那里的房屋的海拔比王石门的矮，但比平常的高。

　　接着，我们来到了红岭子村，刚到它的村大门，我就被它的雄伟而震撼了，那个大门是红色的，顶上写这红XX，他们的房屋也不错，出了北大门，我们又看见了梯田，别的梯田都是用土制成的，而这个梯田是有石头搭成的。

　　进了东土屋，就看到大门上写着“秀丽山庄东土屋”，去了东土屋，当然要去悬羊吊鼓山，关于悬羊吊鼓山山，有这么一个传说：春秋战国时期，齐国与鲁国在莱芜冬暖村附近发生了一场战争。齐国惨败，一战将率领部下几十人败走进山，鲁国上万人在山口围攻。齐国战将被逼无奈，眉头一皱计上心来。从山中逮来野羊数十只吊于树上，将战鼓放在下面。野羊一急，四蹄乱蹬，顿时战鼓齐鸣，似有上万人埋伏山中。围攻的`鲁国人不敢贸然进山，4日后无奈离去，齐国人获救。为纪念这一事件，人们把这座山命名为悬羊吊鼓山。

　　再去的路上，我们看见了一个清澈的湖，可是去的路上，我们却迷了路，于是，我们便只得“打道回府”了。

　　其实，放下书本，感受感受一下大自然的优美，也是一种不错的选择，不仅能看到风景，还能呼吸一下新鲜的空气。

放下作文600字篇2

　　我的学校离家很远，每天乘公交车上学要花将近半个小时，近几年来我见过暴怒的斥责，蛮横的叫骂，也看过真诚的歉意，大度的宽容，但我一直记得那句“放下抱怨，学会理解”。

　　那天我同往常一样坐公交车上学，公交的始发站在郊外，途中要经过一条热闹的老街，几乎每天都有几位老人用扁担挑着自己家的菜田，鱼塘里出产的农产品到老街上来卖。

　　我今天起晚了车上的人比以前多了很多，靠近车门的双人座上有一个老妇，看样子像个渔民。身边的几个大灰色的塑料袋格外的显眼里面还一跳一跳的显然鱼还活着，十分新鲜。对于她来说可能是好事，但是苦了车上的人。

　　“这是谁呀这么没有素质，不知道这是公共的地方吗。”一个红衣女子不屑的说。

　　“就是就是，整得车上这么味儿，一点公德心都没有。”一个戴眼镜的男士也随声附和着。”

　　袋子里的水已经流了一地，散发出的腥味儿令人作呕。他周围的人都不愿意坐过去，只有一个穿西装的男人走了过去“西装男”一过去，他突然有些局促，连忙把袋子往里移了移，看来她不是没有素质的人。这时“红衣服”说：“什么人都有啊，也不怕弄得身上一身腥。”西装男没有理她只顾着和老妇人唠家常。

　　“大妈，我看你这鱼活蹦乱跳的一定特新鲜。”

　　“就怕没人看好我这鱼，都看我穿的'不干净嫌脏。”

　　这是我偷偷观察她与普通的农妇没有什么区别，干裂黝黑的脸上满是皱纹，耳朵上带着细细的俗气的耳环，手上全是茧，指甲里全是垢。

　　这时老街要到了，她对我说：“小伙子，让一让，麻烦你了。”我正纳闷他要干什么，只见她拿出一块手巾，踩在地上用脚来回蹭，一会儿地就被擦干了。

　　然后就下了车，西装男也帮她挑着扁担下了车，临走对着车里的人说：“放下抱怨，学会理解，谁都不容易。”

　　我便一下子记住了那一句话。

　　“放下抱怨，学会理解”体现的不只是人性还有教养，我一直都记得那句话。他走了，留下那片绚烂美丽的朝霞。

放下作文600字篇3

　　我从不轻易放下，也从不看轻放下。

　　黑笔头一笔一划地跳过纸面，手指随着一行行黑字快速移动着，窗外小雨飘零，轻轻地落在泥石板路上，随之而来的，是一圈又圈圆形的水纹。

　　我倾听着踩踏水坑激起浪花的声音，倾听着屋内大人孩子交谈以及时不时传来的嬉戏声。屋子里并不安静。我抑制在心里那只即将跳出的野兽和那随时可能站起来的.跳起来的脚。

　　我想合上课本，想按下笔键，想像他们一样去高谈阔论、放声大笑，但我知道我不能。

　　“姐姐，你写完了吗?”小妹拉拉我的衣角，天真地问道。我报以微笑，正想答应，从屋内传来一声大叫：“你别打搅你姐学习!”心头的那只野兽再一次被压下了。我抿了抿嘴唇，继续埋头写着，继续抑制住那强烈的欲望，不吭声。

　　也不是没遇到过这种情景，我心想，哪次不是看着别人打闹自己却在学习?

　　“哐当……”一声轻响，门被推开了，走进了几个人，我当然认识，不用抬头就知道是大姑大姨们带着小孩，这几天一直是这样。我感受着吵闹的说话声和雨滴“滴答”喧嚣，以及那清爽的风温柔地触摸!以至于我忍不住向往，向往走进那雨中，在夏雨中感受愉悦，放松大脑……

　　“呀!这不是妮妮吗?又在写作业，真用功!”

　　“是呀!怪不得成绩那么好!”

　　“唉!要是我们家孩子也像你一样，不用大人操心就好了!”

　　我停了下来，大脑清醒了过来，心中的那只野兽瞬间被抹杀干净，冥冥之中好像放下了什么，是放下了追求自由，追求欢乐吗?好像不是。手指好像又充满了力量，大脑又快速运转了起来……

　　“呀!写完了呀!真厉害!”

　　“小小年纪，就这么自律!真棒!”

　　我在他们的注视下合上了课文，放下了笔，迅速跑向了雨中。

　　其实有时放下一些欲望，放下心中的诱惑，才能更好地去实现目标啊!

放下作文600字篇4

　　在学一篇新课文《恐龙》时，我和学生比赛朗读，由于一马虎读错了一个字。虽然刚才学生在练读的时候，我还很认真地读了一遍，自认为很好，但还是出错了。看来一马虎就得出错，学生也听出来了，马上给我指正。怎么办？说自己读错了，脸上多没面子，幸亏我反应快，我说：“同学们听得真认真，值得表扬。看到了吗？这个字老师刚才巡视的时候发现有同学读错，特意读出来让大家注意，知道了吗？”由于是三年级的孩子很好骗，大家都相信了。我又让学生把这一句多读几遍。本以为这事就这样过去了，正为自己靠聪明蒙混过关沾沾自喜时，徐天宇站起来说：“老师，我认为你可能不是让我们特别注意的，而是自己不小心读错了，因为我妈妈有时也这样（她妈妈是高中语文教师）。”自己的伪装被人揭下，我感到很尴尬。刚想维持自己的面子严厉地让她坐下，可转念一想，这样不仅伤害了这个孩子，有可能会造成以后她看待事物也不愿意发表自己的观点，有了错误也不会主动承认，还会想办法撒谎来弥补。这样，这个错误不就更大了吗？老师的面子重要，还是孩子的将来重要，显而易见。我当然不能在这个错误的基础上犯更大的错误，而且是无法弥补的错误。这些想法只是转念之间，我已经做出了决定，请她坐下，并对全班同学说：“徐天宇真有一双火眼金睛，老师的这点谎言她都能看穿。对不起，同学们，老师刚才的确是不小心读错了，请你们原谅。”“没关系，我们也有读错的时候。”“有错就改，还是好孩子。”这分明是我平时教育他们的.话，他们竟然拿来跟我说，看来老师平时的潜移默化对学生有很大的作用。看到徐天宇那开心的笑容，我知道自己的决定没有错，丢了老师的一点面子，换来学生勇于承认错误，知错就改的好习惯，值得。接下来的课堂一点没有因为这个小插曲而有丝毫不好的地方，我课后反思也认为这堂课效果很好，极大的调动了学生的学习积极性。

　　老师，请放下你的面子，你的面子和学生将来的发展，孰轻孰重呢？

放下作文600字篇5

　　“人活着真累‘不少人会发出这样的感慨。其实，人有时之所以活得累，关键在于舍不得放下。

　　放下，需要的是勇气。从前，有一个人在过桥时，不小心摔了一跤，就茌将要掉下桥的时候，他抓住了栏杆，悬在半空中大声呼救。其实，这只是条很浅的小河流，旁人劝他说：”放手就行了。“可他越攥越紧，死也不松手。最后他撑不住了，摔到松软的沙滩上。原来他是盲入，在他心里，脚下是一条波涛滚滚的大河，一松手，就是放弃了生存。对属于自己的东西，人们之所以不敢轻易放下，是主观确定了放下后的结局。可悲的是，我们往往不相信旁观者清，将自己禁锻在命运的`圈子里，任其宰割。失去了放下的勇气，也就失去了生命的张力。

　　放下更展示了一种超然的境界。有位高僧带着徒儿下山，恰逢一位二八娇娃为过不了小溪而发愁。高僧二话不说，背起女子过了小溪。接下来的几天，徒儿对师父不屑一顾。经盘问，原来他对师父亲近女色耿耿于怀。”我可是一过溪就将她放下了，而你却把这件事背负了好几天了，这样如何净心呢？“高僧说道，”背得起，放得下，才成大器。“人生的境界无法更进一步，往往就茌于鼠目寸光，庸人自扰，狭窄的心胸还背负着沉重的包袱，直至把自己压垮了。

　　放下，带来的也会是一条光明的道路。猎人在树林中捉猴子，常用一种特制的瓶子放上诱但。猴子伸手抓瓶子里的诱却抽不出来。越是这样就越不甘心放下，哪怕猎人已经追来了，可它还是拖着瓶子逃命，终于因精疲力竭而被擒。久而久之，猴子也懂了。它不再抓住不放，而是能拿多少算多少。猎人一来，它就逃之天夭了。

　　生活中处处有诱惑，我们往往过分看重它们，不愿放手，甚至还妄想拖着”瓶子“一起走，最终必然走入迷途。

　　人生就在于”取“与”舍“之间。舍得舍得，有舍才有得，有舍必有得。因此，放弃是人生的一种美，价值往往在放弃中攀升。

　　点评：文章论据充分，论述切中放下也是一种成长问题本质，语言精练，条理明晰，富有哲理。

放下作文600字篇6

　　人生路漫漫，我们要承受的很多。我们需要放下包袱，给思维足够的空间去构思美好人生的蓝图。

　　人生又很短暂，我们会经历很多的事情，遇见很多的人。有时候我们会觉得世界是黑暗的，没有一丝光明来照亮我们迷茫的心；有时候我们会沉浸在自造的黑暗世界里而无力自拔；有时候我们会莫名的难过，明明周围全是人，可是我们却觉得只有我们自己，被孤单寂寞包围；有时候我们深陷在悲伤的泥沼中，逐渐迷失自我。这样的状态几乎是现在世界里的人们的常态，我们不用解释什么，事实已经向我们很好的证明了一切。处于这样的状态并没有什么，只要我们用正确的态度去面对，一切就会顺着良好的方向进展。放下包袱，轻装上路，美好的人生在向我们招手。否则，忧郁、悲伤、迷茫等等沉重的包袱一步步紧逼我们，最终我们会埋葬在自造的坟墓，痛苦的深渊，不得解脱。

　　人生是一个接受挑战的大舞台，放下忧郁、悲伤、迷茫等等沉重的包袱，微笑着出现，淡然的面对眼中美好的世界，不要沉浸在自造的忧伤世界里，放大痛苦，忽略幸福的所在，不去理会别人微笑的脸庞，友好的双手，而报以冰冷的容颜，冻伤了自己，也冻伤了关心爱护你的人。

　　人生有很多的不完美，我们可以坦然的追求实际完美，人生有很多的.缺憾，我们可以坚强的追求不留遗憾。在追求的途中，我们要放下包袱，给自己以轻松，达到一个理想的境界。

　　人活着，是要爱惜自己的，如果一个人连自己都不爱惜自己，那么他还有什么资格去谈及幸福快乐，爱惜自己就要放松自己，放下包袱，给自己足够的轻松。一步步向幸福快乐靠近。

　　我们总在埋怨世界给予我们的太少，让我们承担的太多，其实一切的负担是自己给自己的，沉重的包袱，压的我们喘不过气，我们需要轻松的慰安，来解脱我们脆弱的心灵。

　　放下包袱，解脱自我，让希望点燃梦想，用双手打造完美人生。

放下作文600字篇7

　　学会放下，放下，是指从自己的身上，把那些恩怨，那些压力全部都随风去，而不是把它们堆积在自己的身上。学会放下，你会感到前所未有的轻松与舒服。

　　学会放下与父母之间的隔阂。父爱如山，母爱如海，天下的父母都是爱自己的子女的，这也是被世人所肯定。但是，父母也是人，人都会犯错，我们总不能抓住父母身上的缺点不放，父母他们也是第一次当父母，也会有过错，我们做子女的应该给予他们理解，多给他们一些宽容，所以，我们要学会放下与他们之间的隔阂。

　　学会放下与老师之间的恩怨。老师是我们人生的指明灯，他们不但教会我们知识，更重要的是教会我们做人的道理。也许你会埋怨老师没有想象中的好，也许你会责怪老师总把你放在教室角落的一旁，也许你会记恨老师总是责骂你。这些怨恨长久堆积在自己心里，并没有给老师带来任何的影响，影响的是自己的成绩自己的心情，你要相信，老师对你是“恨铁不成钢”，想借用任何机会激励你，并不会无缘无故针对你，一个班不止是有你一个学生，可能会有五六十个学生，而老师就只有一颗心，不可能个个都重视到，这些，我们都应该将心比心，换位思考。所以，学会放下与老师之间的`恩怨吧，你会觉得轻松很多。

　　放下与朋友之间的利益吧。是朋友在我们孤独的时候陪伴着我们，是朋友在我们难过的时候安慰我们，是朋友在我们骄傲的时候为我们敲醒警钟。我们更当应该感谢，应当珍惜，应当回报他们。而不是为了一点小利益去背叛友谊，为了自己的私心而产生嫉妒，这些都是不可取的。也许等我们失去了这些，才会懂得他们的重要性。所以，为了不让自己遗憾与后悔，我们应当放下与朋友之间的利益。

　　学会放下，也就是学会包容，学会理解，学会珍惜。它带给我们的，总比我们放弃的要多得多。

放下作文600字篇8

　　黎明时分，菜市场的喧闹声在天边凿出一条裂缝，一丝光亮偷偷地溜出来，教学楼前的巨石呆立在一边，看学生们进入教室，看老师走上讲台，看我孤独地打扫着教室的每个角落。　　“你咋来这么迟！”“我……”“你什么你，你来这么迟，还嫌我不够傻，快扫地……”我向来迟的组员抱怨，烦躁地看着教室后边的挂钟。　　太阳已经抬起额头，早读后，组员急匆匆地冲出教室，孤立了作业在抽屉里，我蹲在他的桌前，可老师班主任已经站在讲台上，愤怒地看着我们，接下来的事可想而知。　　课间，组员站在我身旁，吞吞吐吐地说：“组长，没……没事吧”我气得脸红，像烧红的玻璃珠一样，暴跳如雷，直起手指指着他，向他抱怨，眼瞪得像铜铃，声音像滔滔流水冲向他，他像是背着枪林弹雨，嘴一张一合，一直嘟囔“我……我……”，却驳不出一句话，像一台复读机一般，他皱着眉头，憋红了脸，像比赛中占下风的红衣球员一样有气使不出力，终于忍不住了，才吐出：“我肚子疼。”但当今正流行的“狂躁病”传染了我，我没有理睬，仍向他狂轰乱炸，直到老师进班。他才小心翼翼地坐下。　　我心不在焉，不断斜眼瞪他，心里十分矛盾仍然怒气未消，他用胳膊圈住一张白纸，确定躲过了老师的视线后，埋下头，奋笔疾书，笔像把刻刀，正划破我心灵的屏障。他坐正身体，传来一张纸条，又示意我注意老师，我看完了纸条，又装着认真听讲，电脑它像破冰斧重重地砍向我，把“狂躁病”的症状彻底摧毁，那端正的红色字体，像火红的烧炭一般，融化我的心，我的耳畔有个声音在盘旋：世界是美好的。当时，我的确看见他捂肚的姿势，他脸上的表情也的.确难受，他炯炯有神的眼睛和沁人心脾的笑就是最好的良药。　　世界如此美好，你却如此暴躁，在这碧水蓝天的世界里，有一丝乌云又如何。蒙蔽太阳的是社会上的“狂躁病”，但乌云来了，彩虹还远吗？　　阳光透过窗户，献出温暖，我露出久违的微笑，举起手，收回手指，嬉笑着捧在他的肩上，乌云消散，世界重归美好。

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