【精华】六年级作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
希望，人在困难时的支柱；希望，像冬天里的阳光；希望，在迷茫中寻找光亮！
是否听过“望梅止渴”如果不说前面有梅林，那么，战士们可能早就渴的不走了，正是因为有了希望，战士们才能坚持到底。这是一股希望的`力量支持着他们“前面有梅林，我一定要走到那儿”。
是否听过一个故事，一个人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中还剩下一个梨，为了坚持到底，他手里攥着梨，一直走出了沙漠。他为什么会走出沙漠？那是因为他心里想着：我还有一个梨呢。我还有一丝希望。正因为这样，正因为这希望的力量。他死里逃生。
希望不是愿望，总有能到达的一天。我们要奋力向前，使希望实现。来吧，只有心存希望。幸运便会垂青在你的身上。
希望是火，照亮前途；希望是风，吹起我们心底的渴望；希望能创造奇迹。
心存希望吧！向着光明向着前途向着我们生命中火红的太阳！
让我们为希望喝彩！
六年级作文 篇2
语文，是我们生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸……。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们——龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”……孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》……，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等……。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的`。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2、写了错别字要改正。3、要帮助别人改正错误。我希望大家都能够就是其中的一个代做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文——我爱你！
六年级作文 篇3
自从我出生以来，我的父亲就在那遥远的地方工作，工作……
长久以来，我缺少父爱，只有母爱滋润着我。我心想：“要是父亲一直陪在我的`身边，那该多好！”那天，我仰望天空，仿佛看见一棵树上，有一只小鸟和一只老鸟，他们依偎在一起，紧紧地依偎在一起……这多么像我渴望父亲跟我在一起时的场景啊！可是对我来说，这是一种奢求。
一天，妈妈说父亲要回来了，我十分兴奋，尽管后来我知道那并不是为了我，而是为了我弟弟——在不久前，我的弟弟出生了。可我还是很激动，我眼中闪着眼泪，脸上挂着笑容……我心想，这次我一定要给爸爸一个惊喜！几天后，爸爸回来了。我把我的礼物藏在身上，面带微笑地走上前，刚要喊“爸爸”。结果事不如愿，只见爸爸一脸激动，快步向前，抱起我的小弟弟，失态地叫到：“呀！我的小心肝，爸爸爱死你了。”并在他的额头上吻了一下，我顿时觉得空落落的。泪水不争气地流了出来，我跑进房间，锁了门，藏起了礼物，躲在角落里，偷偷地抽泣起来。我把头埋在胳膊下，心想：“难道我不懂他们，他为什么不注意我呢？”为什么，老天爷对我也太不公平了，我同样也是他的儿子啊！我是多么地渴望父爱，渴望父亲的关怀。此刻我多么希望我就是那依偎在父亲怀里的小鸟，是那享受父爱滋润的弟弟。
后来，他又去了远方工作了，我依旧渴望父爱……
六年级作文 篇4
今天是放五一长假的第二天，妈妈带着我来到乡下奶奶家。
到了乡下，奶奶立刻迎了上来，脸上乐滋滋的，嘴上说着：哎哟，我的乖孙子来了。我跟着奶奶高高兴兴地走进了房子。
来到奶奶家的那一天，我过得真是开心极了：钓龙虾，烧野火饭，做蚕笼……其中最有趣的，最值得怀念的要算是做蚕笼了。
做蚕笼不像做鸟笼那样自由自在，而且比较简单。做蚕笼只不过把长长的.稻草绳对折，把对折地方的绳子套在两个自制的摇柄上，另一个头套在对面的一个摇柄上，然后把一些长短整齐的稻草放在两根稻草绳中间，站在两边的那两个人绕圈子。慢慢地，慢慢地，一条蚕笼就做好了。
可是我们这一次不是做一条或者两条蚕笼，而是要做整整二十条蚕笼。这是一个十分艰巨的任务。做蚕笼最累的是做起头的那个人。可是我偏爱钻牛角尖，越是难的事情我越是要做，因为这样才有趣嘛！
还好，奶奶事前已经把做蚕笼的草绳搓好了。哥哥站在另外一头，我站在哥哥的对面，奶奶就在中间放稻草。开始我认为那是一项没有技术的工作，我是不会干的。后来，我去试了一下，还不行。妈妈在边上帮助奶奶传递稻草。我和哥哥两个人在累了的时候就相互调换一下工作，因为一面要累，另一面就比较省力。一条蚕笼做好了，就又做一条蚕笼……
终于二十条蚕笼都已经做好了，我的手都已经酸得抬不起来了。我想别看乡下的生活简单，但是却非常累。以后，我一定要发明一些机器来代替这一些笨重的劳动，让广大的农民朋友不用那么费力地干活了！
六年级作文 篇5
那是上学期的一天，我吵着要爸爸妈妈让我独自一人骑自行车去家教上学，爸爸妈妈很不放心说：“我们陪你”。“不行，我就要自己骑”。我任性的说。爸爸妈妈一听，知道我的
性格，知道我劝也劝不住了，只好让我一个人骑。后来，我才知道他们一直不放心地跟在我后面直到我到家教他们才回去。
一路上，我哼着欢快的调子，一个人顺利抵达了家教，我为自己的成功感到高兴，但是，好景不长，一场突如其来的车祸降临在我的头上，那是第二节课下课时，我骑着自行车与同学们一起去门口的小卖部去买饮料，我们回来时正赶上了家教那边的调皮大王，他们用手拉着我的自行车后把手，我很着急，一急就把速度加快，想要逃离他们的魔抓。我们想出了一个办法，我和一个同学先分散他们的注意力，分头骑，我把他们甩的远远的'，回到家教门口，看见那两个调皮王又在那玩，并且看到我了我，我吓了一大跳，急忙转弯向另一边再转弯，忽然，一辆电瓶车横放在那路中央，我刹车不及，撞到了那上面，小脚趾头卡在里面了，完了，出不来了，于是我一个用力，把小脚趾头拔出，这时听到轻微的“咔嚓”一声，接着小脚趾头麻木了，然后是刺骨的疼，我低头一看，出血了，还好像有点问题，最后才知道是骨折了。
我的任性给家人到来了许多麻烦，也给自己带来了麻烦，从那件事以后，我懂事了不少，我不再任性了。
六年级作文 篇6
放暑假，我和弟弟来到厦门，妈妈为了早点和我们相见，就提前下班。
晚上，妈妈带着我和弟弟去超市，弟弟看见货架上摆着一些好大的水果，浑身布满了尖尖的刺。弟弟以为好吃，闹着要吃。妈妈说：“不买了，不买了，买了你也不会吃。”
回到家，妈妈对爸爸说：“儿子要吃榴莲。我没买，买了他也不会吃。”爸爸说：“既然儿子要吃，就要买--儿子，明天我们再去一次。”
第二天晚上，爸爸果真带着弟弟上了街，捧回来了一个很重的榴莲。剖开，里面像破絮，包着眼睛一样的有条纹的.籽。要吃，须用刀费劲地切割，再用力拉拽出一条条的果肉；放入口中，味道怪怪的，弟弟吃了几口就不吃。爸爸叫我多吃点，我吃了几口也不想吃。爸爸又叫妈妈吃，妈妈说：“我才不吃那东西。”
最后，爸爸只好一个人慢慢消受着那个大大的榴莲。
六年级作文 篇7
有人说，长大了，自然知识渊博；有人说，长大了，就有强健的体魄，可我却想说，长大了，快乐和我玩起了捉迷藏，再也难以找到它的行踪。
小时候还没上学，天天玩，玩得大汗淋漓，直到中午妈妈叫我吃饭，我才和小伙伴挥手说“再见”，而现在上了学，想见一面，比隔着刀山火海还难。只有等到了放学，在校门口才能碰面。然而还没说上两句话，就得赶紧挥手说：“再见啦！咱们都得快点回家写作业，要不明天就要被老师骂了！”随后赶紧各自跑回了家。
小时候上体育课，我们高兴的活蹦乱跳，还有人在底下欢呼，高兴得手掌都拍紫了。而现在上体育课，老师夹着一摞卷子，往桌上一拍，说：“看看你们的作业，这么简单的.题都能错？还想上体育课？全部留下来给我做卷子，体育课不用去了。”
小时候上课，老师总是面带微笑，笑眯眯地对我们讲课，时不时插进来两个小笑话，逗得小伙伴们哈哈大笑。现在上课，严肃的老师拿着戒尺往讲台上使劲一拍，瞪着两个大眼睛，高声说：“我再讲一遍，这是考试要考的题，谁要是错了，20遍！听见没有？”我们在下面连大气也不敢出，拍老师把气撒在我身上。
小时候上课回答错了问题，老师总会温柔的说：“别灰心已经接近正确答案了。”而现在上课回答错了问题，老师只会把眼睛一瞪，说：“这上课重点讲的题都能错？给我站到下课，看你下回还认不认真听讲！”
小时候放学把书包一丢，就跑进公园玩去了。直到天黑才回家。而现在哪有时间玩？作业能写完就不错了，而妈妈却还一直在旁边唠叨个没完没了。
时间飞逝，流年似水，转眼之间，我长大了。烦恼越来越多，可快乐越来越少，那么那么多曾经的快乐它们都去哪儿了呢？古人说：“有得必有失。”是啊，在我们成长的漫漫道路上，总要有所舍弃，才能有所收获。
六年级作文 篇8
为什么我们要反复品味前者知识的汇集？ 为什么我们得始终欣赏先辈智慧的结晶？ 正确，学海无涯。 是的，学无止境。 可我们怎能拿仅有的.一次生命做代价， 去漫无目的地研究古人的发明？ 人生只有一次机会， 失去了就不再拥有。 论你是何人， 在世时的富贵不能带走， 生前的贫穷也不会尾随你到永久。 在时间面前， 任何事物都一无所有。 人生的价值不在于你的拥有， 在于你一生的意义是否应有。 只要你的人生有意义， 你的生命痕迹才会在历史上存留。
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