比赛的作文600字

比赛的作文600字[优]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的比赛的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

比赛的作文600字 篇1

　　一个明朗的早晨，东方启明星篮球机构的程老师突然告诉我要去比赛了。我时刻准备着赢得这场比赛。

　　转眼间到了比赛这一天，寂静的篮球场瞬间热闹起来了。有的人在练习投篮，有的人在一边喝水一边思考着如何运球，还有的在看着手机上的篮球视频，仿照球星地动作，各个队员自信心满满。

　　“嘟！”随着裁判一声哨响，比赛开始了，陈彬锐迅速把球带到了对方阵地，他牢牢掌控着球，生怕被别人抢走了，对方几个人虎视眈眈地盯着他，但是他并不害怕。只见他用了“哈登”的后侧步，瞄准了篮球框迅速出手，哈！进球了。比赛刚开始，陈彬锐就赢了一个三分球，真是可喜可贺。对方着急了，两个人紧紧盯住陈彬锐，在激烈的比赛中，球又落到了陈彬锐手里。他正运球往前跑，忽然半路杀出一个程咬金。对方一个队员挡在他的眼前，他急中生智做了个假动作，过掉了“程咬金”，来了一个三步上篮。球不偏不倚又进去了。顿时场外掌声雷动。他的`球技让老师也看得目瞪口呆。

　　虽然陈彬锐连进两球，但是在上半场他只顾自己带球，结果出现了很多失误，所以上半场我们输了。下半场至关重要，程老师和队友们都聚在一起讨论战术。

　　下半场开始了，我心里默默念着不要失误，不要失误呀。我刚带球进入对方区里，对方一个队员挡在我面前，我收住球直接投，由于干扰太大，球在筐沿转了一圈竟溜走了，真遗憾。比赛继续着，在最后一分钟里，我们队用了“二过一”的战术，成功打平。在最后五秒，苏正华抢到球马上传给了我，我瞄准篮筐迅速一投，哇！进球了！三分！我绝杀了对手，我们赢了！我兴奋地在场上狂奔起来。

　　这场球赛虽然过去很久了，但我却深深地记在了心里，因为在这场比赛中，我深深地懂得了团结合作的重要性。

比赛的作文600字 篇2

　　10月29日，是个秋高气爽、阳光明媚的日子，我们举行了难忘的体操比赛。

　　下午，比赛将要开始。同学们有的穿着蓝色的校服；有的穿着红衣黑裤，显得神气十足。女同学的头发是高高扎起的马尾，金黄色的蝴蝶结绑在头上，使女同学也格外精神。

　　操场上，人山人海。一年级的`小弟弟、小妹妹已经整齐地排好队，准备就绪；二年级的同学在后场整队，个个都是神采奕奕。

　　一首优美的旋律响起，同学们优雅地舞动着；接着，又是一首欢快的乐曲……我们一边欣赏，一边学习。

　　不知不觉中，轮到我们五年级了。我信心十足，因为我们已经训练很久了；我又格外紧张，就像一根绷紧的箭，因为怕在比赛中失利。怀着这种矛盾的心情，我们踏着整齐划一的步伐走进操场，准备比赛。

　　《小白船》奏响了，那熟悉的乐曲使我陶醉，刚开始那种复杂的感觉莫名其妙地消失了。我仿佛看到湛蓝的天空中，美丽的银河里又一轮明月；月里有一棵桂花树，玉兔快乐地在桂花树旁玩耍着……

　　不久，一支充满欢乐的《阳光校园》在耳边响起，我又好像看到了在学校里，同学尊敬老师、关爱同学、认真学习、朝气蓬勃的情景。在跳《好朋友》时，大家的脸上洋溢着快乐的笑容，为彼此都交到好友而快乐……

　　大概是受到了音乐的感染，我的心情豁然开朗，动作也没有了练习时的僵硬，和曲子融为了一体。很快，舞跳完了，可我依然沉浸在乐曲之中。

　　这次体操比赛，让我体会到了音乐和舞蹈的无穷魅力与乐趣，成为我难忘的回忆。

比赛的作文600字 篇3

　　少先队活动课的第一课，在星期五下午拉开了帷幕。而令我十分意外的是，这节课是一场小比赛，比赛问题就是我们关于第六单元的内容——诗歌。这就像一场空袭，我们没有一人有准备。

　　“啪”ＰＰＴ上弹出二行字，我定眼一看：“陶渊明是什么诗词派的代表人物？他的代表作是什么？”我注意到“陶渊明”这三个大字，脑海中就立刻跳出《桃花源记》这一书名。无奈，这一题并不是针对我们第二大组；正当我万分沮丧之时，第三大组隐隐约约传来一句“‘采菊东篱下’这首诗题目是什么？”听完我把沮丧一扫而空。很快，３０秒过去了，第三大组无人答题，这时，我举起手，大声地回答：“陶渊明是山水田园诗派的代表人物，他的代表作是《桃花源记》。”结果当然是正确的'。

　　顺利取得１００分后，我再接再厉，一连答对了三道题，可老马也有失足时！在一道抢答题：“‘商女不知亡国恨’的下一句诗是什么？”老师的话音还未落，我的手已高高举起，几乎是喊着回答：“隔岸犹唱后庭花”。话刚出口，我便后悔了，心中十分矛盾：到底是“隔江犹唱”还是“隔岸犹唱”呢？就在这时，叶老师向我确认结果。我选择“忠于”我的第一反应。可很不幸，我的选择是错误的。看着黑板上那个鲜明的“－１００”，我们这一大组捶胸顿足的人不在少数。

　　随着时间的流逝，我们四个大组间的“战争”也渐渐白热化，“叮——”下课铃响了，叶老师站在黑板前，开始统计分数。随着分数的不断上升，我们的心情也越来越紧张，最终我们以２００分的差距败于第三大组。

　　这次活动让我知道了“养兵一日，用兵一时”的道理，就像这一次“空袭”的比赛，在毫无准备的情况下，我们“一败涂地”。

比赛的作文600字 篇4

　　纸飞机是好玩，但不能玩得不可收拾，这不，我和五个同学玩纸飞机玩过了头，给老师抓了个正着，老师决定让我们六人举行一场飞机比赛，真不知道这比赛是祸是福啊？

　　比赛之日来到了，赛前，天空乌云密布，我们内心的紧张似天上的乌云，越积越多。平时排队，我们都吵吵闹闹的，可是今天，队伍安静得让人恐惧，特别是我们几个对手，板着脸，相互对视着，不知是担心还是害怕。到了操场，老师宣布了比赛规则：“一局定胜负，胜者奖，败者罚。”我们不由得紧张起来，担心自己名落孙山。可这时我想起了哲学家尼采说过的一句话：“是英雄就要去战斗。”这句话给了我鼓励，给了我信心，使我彻底摆脱了内心的害怕，我便打起十二分精神，迎接比赛。

　　比赛开始了，经过抽签，我第一个投。我拿出我的宝贝-----“F—22战机”。我身体微微向后倾，使尽全身力气一投，飞机在空中划过一条美丽的'弧线，平稳地落在了地上，哇！至少飞了10米！全班都为我鼓起了掌，我闭上眼睛美美地想：“这下冠军非我莫属了，更不用说最后一名了！”正当我准备去享受胜利的喜悦时，我居然听到了更加响亮的掌声，我睁眼一看，原来毛广鹏同学的那架“老式客机”比我的“F—22战机”多飞了几厘米，这时我担心起后面的飞机来，生怕他们的飞机都超过我的，这样我就真的名落孙山了。幸好他们发挥不是很好，给我保留了亚军之位。

　　比赛结束了，可我心里好像塞了铅块似的，沉重极了。尽管赛前我感觉良好，可强中更有强中手啊！如果我赛前多练几次，也许就能一举夺冠了。通过这次比赛，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获。

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