汉字作文600字

时间:2023-08-29 08:56:29 600字作文 我要投稿
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汉字作文600字4篇(优选)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的汉字作文600字4篇,欢迎大家分享。

汉字作文600字4篇(优选)

汉字作文600字 篇1

  什么是美?汉字给了人们一个最完美的诠释。

  每年我都会去看央视春晚。今年也不例外。春晚大约播了一半时,五个不同写法的福字映入我的眼帘,我被他们所触动,也有所联想。汉字真有那么美吗?我想是的,我赶紧按下快门,留住了这一瞬间。

  汉字的外形给人以美的感受。

  汉字从甲骨文演变到草书,虽然字形有变化,但其所有精华却一成不变,古人云:“学书必先楷法”是啊,楷书把汉字书法中的每一笔每一画,都写得铿锵有力,它们穿插避让,抑物顿挫,这样的外形,不禁让我为之喝彩,而草书,也是最为潦草的书法。远观,它犹如一条长龙,在宣纸上蜿蜒爬行着,近观,它如此奔放,它的墨并没有在纸上晕染开来,它是那么清畅,使一个个汉字,跃然纸上。

  汉字的读音,给人以美的感受。

  自古以来,中国文人都讲究诗词押韵,它使人们在朗诵和咏唱时,产生铿锵和谐感,让人们读起来朗朗上口,许多有名的诗句就是这样。例如毛泽东《沁园春·雪》中的“江山如此多娇,引无数英雄尽折腰.”倘若碰上什么烦恼,坐下来听一段优美散文,脑海中定会跳动着一个个汉字精灵,她们不停地跳着舞,动作是那么迷人,那么优美,让自己忘记烦心事,我想,这就是汉字读音之美吧!

  汉字的内涵,给人以美的感受。

  从仓颉造字到今天,中国字的大体始终不变,而每一个字,也有它的独特的含义。单单一个“家”,就有无限韵味。它的宝盖头可以理解为房屋的屋檐,在屋檐下圈养着猪,这是多么和和美美的`田园生活呀。这也是古人所追求的境界。倘若闭上眼睛,想想这幅画面,就会给人无限的遐想:在山头,人们正在做饭,徐徐炊烟回旋上升,随风而逝,聊着自己的所见所闻,时不时地发出欢声笑语,这是多么美的画面啊!

  汉字,是中华民族智慧的结晶,是中华民族的骄傲。无论是汉字的读音,还是它的字形,都给人以美感。那汉字的美,久久地留在我的心头。

汉字作文600字 篇2

  从古至今,汉字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。它们历史悠久,其演变过程是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书,再到行书。名人汪竹柏曾说过:“篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。即便言志,又供观赏。”

  每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,有着自己的情感。望见“朝阳”两个字,便能感受到一丝明媚的阳光照耀;望见“幽深”,似乎进入森林或宁静的院落;看见“冷霜”这个词,好像散发出一种寒气;“哀”字一望皱眉;而“愁”字使人生忧,情绪低落;“乐”字使人想笑,心情愉快……这些汉字犹如一个个活泼可爱的小精灵。

  当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘落游丝,时而娇若惊鸿。每一个汉字都是一幅幅流光溢彩的画页,也是一个个跳跃欢快的乐章。

  使用汉字的朋友们,请去发展它,丰富它吧!历史和文明正向我们投来新的目光!我们一定要好好学习,多看看书,书本中蕴含着博大的知识和力量,还有财富。俗话说得好:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”吃饭长个,读书长知识。读书会使你从一张空白的`纸,被汉字精灵变成一本有着巨大知识的书!

  汉字,是中国传统的文字,有着很重要的作用,它能帮助人与人之间的交流与发展。汉字是中国的瑰宝,中国人都为它感到骄傲与自豪。我们要好好学习中华民族智慧的瑰宝。

汉字作文600字 篇3

  飘若浮云,矫若惊龙。一笔一画勾勒在山水之间,悄然晕染开来。如丝如木般印在了千年间的青册之中,留下的是如诗如画般的道道轻柔。汉字,跃然纸上。

  点墨间,谱写着季节的诗篇;方正中,散发着时代的情愫。伴随着千古文明,他走进了我们,引来我们无数的遐想。或许是他牵引着我们,引领我们走向历史,追随着他迈开了脚步,大步流星地走在了竹纸之上。因为有他,我们不再孤单、寂寞。恍然间,一点一点的转换已在改变,发生得那般潜移默化,毫无防备地等待着即将被冲散的人潮,是怎样的`落魄。

  事与愿违,仿佛一切都化作一出舞台剧,就如千年来处心积虑设计安排的一场阴谋,最终盛大开幕,公演成功。而我们喜出望外地做着这令人发指的观众,看得是津津乐道。因为我们成了汉字的主人,再也不是原来那被指引的人们,似乎我们成了这浩荡山河的掌控者。高兴、自豪充溢着,在这个灯红酒绿、车水马龙的社会,我竟如同走在世态炎凉中一弱小的人。我感到了一丝罪过,耻辱感渐渐显现出来。我以为这只是我的不适应而已,万物皆浮象,会消失的。但那丝罪恶感不仅没有消减的迹象,反而在不断壮大,充斥着我的心。一幅幅画面浮现,我看见他——汉字,被肢解,面露痛苦的神情,让我难受,我无法直视他的双眼,我不愿让他看到我眼里的恐惧,我在担心、害怕。心里不明白,也看不清。

  那如洪水猛兽般的报复,终究是来了。可惜我们太沉迷于那短暂的欢愉,丝毫没有觉察到。成群的人流散了,这样的结局我们始料未及。不少人发出了惋惜的叹息,望着那逐渐远去的文明,无可奈何。本该承受的,必定逃不脱。

  醒悟过来,重新建造着这片荒芜废墟,想起了那被遗忘的文化,使他重见天日,盼求的不再是繁华,而是希望留住这尘世中的独特生气,这缕生命本源。我们又走在了这宽阔的道上,势必更艰难、更远长,但有了他的陪伴,不会感到落寞、彷徨。

  悠然地走在路上,蓦然间,我看见,汉字,跃然纸上。

汉字作文600字 篇4

  这周,我们班开展了一次有趣的活动——遨游汉字王国。

  老师为我们选了几个内容:“猜字谜”、“了解汉字的起源”、“趣联、笑话”等。她要我们回家好好准备,然后每组用15分钟上台演示有关汉字的这些课件。我们组在几次纠结的选择后,最终选定了“有关汉字的趣联和笑话”这个主题。

  课后,我把任务分配给小组的各个成员,我让他们都各自回家去上网查资料、找图片,最后我把大家的资料精心筛选后,整理制作成了PPT,做好了上课前的准备。

  上课铃响了,我的心怦怦地跳着,虽然已经不止一次上台演示PPT了,但我仍然有些紧张,担心如果讲不好,不但自己没面子,不会给小组抹黑。

  我和许广亚代表我们组走上了讲台,“今天我们要讲的汉字对联和笑话”,我打开PPT,根据做好的课件中的内容,一页页地进行播放讲解,许广亚虽然是个“跑龙套”的,但我们俩由于事先排练过了,所以颇有默契,在我讲解过程中,他不时给同学们提出一些问题,和同学互动,活跃了课堂气氛,同时,由于积累了上几次的经验,我慢慢克服了紧张的心理,上起课来更显的得心应手了。15分钟的课在不知不觉中结束了,教室里响起了热烈的掌声,我们的演示成功了!

  紧接着,李喆昱的字谜小组闪亮登台亮相。他更是利用那三寸不烂之舌,凭借那诙谐幽默的话语,赢得了同学们的`喝彩。

  一堂课下来,老师对我们连连称赞,这样的语文课,我们个个都喜欢,它不仅锻炼了我们的胆量,提高了我们的语言表达能力,同时,还真真切切地体会到了团队的作用,这是一个展示自我,锻炼自我的平台,就像老师说的一样,希望有更多的人能参与。

  同学们,你们喜欢这样的课吗?

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