彩虹作文600字

时间:2023-09-05 16:46:25 600字作文 我要投稿
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彩虹作文600字9篇【精华】

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的彩虹作文600字9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

彩虹作文600字9篇【精华】

彩虹作文600字 篇1

  仿佛是一张白纸,在无意中涂抹了一笔色彩使得这张纸都变的美丽起来。

  ——题记

  “醒醒哎!起床了!”

  我眯缝着小眼不想睁开,天昏沉沉的,下着小雨,不过看样子已经下了好长时间了。

  我翻了个身准备继续睡,妈妈说:“一会有彩虹看你要不要去看?错过了可是我很可惜的哦。”“真的假的?”我迷迷糊糊坐起来,揉着惺忪的睡眼。

  “当然是真的了,你妈妈我还会骗你吗,等一会雨停了,我们去大峡谷那里看彩虹!你赶快去洗脸,就等你了!”

  “好嘞!”听到妈妈这么说,我没了睡意,叮叮当当地开始准备着。

  天还在下小雨,不过已经很小了,坐在车里,随着雨刷器的响动,我的心早已飘到了美丽的七色彩虹上。

  “到了!”随着妈妈的`一句话,我早已蹦起来,打开了车门。雨,不知什么时候已经停了。我以为映入我眼帘的将是炫目的彩虹,没想到是一座灰蒙蒙的大山,我疑惑的回头看妈妈,妈妈看着大山,对着我说:“先爬山,峡谷在山上,在那里看才是最壮观的。”

  哎——爬呗,山上也没什么可以玩的,不过是几棵树,几根草而已,总之爬了很久才到峡谷。

  我和妈妈在一个地方站定,等待着……终于看见了久违的太阳,我高兴起来,可是,彩虹呢?我满心的欢喜顿时化作了气泡,都这么久了,水蒸气早没了,我和妈妈只好失望地慢慢移动着下山去。

  突然人群大乱,唧唧喳喳的,我向那边望去,有人落水了!大概是因为急于看彩虹,不小心跌到了水里,那水周围长满了青苔,很滑。这时一个人猛地扎入水中,奋力游向那个人,把他救了上来,而他自己却似乎什么事也没有,脱下已经湿透了的上衣,拧了拧水,钻出围观的人群,走了。

  被救的人和他的家人,向着他离去的方向鞠躬,久久不肯起身……

  回家的路上,妈妈问我:“是不是很失望?”“没有,我今天看到了最美的彩虹,这人与人之间的爱不就是最美的彩虹吗?”

  爱就像彩虹,给灰白的天空抹上一抹绚丽的色彩。

  ——后记

彩虹作文600字 篇2

  岁月匆匆,如白驹过隙。生活中的我们,因为共同的人生追求,紧密联系在一起,相知相识,一起成长。有人说岁月是把杀猪刀,毫不留情的夺走人们昔日青春的容颜,但是却始终夺不走我们发自肺腑的深厚的情谊。

  宋文骢与薛炽寿两位老人原是1998年3月23日这架战斗机的总设计师与总工程师,俩人均是新中国培养的高级知识分子,他们为了祖国燃烧青春和热血,几十年如一日地为我国科技事业奉献不息,俩人身穿白大褂,满头华发,深厚的友谊从未改变过。要知道,在新中国初期科研事业那步履维艰的情况下,他们吃了多少苦,受了多少累,但他们无怨无悔。正是因为共同坚守,共担风雨,他们同享了彩虹的光辉,他们的天空最美。

  再看看当今社会,有的人为了自身的私利,违背自己的原则,为了达到自己的目的,不惜斩断自己与知心人之间的深厚友谊;有的人没有那份毅力,那份坚持,那份恒心,甘心做着一株墙头草,朋友有难的时候消失的无影无踪,朋友风光的'时候,又谄媚地去巴结;还有的人嘴上说着相守一生,可真正当遇上坎坷的时候却一脚踢开对方。时间能教会我们看透人心,只有共担风雨的人才能同享彩虹。

  凤凰传奇组合的两位歌手———曾毅和杨魏玲花,他们为什么能长久的合作从而创作那么多令人们经久传唱的歌曲。那是因为他们相互扶持,共同担当,一颗宽大博爱的心灵去容纳对方,将心比心去对待对方,在音乐创作的困境中,共同面对,共同解决,这也是他们之所以受欢迎的原因之一。

  我们说,什么样的情谊才能长久,其实只有经得起困难、波折、坎坷考验的情谊才能长久。这样的“我们”只有在共担风雨之后,相信才能同享彩虹。如果说这样的情谊是一株美丽的百合花,那么这花香一定是沁人心脾的;如果说这样的情谊是一首乐曲,那么它一定会余音绕梁,经久不息。

彩虹作文600字 篇3

  望着窗外那灰蒙蒙的天,下着瓢泼的大雨,我的心情就如同这天气般糟糕——我简直伤心透了,难受极了。

  渐渐地,雨小了。我开始坐在书桌前,静静地聆听着滴答滴答的雨声,拿起笔,力不从心地写起了作业。脑海里,顽皮的思绪飘来飘去,我的注意力根本不在作业本上。

  突然,我的眼睛不由自主地瞟到了桌角边那张早已被我捏皱了的成绩单。成绩单上,那个加粗了的数字犹如一根冰冷的针扎着我的心——年级排名75。

  平时成绩优异的我怎么会落到如此地步?我难受极了,甩下笔,把成绩单使劲地扔在了地上。它仿佛在跟我作对似的,得意洋洋地轻轻飘落下来。我用脚拼命的踩着它。“啊——”我大叫了一声,瘫坐在地上,大口大口地喘着气。

  这时,窗外雷声大作,仿佛是我的心在呐喊。不知不觉,泪水朦胧了我的双眼,轻轻划过脸颊。

  我抹了一把泪,看着旁边,是我的偶像谢娜的.书,我不禁想起了她那坎坷的人数经历:热爱表演的她,先后报考了“军艺”、“中戏”、“北影”,接连的报考失利,沉重地打击着这个女孩,但并没有使倔强的她放弃。在经历了风风雨雨,酸甜苦辣之后,终于破茧成蝶,成为了大众喜爱的电视节目主持人……

  想到这里,我的心仿佛得到了一丝安慰。

  我走到窗边,望着被狂风暴雨吹打过的世界:花儿摇摆着身体,显得更加绚丽;草儿直挺着要,显得更加精神,鸟儿飞向蓝天,显得更加勇敢!

  我的心里有了的感慨:失败了不要紧,跌倒了,再爬起来,风雨过后,便是阳光和彩虹!

  风,一阵阵地袭来,带走了我心里无尽的忧伤,吹走了我心里那大片的乌云,拂去了我种种的烦躁,却给我送来了奋斗的力量!

  此刻,我竟拥有了久违的轻松,脸上掠过一丝笑容。我捡起笔,重新回到书桌前,认真学习起来。

彩虹作文600字 篇4

  边走边看生命里每一片风景,回忆曾经那段最美的经历,让人兴奋不已,心中闪烁的七彩痕迹让我很好奇。蓦然回首,你们在我身后留下缤纷的快乐,连缀起那道彩虹。

  彩虹中的红色元素,严肃而幽默, 那是老师的颜色。

  课堂上,老师用幽默可爱的语言让平静如明镜的湖面漾起层层涟漪,那些知识要点也随着波纹渐渐荡漾深入我们的'心中。

  数学课堂不再是乏味与枯燥,也不再是苦苦煎熬,听,可爱的语言又传来了!

  “绝对值就是两根筷子,今天吃午饭的时候,你就可以说我拿了一个绝对值!”“要记住的,除0以外,每个正数都有正负两个平方根。如果你有妹妹,那么你和妹妹都是你爸爸的根。”……

  在同学们的笑声中,知识与欢乐如同溪水,潺潺流入我们的心田,滋润我们的心灵,丰富我们的心智,让无聊的文字化为快乐的音符,成为彩虹的红色元素。

  那温柔的黄色,是同学柔和的眼神。

  老师向我催着试卷作业订正,订正个作业还要写过程,真烦人!我绞尽脑汁想了半天,也只有一些零零碎碎地步骤,脑细胞却死了不少,正当我心急如焚时,眼神温柔的她向我投来了帮助。“先把原式抄下来,然后把ab提取出来,再……”顺着她的引导,我找到了思路,完成了订正,而她却失去了宝贵的课间时间,她不介意地朝我温柔地笑笑。

  另一种元素色渐渐浮现,温柔、宽容、友善,在我生命中留下绚丽的黄色。

  同学们团结合作,和谐友爱,运动会上赛跑的同学,陪跑的同学,一齐奔跑的身影,在跑道上留下蓝色的脚印。

  汗水的挥洒,团结的力量,绽放的笑脸,倒映出彩虹的色彩——元素蓝。

  美丽的彩虹是幻想,彩虹的那头是宝藏。七彩的欢笑已是曾经,引领彩虹的你们伴我走上旅程,心中的彩虹永不褪色。

彩虹作文600字 篇5

  雨过天晴,大自然拿着神奇的画笔“刷”的一声,在蓝天画板上画出了一道生命彩虹。

  千岛湖,富饶而美好。那里有有趣的猴岛,欢乐的鸟岛,还有许多高山环绕的“观望岛”。可是,多姿多彩的生命力量却在“锁岛”中最为强烈。

  锁岛上有着各种各样的景色。山上是一把金光闪闪的大锁,山下有一个围于山脚的鱼池。我们沿着河边,缓缓走过去,却闻到了一丝花香。

  那是一条长廊。紫红色的,粉红色的,火红色的,五彩斑斓的一串串花儿挂在长廊上,微微细雨轻轻落下,淡淡花香渐渐消散。

  雨变大了,我们打着伞,漫步在长廊中。雨点飞快地打在那些只有指甲盖这么大的花儿上,它们们垂下头,无声无息,好像睡着了一样。我不禁感到着急。

  花儿默默地承受无情的打击,它们不会反抗吗?不会坚强地站起来吗?我用手轻轻抚摸着。

  忽然,不知是哪一枝花,一声“拍手”,花儿都往边上跑了一步。它们转过头,拍了拍朋友们的肩膀,紧紧地握着小花的手,捧起它们的脸,凝望着,盼望着。他们伸过手去,擦干泪水,仿佛在告诉别人,我们不孤单!

  一缕阳光穿过长廊,花儿们互相看看对方,慢慢地抬起头,拉着手,勇敢地睁开眼睛我看到了这世上最天真、最可爱、最美好的笑脸。

  花儿们甩干身上的水,展开自己的“外衣”,露出金黄色的快乐,他们看着蔚蓝的`天空,水中欢乐的鱼儿,还有我那收起的伞,它们扭扭身子,伸出手,太阳公公轻轻说一声:“来吧!”一阵阵有节奏的掌声,一首首动听的歌声,绘出了生命中最美丽的彩虹。

  有时候,我们会经历许多风雨,但请相信:你永远比自己想象的的要强大。

  唯有旭日暖天空,唯有生命画彩虹。雨无情,花有情,无处不是彩色的生命与美好。

彩虹作文600字 篇6

  近来的几天,我一直苦恼着,几乎一回到家就忧愁着脸,心里十分烦。眉毛嗒啦下来,有气无力地呼出一口气,用手托住似乎有“千斤重“的下巴,又开始沉思起来。

  那天回家,我照样十分忧愁,却被正要外出的爸爸看见,他见我心情不好,故意装得笑呵呵地说:“怎么了?怎么变成了一根苦瓜?”“我一听禁不住笑了出来,爸爸接着说:”哈,苦瓜一下子变成了哈密瓜?”我冲着爸爸吐了吐舌头。

  爸爸又忽然给我泼了冷水:“今天怎么了?发生了不愉快的事了吗?“

  我一下了睛转阴,无奈地摇摇头说:“唉!在学校几乎被所有男生视为“母老虎”,说实在,我也不凶,却常常会生气,偶尔会傲慢,其实我一点也没有想那样,对男生大呼小叫,一下子就会被讨厌了吧,那又会有谁再支持我?“我又沮丧了,托住下巴,带点伤感的说。

  爸爸见我又伤感了,不禁又幽默地说:“哈哈,千万别生气,生气会变老太婆的,到时候就不像母老虎喽!”听完,我冲着爸爸笑了一下,扔下两个字:“讨厌!”

  爸爸意味深长地对我说:“你知道吗?天上架起来的是阳光!”

  “啊?”我用疑问的眼睛对着爸爸,说:“架起来的不是彩虹嘛?”

  “我们看到的的确是阳光,只不过是雨后空中的.雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒,这折射就像是挫折。”爸爸咳了两声继续说:“所以,你要坚信,挫折会带来美,如果真是你的错,要及时改正,不能有一丝马虎!”

  我立刻变得晴朗,太阳从云朵中出来了,一下子变成了哈密瓜。爸爸也出去了。

  我又一次托住下巴,点了点头,忽然明白了什么。

彩虹作文600字 篇7

  雨后初晴,鲜艳斑斓的彩虹挂在天边,赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,有序的排列着,像一块七彩的夹心蛋糕。它不仅装饰着天空,而且映照着我们的人生色彩。

  人生的感情就由那七种颜色构成,很多人都在愁苦,七色指的是什么哪,是高兴的黄色,还是伤心的蓝色,还是……那个人并没有揭晓答案,在即将放弃之际,不要怅惘,你可以试着抬眼看看天边那七色的彩虹,反复品味品味自己复杂多味的生活,应该就能找到答案。

  俗话说:“不经历风雨,怎么遇见彩虹?”人生就是如此,想要知道彩虹色彩的秘密,就必须品味生活,像我们初中生,也能找到答案。在学校里,我们体会学习的快乐,享受友谊的温暖,在竞争中,我们可以发现不甘落后的红色,在运动会上,我们可以发现象征青春活力的.绿色,当被老师批评时,有那后悔内疚的紫色。在课堂上我们徜徉在知识的海洋里,可以找到那渊博的蓝色,在一个刻苦的学期结束时,我们可以找到那硕果累累的橙色。

  金色,它不容易察觉,需要我们更深一步的去体会,但是它却并不难找,就隐藏在我们的身边。比如,回到家,妈妈已经为你准备了满满一桌的饭菜;比如,大雨天里,爸爸为你打伞,光顾着你,自己的身上却淋湿了大半边;再比如你小的时候,晚上发了高烧,父母连夜带你去看病,第二天当你醒来时,母亲已经累倒在了你的床边。在这些父母为你的点点滴滴中,处处都彰显着那闪烁耀眼的金黄色。

  光有颜料可不行,一幅美好的画需要在一张画纸上呈现。那画纸就是那生活,一页人生就像是一幅画,纸上画的是经历,画的是感情,那么这些东西的载体就是生活。

  七彩的颜料,洁白的纸,需要用你的智慧,将它画成一幅斑斓的“彩虹画卷”。

彩虹作文600字 篇8

  随着一场大雨过后,美丽的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看着自己七色的彩裙多么迷人!彩虹有意要显露自己的美丽。

  于是,她来到一条小河旁的草坪那里,她先把她自己打扮的更加美丽动人后,来到草坪中一颗小草旁,轻蔑地把小草全身上下看了好几遍。过了一会儿,她才傲慢无礼地说:“喂,难看的丑小草,咱俩比一比,看一看谁更美!”

  小草摆动着它那柔软的绿的快发亮的身体说道:“我怎么能比得上你呢?你拥有一件七色彩裙,让人看了还想看。而我只有一件绿衣裳,让人难以直视。”

  继而小草谦虚而又夸张地说:“哎!对了,前面有一颗大榕树,据说已经为人们做出了许多巨大的贡献,您还是去跟他比美吧!”彩虹用了一会时间想了下,傲慢道:“竟然你这丑小草这么真诚,我就去跟他比吧!”说完便扬长而去。

  彩虹一边打扮自己,一边得意地去大榕树那里,她到了,一看原来是一个丑老头。

  彩虹阴阳怪气地把比美的事说给榕树听:“丑老头,咱们比一比看谁更美?”榕树黯然地说道:“唉!我一切都苍老了,前面的`那颗向日葵很不错,你还是和她比美吧。”

  彩虹得意洋洋地来到向日葵旁说:“小野花,咱们比一比谁美?”向日葵苦笑着说:“我主要依赖太阳公公,他的本领最大,你还是跟他比吧。”

  听了向日葵的话,彩虹得意的不得了,趾高气扬地来到太阳旁,冲着太阳喊:“大火球,来和我比美。”太阳公公说道:“我不想比美,不过也不得不告诉你,美是存在于心灵深处和实际行动中的,并不是在于外表。只有像小草、大榕树、向日葵那样,默默地做出贡献,才是真正的美!”

  彩虹姑娘听了太阳公公的一段话,脸“唰”地一下就红了,羞愧得无地自容,悄悄地躲进了云缝里,消失了......

彩虹作文600字 篇9

  自然现象不是一成不变的,不同的时间、不同的地点、不同的角度等都会呈现出不同的样子。在仔细观察的基础上,发挥想象,描绘它们变化的.模样,或者变化的过程,探索变化的原因。让原本生涩的科学知识变得有趣、易懂,既说明自然现象的原理,又使文字充满想象力。

  夏天,在青海的奶奶家,一场狂风暴雨不约而至。风雨来得突然,走得迅速,十分钟不到,雨停了,天晴了,蔚蓝的天空中架起了一道斑斓的彩虹桥。真美啊!我看得如痴如醉。

  彩虹是怎样形成的呢?

  回到家,我找出《百科全书》《十万个为什么》。彩虹,我要揭开你的神秘面纱。

  徜徉在书的世界里,渐渐地,我好像进入了一个水滴精灵王国。一场雨后,无数晶莹剔透的水滴精灵飘浮在空中,快乐地扭动着婀娜的身子。

  “我们一起摇摆,我们一起摇摆……”水滴精灵们正开心地唱着跳着,突然有人喊道:“不好,刺眼的太阳来了,大家快排好队,根据身体大小,挨在一起!”“我们用身体组成一面大大的棱镜,把太阳刺眼的光弄成漂亮的霓虹灯吧!”水滴精灵们赶紧排队。

  太阳光来了,三百六十度无死角照射在水滴精灵们身上,但它们一点也不怕,它们已“拼成”了一面大大的棱镜来迎接阳光。

  奇妙的变化发生了,耀眼的太阳光被棱镜分离成了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光,一道拱形的七彩斑斓的光——彩虹,像一座桥一样悬挂在了蔚蓝的空中。

  合上书,我从水滴精灵的世界走了出來。原来,阳光照射到空气中的水滴上,产生光的折射和反射,就形成了一道五彩缤纷的虹。

  彩虹,我终于揭开了你的面纱。

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