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（优）体验作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的体验作文600字3篇，欢迎大家分享。
体验作文600字 篇1
我上初中了！
初中，是儿童与少年的分水岭，与小学也大不相同。如果说小学是一池清塘，那初中就是广袤辽阔的大海；如果说小学是一株小草，那初中就是枝繁叶茂的大树；如果说小学是一朵鲜花，那初中就是芬芳清香的花园……初中，仿佛一个取之不尽、用之不竭的.黄金宝库，让我迷醉其中。
智慧怪才——张老师
初中的数学非常有趣。我们的老班虽已达不惑“高龄”，却“中当亦壮”，谈吐间尽显幽默风采，简直一“老顽童”嘛！而就是这“老顽童”，简直太搞笑了。每节数学课都让我们捧腹大笑，笑得喘不上气儿来。智慧，智慧，智慧！老班的至理名言就是“智慧”！智慧之疑，智慧之答，智慧之题……一节智慧的数学课就在笑声中悄然而过。
美文双全——李老师
要说起我最喜欢的老师，那就非教语文的李老师莫属了。李老师可是个“窈窕淑女”呢，美丽善良。但李老师讲课那才叫一个绝。语文课上，她的语言生动有趣，仿佛有魔力般，将我的注意力完全吸引，陷入李老师的言语中不能自拔，听得津津有味。下课了，我还意犹未尽：这节课真是太快了！
“穿越时空”——卓老师
看到这个题目，你一定会奇怪：为什么会叫“穿越”？前几天的历史课上，卓老师那雄浑的声音，让我不由自主地闭上了眼睛，穿越到了几十万年前，去寻找元谋人、北京人、山顶洞人等远古人类，与他们碰面，进行对话……我陶醉在与远古人类的交流之中。睁开眼，已是下课。“啧啧，卓老师真厉害啊！”从那以后，历史就成了我最喜欢的课程之一。
……
上了初中，虽然多了许多课程，时间也比小学更加紧张了，但初中生活的丰富多彩，却是小学生活所不能比拟的。四年的初中生活，我们将从稚嫩的儿童变成成熟的少年。我仿佛看到，初中生活如一幅画卷，缓缓在我面前展开，像是在迎接我的到来……
体验作文600字 篇2
做完作业，我突发奇想，就和弟弟玩了个游戏叫盲人画画。
我和弟弟讲了一些规则，弟弟的嘴巴变成了‘0’型，他说：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等会你就知道啦！”我故作神秘。
游戏开始了，我用眼罩蒙住双眼，跟弟弟描述我要画的画：阳光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩绿的小草刚冒出头来，花儿穿着美丽的裙子，在阳光下跳舞，偶尔有几只小鸟飞过……我开始大显伸手了，先画了个太阳，还没画完就听见弟弟在旁边哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些紧张。在弟弟接连不断的笑声中，终于画好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，这算什么画呀，我也笑得直喘气。我竟把太阳画了个四不像；刚冒出头的小草都快淹没小白兔了；一朵朵小花都悬挂在空中，本来应该托着花朵的茎叶独自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的头上，而在手臂上；小熊的.嘴和鼻子重叠在一起；更可伶的是小鸟，它的尾巴和身体被分离了，变成了一只没尾巴的鸟儿，这样的小鸟能飞吗？
“到我啦！到我啦！”弟弟已经迫不及待了，他一把抢过眼罩戴上，还骄傲地说：“瞧我的，一定比你厉害！”
可他画得更离谱了，哪里是太阳，看上去只是一个圆圈附近乱七八糟加了几条线，人头和手交叉在一起，小鸟的头在肚子上，并且飞到太阳上面去了。我都要笑疯了，弟弟欣赏着自己的作品也笑得前俯后仰……
我们画了一幅又一幅，几乎都是使人笑趴下的作品。当了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保护我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。
体验作文600字 篇3
上个星期终于轮到我们班值周了，一直被别人管来管去，现在我们也可以管别人了，全班同学都有一种扬眉吐气的感觉。“不要疯跑！几年级几班的？”哈哈！管人的感觉真爽啊！
可是，就在今天，这种扬眉吐气被一种气愤代替了。
中午，我和熹熹本来计划吃完饭好好玩一会儿的，结果呢，我们俩发现了一个人：她比我高出半头，应该是高年级得同学吧，她坐在食堂门口两边的瓷砖上滑来滑去，一脸享受的样子，看来，她是把这儿当成滑滑梯了！
“同学，不能在这里滑！几年级几班的？”我问她。她呢，仿佛没有听见似的'，继续优哉游哉地滑着，一幅目中无人的样子！哼，我这么个大活人站她面前，她居然视如无睹，太让人生气了，我不会让她得逞的。于是我又追问道：“这里不是滑滑梯，你为什么在这里滑？几年级几班的？快说！”她一脸满不在乎地说：“因为好玩呀，我玩我的，关你什么事！”“呀，你怎么这样，比我年级高了不起呀！”我心里对她吐槽道。
“你快说！再不说，我就直接给你们班扣分了！我数三声，一！二……”“好好好，说就说，六（3）班的。”“真的假的？六年级的‘前辈’哟，你不会骗我吧？”我半信半疑地问到。“我是你‘前辈’？那么你年级比我低了？”“对呀。嗯？你别给我转移话题！几年级几班的？快说！”她不再理我了，转身就跑。我也跟着她跑了起来。
她从一楼跑到三楼，又从三楼跑到二楼，接着又从二楼跑上四楼，然后又从四楼跑回三楼，最后又从三楼跑到四楼。“好呀，你要人命呀！你说你跑了几层楼了？”我气喘吁吁地说，“你不是说你是六（3）班的吗？走进去啊！”
她看看我，又看看六（3）班的教室，一步步挪了进去。就在这时，一个大哥哥从教室里走出来说：“嘿！你怎么搞的，乱窜班干嘛？四班的。”我趁机问大哥哥：“她是六（4）班的吗？”“对。”大哥哥肯定地说。“谢谢，谢谢，我会给你们班加一分的，做好人好事！”说完，我就匆匆地走了。
唉，值周同学也不容易呀！
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