冬天的作文600字

冬天的作文600字[精]

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的冬天的作文600字7篇，希望能够帮助到大家。

冬天的作文600字 篇1

　　当春天演绎尽勃勃生机，夏天彰显过火辣热烈，秋天呈现完丰收饱满之后，冬天便带着自己独有的美悄然而至。

　　我眼中的冬天是美丽的。大雪纷飞，宛如一只只白色的蝴蝶在空中随风起舞，落在你的肩头、发梢。雪花漫天飘洒的豪迈不亚于天女散花，其形态胜似洁白的鹅毛，其轻盈赛过飘扬的柳絮……雪止了，一片银装素裹。远远望去，一棵棵苍劲挺拔的银树傲然矗立，一座座冰雕玉砌的宫殿拔地而起，而我们似乎进入到了童话里的世界。

　　我眼中的冬天是快乐的。下过雪的广袤天地是我们纵情驰骋的舞台。下课铃一响，同学们瞬间便化身为一个个不怕冷的小企鹅，在白色的`世界里追逐奔跑，让雪花洒在身上，时不时发出阵阵爽朗的笑声。在肆意的玩耍中，全然不觉已经湿透的双膝，以及布满脸颊的雪水和汗水。

　　我眼中的冬天是深沉的。大地母亲在雪的覆盖下安详地睡着了，像是披上了一条棉被。平日里活泼好动的小河弟弟也停住了日夜奔跑的脚步，它好像忽然想起了些什么，安静下来陷入了沉思。

　　我眼中的冬天是充满生命力的。一朵朵腊梅、一棵棵青松映衬着洁白的雪花，透过白色的大地，我仿佛看到一團团花茎、一条条草根在大地母亲的隐蔽下蜷曲着身子贪婪地吮吸着泥土里蕴藏的养分，静待着春天的到来。正是由于有了冬天的隐忍才有了百花齐放的盎然春意，正是由于有了冬天的休憩才有了万物生长、绵延不绝的勃勃生机。

　　冬，她让腊梅更加清秀，让青松更加挺拔，让大地更加安宁，让雪花点缀人间，让世界充满欢乐，你们说，冬怎么能不让人喜欢呢？

冬天的作文600字 篇2

　　春、夏、秋、冬这四个季节都会给人们带来礼物。今年，冬爷爷又带礼物来了，它就是雪。

　　雪娃娃来到柳树前，发现柳树光秃秃的，便来给柳树穿衣服，一层又一层。不一会儿，“雪柳“就出现了，瞧，它多么像一个美丽的小姑娘啊！

　　雪娃娃看到了没造型的屋顶，谈论了起来：“这东西多难看呀！”“最起码也要有个装饰啊！”“这么难看，我们遮住它。”雪又给屋顶盖上了被子。

　　地上的小麦请雪娃娃到它们家作客。受欢迎的`雪立刻飞向了麦田，小麦们给雪讲起了春天的故事，好奇的小雪花越聚越多，越聚越多，最后麦田也变白了。

　　苹果树又急忙找到雪，请求雪娃娃冻死害虫。雪娃娃接受任务，赶往了虫子的洞穴，害虫都被冻死了，雪花想：明年这里一定会长满花草的。

　　小朋友们等不及了。雪又去拜访小朋友，在家里看电视的、玩电脑的、写作业的都跑出屋子，跟雪花玩了起来。雪花装扮别人，还没让别人装扮过它们，小朋友们看出了雪花的心思，把雪娃娃堆成了美丽的雪人。为了表示感谢，雪人们每天都为人们站岗。

　　雪娃娃们在天空的舞台上作了自我介绍，表演了节目。你们看到的六瓣的雪花就是它们为你准备的节目。

　　雪娃娃也很有次序，它们在地面上站得平平整整。再不平的地面被它们走过，也会显得那么的平坦。

　　雪花请来了几位大画家画了画：有鸡、鸭、马、狗、枫叶、月牙……引来了人们的观看，其中还有一个人作了诗：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家……

　　雪带来了欢乐，带走了烦恼，给我留下了深刻而又美好的回忆。

冬天的作文600字 篇3

　　那时，西北风已经开始在大地上肆无忌惮地横行起来，路上的行人稀疏了，很多人更愿意蜷缩在温暖的家里。

　　那是在放学回家的路上，走过一条小巷口，突然，一个个美妙的音符飘人我的耳朵。一个老人坐在小巷口，手里托着把小提琴，正忘情地演奏着。那是一首《梁祝》，在西洋乐器的演奏中绽放了更加饱满的东方韵律。

　　我被吸引了过去，老人身边有一张报纸，那是一份老旧的《东方今报》，报纸在岁月的侵蚀下已经略微发黄，模糊地看见两行大字：“一个老人感动一个城市”，“为了远在西部拓疆女儿的学费”。地上零零星星地散落着几枚硬币，或许摸上去会有冰一样的寒冷吧？我叹息道：“真的就没人愿意放下几张面值大一点的纸币吗？”我掏出了一张十元钱纸币放到他面前，随后转身离去。可是马上我又有点后悔了。今天怎么回事？我之前从没这么慷慨过吧？我怎么就这么愿意给他钱？转念一想，算了吧，送出去的.东西就像泼出去的水。看来今晚又要吃泡面了，苦也！

　　在那之后的一个星期，老人每天傍晚都在那儿拉小提琴。不同以往的是，老人脚下的报纸上多了一个小瓶，我偶尔看到他掏出几粒东西含在嘴里。那几天大雪已经开始飘落，无情地冰冻着大地。老人只穿了一件旧夹克，那双布满皱纹的手在寒风中瑟瑟发抖。我想起了阿炳。我不禁开始怜悯甚至敬佩眼前这个老人，每天放学后准时去听老人的演奏成了我生活的一部分。

　　在当时，那是我最美的享受了。有时，我一个人与老人隔街对望。街上行人寥寥，透过昏暗的街灯，我看到一张苍老的面容，雪花打在他的头发上面颊上，缕缕银丝被冻得僵硬，衣角几处落上了雪花。可是，那把提琴，依旧拉着那一首曲子，曲子很普通，却征服了我的心。

　　有了老人琴声的陪伴，那年的冬天，我感觉没有那么寒冷。不久之后，我们举家迁走了，我再也没有听到那位老人的演奏了。但是，我感觉那位老人，永远在我心中演奏着。

冬天的作文600字 篇4

　　伴着你，我触到了陆游几年离索终为一怀愁绪的无奈；伴着你，我看到了陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山；伴着你，我嗅到了龚自珍的片片落红化做芳香的春泥历史的延续，时间的流逝，无数文人墨客与你为友。我何尝不是与你朝夕相伴，领略你的风姿，接受你的赐教！

　　每当闲暇时分，我常常冲一杯清茶，静坐窗前我喜欢置一本书，体验闲淡的感觉。每当清风徐来，破窗而入，便欣然自吟，“清风不识字，何故乱翻书？”我喜欢不断翻动书页，走马观花，也爱精心细读，不漏掉一字一句。那是因为，我崇拜五柳先生的“好读书，不求甚解”，也追求学者的治学严谨！

　　说起来，当我听到“读书破万卷，下笔如有神”这句话的那一刻，我便与书为友了，并结下了不解之缘书的世界里，有清晨的味道，有刚刚苏醒的树木，略含咸味的风，玻璃般的草叶，潮湿的土的芳香，清脆的鸟鸣，充满鲜果味的空气还有远处闪光的河流，岸边的暮霭，怒放的'凌宵，绛紫或淡蓝的牵牛花，隐隐颤栗的荆条，月挂树梢的氤氲也有万紫千红的传奇人生，勾心斗角的你争我夺书就是如此博学，如此深奥，以致无数后来人探索它的奥秘我更不例外，与之为友，乐哉！

　　当我流浪的脚步离开家园时，只把乡愁寄存在心中，任何一丝不经意的涟漪，都可能荡得我遍体鳞伤孤独感也会刹那间从天而降，此时惟有持一本书，才能慰藉创伤的心灵，惟有知识的海洋此刻才能拭干我的泪水读过，于是我不再做无味的彷徨，而是奋起直追，重返快乐的旅途！

　　读书犹如迎接黎明，迎接一天当中最纯澈的光线，迎接最能让人青春荡漾、幻念勃发的时刻书，像含有神性的水晶球，它唤醒了我们对生命的原始印象，唤醒体内那些沉睡的细胞，使我们看清了远方的事物，看清了险些忘却的东西，看清了梦想、光阴、生机和道路！

　　风雨同路，与书为友，有书的冬天不会冷读书就意味着洗礼，一次被沐浴和照耀的仪式，赋予生命以新的索引与书为友，给自己的生命举行升旗；与书为友，温暖心灵！

冬天的作文600字 篇5

　　冬是蕴蓄生命的季节。没有冬藏，何来的春生、夏长、秋收呢？鲜花何以越开越灿烂？世界何以越来越精彩呢？

　　冬天在人们眼中是凄冷的，是悲哀的。可是，冬天也有柔情的一面，南方不下雪，我不知道下雪的情境和滋味如何，但是我知道，雪给人们带来欢声笑语，给人们一年中的最后一个怀抱，诗人们以“冬天”作为题材，写出了不少好诗。冬不像春一样花枝招展，也不像夏一样热情洋溢，更不像秋一样耐人寻味，但她有一种静谧的美，有一种给人带来恒久的触感。

　　冬天下雪时，最有趣的不过是堆雪人了，用戴着手套的双手奋力划起一个个大雪球，堆成一个小山，再把它划开弄圆，找几根木棍插进去，把胡萝卜按于脸的中央，加上两个小黑球当眼睛，真是太合适不过了。调皮的雪人儿与旁边自然形成的滑冰场衬托着，再和小孩们用石头砸出来的小河一配，还真有点像一位老渔翁在“独钓寒江雪”的韵味呢！

　　冬天即使没有雪，也有不一样的韵味。坐在校园的草坪上，细细品味着天空中冬的芬芳，把双手放在后脑勺上，躺下，真是舒服啊！感觉让人异常的悠闲、轻松、自在！仰望着天空，原本耀眼的阳光不再那么咄咄逼人了，反而像母亲一样给予人们光明和温暖；团上眼睛，慢慢享受着微风拂面的舒适，细细品尝着冬带给我们的.幸福。

　　当然，也有不喜欢冬的人们。寒流来临时，居无定所的流浪汉四处躲藏，为了避寒，他们想尽办法……但是这时却让我们感受了冬的另一种温暖，有的人偷偷地给他们送食物、送棉被、送衣服、送暖炉等等，这些举动让我们的冬天并不冷。若不是冬做媒，就看不到这暖心的一幕，社会就不能被感化了，冬天可谓是个大功臣！

　　冬，不一样的冬天，不一样的韵味！

冬天的作文600字 篇6

　　沙沙沙……谁的脚步这么轻呢?原来是冬姑娘悄悄地来到了人间。

　　早上，我吃完饭后，背上书包走在上学的路上。鹅毛大雪纷纷扬扬地飘满了大地。远处的群山，笼罩在薄雾和“白纱”之中。树枝上好似开满了梨花，周围的平房也仿佛铺上了一层厚厚的银色白绒毯。

　　来到学校，同学们都在上自习课。背诵完老师要求的内容后，大家心里都急切地等待着下课的铃声。丁零零……下课的铃声终于响了，同学们就像出了笼的鸟似的一涌而出，跑到操场上，跑进了雪的世界。同学们有的在滑冰，有的在堆雪人，我和小峰几个向另外几个同学围过去，准备打雪仗。谁知还没等我们靠近，他们几个已趁我们不注意，来了个突然袭击，一个雪球在我的脸上开了花!小峰的身上也中了“弹”!我们这边还没有把雪球弄好，对方的.“炮弹”不断飞来，我们手足无措，只好往楼上撤退。没有“炮弹”怎么“打仗”!我们只好冒着中“弹”的危险，伸手去接“敌人”打过来的雪球。就这样坚持了一会儿，虽然我们几乎每个人都挂了“彩”，但手里都有了“炮弹”。这时，不知道谁喊了一声：“同学们，冲啊!”这声音鼓舞了大家的士气，我们一起向楼下冲去，刚才被突然袭击的怨气终于爆发出来了，我们同时出击，手中的“炮弹”又凶又准地向“敌人”射去。对方被我们的突然反击打蒙了!有的举手投降，有的抱头求饶。他们的身上沾满了我们“复仇”的“炮弹”，就像在雪地里滚过了一样!雪仗结束了，同学们放声大笑，笑声在校园的上空回荡着……上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地跑回了教室。

　　雪啊!你尽情地下吧，你给校园带来了多少的乐趣啊!

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