实验的作文600字

【实用】实验的作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的实验的作文600字4篇，欢迎大家分享。

实验的作文600字 篇1

　　今天，老师带来了一杯水、一些硬币、一些回形针。说要做一个小实验，教室里顿时有了一些轻轻地讨论声。老师说：“如果我把这些东西都放到杯中，你们说会怎么样呢？”教室里响起了同学们异口同声的回答：“水会溢出来。”要知道那杯水离杯口只有三四毫米呀，放几枚硬币就应该会溢出来了，我在心里想。同学们为了亲眼证实，都不约而同地跑到了讲台前，坐在前面的同学都瞪大了眼睛，坐在后面的同学有的踩着凳子，有的甚至踩着桌子，像看村里来的马戏团一样争先恐后。

　　实验开始了，只见老师拿起一枚一元钱的硬币，轻轻放进了杯中，接着“一、二、三、四、五、六……”我们都轻轻地数了起来，真不敢相信！最后一枚一元硬币放进去后，水还是没有溢出来。我们都情不自禁地鼓起掌来，我的心里一直有着一个问题：为什么放了这么多东西后水还是没有溢出来呢？难道这杯子有机关吗？

　　老师又说要把回形针也放进去，前面的同学擦亮了眼睛，后面的同学站的更高了。老师接二连三地放进了三十枚回形针，水还是没有要溢出一点儿来的意思，我们都在想老师是怎么做到的`。这是，老实说请我们再来放回形针，同学们都把手举得高高地，个个跃跃欲试。老师先叫到了我，我挽起袖子走到讲台前，拿起一枚回形针，这时，我的呼吸都变轻了，我轻轻地把手中的回形针放进去，水仍然没有溢出来！同学们一个接着一个地放入回形针，杯中一共有四十五枚了！而且水面都已成为一个弧形了！看着纹丝不动的水，吕沐夏来了个“重磅出击”，他又慢慢放进了一个一元硬币，我们看的手心里都紧张地出汗了，最后水依旧没有溢出来！这使我的好奇心越发的强烈了。

　　最后还是老师揭开了实验的原理，原来：水中的分子和分子之间都有吸引力，水就有这样的聚合力，这叫做水的张力。由于张力的作用，所以水没有溢出来。

　　这个道理我本来还不知道呢，通过实验才使我明白。我以后一定要多多观察、多多实验，发现生活中更多的奥秘！

实验的作文600字 篇2

　　上个星期天，我和爸爸待在家里，作业也早做完了，便想与爸爸一起去红梅公园游玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑眯眯地对我说：“我看这样吧，如果你能用两种方法计算出冰箱里一枚鸡蛋的体积，我就答应你，否则”这还不简单！我爽快地接受了挑战。等等，我只学过一种计算方法啊！这，不在刁难我吗？我的大脑飞快地旋转着，想到办法了。

　　我忙开了，先端上来一个大脸盆，又抱来一只小水桶，最后拿出鸡蛋。实验开始了。首先，我将小桶中倒满了清水，把它放到大盆内，然后最重要，也是最关键的一步来了。只见我屏住呼吸，轻轻地将鸡蛋放入了水桶内。毫无疑问，水溢出来了，流入了大盆里。爸爸饶有兴致地看着我，显然不知道我要做什么。最后，我要把小桶拿出来。这一步必须小心，不能让水再流出来，好在有爸爸的帮助，我才如愿以偿。当做完这最后一步时，我大声地说：“当当!如果没有错的话，现在这里水的体积，应该就是鸡蛋的体积！”我把水倒入量杯一量，嘿！还真准！正好是100ml，和。今天我们学习反冲力！”乱哄哄的教室里顿时安静了下来。老师举起气球小车，只见有一个小赛车的.底盘，上面有一个气球。“我们吹气球时，吹好，一松开，气球里喷出的气体会产生一个和喷出方向相反的力，这个力叫反冲力。”老师用力把气球吹大，先堵住口，一松开，气球就带着小车走起来了！同学们都惊讶地长开了嘴巴。“这也太神了吧？”“是啊，是啊”接着，老师又做了一个很典型的一个实验：先把小气球从小车上摘下来同学们一看老师又要做实验，目光马上被吸引过去了。接着，老师用力把气球吹大，然后，手一松。只见气球向喷出气体相反的方向驶去，又马上把气用光了，笔直的掉了下来。就在这时，“叮铃铃”下课铃响了“同学们，这节课就上到这里了。下课。”“起立！”“老师再见！”

　　一节有趣的科学课就这样结束了

实验的作文600字 篇3

　　这天，老师走进教室，手里拿着三杯不明液体，定睛一看，他们有一个共同特点——都是无色的。

　　看到这一幕，全班都开始“开会”了。过了一会老师让同学们都安静下来说：“这三杯水分别是蜂蜜水、白开水和柠檬水，今天我们找三位同学来喝，大家来猜一猜他们喝的是什么，看看我们班谁是观察小达人！”全班立刻沸腾起来，大家都跃跃欲试。

　　第一位同学是“大胖子”同学，他先抿了一口，脸上一点表情都没有，大家都怀疑他是不是装的。“白开水。”有一位同学说道。“是白开水吗？”我心想。然后他一口把剩下的液体全都喝完了，鼓着腮帮子，一种难以下咽的样子。

　　第二位是“小猴子”胡杨同学，他先闻了一下，做出一些搞笑的动作，把我们逗得捧腹大笑，然后又轻轻地喝了一小口，又做出想吐的动作，我们都让“小猴子”喝完，小猴子为了配合我们，像拼了命似的喝完了，然后整张脸像一张纸一样拧在了一起，又以迅雷不及掩耳之势跑回座位上一口气把杯子里的'水都喝完了。看见他痛苦的表情，我心里也不好受。

　　第三位是“小淑女”同学，她一下子喝了一大口，立马就吐了出来，刚好喷到几位同学的脸上，其他同学都哈哈大笑，被喷到的同学也是哭笑不得。老师笑着说：“小淑女为了这场表演也顾不得淑女的形象了！”“小淑女”也轻轻一笑，又喝了几口才把水喝完。

　　然后，大家都开始讨论他们喝的分别是什么。从上面的描述，请你当一回福尔摩斯，猜猜他们喝的都是什么？哈！你一定和我想的一样：“大胖子”喝的是白开水，“小猴子”喝的是柠檬水，“小淑女”喝的是蜂蜜水。后来“小猴子”胡杨可怜兮兮地说：“为什么倒霉的总是我呀！”

实验的作文600字 篇4

　　“今天，我们来做个实验，用一把勺子瞬间分离盐巴和胡椒粉。成功的还有奖品哦。”老师把东西放在实验桌上，望着大家。同学们一听特来劲，真的`假的?

　　老师端来一盘盐巴和一些胡椒粉，把它们混在一起。又拿来一把勺子和一块布,指着那些材料说道：“谁能让胡椒粉吸到勺子上，和盐巴分开，谁就能拿到奖品!”大家都自信满满地说：“哈哈!这不简单，我一定能拿到奖品!”

　　一个同学自告奋勇地说：“我有办法让胡椒粉吸到勺子上。”他大摇大摆走上台，拿起了那一块布，在盘子里轻轻一擦，胡椒粉和盐巴都沾在了那块布上，再拿那匹布包住勺子。老师检查一看，发现勺子上面不但有胡椒粉还有盐巴，说：“勺子上面还有盐巴，你的办法不可行。”那个同学垂头丧气地走下台。这下同学们七嘴八舌地议论开了。

　　我歪着头冥思苦想，琢磨着第一个同学的失败原因。我想胡椒粉轻盐巴重，静电不是可以吸附轻小物体么?我恍然大悟：可以利用摩擦起电使它们分离。我不慌不忙举起了手说：“老师能让我试试吗?”老师说：“当然可以。”于是，我气宇轩昂走上了台，拿起勺子使劲地在那块布上摩擦，然后把勺子放在盘子上方，只见胡椒粉像是见到了亲朋好友似的，一个个都争先恐后地蹦到勺子上。同学们睁大眼睛、屏住呼吸，紧张起来，一个个目不转睛地盯着勺子，想看清楚勺子上有没有盐巴，盐巴却一动不动的呆在盘子里。耶!成功了。大家都说：“这胡椒粉十有八九是中了邪!”大家一头雾水，我立马向大家解释：“勺子与布摩擦，产生静电，胡椒粉因为比较轻，所以被静电吸到勺子上，盐巴因为比较重，所以不会被吸上来。”大家听了，若有所思：“嗯!有道理!”我成功拿到了奖品，大家都夸我：“真棒!”

　　难忘的实验课，我在玩中学，学中玩，只要我们不断思索，坚持不懈，勇敢面对失败，相信自己就一定能成功!