同学作文600字

时间:2023-08-19 17:19:38 600字作文 我要投稿
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同学作文600字(范例3篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的同学作文600字3篇,欢迎大家分享。

同学作文600字(范例3篇)

同学作文600字 篇1

  用GBS大致能找到我们司徒街小学,可你要问我们小学在那路上,这可就犯了难,你要从南边进来,那是朝阳西路132弄,可你要是打北面来,这儿又成了后塘街了,一条路两名!不管它了,反正司徒街小学的金字招牌挂在校门口,您不致于认错门吧?

  言归正传,接下来我来介绍我们五(1)班。我们班在学校的一幢叫“自强”楼的楼内。上楼梯,到二楼,挨着右手坐北朝南的便是我们五(1)班了。在我们班的对面(南面)是六(1)班,隔了一个楼梯口的左边(东边)是五(2)班。我们班的面积有四十多平方米,教室内窗明几净,书香浓郁。在教室的正面,一块硕大的黑板横贯南北,黑板的上方有12个大字:美就在身边,需要我们去发现。它揭示了我们同学不但要读好书,而且还要做一个心灵美、道德高尚的好学生。我们的教室很宽敞,六十张课桌椅和老师用的多媒体大讲台放在里面都不显得挤,还能留出后面一大块地来。教室还有一个优点,那就是亮堂!北面和西边一共有八扇大玻璃窗,光照十分明亮与柔和。那么,教室内的亮点是什么呢?对了,那就是我们的`图书角与《学习园地》栏了。图书角在教室左前方靠东北的角落里,书架里藏有同学们自发捐献的百十本图书,因此同学们都非常珍爱,这里的书摆放的最整齐,这里柜子擦得最干净!《学习园地》是由二块宣传板组成,挂在教室的后墙上,不要小瞧了它,这上面可都是我们班大画家、大书法家、大作家的作品呢!有空的话,请您来欣赏哟……。

  差不多了吧,晒得够多够细了吧!等六十个同学挤挤一堂上课时,你再来我们班级看一看,我们的同学有多认真,你再在窗外听一听,我们的读书声有多响亮,我们的歌声有多动听!

  ……

同学作文600字 篇2

  女神朱老师笑眯眯地走进教室,看着这笑容,我怎么会有种不详的预感。“好,现在我们开始听写。”“什么?开始听写?听写什么?为什么没有提前通知?”一连串的问题从我脑海里冒出来,不容我多想,朱老师已经拿着听写纸往下发了,没办法,只好硬着头皮拿起笔,等待听写开始。

  “第一个,张晟航。”啊……我没听错吧?听同学的名字?难道听写版本更新了?同学们在听写纸上写字的“沙沙沙”声让我回过神来,张晟航这小调皮鬼自习课上老爱讲话,作为班长的我已经不止一次记过他的名字了,所以很幸运,第一个顺利过关。朱老师接着一个一个报,同学们马不停蹄地写,我也不甘示弱,开启了“奋笔疾书”模式。突然,女神报“童熙凯”时,我傻眼了,脑子突然一片空白,怎么难度升级了,这个“xi”真的不好写,我迟迟下不了笔,“xi”字怎么写?怎么写?我记得我有写过呀,怎么就想不起了呢?大脑怎么就在关键时刻不给力了?听写还在继续,朱老师一口气报了三个带“rui字,其中就有我的名字“胡铭芮”,耶!有救了,我仿佛抓住了一根救命稻草似的.,这个我百分之一百准确,不然就太对不住自己了。接下来李明“rui”胡凯“rui”我们班的“rui”宝宝实在太多了,不同的“rui”字搞得我们脑子里一团浆糊,“瑞”“睿”仿佛两个调皮的娃娃在脑海里玩转圈圈游戏,让人傻傻分不清楚。

  “听写结束,同桌交换批改。”漫长的听写旅程终于结束,我已经做好“不及格”的心理准备,总共听了十个人名我竟然错了两个,看来五年朝夕相处认识的都是一群“假”同学!

同学作文600字 篇3

  他,身材不高;他助人为乐;他,成绩不凡。他就是我的朋友,也是大家的好伙伴,他的名字叫做许伟博。今天,我就来介绍他,大家一起来认识他吧。

  许伟博是我们班的中队委员,是一个品学兼优的学生。作为班干部,他恪尽职守认真负责地做好班级工作。在学习上也努力钻研,非常认真。他写的字苍劲有力,作文流畅而生动,朴素里带着几分华丽。因此,他常常受到老师的表扬。

  许伟博给我印象最深的是他的助人为乐。他常常帮助我,他的胸襟开阔,肚量很大,里面装满了友谊。有一次上美术课,要不是他,我就画不出日落的美景了。

  那天,随着“叮铃铃”的下课铃声,教室里一下子沸腾起来。我来到课程表前,一抬头:“呀,今天有美术课。我没带彩色笔。”我的心一连咚咚咚的.直跳着,“怎么办?”“向同学借。”我一边自言自语地,一边走向旁边的同学,向同学借彩色笔。出乎意料地是,同学不是自己只带了一支,或是是自己也没带的,就是借不到彩色笔。我怀着最后的一丝希望,翻开我的书包,看看荧光笔有没有带。结果,荧光笔也不见踪影。我最后的希望也落空了,急得像一只热锅上的蚂蚁。这时,一个一个声音轻轻地从后边传来:”怎么了呀,王龙龙?”原来,我刚才的动作引起了正在看作文书的许伟博的注意。我马上回答:“我的彩色笔没带,借我一下吧?”许伟博不假思索地说:“可以呀,我借你。”听到了“恩人”的话,我感觉到像是抓住了救命栏杆似的,开心极了……

  这就是我们班的“小博士”——许伟博,你愿意和他做朋友吗?

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